六年级语文上册第五单元复习

1、第五单元复习v供品（供品（n n） 正月（正月（zhn zhn）v 脖颈（脖颈（jn jn） 闰土（闰土（rn yn）v 神佛（神佛（f f） 空地（空地（kn kn）v 畜牲（畜牲（x ch） 似的（似的（s sh）v秕谷秕谷 鹁鸪鹁鸪 伶俐伶俐 追悼追悼 殡仪馆吊唁挨骂赫然莽撞憎殡仪馆吊唁挨骂赫然莽撞憎恶虐待恶虐待v秕谷秕谷 鹁鸪鹁鸪 伶俐伶俐 追悼追悼 殡仪馆殡仪馆吊唁吊唁 挨骂挨骂 赫然赫然 莽撞莽撞 憎恶憎恶 虐待虐待v厨房厨房 刺猬刺猬 畜生畜生 遗体遗体 挽联挽联 致敬致敬v爱抚爱抚 团聚团聚 情节情节 记性记性 保存保存 阴暗阴暗v地位地位 含义含义 深奥深奥 明晃晃明晃晃 v

2、 失声痛哭失声痛哭 囫囵囫囵吞枣吞枣 张冠李戴张冠李戴v 马马虎虎马马虎虎 恍然大悟恍然大悟 北风怒号北风怒号v 匆匆忙忙匆匆忙忙 饱饱经风霜经风霜读读写写v囫囵吞枣囫囵吞枣 ：把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。地笼统接受。 v 张冠李戴张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上；比喻认错：把姓张的帽子戴到姓李的头上；比喻认错了对象，弄错了事实。了对象，弄错了事实。 恍然大悟恍然大悟 ：形容一下子明白过来。：形容一下子明白过来。v 饱经风霜饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。形容经历过很多的艰难困苦。v 失声痛哭失声痛哭：因悲伤过度而哽咽，哭不出声来

3、。：因悲伤过度而哽咽，哭不出声来。读读记记v殷勤殷勤 事业事业 颈项颈项 厚实厚实 苗头苗头 面孔面孔请示请示 突然突然 艰苦艰苦 软绵绵软绵绵 牛毛细雨牛毛细雨结结巴巴结结巴巴 大病新大病新愈愈近义词v惊异惊异诧异诧异 爱戴爱戴拥戴拥戴深奥深奥深刻深刻 悔恨悔恨懊悔懊悔 忍受忍受忍耐忍耐 羞愧羞愧惭愧惭愧 追悼追悼悼念悼念 郑重郑重重视重视 无端无端无故无故 希奇希奇希罕希罕 盼望盼望希望希望 郑重郑重慎重慎重 莽撞莽撞鲁莽鲁莽 踌躇踌躇犹豫犹豫 摩挲摩挲抚摸抚摸 憎恶憎恶 憎恨憎恨 反义词v爱戴爱戴憎恶憎恶 深奥深奥浅显浅显 老实老实狡猾狡猾 详细详细简略简略 阴暗阴暗明亮明亮 熟识熟识生

4、疏生疏 伶俐伶俐笨拙笨拙 郑重郑重随便随便 低微低微崇高崇高 殷勤殷勤冷淡冷淡 v恍然大悟恍然大悟百思不解百思不解马马虎虎马马虎虎认认认真真认真真v赚钱赚钱 嫌少嫌少谦虚谦虚 垮台垮台 跨越跨越胯下胯下v迅速迅速通讯通讯汛期汛期 挽联挽联 搀扶搀扶逸出逸出v纽带纽带电钮电钮扭动扭动 咳嗽咳嗽 漱口漱口 懒惰懒惰v刺猬刺猬 渭水渭水 所谓所谓 逃窜逃窜 蹿出蹿出 患病患病v 畜生畜生 蓄意蓄意 恍惚恍惚 摇晃摇晃 膀胱膀胱v 日积月累1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。自嘲横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。自嘲2。其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。故。其实地上本没有路，走的人多了，也变成了

5、路。故乡乡3、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平平欣慰欣慰的纪念的纪念4。时间就是性命，无端的空耗别人的时间，。时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实其实是无异是无异于谋财害命的。门外文谈于谋财害命的。门外文谈5。只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多。只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。致颜黎民致颜黎民6、时间就像海绵里的水，只

6、要愿意挤，总是会有的。、时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总是会有的。少年闰土v本文节选自鲁迅的短篇小说故乡。课文本文节选自鲁迅的短篇小说故乡。课文通过通过“我我”的回忆，刻画了一个见识丰富而的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年又活泼可爱、聪明能干的农村少年闰土的闰土的形象，反映了形象，反映了“我我”与他儿时短暂而又真挚与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。的友谊以及对他的怀念之情。v我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西便是现在也不知道便是现在也不知道只只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。是无端地觉得状如小狗而很凶猛。v我素不知道

7、天下有这许多新鲜事海边有如许五色的贝壳西瓜有这我素不知道天下有这许多新鲜事海边有如许五色的贝壳西瓜有这样危险的经历我先前单知道它在水果店里出卖罢了样危险的经历我先前单知道它在水果店里出卖罢了v 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时、他们都和我一样只看见院子里道的。他们不知道一些事，闰土在海边时、他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。高墙上的四角的天空。v解释加点词语的含义。解释加点词语的含义。v 素：素： 无端无端 ： 单：单： 如许：如许：v 2从中找出一对近义词写下来

8、。（从中找出一对近义词写下来。（ ）（ ）v3在文中的内添加上适当的标点符号。在文中的内添加上适当的标点符号。v4根据内容的理解填空。根据内容的理解填空。v（1）文中第一个破折号的作用是表示，第二个破折号的作用是表示）文中第一个破折号的作用是表示，第二个破折号的作用是表示v （2）“这样危险的经历这样危险的经历”文中指的是文中指的是 。v v v（3）“我往常的朋友我往常的朋友”指的是指的是 v （4）“我素不知道天下有这许多新鲜事我素不知道天下有这许多新鲜事”，文中闰，文中闰土给土给“我我”讲了讲了_ 等几件新鲜事。等几件新鲜事。v 5理解文中加理解文中加“”句子。句子。v （1）“只看见院

9、子里高墙上的四角的天空只看见院子里高墙上的四角的天空”在文中在文中意思是意思是_。v （2）这句话在全文中的作用是什么）这句话在全文中的作用是什么v 。 v 18伯父鲁迅先生v 课文通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印课文通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生一个爱憎分明，象深刻的几件事，说明鲁迅先生一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人，表达了作者为自己想得少，为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。v课文以空行为标志，共分五段。先写果课文以空行为标志，共分五段。先写果伯父去伯父去世后，世后，

10、“我我”看到伯父受人爱戴看到伯父受人爱戴,后写因后写因受爱戴的受爱戴的原因，分别记述了四件事：谈水浒传，笑谈原因，分别记述了四件事：谈水浒传，笑谈碰壁，救助车夫，关心女佣。碰壁，救助车夫，关心女佣。重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。 他们把那个拉车的他们把那个拉车的扶扶上车子，一个上车子，一个蹲蹲着，一个着，一个半半跪跪着，爸爸着，爸爸拿拿镊子镊子夹夹出碎玻璃片，伯父出碎玻璃片，伯父拿拿硼酸水给他硼酸水给他洗洗干净。他们又给他干净。他们又给他敷敷上药，上药，扎扎好绷带。好绷带。1、这是伯父做的哪一件事？、这是伯父做的哪一件事？2、通过动作描写你看到了什

11、么样的鲁迅？、通过动作描写你看到了什么样的鲁迅？ 连用九个动词连用九个动词“扶、蹲、半跪、拿、夹、拿、洗、扶、蹲、半跪、拿、夹、拿、洗、敷、扎敷、扎”，突现了鲁迅先生，突现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛”的感的感人形象。人形象。 段落研读v这时候，我这时候，我清清楚楚清清楚楚地看见，而且现在地看见，而且现在也也清清楚楚清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他祥的愉快的表情了，他变得那么严肃变得那么严肃。他没。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半半天没动天没动，最后深深地，最后深深地叹了一口气叹了一口

12、气。v理解划线的句子v这里的两个这里的两个“清清楚楚清清楚楚”强调了当时的情景给强调了当时的情景给“我我”的印象之深；的印象之深；“变得那么严肃变得那么严肃”，“手半手半天没动天没动”，“深深地叹了一口气深深地叹了一口气”等表情、动作等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。这段话表无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。这段话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。大同情。19、一面v这篇课文讲述了这篇课文讲述了1932年秋天，年秋天，“我我”在上海内山书店

13、见到鲁迅先在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。v 课文中六次外貌描写，由远及近，由粗到细，逼真传神，给人一种课文中六次外貌描写，由远及近，由粗到细，逼真传神，给人一种“一面一面”胜似数面之感。胜似数面之感。v第一次是在远处，在暗中，第一次是在远处，在暗中，“我我”是在无意中是在无意中“望了一下望了一下”，因而人物形象，因而人物形象“模糊模糊”，从整体上勾勒出人物的身材、年龄。，从整体上勾勒出人物的身材、年龄。

14、v第二次是在近处，在明里有意识地进行观察，刻画比较具体、细致，重点描第二次是在近处，在明里有意识地进行观察，刻画比较具体、细致，重点描写人物的面容和精神，由形入神、形神兼备地写出了人物的气质。写人物的面容和精神，由形入神、形神兼备地写出了人物的气质。v第三次更近了，作者面对面地第三次更近了，作者面对面地“惊异惊异”地望着鲁迅，观察更细致，连烟嘴是地望着鲁迅，观察更细致，连烟嘴是“黄色黄色”的、安烟的一头已经的、安烟的一头已经“熏黑熏黑”也看清了，使形象更加完整清晰。也看清了，使形象更加完整清晰。v这三次外貌描写，都抓住了鲁迅这三次外貌描写，都抓住了鲁迅“瘦瘦”的特点，连同另外三处写的特点，连同

15、另外三处写“瘦瘦”，给，给人留下深刻的印象。人留下深刻的印象。v 鲁迅先生是同我们一起的！。鲁迅先生是同我们一起的！。v因为与鲁迅先生见了一面，这给因为与鲁迅先生见了一面，这给“我我”极大极大鼓舞，获得了生命的支柱鼓舞，获得了生命的支柱“鲁迅先生是同鲁迅先生是同我们一起的！我们一起的！”这是这是“我我”在种种艰苦和险在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉，是恶面前坚强不屈的力量源泉，是“一面一面”给给了了“我我”巨大力量。通过这句话，将一次巨大力量。通过这句话，将一次“小小”的见面同鲁迅的见面同鲁迅“大大”的精神人格巧妙的精神人格巧妙结合起来，画龙点睛，文章的主题得到升华。结合起来，画龙点睛，

16、文章的主题得到升华。20 有的人v这首诗是这首诗是1949年年11月月1日为纪念鲁迅逝世日为纪念鲁迅逝世13周年而周年而写的，因此副标题是写的，因此副标题是“纪念鲁迅有感纪念鲁迅有感”。v但是这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念，而是通但是这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念，而是通过与鲁迅截然相反的过与鲁迅截然相反的“有的人有的人”的对比，批判了的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。们做真正的有价值的人。v 有的人活着，有的人活着，/他已经死了；有的人死