情境四知识点相关期刊文献

1、 幼儿教师音乐技能课程学前教育专业教学资源库 幼儿教师音乐技能课程情境四知识点相关期刊文献情境四知识点相关期刊文献学前教育专业教学资源库 幼儿教师音乐技能课程浅谈舞台表现在我国现代民族声乐中的重要性浅谈舞台表现在我国现代民族声乐中的重要性赵炜民大众文艺 2009年12月15日【摘要】作为一名中国民族声乐的演唱者不仅仅应该有很好的唱功，舞台表现力与感染力也同样重要，本文从三方面即中西舞台审美差异；歌曲处理；舞台表演来论述舞台表现在我国现代民族声乐中的重要性。【关键词】现代民族声乐；舞台审美；歌曲处理；舞台表演 幼儿教师音乐技能课程论声乐舞台表演的动作性论声乐舞台表演的动作性李建华怀化学院学报 2

2、010年4月28日【摘要】声乐表演是声与形体表演来体现作品思想情感和塑造人物形象的, 根据舞台声乐艺术的特点, 就声乐表演的动作分类、情感、情境、感觉与动作的相互关系进行了分析【关键词】声乐;动作;情境 幼儿教师音乐技能课程浅谈如何做好声乐舞台表演浅谈如何做好声乐舞台表演单 洁大众文艺 2010年3月25日【摘 要】歌唱的艺术表演，也就是我们通常所提到的“字正腔圆，声情并茂”和“神形兼备”的舞台表演。声乐演唱与舞台表演是相互依存的关系，经过舞台实践的声乐演唱将会获得更多的舞台经验，在舞台经验积累的基础之上，演唱能力将得到进一步的升华。【关键词】声乐演唱；舞台表演；方法 幼儿教师音乐技能课程语言

3、在声乐舞台表现中的魅力语言在声乐舞台表现中的魅力薛 娇艺海 2013年9月15日【摘要】本文从语言在声乐舞台上的运用, 结合教学对语言在歌唱中的作用、如何在歌唱中正确把握语言,语言如何在不同风格声乐作品中的运用进行论述。【关键词】语言 声乐作用 风格把握 幼儿教师音乐技能课程歌唱音准能力的培养歌唱音准能力的培养“玩中学合唱玩中学合唱”之一之一苏丹娜中国音乐教育 2012年2月1日【主要内容】一、在“玩”的情景中学习 二、在“玩”的过程中培养创作能力 三、在“玩”的舞台表演中培养信心 四、音准构建体系 五、总 结 幼儿教师音乐技能课程浅谈儿童合唱训练浅谈儿童合唱训练欧阳丽芳小学时代（教育研究）

4、2009年12月11日【摘要】童声合唱训练是一门较为复杂的音乐艺术。如何培养学生在合唱中正确的呼吸、声部训练以及音准、节奏的训练？如何将学生的个人情感与歌曲的整体表达进行有效的融合？如何在童声合唱训练的过程中注重培养儿童团结协作精神？文章一一作了试答。【关键词】合唱 呼吸声部 音准节奏 咬字吐字 团结协作 幼儿教师音乐技能课程探究以审美为核心的少年儿童合唱教学探究以审美为核心的少年儿童合唱教学李婷婷黄河之声 2012年1月23日【摘要】目前的少年儿童合唱教学应该主要以审美为核心。对孩子们来说，参加合唱团应该不仅仅只是接触一种歌唱表演艺术，而是应该在合唱学习过程中得到审美的体验, 感受与鉴赏真、

5、善、美，表现和创造真、善、美; 同时通过合唱活动培养集体责任感和团队协作精神塑造人格美。【关键词】音乐教育；童声合唱；合唱教学；审美体验 幼儿教师音乐技能课程我国少儿合唱的产生和发展我国少儿合唱的产生和发展刘德波韶关学院学报(社会科学版) 2003年8月30日【摘要】我国少儿合唱是在学堂乐歌的广泛开展基础上产生的。在发展过程中, 虽然不是一帆风顺, 但却有20 世纪50 年代至60 年代前期的第一次发展高潮和20 世纪80 年代的第二次发展高潮。然而如何更平稳地向前发展又是值得认真思考和研究的问题。【关键词】少儿合唱;合唱艺术;歌曲作品 幼儿教师音乐技能课程寻找歌唱的声音寻找歌唱的声音合唱声音

6、训练方法探索合唱声音训练方法探索范晓晶 钱杨杰大舞台 2010年7月20日 【摘 要】合唱是集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，要求歌唱群体音响的高度统一与协调。人声是合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。随着时代的变化，人们对声音的要求也在发生变化，只有在合唱中运用适当的训练方法，才能找寻到完美的声音。【关键词】歌唱；合唱；声音；训练方法 幼儿教师音乐技能课程合唱演员均衡歌唱的训练合唱演员均衡歌唱的训练张玉才怀化学院学报 2007年2月28日【摘 要】合唱演员在合唱中的发声训练方法、各声部之间的人数比例关系、合唱与伴奏之间的整体的均衡

7、关系。【关键词】均衡;自然均衡;艺术均衡;对比均衡;统一;声部 幼儿教师音乐技能课程谈声乐合唱训练共同性的艺术特征谈声乐合唱训练共同性的艺术特征高秀竹戏剧之家（上半月） 2013年8月8日【摘 要】合唱是以”和”为美的审美标准注定合唱是以追求共性、追求协调、追求统一和均衡为唯一目标。在这一基点上，力求共性，力求“和谐”，力求默契、统一与均衡，这是合唱艺术追求的最高境界。【关键词】声乐 合唱 艺术 共同性 幼儿教师音乐技能课程声乐演唱技术与合唱演唱技术的辩证关系探讨声乐演唱技术与合唱演唱技术的辩证关系探讨冯甲庆大舞台 2011年1月20日 【摘 要】合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，对于队

8、员的音乐基本能力，比如音准、节奏的准确性、平衡能力、协调能力和对声音的音量、音色的控制都有着很高的要求。声乐演唱中的呼吸、发声、共鸣、情感等要素，都在合唱中发挥着重要的作用。同时，包含合唱中的半声技术、抑制声技术、咬字与吐字技术、和合唱音响的共鸣技术等，又是对个人演唱技术的更高一层次的要求。对于两者技术层面上辩证关系的探讨，将有利于两者的共同发展。【关键词】声乐演唱技术；合唱演唱技术；辩证关系 幼儿教师音乐技能课程合唱中声乐与语言的内在联系合唱中声乐与语言的内在联系魏世夫赤峰学院学报( 汉文哲学社会科学版) 2008年4月25日【摘 要】合唱为声乐, 是音乐与语言有机结合的歌唱艺术。在合唱中正确发音, 准确的咬字、吐字是非常重要的, 是演唱好音乐作品的首要条件, 通过严格的发声训练应做到咬字正、吐字清、归韵准, 依字行腔,字正腔圆, 这样才能更好地完成音乐作品, 使美妙动听的歌声传入听众耳中, 从而得到合唱音乐艺术的享受。【关键词】咬字; 吐字; 五音; 四呼; 字正腔圆 幼儿教师音乐技能课程关于儿童合唱音准问题的对策关于儿童合唱音准问题的对策 张蒙蒙 唐志远电影评介 2012年6月8日 【摘 要】 合唱是多声部声乐作品演唱的一种很