初三语文热爱生命2

1、 热爱生命热爱生命 汪国真汪国真我不去想是否能够成功我不去想是否能够成功既然选择了远方既然选择了远方便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线既然目标是地平线留给世界的只能是背影留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命只要热爱生命一切，都在意料之中一切，都在意料之中热爱生命热爱生命 杰克杰克伦敦伦敦设计设计 贾九云贾九云杰克杰克伦敦伦敦 美国著名的小说家，他一生共创作了约美国著名的小说家，他一生共创作了约5050卷作卷作品，其中最为著名的有品，其中最为著名的有荒野的呼唤荒野的呼唤、海海狼狼

2、、马丁马丁伊登伊登、老头子同盟老头子同盟、北方北方的奥德赛的奥德赛等。等。 杰克杰克伦敦在其精彩而短暂的一生中写了伦敦在其精彩而短暂的一生中写了1919部长篇和部长篇和150150多部短篇小说。多部短篇小说。著作大多探讨生死著作大多探讨生死问题，强调人性尊严正直问题，强调人性尊严正直。除写作外，喜欢冒险。除写作外，喜欢冒险的天性，使他勇于辩论、四处演讲，热爱航海、的天性，使他勇于辩论、四处演讲，热爱航海、游泳、骑马，还经营农庄。游泳、骑马，还经营农庄。 热爱生命热爱生命就曾受到列宁的赞赏，直到逝就曾受到列宁的赞赏，直到逝世的前几天，列宁的手里还捧着它。世的前几天，列宁的手里还捧着它。 整体感知

3、整体感知快速阅读课文，在尽可能短的快速阅读课文，在尽可能短的时间内把握故事情节，按照小时间内把握故事情节，按照小说的开端、发展、高潮、结局说的开端、发展、高潮、结局清楚的复述梗概。清楚的复述梗概。饥饿觅食饥饿觅食产生幻想产生幻想遇病狼遇病狼与狼决斗与狼决斗 小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验生死考验?他为什么能超越极限、战胜病他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来，是什么促使他如狼而顽强地生存下来，是什么促使他如此顽强？此顽强？把握主题把握主题塑造这一人物时作者主要采用了哪些描写方塑造这一人物时作者主要采用了哪些描写方法？把描写最精彩的部分找出来

4、，反复研读，法？把描写最精彩的部分找出来，反复研读，说说它们对人物刻画的作用。说说它们对人物刻画的作用。例：例：“这些残骨在一个钟头以前还是一头小驯鹿这些残骨在一个钟头以前还是一头小驯鹿难道难道在天黑之前，他也可能变成这个样子吗？生命就是这样吗？在天黑之前，他也可能变成这个样子吗？生命就是这样吗？真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。”“”“他蹲在苔藓地上，他蹲在苔藓地上，嘴里衔着一根骨头，吮吸着仍然使骨头微微泛红的残余生嘴里衔着一根骨头，吮吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命。命。” 这是在主人公饥饿难忍、无处觅食之时的思维独白和动作这是在主人公饥饿难忍、无处觅食之时的

5、思维独白和动作描写，他联想到自己，联想到生命是如此脆弱，这说明即描写，他联想到自己，联想到生命是如此脆弱，这说明即使意志坚强的人也有内心的矛盾和痛苦，在同环境和困难使意志坚强的人也有内心的矛盾和痛苦，在同环境和困难斗争的时候也有自身的灰心和软弱，真实地反映了人物的斗争的时候也有自身的灰心和软弱，真实地反映了人物的内心。内心。 但他并没有一直消沉下去，行动就是最好的证明，但他并没有一直消沉下去，行动就是最好的证明，即使仅剩一些碎骨他也没有放过，可见他对生命的热爱，即使仅剩一些碎骨他也没有放过，可见他对生命的热爱，对生的渴求。对生的渴求。 小说的象征意义：小说的象征意义：“这个人这个人”主人公没有

6、名字，用意主人公没有名字，用意 在于用他象征整个人类。在于用他象征整个人类。“狼狼”象征险恶的自然环境与自然象征险恶的自然环境与自然 力量。力量。 这是一支弘扬生命的赞歌，我们从字里这是一支弘扬生命的赞歌，我们从字里行间感受作者对人生的积极态度，对生命的行间感受作者对人生的积极态度，对生命的珍爱，感受到生命本身那巨大的潜能，这种珍爱，感受到生命本身那巨大的潜能，这种能量让你不管面对什么，哪怕是吞噬你的荒能量让你不管面对什么，哪怕是吞噬你的荒野，野兽，折磨你的饥饿，疾病，你都能勇野，野兽，折磨你的饥饿，疾病，你都能勇敢的战胜它们。生命永远与我们同在！敢的战胜它们。生命永远与我们同在！文章表达了作者怎样的情感？揭示文章表达了作者怎样的情感？揭示了什么样的主题？了什么样的主题？ 据北京心理危机研究与干预中心据北京心理危机研究与干预中心执行主任费立鹏博士介绍执行主任费立鹏博士介绍:在中国，在中国，自杀已成为中国人的第五大死因，是自杀已成为中国人的第五大死因，是1534岁人群的首位死因。岁人群的首位死因。 在中国每两分钟有在中国每两分钟有1人自杀死亡、人自杀死亡、8人自杀未遂；目前，我国每年有人自杀未遂；目前，我国每年有28.7万人死于自杀，万人死于自杀，200万人自杀未万人自杀未遂。遂。作业作业:学习了学习了热爱生命热爱