高三语文第一轮随堂复习课件2

1、试卷讲评试卷讲评1313本文的议题是本文的议题是“论楚义帝论楚义帝”，其基，其基本观点是什么？文章运用了什么方法，从哪本观点是什么？文章运用了什么方法，从哪些方面来进行论证的？些方面来进行论证的？ 【参考答案】本文的基本观点是【参考答案】本文的基本观点是“义帝义帝只不过是一个迂腐书生只不过是一个迂腐书生”（1 1分），主要运用分），主要运用了例证法（事实论证），分别从用人不当、了例证法（事实论证），分别从用人不当、因人成事、谋事不深等方面来进行论证的。因人成事、谋事不深等方面来进行论证的。写作背景写作背景本篇作于淳熙六年（本篇作于淳熙六年（11791179）春。时辛弃疾）春。时辛弃疾四十岁，南

2、归至此已有十七年之久了。在这漫四十岁，南归至此已有十七年之久了。在这漫长的岁月中，作者满以为扶危救亡的壮志能得长的岁月中，作者满以为扶危救亡的壮志能得施展，收复失地的策略将被采纳。然而，事与施展，收复失地的策略将被采纳。然而，事与愿违。不仅如此，作者反而因此遭致排挤打击，愿违。不仅如此，作者反而因此遭致排挤打击，不得重用，接连四年，改官六次。这次，他由不得重用，接连四年，改官六次。这次，他由湖北转运副使调官湖南。这一调转，并非奔赴湖北转运副使调官湖南。这一调转，并非奔赴 他日夜向往的国防前线，而是照样去担任主管他日夜向往的国防前线，而是照样去担任主管钱粮的小官。现实与他恢复失地的志愿相去愈钱粮

3、的小官。现实与他恢复失地的志愿相去愈来愈遥远了。行前，同僚王正之在山亭摆下酒来愈遥远了。行前，同僚王正之在山亭摆下酒席为他送别，作者见景生情，借这首词抒写了席为他送别，作者见景生情，借这首词抒写了他长期积郁于胸的苦闷之情。他长期积郁于胸的苦闷之情。这首词表面上写的是失宠女人的苦闷，这首词表面上写的是失宠女人的苦闷，实际上却抒发了作者对国事的忧虑和屡遭实际上却抒发了作者对国事的忧虑和屡遭排挤打击的沉重心情。词中对南宋小朝廷排挤打击的沉重心情。词中对南宋小朝廷的昏庸腐朽，对投降派的得意猖獗表示强的昏庸腐朽，对投降派的得意猖獗表示强烈不满。烈不满。上片写上片写惜春惜春、怨春怨春、留春留春的复杂情感。

4、的复杂情感。词以词以“更能消更能消”三字起笔，在读者心头提出三字起笔，在读者心头提出了了“春事将阑春事将阑”，还能经受得起几番风雨摧，还能经受得起几番风雨摧残这样一个大问题。表面上，残这样一个大问题。表面上，“更能消更能消”一一句是就春天而发，实际上却是就南宋的政治句是就春天而发，实际上却是就南宋的政治形势而言的。本来，宋室南渡以后，曾多次形势而言的。本来，宋室南渡以后，曾多次出现过有利于爱国抗金、恢复中原的大好形出现过有利于爱国抗金、恢复中原的大好形势，但是，由于朝廷的昏庸腐败，投降派的势，但是，由于朝廷的昏庸腐败，投降派的猖狂破坏，使抗战派失意受压，结果抗金的猖狂破坏，使抗战派失意受压，结

5、果抗金的大好时机白白丧失了。大好时机白白丧失了。诗词赏析诗词赏析这中间虽有几次北伐，结果均以签订屈膝这中间虽有几次北伐，结果均以签订屈膝投降的和约而告终。北伐的失败，反过来又成投降的和约而告终。北伐的失败，反过来又成为投降派贩卖妥协投降路线的口实。南宋王朝为投降派贩卖妥协投降路线的口实。南宋王朝处于风雨飘摇之中。处于风雨飘摇之中。“匆匆春又归去匆匆春又归去”，就是，就是这一形势的形象化写照，抗金复国的大好春天这一形势的形象化写照，抗金复国的大好春天已经化为乌有了。这是第一层。已经化为乌有了。这是第一层。但是，作者是怎样留恋着这大好春光呵！但是，作者是怎样留恋着这大好春光呵！“惜春长怕花开早惜春

6、长怕花开早”。然而，现实是无情的：。然而，现实是无情的：“何况落红无数！何况落红无数！”这两句一起一落，表现出这两句一起一落，表现出理想与现实之间的矛盾。理想与现实之间的矛盾。“落红落红”，就是落花，就是落花，是春天逝去的象征。同时，它又象征着南宋国是春天逝去的象征。同时，它又象征着南宋国事衰微，也寄寓了作者光阴虚掷，事业无成的事衰微，也寄寓了作者光阴虚掷，事业无成的感叹。这是第二层感叹。这是第二层 。 面对春天的消失，作者并未束手无策。相面对春天的消失，作者并未束手无策。相反，出于爱国的义愤，他大声疾呼：反，出于爱国的义愤，他大声疾呼：“春且住！春且住！见说道天涯芳草无归路。见说道天涯芳草无

7、归路。”这一句，实际是向这一句，实际是向南宋王朝提出忠告，它形象地说明：只有坚持南宋王朝提出忠告，它形象地说明：只有坚持抗金复国才是唯一出路，否则连退路也没了。抗金复国才是唯一出路，否则连退路也没了。这两句用的是拟人化手法，明知春天的归去是这两句用的是拟人化手法，明知春天的归去是无可挽回的大自然的规律，但却强行挽留。词无可挽回的大自然的规律，但却强行挽留。词里，表面上写的是里，表面上写的是“惜春惜春”，实际上却反映了，实际上却反映了作者恢复中原、统一祖国的急切心情，反映了作者恢复中原、统一祖国的急切心情，反映了作者对投降派的憎恨。这是第三层。作者对投降派的憎恨。这是第三层。 从从“怨春不语怨春

8、不语”到上片结尾是第四层。尽到上片结尾是第四层。尽管作者发出强烈的呼唤与严重的警告，但管作者发出强烈的呼唤与严重的警告，但“春春”，却不予回答。春色难留，势在必然；，却不予回答。春色难留，势在必然；但春光无语，却出人意外。所以难免要产生强但春光无语，却出人意外。所以难免要产生强烈的烈的“怨怨”恨。然而怨恨又有何用！在无可奈恨。然而怨恨又有何用！在无可奈何之际，词人又怎能不羡慕何之际，词人又怎能不羡慕“画檐蛛网画檐蛛网”？即？即使能象使能象“蛛网蛛网”那样留下一点点象征春天的那样留下一点点象征春天的“飞絮飞絮”，也是心灵中莫大的慰藉了。这四句，也是心灵中莫大的慰藉了。这四句把把“惜春惜春”、“留

9、春留春”、“怨春怨春”等复杂感情等复杂感情交织在一起，以小小的交织在一起，以小小的“飞絮飞絮”作结。作结。 上片四层之中，层层有起伏，层层有波上片四层之中，层层有起伏，层层有波澜，层层有顿挫，巧妙地体现出作者复杂而澜，层层有顿挫，巧妙地体现出作者复杂而又矛盾的心情。又矛盾的心情。 下片借陈阿娇的故事，写爱国深情无处下片借陈阿娇的故事，写爱国深情无处倾吐的苦闷。这一片可分三个层次，表现三倾吐的苦闷。这一片可分三个层次，表现三个不同的内容。个不同的内容。 据史书载，长公主在汉武帝继位上起了很据史书载，长公主在汉武帝继位上起了很大作用，因此汉武帝立其女阿娇为皇后，是为大作用，因此汉武帝立其女阿娇为皇

10、后，是为陈皇后。但陈皇后却骄贵宫中，终于因妒武帝陈皇后。但陈皇后却骄贵宫中，终于因妒武帝宠妃卫子夫，宠妃卫子夫，“挟妇人媚道挟妇人媚道”，事发被废，贬，事发被废，贬居长门宫。司马相如居长门宫。司马相如长门赋序长门赋序里说，长门里说，长门宫内的陈皇后整日愁闷悲思，听说司马相如文宫内的陈皇后整日愁闷悲思，听说司马相如文章天下最工，便送去百斤黄金，求一篇解愁辞章天下最工，便送去百斤黄金，求一篇解愁辞赋，即这首赋，即这首长门赋长门赋。后来汉武帝看到此赋，。后来汉武帝看到此赋，遂有所感悟，又宠幸了陈皇后。遂有所感悟，又宠幸了陈皇后。 这个这个序序多少有点夸张其事，目的不外多少有点夸张其事，目的不外乎吹嘘

11、相如才笔。因为在历史上，陈皇后自废乎吹嘘相如才笔。因为在历史上，陈皇后自废后，没有再度被汉武帝亲幸的事。正象后，没有再度被汉武帝亲幸的事。正象长门长门赋序赋序的作者敢于不拘泥故事真伪一样，辛弃的作者敢于不拘泥故事真伪一样，辛弃疾此处也来了个大胆生发，将前二事按自己的疾此处也来了个大胆生发，将前二事按自己的想象融合，加以改造。他说，被冷落的陈皇后，想象融合，加以改造。他说，被冷落的陈皇后，本已有了与汉武帝重聚的希望，但是由于遭到本已有了与汉武帝重聚的希望，但是由于遭到武帝身边争宠人的妒恨，致使佳期无望。这个武帝身边争宠人的妒恨，致使佳期无望。这个时候，纵使陈皇后千金买得相如的生花妙笔，时候，纵使

12、陈皇后千金买得相如的生花妙笔，也难将自己的脉脉真情传递过去。也难将自己的脉脉真情传递过去。 从从“长门事长门事”至至“脉脉此情谁诉脉脉此情谁诉”是第一是第一层。这是词中的重点。作者以陈皇后长门失宠层。这是词中的重点。作者以陈皇后长门失宠自比，揭示自已虽忠而见疑，屡遭谗毁，不得自比，揭示自已虽忠而见疑，屡遭谗毁，不得重用和壮志难酬的不幸遭遇。重用和壮志难酬的不幸遭遇。“君莫舞君莫舞”三句三句是第二层，作者以杨玉环、赵飞燕的悲剧结局是第二层，作者以杨玉环、赵飞燕的悲剧结局比喻当权误国、暂时得志的奸佞小人，向投降比喻当权误国、暂时得志的奸佞小人，向投降派提出警告；派提出警告；“闲愁最苦闲愁最苦”至篇

13、终是第三层，作者仿佛至篇终是第三层，作者仿佛陷入绝望的哀思。他有抗金的决心，有杀敌的陷入绝望的哀思。他有抗金的决心，有杀敌的本领，却没有报国的机会。空耗着自己的生命，本领，却没有报国的机会。空耗着自己的生命，虚度着自己的年华，百无聊赖、闲愁最苦。他虚度着自己的年华，百无聊赖、闲愁最苦。他无法解脱交织在心中的这种压抑、也最怕在烟无法解脱交织在心中的这种压抑、也最怕在烟柳夕阳中登楼远眺。因为那落日残阳的光景，柳夕阳中登楼远眺。因为那落日残阳的光景，太象南宋目前江河日下的危弱形势，叫人看了太象南宋目前江河日下的危弱形势，叫人看了心肠断裂。心肠断裂。艺术特点艺术特点1. 1. 通过比兴手法，创造象征性

14、的形象来通过比兴手法，创造象征性的形象来表现作者对祖国的热爱和对时局的关切。拟表现作者对祖国的热爱和对时局的关切。拟人化的手法与典故的运用也都恰到好处。人化的手法与典故的运用也都恰到好处。2. 2. 继承屈原继承屈原离骚离骚的优良传统，用美的优良传统，用美女情愁来反映现实的政治斗争。女情愁来反映现实的政治斗争。3. 3. 缠绵曲折，沉郁顿挫，呈现出别具一缠绵曲折，沉郁顿挫，呈现出别具一格的词风。表面看，这首词写得格的词风。表面看，这首词写得“婉约婉约”，实际上却极哀怨，极沉痛，写得沉郁悲壮，实际上却极哀怨，极沉痛，写得沉郁悲壮，曲折尽致曲折尽致14.14.（1 1）词作上片主要描述暮春景象，下

15、）词作上片主要描述暮春景象，下片侧重吟咏历史人物，不过最后又转而为写景片侧重吟咏历史人物，不过最后又转而为写景结句，这样处理有什么妙处？结句，这样处理有什么妙处？ 【参考答案】【参考答案】（1 1）本词以景语作结，既）本词以景语作结，既进一步刻画出暮春景色的特点，与上片的进一步刻画出暮春景色的特点，与上片的“春春又归去又归去”“”“落红无数落红无数”前后映衬、首尾呼应，前后映衬、首尾呼应，显得结构严密、章法井然；又以苍茫迷蒙的的显得结构严密、章法井然；又以苍茫迷蒙的的景象，暗示南宋朝廷日薄西山、前途暗淡的趋景象，暗示南宋朝廷日薄西山、前途暗淡的趋势，寄寓自己的忧怨怨郁闷之情，意味绵长。势，寄寓

16、自己的忧怨怨郁闷之情，意味绵长。 （2 2） 辛弃疾是辛弃疾是 “ “豪放派豪放派”的代表人的代表人物，但本词却写得委婉含蓄、曲折有致，试物，但本词却写得委婉含蓄、曲折有致，试联系诗人生平思想基调和人生际遇，分析本联系诗人生平思想基调和人生际遇，分析本词是如何婉约含蓄地表情达意的？词是如何婉约含蓄地表情达意的？ 【参考答案】【参考答案】（2 2）本词从文面看，上）本词从文面看，上片主要写春意阑珊，流露惜春之感，下片主片主要写春意阑珊，流露惜春之感，下片主要写美人迟暮，衬托哀怨之情，似乎只是伤要写美人迟暮，衬托哀怨之情，似乎只是伤春吊古，感怀个人；但联系诗人一生抗金主春吊古，感怀个人；但联系诗人

17、一生抗金主张和时代背景看，此作实际上是以春喻国，张和时代背景看，此作实际上是以春喻国，以古讽今。前片全用比兴，后片化用典故：以古讽今。前片全用比兴，后片化用典故：比兴之法可以暗喻象征，化用典故可以借古比兴之法可以暗喻象征，化用典故可以借古讽今，从而将自己的伤时忧国情怀隐藏在春讽今，从而将自己的伤时忧国情怀隐藏在春残花落、蛾眉遭妒的描写之中，委婉含蓄，残花落、蛾眉遭妒的描写之中，委婉含蓄，耐人寻味。耐人寻味。 15古诗文默写。古诗文默写。 （1 1）梦游天姥吟留别一诗中最能表）梦游天姥吟留别一诗中最能表现作者性格特征的诗句是：现作者性格特征的诗句是：“_“_ _，_。”（2 2）我国古典优秀诗歌

18、中，常常突出一）我国古典优秀诗歌中，常常突出一个典型事例来概括事物本质。晚唐诗人杜牧根个典型事例来概括事物本质。晚唐诗人杜牧根据飞骑送荔枝一事，只用据飞骑送荔枝一事，只用“_，_”_”两句两句1414个字，便勾勒出唐个字，便勾勒出唐明皇与杨贵妃骄奢淫逸的生活。明皇与杨贵妃骄奢淫逸的生活。事权贵事权贵安能摧眉折腰安能摧眉折腰使我不得开心颜使我不得开心颜 一骑红尘妃子笑一骑红尘妃子笑 无人知是荔枝来无人知是荔枝来 （3 3）六国论六国论是一篇总结战国时期六是一篇总结战国时期六国盛衰历史教训的议论文，文章中规中矩，精国盛衰历史教训的议论文，文章中规中矩，精美典范，中心论点：美典范，中心论点：“_，_

19、” _” 否肯相迭，鲜明突出。否肯相迭，鲜明突出。 六国破灭，非兵不利六国破灭，非兵不利 战不善，弊在赂秦战不善，弊在赂秦 王小波其人王小波其人王小波（王小波（19521997）是目前中国最富）是目前中国最富创造性的作家，他是中国近半世纪的苦难和荒创造性的作家，他是中国近半世纪的苦难和荒谬所结晶出来的天才。他的作品对我们生活中谬所结晶出来的天才。他的作品对我们生活中所有的荒谬和苦难作出最彻底的反讽刺。他还所有的荒谬和苦难作出最彻底的反讽刺。他还做了从来没有人想作和做也没才力做到的事，做了从来没有人想作和做也没才力做到的事，他唾弃中国现代文学那种软，伤感和谄媚的传他唾弃中国现代文学那种软，伤感和

20、谄媚的传统，而秉承罗素，伯尔统，而秉承罗素，伯尔.卡尔维诺他们的批判，卡尔维诺他们的批判，思考和想象的精神，同时把这个传统和中国古思考和想象的精神，同时把这个传统和中国古代小说的游戏精神作了一个创造性的衔接。代小说的游戏精神作了一个创造性的衔接。王小波的文学创作独特，富于想像力、王小波的文学创作独特，富于想像力、幻想力之余，却不乏理性精神，特别是他的幻想力之余，却不乏理性精神，特别是他的“时代三部曲时代三部曲”。“时代三部曲时代三部曲”是由三部是由三部作品组成，分别是作品组成，分别是黄金时代黄金时代、白银时白银时代代和和青铜时代青铜时代。在整个三部曲系列中，。在整个三部曲系列中，他以喜剧精神和

21、幽默风格述说人类生存状况他以喜剧精神和幽默风格述说人类生存状况的荒谬故事，并透过故事描写权力对创造欲的荒谬故事，并透过故事描写权力对创造欲望和人性需求的扭曲及压制。望和人性需求的扭曲及压制。至于故事背景则是跨越各种年代，展示中至于故事背景则是跨越各种年代，展示中国知识分子的过去、现在和未来的命运。事实国知识分子的过去、现在和未来的命运。事实上，王小波最过人之处，无疑是随心所欲的穿上，王小波最过人之处，无疑是随心所欲的穿梭古往今来的对话体叙述，并变换多种视角。梭古往今来的对话体叙述，并变换多种视角。表达手法方面，他擅于用江洋恣肆的笔触描绘表达手法方面，他擅于用江洋恣肆的笔触描绘男欢女爱，言说爱情

22、的动人美丽场景及势不可男欢女爱，言说爱情的动人美丽场景及势不可挡的威力。其成名作挡的威力。其成名作黄金时代黄金时代，文学界的，文学界的评誉甚高，中国社会科学出版社副编辑白桦更评誉甚高，中国社会科学出版社副编辑白桦更说：说：“黄金时代黄金时代把以前所有写性小说全枪把以前所有写性小说全枪毙了！毙了！” 他的小说其实一直不大被出版社接受，也他的小说其实一直不大被出版社接受，也是因为文章中的性描写。其实这些文字不如贾是因为文章中的性描写。其实这些文字不如贾平凹等人的小脚文学来的露骨，也不如其它人平凹等人的小脚文学来的露骨，也不如其它人如莫言写的一样媚俗，只是比较直率罢了。在如莫言写的一样媚俗，只是比较

23、直率罢了。在新时期文学领域中，性禁忌依然存在，这原因新时期文学领域中，性禁忌依然存在，这原因涉及到中国人的文化传统、社会心理、伦理价涉及到中国人的文化传统、社会心理、伦理价值等一些更深的层面。值等一些更深的层面。 抛开以上热点不谈，从没有看到有人用抛开以上热点不谈，从没有看到有人用这样的笔法写作。在王的小说中，你可以看这样的笔法写作。在王的小说中，你可以看到，历来文学所谓真实性的规则全都被从容到，历来文学所谓真实性的规则全都被从容跨越了，他用了不同的修辞方式来写小说，跨越了，他用了不同的修辞方式来写小说，大量的即兴发挥、错位的角色语体，寓庄于大量的即兴发挥、错位的角色语体，寓庄于谐，寓文雅于粗

24、野。读者可以在其中感受澎谐，寓文雅于粗野。读者可以在其中感受澎湃的想象力。湃的想象力。 王大多数以第一人称叙事，而这个人总王大多数以第一人称叙事，而这个人总是个生活中不顺心、受委屈的家伙。他幽默是个生活中不顺心、受委屈的家伙。他幽默机敏，理性清澈，在内心状态和角色地位上机敏，理性清澈，在内心状态和角色地位上最接近游离于主流的个体知识分子，这种性最接近游离于主流的个体知识分子，这种性格的叙事者，也有易于辨识的语言风格。王格的叙事者，也有易于辨识的语言风格。王本身是个本身是个“能文能武能文能武”的人，曾是个知识青的人，曾是个知识青年上山下乡过，赴美深造过年上山下乡过，赴美深造过他的本职是他的本职是

25、个名牌大学数学讲师，写这一手好文不输任个名牌大学数学讲师，写这一手好文不输任何敢称大师的人，这种角色在中国文坛上也何敢称大师的人，这种角色在中国文坛上也是绝无仅有的。是绝无仅有的。 你必须按所想去生活，否则你只能按你必须按所想去生活，否则你只能按生活去想。生活去想。王小波语录王小波语录似水流年才是一个人的一切，其余的似水流年才是一个人的一切，其余的全是片刻的欢娱和不幸。全是片刻的欢娱和不幸。活下去的诀窍是：保持愚蠢，又不能活下去的诀窍是：保持愚蠢，又不能知道自己有多蠢。知道自己有多蠢。念书就是为考大学，考大学就是为读念书就是为考大学，考大学就是为读博士，读博士就是为以后主管工程，主管博士，读博

26、士就是为以后主管工程，主管工程就是为贪污公款。工程就是为贪污公款。 假如人生活在一种不能抗拒的痛苦中，假如人生活在一种不能抗拒的痛苦中，就会把这种痛苦看作幸福。假如你是一只猪，就会把这种痛苦看作幸福。假如你是一只猪，生活在暗无天日的猪圈里，就会把在吃猪食生活在暗无天日的猪圈里，就会把在吃猪食看作极大的幸福，因此忘掉早晚要挨一刀。看作极大的幸福，因此忘掉早晚要挨一刀。所以猪的记性是被逼成这样子的，不能说是所以猪的记性是被逼成这样子的，不能说是天生的不好。天生的不好。 中国的学者素来有卖大力丸的传统，喜中国的学者素来有卖大力丸的传统，喜欢作妙语以动天听。这就造成的一种气氛，欢作妙语以动天听。这就造

27、成的一种气氛，除了大力丸式的学问，旁的都不是学问。在除了大力丸式的学问，旁的都不是学问。在这种压力之下，我们有时也想作几句惊人之这种压力之下，我们有时也想作几句惊人之语，但又痛感缺少想象力。语，但又痛感缺少想象力。16. 联系语境，解释下面句子中划线词联系语境，解释下面句子中划线词语的含义。语的含义。 （1）恐怕在一份青年刊物上写这些墓）恐怕在一份青年刊物上写这些墓前的景物是太过伤感，还是及早回到前的景物是太过伤感，还是及早回到正题正题上上来罢。来罢。（2）现在把生育作为生活的主题，首）现在把生育作为生活的主题，首先是先是不合时宜不合时宜 参考答案：参考答案：（1 1）即本文阐述的中心话题）即

28、本文阐述的中心话题“工作工作与人生与人生”。（2 2）不符合当代社会我国人口众多）不符合当代社会我国人口众多的国情和计划生育的基本国策。的国情和计划生育的基本国策。 17.17.第一段写道：第一段写道：“到了黄昏时节，就到了黄昏时节，就要总结一日的工作，准备沉入永恒的休息。要总结一日的工作，准备沉入永恒的休息。”这句话表达的实际意思是什么？这样表述，这句话表达的实际意思是什么？这样表述，有什么特点？有什么特点？ 【参考答案】【参考答案】这句话的实际意思是说，这句话的实际意思是说，人到了晚年的时候，应该回顾和评判自己一人到了晚年的时候，应该回顾和评判自己一辈子所做的工作和事情，从容地迎接人生和辈

29、子所做的工作和事情，从容地迎接人生和生命的终结。（生命的终结。（2 2分）这样表述，是运用比喻分）这样表述，是运用比喻的手法，把人的一生比作一天，用人们浅显的手法，把人的一生比作一天，用人们浅显熟知的生活现象来说明严肃庄重且较抽象的熟知的生活现象来说明严肃庄重且较抽象的道理，深入浅出，形象而贴切。（道理，深入浅出，形象而贴切。（2 2分）分） 18. 18. 这是一篇轻松活泼的议论性散文。第这是一篇轻松活泼的议论性散文。第一段要说明的中心观点是什么？为什么要列举一段要说明的中心观点是什么？为什么要列举几种人一生的不同的主题？几种人一生的不同的主题？ 【参考答案】【参考答案】要说明的中心观点是要

30、说明的中心观点是“工作工作是人一生的主题是人一生的主题”。（。（2 2分）本段列举几种人分）本段列举几种人一生不同的主题，一是说明人们对人生的主题一生不同的主题，一是说明人们对人生的主题有不同的理解和追求，二是在此背景上比衬和有不同的理解和追求，二是在此背景上比衬和突出中心观点，为下文论述作铺垫。（突出中心观点，为下文论述作铺垫。（2 2分）分） 19. 19. 最后一段，作者指出：最后一段，作者指出：“以小喻大，以小喻大，这也是我对生活的态度。这也是我对生活的态度。”这里说的这里说的“小小”和和“大大”分别指什么？联系上文，分别指什么？联系上文，“我我”对对“生生活的态度活的态度”是什么？是

31、什么？ 【参考答案】【参考答案】这里说的这里说的“小小”是指写作是指写作（或写文章），（或写文章），“大大”是指对生活的想法和态是指对生活的想法和态度。（度。（2 2分）文中，分）文中，“我我”对对“生活的态度生活的态度”是：不仅要有思想和目标，懂得生活的是非，是：不仅要有思想和目标，懂得生活的是非，更重要的是要努力认真地工作和实践。更重要的是要努力认真地工作和实践。(3(3分分) )20. 以以工作与人生工作与人生为文本材料，在下为文本材料，在下面题目中任选一题，写一篇面题目中任选一题，写一篇300字左右的文章字左右的文章赏析。赏析。（1）深入而浅出）深入而浅出简析简析工作与人生工作与人生的

32、论理技巧的论理技巧（2）简析）简析工作与人生工作与人生的语言风格的语言风格 20.20.（1 1）示例：）示例：工作与人生工作与人生是一篇精美别致的议论是一篇精美别致的议论性散文。文章运用多种论理方法，以轻松自性散文。文章运用多种论理方法，以轻松自然的笔调，围绕然的笔调，围绕“工作与人生工作与人生”的严肃话题，的严肃话题，阐述了二者之间的辩证关系和自己独到的见阐述了二者之间的辩证关系和自己独到的见解，既饶有情趣，又耐人寻味。解，既饶有情趣，又耐人寻味。 用生动形象的比喻论理。为了更好的用生动形象的比喻论理。为了更好的说明人一生的状况，文章巧妙地以说明人一生的状况，文章巧妙地以“一日一日”为喻：

33、童年如为喻：童年如“清晨清晨”，从朦胧中醒来，需，从朦胧中醒来，需要一些时间来克服软弱，准备投入工作；中要一些时间来克服软弱，准备投入工作；中年如年如“正午正午”，精力最为充沛，但已隐隐感，精力最为充沛，但已隐隐感到疲惫；晚年如到疲惫；晚年如“黄昏黄昏”，要总结一日的工，要总结一日的工作，准备沉入永恒的休息。进而点明作，准备沉入永恒的休息。进而点明“工作工作是人一生的主题是人一生的主题”，揭示了工作与一生的关，揭示了工作与一生的关系，深入浅出，生动而形象。系，深入浅出，生动而形象。 亲近贴切的举例论理。例证法是议论亲近贴切的举例论理。例证法是议论文最常见的论证方法，运用得当，可以增强文最常见的

34、论证方法，运用得当，可以增强文章的说服力。本文虽是散文，但重在议论文章的说服力。本文虽是散文，但重在议论说理，因而择取了一些亲近读者、贴近生活说理，因而择取了一些亲近读者、贴近生活的例子来阐发观点。如第一段谈人生的主题，的例子来阐发观点。如第一段谈人生的主题，列举了农村的养儿防老、城市的社会地位，列举了农村的养儿防老、城市的社会地位，比较说明不同的人生观；第二段将人与兔子比较说明不同的人生观；第二段将人与兔子和黄花鱼在生育能力方面相比较，形象地说和黄花鱼在生育能力方面相比较，形象地说明把生育作为生活的主题是不合时宜的，亲明把生育作为生活的主题是不合时宜的，亲切、妥帖而有说服力。切、妥帖而有说服

35、力。 鲜明有力的对比论理。对比能强化事物鲜明有力的对比论理。对比能强化事物特征，凸显论说对象。比如第一段，文中引述特征，凸显论说对象。比如第一段，文中引述了国内农村、城市一些人关于人生的主题的看了国内农村、城市一些人关于人生的主题的看法和国内外公墓上的一些墓碑上镌刻的文字，法和国内外公墓上的一些墓碑上镌刻的文字，高下雅俗，一目了然，不同的人、不同的人生高下雅俗，一目了然，不同的人、不同的人生观，就在鲜明的对比中得以昭示。观，就在鲜明的对比中得以昭示。（2 2）示例：）示例：工作与人生工作与人生是一篇意蕴丰厚、耐人是一篇意蕴丰厚、耐人寻味的散文，其语言表达别具一格。寻味的散文，其语言表达别具一格

36、。幽默而严肃，诙谐而理性，是本文语言的幽默而严肃，诙谐而理性，是本文语言的一大特色。文章的主题与作者的态度是严肃的，一大特色。文章的主题与作者的态度是严肃的，内涵是理性的，但又时时出之以幽默诙谐的语内涵是理性的，但又时时出之以幽默诙谐的语言。其幽默诙谐不是言。其幽默诙谐不是“搞笑搞笑”，也非一般的风，也非一般的风趣，所喻示的道理，又是颇严肃理性的。这种趣，所喻示的道理，又是颇严肃理性的。这种语言风格既使人忍俊不禁，又使人深思不已。语言风格既使人忍俊不禁，又使人深思不已。如说八宝山公墓上写的许多如说八宝山公墓上写的许多“副副”字，一经与字，一经与美国公墓墓碑文相对比，其价值观念之错位、美国公墓墓

37、碑文相对比，其价值观念之错位、其境界之未能脱俗，立时毕现；如说人在生育其境界之未能脱俗，立时毕现；如说人在生育力方面无法与兔子和黄花鱼相比，在这方面很力方面无法与兔子和黄花鱼相比，在这方面很难取得无穷无尽的成就，用归谬法把某种主张难取得无穷无尽的成就，用归谬法把某种主张推向极端，从而显示其荒诞。推向极端，从而显示其荒诞。平白如话，真实质朴，是本文语言的另平白如话，真实质朴，是本文语言的另一特色。文章使用的词句都是常见的，有的一特色。文章使用的词句都是常见的，有的甚至是口语，如甚至是口语，如“我对权力没有兴趣，对钱我对权力没有兴趣，对钱有一些兴趣，但也不愿为它去受罪有一些兴趣，但也不愿为它去受罪”、“总总而言之，干什么都是好的；但要干出个样子而言之，干什么都是好的；但要干出个样子来来”等，这些真切自然的语言表述，平实质等，这些真切自然的语言表述，平实质朴，不事雕饰，字里行间却蕴涵着一种超凡朴，不事雕饰，字里行间却蕴涵着一种超凡脱俗的生气，对读者具有较强的感染力。脱俗的生气，对读者具有较强的感染力。 21阅读下面的寓言