201x年中考语文重点文言文梳理训练（16）出师表详细信息

1、辽宁省辽宁省语文语文第十五篇醉翁亭记第十五篇醉翁亭记 整理课件原文呈现课文翻译章节精解环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 环绕着滁州城的都是山。它西南面的许多山峰，树林和山谷特别优美，远望去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐地听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，山路弯转，有亭子

2、四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边的，是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁？是太守用自己的别号(醉翁)来命名的。太守和客人到这里来喝酒，喝一点就醉了，而且年龄又最大，所以自己取号叫醉翁。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在于心里，并寄托在喝酒上。 第一段：由“醉翁亭”引出“乐”字，点出全篇主旨“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。(由醉翁亭的地理位置由远及近到“作亭人”，再到命名人，直至命名原因，自然点出“醉翁之意”。 )整理课件若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，

3、山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。像那太阳出来，树林中的雾气消散，烟云回聚拢来，山岩洞穴就昏暗了，这

4、明暗交替变化的景象，(就是)山中的早晨和傍晚。野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水位降低，石头显露，这是山里的四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，因而乐趣也没有穷尽。 至于背着东西的人在路上唱歌，行人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝，是滁州人在游玩啊。到溪水捕鱼，溪水深，鱼儿肥，用泉水来酿酒，泉水清冽，酒味香醇；山上野味菜蔬，交错着摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上畅饮的乐趣，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，人们或起或坐，大声喧嚷，是众位宾客

5、在尽情地欢乐啊。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间的，是太守喝醉了。 不久夕阳落山，人影散乱，太守返回，宾客跟随。这时树林里浓荫遮蔽，鸟儿到处鸣叫，游人离开后禽鸟就快乐起来。然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣，人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守在以他们的快乐为快乐啊。喝醉了能够和大家一起享受快乐，酒醒了能够用文章记述的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。第二段：具体描写山中朝暮与四季景色的变幻，写出自然山水之乐。(抓住典型景物特征描写)第三段：具体描写滁人游山的欢乐情景和太守宴游的热闹场景，写出滁人游山之乐和太守宴游之乐。(可以看出作者虽被贬官，却豁达乐观，更重要的是仍

6、一心为民，使滁州百姓过上了安乐的生活。)第四段：写宴游归来的情景，在议论中含蓄点明自己寄情山水和与民同乐的思想感情。(以禽鸟之乐衬托游人之乐，以游人之乐衬托太守之乐。)整理课件【中心概括】本文生动地描绘了醉翁亭周围的秀丽景色和变化多端的自然风光，勾勒了一幅太守在山林中游玩宴饮，与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和寄情山水、排遣忧愁的复杂感情，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。【写作特点】1.写景叙事抒情，融于一炉，由景生情，情景交融，写景与抒情有机结合。2.层次清晰，井然有序。全文共有21个“也”字，不仅帮助煞尾，还成了文意转折的标志。3.语句骈散结合，加强了韵律美，全文共用21个“也

7、”，25个“而”，使文章既有诗的意境，又有散文的美感。整理课件一、文学常识一、文学常识1. 关于作者关于作者 欧阳修欧阳修(10071072)，北宋文学家、史学家、政治家。字永叔北宋文学家、史学家、政治家。字永叔，号号醉翁醉翁，晚年号六一居士晚年号六一居士，江西永丰人。欧阳修幼年丧父江西永丰人。欧阳修幼年丧父，家境贫寒家境贫寒，其其母以荻秆画地教他认读。母以荻秆画地教他认读。21岁登进士第岁登进士第，曾任西京曾任西京(今河南洛阳今河南洛阳)留守推留守推客客，因几次支持范仲淹等改革派因几次支持范仲淹等改革派，屡遭贬谪。晚年曾主持进士考试屡遭贬谪。晚年曾主持进士考试，提提拔了苏轼、苏辙、曾巩等人。

8、又任枢密副使、参知政事、刑部尚书、兵拔了苏轼、苏辙、曾巩等人。又任枢密副使、参知政事、刑部尚书、兵部尚书等职。死后谥部尚书等职。死后谥“文忠文忠”，世称世称“欧阳文忠公欧阳文忠公”。欧阳修是北宋中。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形批评宋初以来追求靡丽形式的文风式的文风，主张文章要主张文章要“明道明道”“”“致用致用”，著有著有欧阳文忠公集欧阳文忠公集。他。他的散文大都内容充实的散文大都内容充实，气势旺盛气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。另外他还和宋祁合修。另外他还和宋祁合修

9、新唐书新唐书，独撰独撰新五代史新五代史。 整理课件2. 写作背景写作背景 本文也写于庆历六年本文也写于庆历六年，作者因支持范仲淹政治改革作者因支持范仲淹政治改革，而被贬而被贬滁州。他一方面励精图治使滁州。他一方面励精图治使“政通人和政通人和”，一方面寄情山水一方面寄情山水，以以诗酒自娱诗酒自娱，排遣遭贬谪的抑郁。文中主要表现了他随遇而安、与排遣遭贬谪的抑郁。文中主要表现了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。民同乐的旷达情怀。整理课件情趣 香花 开放 整理课件在山上 在前面 像鸟儿张开翅膀一样 整理课件取名，命名 起名号 唱歌 整理课件作乐、取乐、享乐 以为乐 整理课件秀丽 茂盛，繁茂 聚拢 回家

10、命名 为，是 整理课件环绕 居高临下，由上看下 领会 寄托 雾气 昏暗 香花 茂盛、繁茂 整理课件季节 菜蔬 摆开 尽兴地喝酒 下棋 酒杯 酒筹 错杂 遮盖 跟随 整理课件连词，表修饰关系 连词，表并列关系 连词，表顺承关系 连词，表转折关系 表判断 用于句尾，表示肯定语气 整理课件介词，用法相当于“在” 用在句末表示疑问或反问，,相当于“吗” 从 在 助词，的 代词，代“山水之乐” 助词，主谓之间，取消,句子独立性 整理课件6重点句子翻译(1)其西南诸峰，林壑尤美。它(滁州城)西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其优美。(2)望之蔚然而深秀者，琅琊也。远远望去，又幽深又秀丽的，是琅琊山。(3)名

11、之者谁？太守自谓也。为它取名的人是谁？是太守用自己的别号来命名的。(4)山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。整理课件 (5)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。就像那(要说那)太阳出来后林间的雾气散了，烟云聚拢后山谷洞穴昏暗了，(这)明暗交替变化的，是山中早晨和晚上(的景象)。(6)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫。(7)朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。早晨到这里游玩，傍晚回去，四季的景色不同，乐趣也是无穷尽的啊。整理课件 (8)至于负者歌于途，行者休于树。至于那些背

12、着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。 (9)伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。老老小小的人们，来来往往，络绎不绝的，是滁州人在出游。(10)临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水甜而酒水清。(11)宴酣之乐，非丝非竹。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。整理课件三、文意理解与探究1(2014福建福州)作者到底都在“乐”些什么呢？请简要回答。山水之乐；宴酣之乐；乐其乐也(乐人之乐、与民同乐)2(2015锦州模拟)这篇文章中有一句话，常用来比喻“表面上是这样，而实际上是那样”的做法。请你写出这句话。醉翁之意不在酒；在乎山水之间也。3(2015黔南州)作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色？围绕“时间顺序”或“早晚、四季的变化”回答即可。整理课件 4(2014娄底)“醉能同其乐”一句