普通话音变——儿化教案(共7页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上普通话音变儿化教案王增伟1、 授课题目 儿化2、 教学目标 1、知识目标 理解儿化的定义、作用，掌握儿化的发音规律2、能力目标 指导学生读准常用儿化词3、情感态度、价值观目标使同学们的普通话更标准、更地道，进一步激发同学们学习普通话的兴趣，增强对自己祖国语言的热爱之情。三、教学重难点 儿化的发音要领 儿化的作用 儿化的发音规律四、教法学法1、讲授法 系统、详细地讲授儿化的定义、作用和儿化的发音规律，使学生对儿化有一个系统、明确的认识。2、创设情境法 引导学生去发现并说出日常口语中的儿化词语，从中发现儿化韵朗读中出现的错误，指导正确的儿化发音要领。3、示范、模仿法 教师

2、示范发音要领，学生做模仿、跟读训练4、练习法 通过对比练习，分析儿化与非儿化音节的不同，从而全面掌握儿化的作用。5、合作探究法 充分发挥学生的积极性、主动性，教师逐步引导学生去深入思考探究儿化的发音规律。6、 教学过程（一）激趣导入绕口令： 小兰儿 有个小孩儿叫小兰儿，口袋里装着几个钱儿。 又打醋，又买盐儿,还买了一个小饭碗儿。 小饭碗儿，真好玩儿，红花绿叶儿镶金边儿。 中间还有个小圆点儿。 1、儿化定义：在普通话中，元音er可以单独成为音节，同时它也可以同其他韵母融合成一个音节，使这个韵母转变为卷舌韵母，这种语音现象叫“儿化”。 例如：点儿 豆儿 猴儿 核儿 壳儿 块儿 球儿 （二）落实基础

3、，逐层引领2、儿化的作用 儿化可以区别词义 头（脑袋） 头儿（带头的人） 眼（眼睛） 眼儿（小窟窿） 信（信件） 信儿（消息）儿化可以区别词性盖（动词） 盖儿（名词） 画（动词） 画儿（名词）儿化可以表示细小、亲爱、喜爱的感情色彩小球儿 脸蛋儿 纸条儿 宝贝儿 小孩儿 金鱼儿3、儿化音变的规律对比分析号码儿（hàomr） 粉末儿（fnmòr） 小猴儿（xiohóur） 唱歌儿（chànggr） 半截儿（bànjié） 打球儿（dqiúr）玩意儿（wányìer） 毛驴儿（máoler）词儿（c&

4、#233;r） 事儿（shèr）刀背儿（dobèr） 有味儿（yuwèr）心眼儿（xnyr） 窍门儿（qiàomér） 电影儿（diànyr） 帮忙儿（bngmár）麦穗儿（màisuèr） 干劲儿（gànjièr）飞轮儿（filuér） 合群儿（héquér）儿化音变的规律有：（1）单韵母的儿化 韵母是a、o、e、ê、u的，韵母不变，加卷舌动作r 韵母是i、ü的，韵母不变，加er 韵母是-i(前)、-i(后)的，把-i(前)、-i(后

5、)变成er（2）韵母的尾音是-i、-n、-ng的，去-i、-n、-ng，加卷舌动作r（3）韵母是ui、in、un、ün的，去i或n，加er（三）拓展训练，规范发音(1)词语发音练习： 号码儿 豆芽儿 野花儿 山坡儿 大伙儿 小孩儿 宝贝儿 一块儿 一会儿 小米儿 小鸡儿 小曲儿 金鱼儿 写字儿 没词儿 枪子儿 铁丝儿 头发丝儿 帮忙儿 竹筐儿 小样儿 板凳儿 电影儿 没空儿（2）绕口令练习 小哥俩儿小哥俩儿，红脸蛋儿，手拉手儿，一块儿玩儿。小哥俩儿，一个班儿，学造句儿，一串儿串儿，唱新歌儿，一段段儿，学画画儿，不贪玩儿。画小猫儿，钻圆圈儿，画小狗儿，蹲庙台儿，画只小鸡儿吃小米儿，画条小鱼儿吐水泡儿。小哥俩儿，对脾气儿，上学念书不费劲儿，真是父母的好宝贝儿。（）词语注音练习 风车儿 秧歌儿 爆肚儿 枣核儿 半截儿 名牌儿 刀背儿 乖乖儿 麦穗儿 果汁儿 锯齿儿 有事儿（四）课堂小结 通过本节课的学习，希望大家都能掌握住儿化的定义，儿化的作用和儿化的发音规律，其中儿化的规律是本节课的难点，希望同学们能掌握规律，举一反三、灵活运用，使普通话更自然、更标准。（五）作业布置 朗读课本145页儿化词语表 请同学们朗读普通话水平测试题作品17号（六）板书设计 儿化1、 儿化的定义 2、 儿化的作用 1. 区别词义