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1、人教版五年级下册语文导学案自学促能力阅读增快乐把铁路修到拉萨去导学案编制人：梁玲华学生姓名：【学习目标】1. 学习本课生字新词，把课文读三遍。2. 理解课文内容，理清文章脉络。一、字词。1. 在课文中把生字词圈出来，给生字注音并组两个词，。2. 把下列成语补充完整，并在课本上写出下列成语的意思。（）装（）裹严阵（）（）不（）而（）始（）不（）（）（）车薪七零（）（）废寝（）（）（）以继（）3. 下列词语中加点的字与什么有关？请你仿写四个这样的四字词语。劈头盖脸头痛腿酸【句段集锦】1. 扩句。（ 1）拦路虎低下了头。（ 2）冰雹砸下来。（ 3）朋友们来到了青藏高原。二、初读课文，概括课文的主要内

2、容。人教版五年级下册语文导学案自学促能力阅读增快乐把铁路修到拉萨去导学案编制人：梁玲华学生姓名：【学习目标】1. 说说青藏铁路是一条什么样的铁路，建设者在修建青藏铁路时，遇到什么困难？是如何克服的？在课文中画出来。2. 体会文章独特的表达方法浓郁的抒情色彩。3. “把铁路修到拉萨去 ”在文中的作用。一、自主学习，相互交流。1. 说说青藏铁路是一条什么样的铁路，建设者在修建青藏铁路时，遇到什么困难？是如何克服的？在课文中画出来。二、重点句子的理解。1. “一条长长的铁龙这就是造福广大人民的青藏铁路。”2. 难怪本文媒体言，中国人要在这样不良的地质一打遂道，是根本不可能 的事。3. 风火山，这座万年冰山露出了 狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！4. “把铁路修到拉萨去”在课文中出现几次，各在什么情况下出现的？_三、分享阅读的乐趣。你还有

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