《炮兽》导学案（学生版）

1、 高 二 年级 语文 学科导学案学习时间第 周 第 节 年 月 日教案编号学习内容炮兽主 笔 人审核人学 习 目 标方 法 指 津1、了解雨果的创作经历及其主要作品。2、把握作品的内容与题旨。3、体会场景描写对于塑造人物形象的重要作用，体会人物性格。4、能理解对照法在炮兽中塑造人物、描写场景等方面的作用。合作探究【自主预习 】一、导入二、解题1、作者雨果及其创作维克多雨果（l8021885）是法国文学史上最伟大的作家之一，法国浪漫主义文学运动的领袖。他的一生几乎跨越整个19世纪，他的文学生涯达60年之久，创作力经久不衰。雨果出生于法国东部一个军人家庭，受母亲的影响，从小崇拜法国早期浪漫主义作家

2、夏多布里昂。10岁回巴黎上学，中学毕业入法学院学习，但他的兴趣在于写作，15岁时在法兰西学院的诗歌竞赛会上得奖，17岁在“百花诗赛”上得第一名，20岁出版诗集。雨果几乎经历了19世纪法国的一切重大事变。他一生饱受宠辱，当过法兰西学院院士、上院议员，也被迫流亡海外长达19年。在艰苦的流亡生涯中，他笔耕不辍，始终不向强权屈服。当英法联军火烧圆明园时，他是少有的凛然站出来谴责这一野蛮暴行的西方作家。他死时，法国举国志哀，上百万人为他送葬，死后被安葬在聚集法国名人纪念碑的“先贤祠”。雨果被誉为19世纪法国浪漫主义最杰出的代表，法国文学史上最伟大的诗人和小说家之一。在长达60年时间里，他创作了26卷诗歌

3、、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，为法国文学和人类文化宝库增添了一份辉煌的文化遗产。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制恶。巴黎圣母院悲惨世界海上劳工笑面人九三年等长篇小说都是他的代表作。九三年则是他人道主义思想的颠峰之作。浪漫主义产生并风行于18世纪末到19世纪初的欧洲。作为一种创作方法和风格，在表现现实上，它强调主观与主体性，侧重表现理想世界，把情感和想像提到创作的首位，常用热情奔放的语言、超越现实的想像和夸张的手法塑造理想中的形象。浪漫主义文学偏爱表现主观理想，着重抒发个人感受和体验；追求强烈的艺术效果，使情节戏剧化、人物超凡化等。雨果182

4、7年发表韵文剧本克伦威尔和克伦威尔序言，提出了著名的“美丑对照原则”，被称为法国浪漫主义戏剧运动的宣言。1830年他据序言中的理论写成第一个浪漫主义剧本欧那尼，它的成功演出标志着浪漫主义对古典主义的胜利。2、背景九三年是雨果的最后一部长篇小说，是他晚年炉火纯青之作。一八六二年雨果还在根西岛流亡时就开始为酝酿中的这部小说搜集材料，他阅读了大量有关书籍，作了充分准备，十年后动笔写作，花了六个月的时间一气呵成，于一八七四年二月出版。1793，是法国革命爆发的第四年，也是革命力量与反革命力量展开生死搏斗的年代。当时，共和国诞生未满周岁，国内保王复辟势力和国外以英国为首的封建势力互相勾结、里应外合，阴谋

5、策动武装叛乱和进攻，企图将共和国扼杀在摇篮之中，复辟封建王朝。共和国的心脏巴黎面临着严重的威胁。革命和反革命两种力量处于生死决战时刻，斗争十分激烈。革命政权采取果断措施，大力平定旺代叛乱，严厉镇压反革命，造成了法国历史上著名的“恐怖时代 ”，使共和国转危为安，为法国革命的彻底胜利奠定了基础。3.内容与题旨九三年围绕共和国志愿军粉碎旺岱地区反革命叛乱的斗争，描绘了一个史诗般惊心动魄的时代，再现了大革命时期严酷的阶级斗争和革命形势。小说揭露反动贵族勾结外国势力煽动叛乱，烧杀掳掠的罪行，赞扬共和国军队纪律严明、英勇善战，肯定法国革命的历史进步性。小说中三个主人公分属不同营垒，个性立场十分鲜明，以前又

6、相互认识。叛军头子朗德纳克侯爵与共和国军司令官郭文是亲戚关系，而共和国派来监督郭文的神父西穆尔登又曾是郭文的老师。小说最后在这样一个情节中达到了高潮：在共和国军的围困下，凶狠残暴的叛军头子朗德纳克侯爵看到即将被大火烧死的三个小孩，人性萌发，力救小孩而放弃了自己逃生的机会，当了俘虏，被判死刑。共和国年轻的司令官郭文被他的行为所感动，认为在这种情况下不能处死他而应当宽恕，便私自放走了他。这样，郭文就触犯了革命的法律。当郭文被送上断头台而人头落地时，判他死刑的公安委员会代表、他的老师西穆尔登也在痛苦中开枪自杀了。通过这一情节，雨果展开了对革命和人道主义的思考，提出“在绝对正确的革命之上，还有一个绝对

7、正确的人道主义”的思想，把人道主义看成是永恒的、最高的原则。炮兽的故事发生在小说的开头，描写叛军头目朗德纳克侯爵带领舰船从英国偷渡到法国旺岱地区，企图勾结当地的反动武装发动反革命叛乱。在波涛汹涌的海上，一门没有锁好的大炮如一头出笼的猛兽给军舰本身以及武器和人员造成了极大的损失。叛军出师不利，还没到法国登陆就濒临险境，遇到了极大挫折。然而，朗德纳克侯爵以他赏罚分明、指挥若定的出色能力使叛军暂时渡过了难关。炮兽中，那个被船员们称为“乡下人”的“老头”其实就是从英国去法国组织叛乱的叛军最高统帅朗德纳克侯爵。由于肩负重大使命，他的身份只有船长布瓦斯贝特洛伯爵一人知道，作者也埋下伏笔，故意卖足了关子，保

8、持他身份的神秘感。这一节其实就是为烘托朗德纳克侯爵的“出场”而设置的。它将人物置身于一个混乱的危急时刻，考验他们的意志和能力，表现他们的精神和性格。在炮兽一节里，作者通过对特定场景的描写，很好地烘托出了朗德纳克侯爵的刚毅性格，塑造出一个铁腕叛军统帅的形象。三、知识积累1.“测评卷”第9页“基础巩固”2.文学常识填空雨果是19世纪 最杰出的代表，法国文学史上最伟大的 之一。贯穿他一生活动和创作的主导思想是 、 、 。 、 海上劳工（“命运三部曲”）笑面人 （人道主义思想的颠峰之作）等长篇小说都是他的代表作。从叙事的角度看，小说炮兽属于 。 3.认识场景 场景就是我们常常说的“场面描写”，场景描写

9、与单纯的环境描写不同，它是以 为中心的环境描写，一般由 、 和 组成。它是 ，包括 、 和 三个因素。如舞会、晚餐、战斗。它既不是风景描写，也不是单纯的社会环境描写。 4.场景的功能 1） 2） 3） 4） 5） 【合作 探究】一、 整体感知1、结合标题，概述这是一个什么样的故事？2、阅读小说，炮兽大致可切分为几个场景？（阅读、交流）明确：这个小说节选可以分为三个场景：二、研习文本，探究场景 （一）、场景描写方法探究 1桥边的老人中，海明威那么一两百字就展现了军民撤退的壮阔画面，而雨果所写的画面简单说就是四个字“炮兽肆虐”，但雨果却写了那么多字。这是怎么一回事呢？现在我们就来当一回海明威，根据

10、“冰山理论”把你认为1-5自然段中可以删去的内容全都删去。 2这些删除的内容，是些什么？作者怎么会写这些？用了哪些办法使得内容如此丰富的？ 雨果在著名的克伦威尔序中写道：“丑就在美旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，美与恶并存，光明与黑暗与共。” 他的创作主张“美丑对照原则”，对照法是他在创作中最喜欢采取的方法。在这篇课文的场景描写中他是如何运用他的对照法的？让我们一起来探究。（二）第一场景中蕴含着哪些对照？请从文章中找出相关语句，并概括。（讨论、交流）例如：1、炮兽的强大、疯狂人的渺小、怯懦课文相关内容：炮兽这尊挣断了铁链的大炮，突然变成了一头形容不出的怪兽。 有豹子的敏捷，大象的重量

11、，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟墓的痴聋。它重一万磅，却像小孩儿的皮球似的跳弹起来。这尊可怕的大炮乱滚乱动，前进，后退，撞到右边，撞到左边，逃避，冲过，使人无法捉摸，粉碎障碍物，把人当作苍蝇似的压死。人船身前后颠腾的时候，大炮被抛向前，一直朝人群冲过去，头一下子就压死了四个人，然后被船身向左右倾斜的力量拉回来，再推出去，又把第五个可怜的人碾成两半，再向左舷的船壁冲过去，撞坏了一门大炮炮舱里一转眼间人都跑光了。2、小结：困苦能孕育灵魂和精神的力量。雨果（三）第二场景中又蕴含着哪些对照？请从文章中找出相关语句，并概括。（讨论、交流）1、2、小结：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。雨果（四）第三场景中有没有对照？（讨论、交流）1、2、小结：人的两只耳朵，一只听到上帝的声音，一只听到魔鬼的声音。雨果总结：多用“对照法”使雨果的场景创作十分成功，显示了浪漫