高三语文冲刺阶段前四题训练题(近几年高考真题汇总)

1、字音 1下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A奇数通缉豆萁放荡不羁犄角之势B商榷雀跃宫阙声名鹊起生性怯懦C茁壮琢磨浑浊着手成春擢发难数D谚语笑靥砚台狼吞虎咽雁过拔毛C2005年广东省高考语文试题年广东省高考语文试题豆萁豆萁 簸箕簸箕。A.豆萁，读豆萁，读q；其余读；其余读j。B“生性怯懦生性怯懦”，读，读qi，其余，其余qu。都读。都读zhu。“笑靥笑靥”，读，读y,其余其余yn 。答案：。答案：。笑靥笑靥 梦魇梦魇2006年普通学校招生全国统一考试（广东卷）（广东卷）1下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是 A禅禅让让 阐阐明明 嬗嬗变变 煽煽风点火风点火潸潸然泪下然泪下 B庇庇荫荫 纰

2、纰漏漏 毗毗连连 筚筚路蓝缕路蓝缕蚍蚍蜉撼树蜉撼树 C侍侍奉奉 对对峙峙 吞吞噬噬 恃恃才傲物才傲物舐舐犊情深犊情深 D湍湍流流 祥祥瑞瑞 揣揣摩摩 惴惴惴不安惴不安气气喘喘吁吁吁吁解析解析A项项“禅禅”和和“嬗嬗”均读均读“shn”，“煽煽”和和“潸潸”均读均读“shn”，“阐阐”读读“chn”；B项项“庇庇”“”“筚筚”均读均读“b”，“纰纰”读读“p”，“毗毗”“”“蚍蚍”均读均读“p”；C此项此项“侍侍”“”“噬噬”“”“恃恃”“”“舐舐”均读均读“sh”，“峙峙”读读“zh”；D项项“湍湍”读读“tun”，“瑞瑞”读读“ru”，“揣揣”读读“chui”，“惴惴”读读“zhu”，“喘喘

3、”读读“chun”，D项读音各不相同，所以选项读音各不相同，所以选D D2007年高考试题语文（广东卷） 1下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是 A峥嵘狰狞慎重缜密周全 B诅咒趔趄狙击神情沮丧 C讥诮眉梢俏丽峭拔刚劲 D辍笔啜泣拙劣相形见绌【解析】【解析】诅z趄qie狙j沮j答案：B。B2008年广东高考语文试题年广东高考语文试题 1、下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的、下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是一项是 A、滋润蕴含赡养瞻仰调试调和、滋润蕴含赡养瞻仰调试调和 B、对峙嗜好竣工英俊强迫倔强、对峙嗜好竣工英俊强迫倔强 C、造诣逃逸堤岸提拔抹黑抹布、造诣逃逸堤岸提拔抹

4、黑抹布 D、湖畔装扮怄气枢纽阻塞边塞、湖畔装扮怄气枢纽阻塞边塞 DA项分别是rn/ynshn/zhntio/tio；B项zh/shjn/jnqing/jing；C项y/yt/tm/m；D项pn/bnu/shs/si讴歌呕吐怄气2009年普通高等学校招生全国统一考试（广东语文）年普通高等学校招生全国统一考试（广东语文） 下列词语中加点的字，每对读音都不相下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（同的一项是（ ） A.赝赝品品/摇摇曳曳 概况概况/愤慨愤慨 咽喉咽喉/哽咽哽咽 B.溯溯源源/夙夙愿愿 憧憬憧憬/瞳孔瞳孔 大厦大厦/厦门厦门 C.斟斟酌酌/甄甄别别 荟萃荟萃/猝然猝然 模样模样/

5、楷模楷模 D.商商榷榷/证证券券 燥热燥热/烦躁烦躁 降临降临/降伏降伏【解析】A项yn/y，gi/ki，yn/y；B项s，chng/tng，sh/xi；C项zhn，cu/c，m/m；D项qu/qun，zo，jing/xing。A2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A皎洁/打搅业绩/污渍纤维/纤夫 B效仿/发酵空旷/粗犷盛开/盛饭 C隐瞒/蛮横挑衅/抚恤埋伏/埋怨 D市侩/反馈濒临/频繁辟谣/精辟BA项jio/jio，j/z,xin/qin。B项xio/jio，kung/gung，shng/chng。C项mn/mn，xn/x，mi

6、/mn。D项kui/ku，bn/pn,p/p。2011年普通高等学校招全国统一考试年普通高等学校招全国统一考试（广东卷）（广东卷） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（） A.协作/提携歼灭/忏悔畜牧/牲畜 B.豁免/庆贺膝盖/油漆载重/载体 C.胆怯/商榷扮演/搅拌反省/节省 D.储存/贮藏阻挠/妖娆传记/传奇D【答案】D（ch/zhno/rozhun/chunAxijin/chnhux/chBhu/hx/qziCqi/qubnxng/shng）2012年普通高等学校招全国统一考试年普通高等学校招全国统一考试（广东卷）（广东卷） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一下列

7、词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是组是 A.桅桅杆宫杆宫闱闱 聒噪恬静聒噪恬静 模具模范模具模范 B.清雅菁华清雅菁华 旖旖旎旎绮绮丽丽 处所惩处处所惩处 C.歧歧视视跻跻身身 橄榄鸟瞰橄榄鸟瞰 角斗角色角斗角色 D.赝品鹰犬赝品鹰犬 殉情徇私殉情徇私 参谋参差参谋参差B项qngjng、yq、chchA项wiwi、gutin、mm；C项qj、gnkn、jj；D项ynyng、xnxn、cncn。B七年广东高考分类七年广东高考分类汇总之成语汇总之成语1(2005)下列各句中加点的词语使用恰当的一句是AA科举时代的莘莘学子，寒窗苦读，为的就是金榜题名，为的就是荣华富贵。B小王同学站起来说道：“

8、陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”C我们不要被眼前这这几十吨重的庞然大物所吓倒，只要大家齐心协力，毕其功于一役，就一定能把这部机器装上车。D我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观。这景色让我久久难以释怀。 详解：详解：A莘莘学子：众多学子，与语境完全莘莘学子：众多学子，与语境完全相符。相符。B抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，不能用于第三方，在本句中没注意使用对象的限能用于第三方，在本句中没注意使用对象的限制，所以错了。制，所以错了。C“毕其功于一役

9、毕其功于一役”：把本来：把本来要分期分批做的事一下子就做完。这个熟语常要分期分批做的事一下子就做完。这个熟语常用在具有否定或批评、指责意味的语境对象中，用在具有否定或批评、指责意味的语境对象中，如：学习是一个循序渐进的过程，别指望毕其如：学习是一个循序渐进的过程，别指望毕其功于一役，也用于有期盼、想望意味的语境对功于一役，也用于有期盼、想望意味的语境对象中，如：深圳队如果打败辽宁队，会毕其功象中，如：深圳队如果打败辽宁队，会毕其功于一役，提前三轮夺冠。他不能用在既成事实于一役，提前三轮夺冠。他不能用在既成事实或既定的条件的语境和对象中，像或既定的条件的语境和对象中，像C项。项。D释释怀：某种情

10、感在心中消除，多用于否定，句中怀：某种情感在心中消除，多用于否定，句中“难以难以”改为改为“不能不能”就对了。答案：。就对了。答案：。.2.(2006)下列各句中，加点成语使用恰当的一句下列各句中，加点成语使用恰当的一句是是 A. 我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已作了周密安派，他们对我们的工作和生活早已作了周密安派，他们对我们的关心真是无所不至。我们的关心真是无所不至。 B. 在利己主义者看来，没有谁不为自己，在在利己主义者看来，没有谁不为自己，在他们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、他们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、公而

11、忘私的新人、新事，是不堪设想的。公而忘私的新人、新事，是不堪设想的。 C. 在学习、工作中，人总会碰到这样或那样在学习、工作中，人总会碰到这样或那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，众人拾柴火焰高。进步，俗话说得好，众人拾柴火焰高。 D.。我们对秦陵开展现代意义上的考古调查。我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已经四十多年，多次震惊中外的考古大发现，已经四十多年，多次震惊中外的考古大发现，只是冰山一角，大量珍宝还深藏地下。只是冰山一角，大量珍宝还深藏地下。答案：答案：D项成语使用正确。项成语使用正确。A.“无所不至无所不至”：没有不

12、达：没有不达到的地方。现多形容坏人到处干坏事或所有的坏事都做到的地方。现多形容坏人到处干坏事或所有的坏事都做到了。含贬义。用来形容对人的关心，用错了，应改为到了。含贬义。用来形容对人的关心，用错了，应改为“无微不至无微不至”B.“不堪设想不堪设想”：指预料将来的结果很坏：指预料将来的结果很坏或很危险。形容新人、新事不恰当；或很危险。形容新人、新事不恰当；C“众人拾柴火焰众人拾柴火焰高高”：比喻大家一起动手力量大；与语意不合。：比喻大家一起动手力量大；与语意不合。D冰山冰山一角：一角：“冰山冰山”原比喻不能长久依赖的靠山。现在多用原比喻不能长久依赖的靠山。现在多用作作“事物暴露出来的部分事物暴露

13、出来的部分”。含有所暴露出来的部分只。含有所暴露出来的部分只是事物的一小部分的意思。是事物的一小部分的意思。3.(2007)下列各句中加点的词语，使用恰当的一下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是句是:（C） A.父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。满当当，间不容发。 B.我们不能因为有姚明等人加盟美国我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。国抗

14、衡了。 C.沈从文早在沈从文早在20世纪世纪30年代就因在边城中描年代就因在边城中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。湘西风情而名噪一时。 D.我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。途同归。答案为答案为C。“名噪一时名噪一时”指名声传扬于一个指名声传扬于一个时期，指当时名望很重，符合语境。时期，指当时名望很重，符合语境。A项项“间不容发间不容发”是个多义成语，指距离极是个多义成语，指距离极近，

15、中间不能放进一根头发；比喻情势近，中间不能放进一根头发；比喻情势危急到了极点；比喻文字精练、严谨。危急到了极点；比喻文字精练、严谨。不是指空间容不下的意思。不是指空间容不下的意思。B项项“妄自菲薄妄自菲薄”指毫无根据看轻自己，指自轻自贱。原句指毫无根据看轻自己，指自轻自贱。原句是自诩的意思，不符合语境。是自诩的意思，不符合语境。D项项“南辕北南辕北辙辙”比喻背道而驰，行动与目的相反。原比喻背道而驰，行动与目的相反。原句是说我俩考虑问题不同，可改为句是说我俩考虑问题不同，可改为“大相大相径庭径庭”。4.(2008)下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是公共汽

16、车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听只听“嘎嘎”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形继而义无反顾

17、，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。于色，大声斥责那违反交通规则的男子。 A.扣人心弦扣人心弦B怨声载道怨声载道C义无反顾义无反顾D.怒形于色怒形于色A扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动；人心情激动；B怨声载道：怨恨的声音充满道怨声载道：怨恨的声音充满道路。形容群众普遍不满。路。形容群众普遍不满。C义无反顾：在道义义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝不退缩回顾；上只有勇往直前，绝不退缩回顾；D怒形于色：怒形于色：内心的愤怒在脸上显露出来。内心的愤怒在脸上显露出来。5、(2009)下面语段中画线的词语，使用不恰下

18、面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（当的一项是（ ） 欣逢您四十华诞，我们谨向您欣逢您四十华诞，我们谨向您亲爱的母亲爱的母校，致以热烈的祝贺。校，致以热烈的祝贺。 四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字在个行在个行各业的建设中，总是首当其冲。亲爱的母校，各业的建设中，总是首当其冲。亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋

19、量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。梁之材。A莘莘学子莘莘学子 B.运筹帷幄运筹帷幄 C首当其冲首当其冲 D栋梁之材栋梁之材C【解析】解析】“莘莘学子莘莘学子”指众多的学子，此处符指众多的学子，此处符合语境。合语境。“运筹帷幄运筹帷幄”指在后方决定作战策指在后方决定作战策略，也泛指筹划决策，此处符合语境。略，也泛指筹划决策，此处符合语境。“首首当其冲当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此处不合语境。处不合语境。“栋梁之才栋梁之才”担负国家重任的担负国家重任的人，符合语境。人，符合语境。6(2010)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一下面语段中画线的词

20、语，使用不恰当的一项是项是中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因移，体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质

21、朴和灵动。在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。A殊途同归殊途同归 B.斗转星移斗转星移 C.甚嚣尘上甚嚣尘上 D.销声匿销声匿迹迹、C解析解析: 殊途同归，通过不同的道路殊途同归，通过不同的道路,达到同一个达到同一个目的地目的地,比喻采取不同的方法比喻采取不同的方法,得到相同的结果。得到相同的结果。斗转星移，北斗转向，众星移位。表示时序斗转星移，北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。变迁，岁月流逝。甚嚣尘上，原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得甚嚣尘上，原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害很厉害,而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以哗的情状。后以“

22、甚嚣尘上甚嚣尘上”比喻对某人某事比喻对某人某事议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张销声匿迹，指隐藏起来销声匿迹，指隐藏起来,不公开露面。现在也不公开露面。现在也指事物消失。指事物消失。甚嚣尘上，用错对象。而且，褒贬也失当。高甚嚣尘上，用错对象。而且，褒贬也失当。高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常。科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常。7. （2011）下面语段中画线的词语，使用不恰）下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是当的是一项是近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更

23、是卷帙浩繁，蔚为及各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁，蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量出现，使人自顾不暇，这里有各种学读物大量出现，使人自顾不暇，这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品鱼目混珠，为读者所诟病，也有选材不严的作品鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流看来，文学翻译家的辛勤劳动，大但就其主流看来，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的有益于我们文学的“外为中用外为中用”，大有助于文，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。学新人的迅速成长，因此

24、也是值得重视的。A.蔚为大观蔚为大观 B.自顾不暇自顾不暇 C.鱼目混珠鱼目混珠 D.诟病诟病【答案】【答案】B（自顾不暇：暇，空闲。自己（自顾不暇：暇，空闲。自己照顾自己都没有工夫，指没有力量再照顾照顾自己都没有工夫，指没有力量再照顾别人。可改为别人。可改为“目不暇接目不暇接”。A蔚为大蔚为大观：蔚，茂盛；大观，盛大的景象。发展观：蔚，茂盛；大观，盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象；形容事物丰富多彩，成为盛大壮观的景象；形容事物丰富多彩，汇聚成一种盛大壮观的景象。汇聚成一种盛大壮观的景象。C鱼目混鱼目混珠：混，搀杂，冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠；珠：混，搀杂，冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠；比喻用假的冒充

25、真的。比喻用假的冒充真的。D诟病：指责；诟病：指责；指出他人过失而加非议、辱骂。）指出他人过失而加非议、辱骂。）七年广东高考成语题特点：七年广东高考成语题特点： 1、考过哪些成语、考过哪些成语 莘莘学子莘莘学子 毕其功于一役毕其功于一役 难以释怀难以释怀 抛砖引玉抛砖引玉 无所不至。不堪设想无所不至。不堪设想 众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高 冰山一角冰山一角 间不容发间不容发 妄自菲薄妄自菲薄 名噪一时名噪一时 南辕北辙南辕北辙A.扣人心弦扣人心弦B怨声载道怨声载道C义无反顾义无反顾D.怒形于色怒形于色A莘莘学子莘莘学子 B.运筹帷幄运筹帷幄 C首当其冲首当其冲 D栋梁之材栋梁之材 A殊途同归殊

26、途同归 B.斗转星移斗转星移 C.甚嚣尘上甚嚣尘上 D.销声匿迹销声匿迹A.蔚为大观蔚为大观 B.自顾不暇自顾不暇 C.鱼目混珠鱼目混珠 D.诟诟病病 2、特点、特点 05-07考题为单句中的成语使用，和全国卷相似；考题为单句中的成语使用，和全国卷相似；从从2008年后，广东卷侧重考查语段中成语的使用，这年后，广东卷侧重考查语段中成语的使用，这样，就更加侧重于成语在具体语境中的运用。可见，样，就更加侧重于成语在具体语境中的运用。可见，考察成语在具体语言环境里的运用是近几年来的方向。考察成语在具体语言环境里的运用是近几年来的方向。 3、所考成语都是常见成语，其中很多成语已经在、所考成语都是常见成

27、语，其中很多成语已经在全国卷和各省市题中出现过，如：抛砖引玉、首当其全国卷和各省市题中出现过，如：抛砖引玉、首当其冲、间不容发等。且只重复考了一个成语冲、间不容发等。且只重复考了一个成语(莘莘学子莘莘学子) 4、所考成语出题点为、所考成语出题点为 ：望文生义：望文生义-间不容发、间不容发、怨声载道、首当其冲怨声载道、首当其冲 使用对象范围错误使用对象范围错误-抛砖引玉、甚嚣抛砖引玉、甚嚣尘上、自顾不暇、不堪设想、尘上、自顾不暇、不堪设想、 南辕北辙，南辕北辙， 近义成语误用近义成语误用-无所不至无所不至 扣人心弦扣人心弦2010年成语题年成语题(新课标卷新课标卷)下列各句中，加点的成语使用不恰

28、当的下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是一项是A近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。文化的现代性追求。B.经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利的情况下，克服重重埃落定，中国队在赛程极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军。困难，获得冠军。C有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说蓝色多瑙河就是作者在用餐时

29、灵感一来随手据说蓝色多瑙河就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。写在袖口上的。D碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。大灾难指日可待。答案：答案：D解析：指日可待：指日，可以指出日期，为期解析：指日可待：指日，可以指出日期，为期不远；待，期待。为期不远，不久就可以实现，不远；待，期待。为期不远，不久就可以实现，含有褒义，不能用在表示灾难很快来临。步履含有褒义，不能用在表示灾难很快来临。步履维艰：指行走困难行动不方便。尘埃落定：比维艰：指行

30、走困难行动不方便。尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。妙手偶得：技术高超喻事情有了结局或结果。妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。作。（全国全国卷）卷）2. 下列各句中，加点的成语使用恰当的下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是一项是A. 我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。的文学批评方法。B.

31、 吴羽先生知道弟子写论文时强调，学术论文要有的吴羽先生知道弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。也不能繁文缛节。C. 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。都对他趋之若鹜。D. 虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的热闹非凡，大喇叭的广播声、商

32、贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。哭泣声不绝如缕。答案：答案：A解析：高屋建瓴：比喻居高临下，势不可挡。繁文缛节：解析：高屋建瓴：比喻居高临下，势不可挡。繁文缛节：过分繁琐的礼节或仪式，也比喻其他繁琐多于的事项。过分繁琐的礼节或仪式，也比喻其他繁琐多于的事项。这里对象使用错误。趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，这里对象使用错误。趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着敢去。这是贬义词，这里情感色彩不对。比喻很多人争着敢去。这是贬义词，这里情感色彩不对。不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急。这里与上文急。这里与上文“热闹非凡热闹非

33、凡”的情境不协调。的情境不协调。（北京卷）（北京卷）2. 下列句子中，加点的成语使用正确的下列句子中，加点的成语使用正确的一项是一项是A. 这位明星曾带给观众很多快乐，不少这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝粉丝”竞竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。行为却不足为训。B. 下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。变得湿润了一些。C. 伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的

34、这座历伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。诗意油然而上。D. 这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以以3:0取得胜利。取得胜利。 答案：答案：A解析：解析： B不期而遇：期：约定时间。没有约定不期而遇：期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。不合语境。而遇见。指意外碰见。不合语境。C江河日下：江河日下：日：一天天；下：低处。江河的水一天天地向日

35、：一天天；下：低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。望文生义。下流。比喻情况一天天地坏下去。望文生义。D兵不血刃：兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。兵不血刃：兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。不合语境。了胜利。不合语境。（天津卷）天津卷）3.下列语段横线上填入的词语，最恰当的一下列语段横线上填入的词语，最恰当的一组是组是作为作为“梅兰竹菊梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士四君子之首，梅为历代文人雅士所所 。此刻，寺院周围庄承的红墙，是我们镜头画。此刻，寺院周围庄承的红墙，是我们镜头画面中的中

36、国红；面中的中国红； 的雪花，是飘舞在空中的精灵；的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香 ， 遗世独立的遗世独立的佳人。佳人。A.钟爱钟爱 洋洋洒洒洋洋洒洒 浮动浮动 好像好像B.喜爱喜爱 纷纷扬扬纷纷扬扬 浮动浮动 犹如犹如C.钟爱钟爱 纷纷扬扬纷纷扬扬 飘动飘动 好像好像D.喜爱喜爱 洋洋洒洒洋洋洒洒 飘动飘动 犹如犹如答案：答案：B解析：解析： 钟爱指特别爱（子女或其他晚辈中的钟爱指特别爱（子女或其他晚辈中的某一人）适用范围较小，一般不用于物品。某一人）适用范围较小，一般不用于物品。喜爱适用范围广。纷纷扬扬指（雪、花、叶喜爱适用范围广。纷纷扬扬指

37、（雪、花、叶等）飘洒的多而杂乱。洋洋洒洒则指形容等）飘洒的多而杂乱。洋洋洒洒则指形容文章或谈话内容丰富，连续不断；形容规文章或谈话内容丰富，连续不断；形容规模或气势盛大。显然洋洋洒洒不合语境。模或气势盛大。显然洋洋洒洒不合语境。“暗香浮动暗香浮动”来自林逋的山园小梅来自林逋的山园小梅“暗暗香浮动月黄昏香浮动月黄昏”一句，此处化用，不可改动。一句，此处化用，不可改动。“犹如犹如”与与“好像好像”没有必然的区别，但根没有必然的区别，但根据语境，用据语境，用“犹如犹如”更好。更好。3.下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是（重庆下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是（重庆卷）卷） A去凤凰，是在一个

38、细雨绵绵的日子，凤凰的美便去凤凰，是在一个细雨绵绵的日子，凤凰的美便弥漫在这烟雨中，湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中弥漫在这烟雨中，湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。荡漾开来。B网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活，而且还表现了人们思想观念的生活，而且还表现了人们思想观念的 变化。变化。C当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐发生变化。发生变化。D. 他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按他上学那

39、会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定，他可以申请贫困生助学贷款，但他却硬撑着照规定，他可以申请贫困生助学贷款，但他却硬撑着不肯申请。不肯申请。答案：答案：D解析：瘦死的骆驼比马大：因为骆驼本来就比马大很解析：瘦死的骆驼比马大：因为骆驼本来就比马大很多，即使这个骆驼是饿死瘦死的，骨架子还在那儿，多，即使这个骆驼是饿死瘦死的，骨架子还在那儿，还是比马要大。引申为在一方面有特别特长的人还是比马要大。引申为在一方面有特别特长的人,即使即使在这方面突然到了穷困的地步在这方面突然到了穷困的地步,也比一些在这方面刚出也比一些在这方面刚出炉的人强，主要是指经济上的象征。弥漫：充满；炉的人强，主要是指经济

40、上的象征。弥漫：充满；到处都是：烟雾弥漫黄沙弥漫的山野。漫远：路到处都是：烟雾弥漫黄沙弥漫的山野。漫远：路途弥漫。即时：立即。方兴未艾：事物正在发展，尚途弥漫。即时：立即。方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境。未达到止境。3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（湖依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（湖北卷）北卷）她她 盲人和正常人一样也能做很多事情，这正是盲人和正常人一样也能做很多事情，这正是她只身来到拉萨旅游的原因。她喜欢这座她只身来到拉萨旅游的原因。她喜欢这座 在历史和信在历史和信仰中的圣城，仰中的圣城， 看不见，她也能感受到这里绵延的雪山、看不见，她也能感受到这里绵延的雪山、清

41、冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些 向大昭寺向大昭寺缓缓前行的信徒。缓缓前行的信徒。A相信相信 沉醉沉醉 既然既然 顶礼膜拜顶礼膜拜B自信自信 沉溺沉溺 即使即使 诚心诚意诚心诚意C坚信坚信 沉浸沉浸 尽管尽管 三步一叩三步一叩D确信确信 沉迷沉迷 虽然虽然 毕恭毕敬毕恭毕敬答案：答案：C解析：坚信是坚决相信，毫无疑问的意思，是指对一种解析：坚信是坚决相信，毫无疑问的意思，是指对一种理论、事情的状态等的相信，不怀疑。理论、事情的状态等的相信，不怀疑。 确信是确实地相确信是确实地相信。顶礼膜拜：顶礼：佛教拜佛时的最高敬礼，人跪下，信。顶礼膜拜：顶礼：佛教拜佛时的最

42、高敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。比喻崇拜种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。比喻崇拜到了极点。多为贬义。三步一叩是一种礼节，意为走三到了极点。多为贬义。三步一叩是一种礼节，意为走三步就要叩一次头。表示晚辈对祖先的祭奠方法，以示步就要叩一次头。表示晚辈对祖先的祭奠方法，以示尊重；表示对某种信仰的敬畏。此处宜用尊重；表示对某种信仰的敬畏。此处宜用“三步一三步一叩叩”。依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（江西卷）是（江西卷）有

43、人认为他之所以对日有人认为他之所以对日_，和他，和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。系。“五一五一”期间，市长期间，市长_会见了新会见了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。加坡贸易代表团和台湾投资考察团。女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为一定是卓有成就的，一定会成为_的人。的人。A.投降投降 分别分别 深孚众望深孚众望 B.投诚投诚 分别分别 深负众望深负众望C.投降投降 分头分头 深负众望深负众望 D.投诚投诚 分头分头 深孚众望深孚众望答案：答案：A。解析

44、：投降：停止抵抗解析：投降：停止抵抗,放下武器放下武器,向对方屈服。投诚：军队或人员向对方屈服。投诚：军队或人员叛离所属集团，归属对方。投诚强调成建制主动放下武器并归属叛离所属集团，归属对方。投诚强调成建制主动放下武器并归属对方。句中为对方。句中为“他他”，是个人不是成建制，宜用，是个人不是成建制，宜用“投降投降”。“分头分头”与与“分别分别”的区别：的区别：1.同一个主体对多个客体同一个主体对多个客体,只能用只能用“分别分别”,不能用不能用“分头分头”。如：我准备分别找老李和小张了解有。如：我准备分别找老李和小张了解有关情况。关情况。2.不同主体各自与不同客体一一对应不同主体各自与不同客体一

45、一对应,只能用只能用“分别分别”,不不能用能用“分头分头”。如：第六次全国人口普查性别构成比与年龄构成。如：第六次全国人口普查性别构成比与年龄构成比分别为男性人口为比分别为男性人口为686852572人，占人，占51.27%；0-14岁占岁占16.60%；15-59岁人口占岁人口占70.14%；60岁及以上人口占岁及以上人口占13.26%，其中其中65岁及以上人口为岁及以上人口为118831709人，占人，占8.87%.“分别分别”与与“分头分头”的区别还表现在：的区别还表现在：(1)语义指向上，语义指向上，“分头分头”指向施事主指向施事主体，所以施事主体必须出现，当施事主体为单数时，客体必须

46、为体，所以施事主体必须出现，当施事主体为单数时，客体必须为复数；复数；“分别分别”不受此限。不受此限。(2)“分头分头”后的动词应具有动作性、后的动词应具有动作性、分工性和任务性；分工性和任务性；“分别分别”后的动词则无此限，它可以是非动作后的动词则无此限，它可以是非动作性的。句符合性的。句符合“同一个主体对多个客体同一个主体对多个客体,只能用只能用分别分别”这个这个限制，因此，宜选用限制，因此，宜选用“分别分别”。“深孚众望深孚众望”，意为，意为“在群众中享有威望，很在群众中享有威望，很使群众信服使群众信服”；“孚孚”是诚信的意思。能与是诚信的意思。能与“深孚众望深孚众望”联系起来的，是联系

47、起来的，是“不负众望不负众望”中中的的“负负”。在。在“不负众望不负众望”里，里，“负负”是是“辜辜负负”的意思。的意思。“深负众望深负众望”是个生造词语。是个生造词语。“不孚众望不孚众望”这个词倒是有，是人们根据这个词倒是有，是人们根据“深深孚众望孚众望”和和“不负众望不负众望”这两个成语新造出来这两个成语新造出来的，是不能使大家信服，未符合大家的期望的的，是不能使大家信服，未符合大家的期望的意思。意思。3下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（四川卷）下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（四川卷）A. 我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主，内容丰富，我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主，内容丰富，图

48、文并茂，融知识性、趣味性、可读性于一炉，欢迎广图文并茂，融知识性、趣味性、可读性于一炉，欢迎广大读者到各地邮局征订本刊。大读者到各地邮局征订本刊。B. 官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的他以悲天悯人的情怀写下的“三吏三吏”、“三别三别”，至今，至今仍能引起人们的情感共鸣。仍能引起人们的情感共鸣。C. 在岗位技术培训之后，小李成为了生产明星，在岗位技术培训之后，小李成为了生产明星，2010年，他完成的全年工作量超过规定指标的百分之四十，年，他完成的全年工作量超过规定指标的百分之四十，获得了所在企业的嘉奖。获得了所在

49、企业的嘉奖。D. 九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹太自然的巧夺天工。惊叹太自然的巧夺天工。答案：答案：B解析：解析：A句种句种“征订征订”是指出版、发行机构向单位或个是指出版、发行机构向单位或个人征求订购或订阅出版物，主客关系错误，可改为人征求订购或订阅出版物，主客关系错误，可改为“订订阅阅”。“悲天悯人悲天悯人”意为哀叹时世的艰难，怜惜人们的意为哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦，使用正确。痛苦，使用正确。C句中句中“的的”为结构助词，表领属

50、关为结构助词，表领属关系，仅仅是系，仅仅是“超过规定指标的百分之四十超过规定指标的百分之四十”，岂能受嘉，岂能受嘉奖？应删除奖？应删除“的的”字。字。D 句中句中“巧夺天工巧夺天工”指人工的精指人工的精巧胜过天然生成的，只用来形容人的技艺高超，使用对巧胜过天然生成的，只用来形容人的技艺高超，使用对象不当。象不当。4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（山东卷）（山东卷）A. 对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。B. 从长辈们的闲言

51、碎语中，他了解到父亲乔明志从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。C. 在在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。笔。D市场调查发现，国内一些商家销售的红木家市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。谨慎。答案：答案：C.解析：解析： A漫无边际，应为漫无边际，应为“浩如烟海浩如烟海”。B闲言碎语，应为闲言碎语

52、，应为“只言片语只言片语”。 D良莠良莠不齐，应为不齐，应为“鱼龙混杂鱼龙混杂”。17.下面一段文字后的四个选项中能准确概括文字下面一段文字后的四个选项中能准确概括文字内容的一项是（安徽卷）内容的一项是（安徽卷） 琴声渐起。我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在琴声渐起。我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上，又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下含苞待放的桃花上，又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来，犹如一个活泼的小精灵。这一条奔腾不息的大河，来，犹如一个活泼的小精灵。这一条奔腾不息的大河，它裹挟者泥沙、卵石，翻滚着向前奔去，撞击着河岸，它裹挟者泥沙、卵石，翻滚着向前奔去，撞击着河岸，向阻挡它的一切

53、势力发起猛烈冲击。那河上还有勇敢向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。那河上还有勇敢的艄公，正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林，一粒的艄公，正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林，一粒沙子从屋檐上滚落，掉在门前那口空水缸里，清脆悦沙子从屋檐上滚落，掉在门前那口空水缸里，清脆悦耳，回音似璧。琴声欲止，似一朵烟花静静地绽放。耳，回音似璧。琴声欲止，似一朵烟花静静地绽放。A.琴音似水琴音似水 B.琴音遐想琴音遐想 C.琴声悠琴声悠扬扬 D.琴声如风琴声如风答案：答案：B解析：此题非常新颖，考语段的理解和词语的辨析：解析：此题非常新颖，考语段的理解和词语的辨析：对象是琴音还是琴声，重点是描写还是想象，抓住对象是琴音

54、还是琴声，重点是描写还是想象，抓住“遐想遐想”二字找解题的突破口。二字找解题的突破口。3、下列各句中，加点的词语运用错误的一项是、下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（浙江卷）（浙江卷）A、竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光，使人坠入、竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光，使人坠入了无我境地；纵令不闪光，竹叶自身或浅黄、或了无我境地；纵令不闪光，竹叶自身或浅黄、或翠绿的色彩，不也令人陶醉吗翠绿的色彩，不也令人陶醉吗?B、老校区遗留着一中旧时的氛围，参天的古木，、老校区遗留着一中旧时的氛围，参天的古木，平滑的石道，随处可见的老旧建筑平滑的石道，随处可见的老旧建筑一切浓重一切浓重得无需装饰就可做电影的背景。得

55、无需装饰就可做电影的背景。C、日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只会使人礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只会使人与人彼此疏离、产生隔阂。与人彼此疏离、产生隔阂。D、班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她、班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。答案：答案：D 解析：求全责备：求、责，要求；全、备：完备，完美，解析：求全责备：求、责，要求；全、备：完备

56、，完美，齐全。对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点。齐全。对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点。 是指苛责别人，要求完美无缺。是指苛责别人，要求完美无缺。A、纵令：放任；任、纵令：放任；任凭：纵令罪犯逃脱。连词。即使，用在偏正复句的偏凭：纵令罪犯逃脱。连词。即使，用在偏正复句的偏句句,表示假设的让步表示假设的让步,即退一步提出某种情况。即退一步提出某种情况。B、浓重：、浓重：(色彩、气味、烟雾等色彩、气味、烟雾等)很浓、很重：设色浓重浓重的很浓、很重：设色浓重浓重的香气江面上的雾越发浓重了。香气江面上的雾越发浓重了。C、投桃报李：意思是、投桃报李：意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比

57、喻友好往来或互相他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。赠送东西。13下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(辽辽宁卷宁卷)A应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是。续篇相形见绌，不能让人满写了续篇，但遗憾的是。续篇相形见绌，不能让人满意。意。B由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。C观众期盼已久的歌剧观众期盼已久的歌剧三

58、兄弟近日在人民大剧院三兄弟近日在人民大剧院上演，其音乐大气磅礴，跌宕起伏，让人赞叹不已。上演，其音乐大气磅礴，跌宕起伏，让人赞叹不已。D在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。答案：答案：B解析：解析：B东山再起东山再起 指退隐后再度出任要职。指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。也比喻失势后重新恢复地位。A相形见绌相形见绌 形，形，比较；见：显示出；绌，不够；不足。和另比较；见：显示出；绌，不够；不足。和另一事物相比较一事物相比较,显出不足显出不足

59、C跌宕起伏跌宕起伏 形容事物形容事物多变，不稳定。也比喻音乐忽高忽低，很好多变，不稳定。也比喻音乐忽高忽低，很好听。跌宕：富于变化，有顿挫波折。听。跌宕：富于变化，有顿挫波折。 D 白云白云苍狗苍狗 苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。得象苍狗。比喻事物变化不定。2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（湖南卷）（湖南卷）A山浪慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初山浪慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。目

60、一新。B故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致。具情致。C满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。机勃勃。D野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。活灵活现。 D解析：本题考查正确使用成语。活灵活现是形容描述解析：