高考作文之2014广东高考语文作文

1、2014 广东高考语文作文2014 年广东高考语文作文详解】2014 年广东高考语文作文详解广大附中宋喜盘【原题回放】黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片日益模糊。数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活，可以随时上传到网络与人分享。它永不模糊，但在频繁更新中，值得珍惜的“点滴 ”也可能被稀释。要求：自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限；不要脱离材料内容及含义的范围；不少于800 字。【作文类型】和去年一样，属于从材料引出写作范围类型，由于把“你对 ?是怎么看的 ”这样一句话换成了“不要脱离材料内容及含义的范围”，所以更加既突出了审题立意，否则

2、，就会在二、三类判分，从而突出了高考选拔性的特点。也更突出了老师的指导性，如果指导不到位，就可能使学生“遗憾终生”。【审题方法】运用 “异中求同”的方法，首先确定写作范围，把材料作文先转化为话题作文。原材料有两段话，先看第一段：异（黑白照片）：黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片日益模糊。再看第二段：异（数码照片）：数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活，可以随时上传到网络与人分享。它永不模糊，但在频繁更新中，值得珍惜的“点滴 ”也可能被稀释。这两段文字内容不相同，一个是叙述和评价“黑白照片”；一个是叙述和评价“数码照片”，这是 “异 ”，但可

3、以找到它们的相同点，即“同 ”“ 照片 ”。所以，凡是在“照片 ”，范围内的思考、议论、记叙、抒情，都可以在立意上判为一类卷。【如何立意】原材料两段文字是并列关系，分别叙述和评价了“黑白照片”和 “数码照片 ”，所以可就一个方面立意，也可以把两个方面结合起来立意。具体来说可有以下方面意义：1 、黑白照片，永不退色的记忆。2 、黑白照片，模糊了记忆。3 、数码照片，永远的记忆。4 、数码照片，不再有珍惜。5 、黑白照片和数码照片各有优劣【如何展开】新课标要求学生关注生活、关注现实、关注社会、关注人生。进而形成正确的世界观、价值观、人生观。所以就相片而相片，绝对是不深刻的。不能展现考生从现象到本质

4、的观察能力和思维能力，思想是不深刻的。如何写出一篇有思想的文章呢？可遵循以下思路：议论问：照片 时代 文化 思想 情感 反思记叙文：照片 一段往事（经历、记忆） 点出思想（情感、文化、观念）【教师下水作文1 】数码时代之困惑广东省清远市清新区第一中学“邹天顺名师工作室”成员 罗燕廷网络上有一句话流传很广：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是 我在你身边，你却在玩手机。” 一句话道出了在科技突飞猛进，数码产品充斥人们日常生活的今天所导致的感情危机。确实，在数码时代，人与人的情感受到了前所未有的冲击和考验。曾在报纸上看到一则新闻，说的是有一位父亲，他发现儿子没事就喜欢窝在沙发上玩手机，有时又拿着

5、手机拍照。当父亲向他问起问题时，儿子总是漫不经心地回答，且眼睛从不离开手机。父亲感伤地说，以前，父子俩相处得轻松愉快，有了手机这个“障碍 ”，父子之间的交流越来越少，甚至一两天也说不上几句话。现在的孩子动不动就说自己与父母无法沟通，有没有想过，自己本身有没有给机会父母和你沟通？面对面的不好好说话，难不成要到微信、qq 空间里去交流？人与人的感情是需要维系的。有一个词语叫做“礼尚往来”，说的就是人们在日常的交往中相互探望，嘘寒问暖。慢慢地就由陌生到相识，由相识到相知，甚至成为刎颈之交。你看“桃园三结义”中的刘备、关羽和张飞，他们是喝了多少坛子的酒，出生入死过多少回关系才会变得那么铁的。礼尚往来的

6、过程保证了感情的真与诚，脱离、跳过了这一过程的情感是经不起考验的。在相对落后的“非数码时代”，一次平凡的送别都会引发无限的感伤。王维有 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”之叹，高适有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”之慨，孟浩然有“日暮孤帆何处泊，天涯一望断人肠”之痛，如此种种，不胜枚举。当然，情郁于中，自然要发之于外，但何以现今不再见“断肠人 ”了呢？古人一别，不知归期，其情当然浓郁，今人一别，千里之外，一日可还，且在去途与归途中仍可 “中国移动”或 “中国联通”，可对话可视频，可微信可qq ，哪还有那份“断肠 ”的念想？就算是李白，怕也不会有那份心思去吟风弄月了吧。久而久之，人不是变得愈来

7、愈麻木、愈来愈冷漠了吗？到那时可真做到了“泰山崩于前而面不改色”了。可见，数码时代对感情带来了多大的伤害。不过话得说回来，数码产品也不是一无是处，凡事都得两面看，数码技术也给我们的生活增添了不少光彩，在很多方面起到了很重要的作用。这恐怕是应了“针无两头利 ”那句俗语吧。2014-06-07 急就【邹天顺简评】作为我工作室成员，罗老师第一个完成了今年高考作文的下水任务。文章急救而成，但写得很有特色。作者通过摆事实讲道理的方式向我们娓娓道来，而最后却让你豁然开朗。文章读完了，观点鲜明了，作者的意图当然也“你懂的 ”了！文章的另一个特色就是，整篇充满着浓郁的文化氛围与人文情怀，历史文化与现代气息的穿

8、越，加上文章的语言活泼得很有灵气，给了读者愉悦的美感享受与文化熏陶！【教师下水作文2】何事秋风悲画扇？广东省佛山市顺德区乐从中学谢植宣时代在发展，人类在行走，而时代的发展总会在人类身上留下深深的印记。从农耕时代到工业时代，在到今天的科技时代，文明的每一小步，都是人类发展的一大步。但人类又是一个会思考的精灵，面对大时代，我们往往显得步履蹒跚，于是我们就会哀叹、自怜，当然也在哀叹、自怜中反思。不得不说，我们是一个情感复杂的矛盾体，对于时代的发展，我们爱之，也怨之、怜之，而其实，正如人生难以如初见，奈何秋风非要悲画扇？萧伯纳曾说：人生有两个悲剧，一是没有得到心爱的东西，另一是得到你心爱的东西。这其实

9、也是人类的矛盾之处，就如黑白胶片的时代，面对渐渐泛黄、日益模糊的为数不多的照片，我们深知这代 表人生印记的影像的珍贵，我们希望这样的印记能再多一点，再多 一点。而在数码技术的时代，我们可以随时记录、分享日常生活的 点点滴滴，但那从不泛黄，永不模糊的照片却又让我们觉得若有 所失，因为太容易获取的 点滴”往往也代表着无需珍惜。于是，我 们就在这样焦灼的矛盾中怨之、怜之。这是人类的 维纳斯”之憾。面对这样的遗憾，现实却替我们给出了 答案。若论黑白胶片时代的代表，恐怕非柯达莫属。那一圈圈的胶 卷，那一张张的照片记录了我们父辈多少的青春年华，也留下了我 们年幼时的纯真印记。一张照片背后往往是一段美好的记

10、忆，一份 弥足珍贵的人生情谊。但是，再美好的记忆，再珍贵的情谊，在无 情的时间面前总归渐渐淡忘、消退。而曾为我们留下无数印记的柯 达，也因无法跟上数码时代的变化与发展，最终也走向没落、消亡。 时间终归是会流逝的，而时代总是向前发展的，那渐渐泛黄、日益 模糊的照片代表着的是我们的美好印记，但并不指向着我们的未来。 我们可以籍照片追忆过往，但并不代表我们应该沉溺过往。我们可 以怀念那纯真的青春年华，但却不应停止成长；我们可以为那流逝 的过往而黯然神伤，但却不应拒绝未来。人类那柔软的心灵，滋长 了情感细腻的诗人情怀，而我们那睿智的头脑，更因引领探索人类 发展的未来。所以面对那渐渐泛黄、日益模糊的照片

11、，我们可以怜 之，但却不应对那代表新生活的数码照片拒之、怨之。须知，当某处风景渐行渐远的同时，也有另一处风景向你款款而来。 更何况，社会的进步、技术的发展与情感的记忆并不冲突，无论是 黑白胶片，还是数码相片，都只是情感印记的载体，只要情感未变， 那些值得珍惜的生活 点滴”又怎么可能被稀释呢？电影归来中，因为女儿的不解与怨恨，几乎把所有照片中的陆 焉识的头像都抠掉了，以致当失忆的冯婉瑜面对已然归来的陆焉识 时视作路人。陆焉识看似归来了，但却是永远也无法归来了。而如 果剧情可以假设，当那无数的从不泛黄、永不模糊的数码照片放在 冯婉瑜面前时，那不是更美好的归来吗？科技改变生活，科技也可 以珍藏记忆，

12、更重要的是，科技与情感并不冲突，而在社会发展、 科技进步的前提下，思考如何维系彼此的真情，增进彼此的沟通， 其实才是我们面对时代发展的应有态度与行动。春花的凋零会为了孕育那盛夏的果实，以期那金秋的收获。社会在发展，科技在进步，由黑白胶片的时代步入数码技术的时代，这不是一件值得哀叹、悲【篇二：2014 年广东高考满分作文】2014 年广东高考满分作文1 、用心观察与记录如今数码相机已经十分先进，人们能以极低的成本获得大量照片。然而，有人又重新拿起胶片相机，不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本，与暗房里费心劳神的冲洗过程。这是为什么呢？正是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前，都能够仔细

13、深入地观察被摄物体，用心思考，因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛，用照片代替记忆，以为自己这样便抓住了时光。我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游，带着自己的数码相机。蓝天，白云，碧水，雪山，面对这一切难以用人类语言形容的美景，我的第一反应就是 赶紧拍下来。于是，在西藏之旅的期间，我的眼睛几乎未从取景器小窗口上移开过，存储卡也被填得满满的，心想我已记录下这一切美景。然而，回家再次浏览这些相片时，却再找不回当时的那一份激动了。当时只顾着拍照，却忘了用心体会旅途的愉快，面对美景的新奇与感动，以

14、及景观背后动人的故事传说? 我这才意识到，有些东西是难以用相片记录下来的。后来，有一次我带上相机出门“扫街 ”时，才真正领悟到拍照的真正目的。在老城区走街串巷，嗅到食物的诱人香味，原来是一家老字号肠粉店。走进店里，点一碟肠粉，看着老板在氤氲的烟气中忙活的身影，我忍不自主举起相机按下快门。在老城区我又见到一家打制传统铜器的小店。循着“叮叮 ”声走过去，与老师傅打声招呼，好奇地看着打铜的过程。老师傅看着我专注的神情，露出灿烂笑容，于是我又按下快门。当我回家翻看这两张照片，我突然觉得自己仿佛又闻到肠粉的香味，又听到打铜的悦耳声音。我这才明白，拍照只不过是给你一个观察体验的机会，而照片只不过是回忆的引

15、子，真正的美好回忆在心中。因此，拍照用胶片机还是数码相机又有何关系？照片的多与少又有何关系？只要用心体验，用心记录，定能写下一段永不腿色的记忆。点评标题清楚地点明了文章的中心论点，作者思维敏捷，善于思考，能够迅速透过所提供的材料的表象发现照片的本质，即“照片不过是回忆的引子”，它的功能在于记忆和记录。文章以辩证的眼光，指出是黑白胶片还是数码技术并不重要，量多量少也没有关系，最重要的是拍摄者应“用心体验”和 “用心记录”生活，这才是拍照的真正目的。只要用心观察和记录，就能够“写下一段永不褪色的记忆。”文章内容完全符合题意，而且立意颇为深刻。作者结合个人的生活经历，举了一正一反两个生动事例，来印证

16、自己对拍照“真正目的”的领悟过程。文中多次出现“用心 ”一词，紧扣标题。文章中心突出，思路清晰，并有个人的生活体验和情感体验，语言表达流畅生动，文面整洁。2 、透过那泛黄的老照片当曾一时风光无两，雄霸天下的胶片业巨头柯达无奈地宣布破产，当各式各样功能炫酷，造型高端的单反成为摄影师手中的新宠，当众多的智能手机巨子为旗舰机型装上像素高得令人咋舌的摄像头?我们不得不承认，曾经记录着我们悲欢离合的胶片时代，终究还是在一片唏嘘中，缓缓落幕。历史总是如此冷酷无情，新电子信息统治时代的到来，总是以旧王者的黯然离场作为背景，纵令人唏嘘，令人流连，却总是无可奈何。其实何止是黑白胶片，生活中的一切一切，都在面临着

17、现代技术的入侵和侵蚀。纸质化阅读的备受冷落和电子阅读的方兴未艾；书信的逐渐绝迹和电子邮件、微信、qq 等即时通信的大行其道；磁带和cd 在角落里蒙上岁月的灰尘，而mp3 、 mp4 里存满了每一首最爱的歌曲 ? 是的，不知不觉间，现代技术早已将我们的生活方式彻底改变，攻城占地，势如破竹。然而，当我们臣服于现代技术那娆媚的风姿和高贵的裙摆时，是否也曾想过科学技术的发展，除了带来海量的信息储存，光速的传播速度，便捷丰富的资源外，是否也意味着美好的“稀释”，传统的遗失？你是否也曾对曾经伴你度过艰辛峥嵘岁月的“鱼书”和 “随身听 ”们，有过一丝不舍和留恋？真正有底蕴的文化，必有泥土的厚重，纸质的轻盈，

18、和木质的清香，而非金属、玻璃和塑料的冰冷。数码技术的时代，照片不再高不可攀，然而打开手机和相机，液晶屏上的照片，却不过是无数个晶体堆叠的机械体，冰冷而没有生命；电子阅读的普及，使图书不再是遥不可及的梦想，然而碎片化、娱乐化的阅读倾向，使我们很少能再静下心来，在雪夜拥一大炉，捧一杯茶，品读智慧的芬芳；电子邮件、 qq 的大行其道，使空间不再成为心灵的阻隔，然而碎片式的简短回复，不但使人的思考变得肤浅苍白，也再也品味不到“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”的幽怨温情以及每个文字背后如泣如诉、辗转斟酌的纠结缠绵? 生活方式的变迁，是时代和社会的进步，但不得不承认的是，正如王开岭所说的，是古典与美感的消

19、磨与丧失。可怕的是，这种丧失，我们还浑然不知。于是，佳能的“感动常在”听上去更像一句难以实现的诺言。而偶尔翻开母亲的相册，我却总能收获发自内心的感动。因为，即使泛黄，却依然能看见那一抹动人的微笑。点评本文作者在认真研读材料内容、准确把握材料含意的基础上，选择现代技术对当下人们日常生活的“侵蚀 ”为观察角度，论述新电子技术时代带来的“美好 ”的 “稀释 ”和传统的遗失。作者列举了数码技术时代人们生活方式变迁的种种表现，认为这表明了“时代和社会的进步 ” ，但同时也带来了“古典与美感的消磨与丧失”；与现今“冰冷而没有生命”的数码照片相比，母亲相册中那泛黄的老照片却保存了“ 一抹动人的微笑” 。文章

20、立意明确，中心突出。论述既能紧扣材料，又能进行丰富的相似联想，同时，相关古典诗句、现代作家的言论信手拈来，从而使得文章内容非常充实，反映出作者平时对现实生活有较为深刻的观察和思考，且有较为广泛的课外阅读。作为一篇议论性散文，本文文体特征鲜明，叙述、议论和抒情有机融合，既能以理服人，也能以情动人。在文字表达方面，作者的表现堪称优秀。文章语言清晰流畅、准确有力，尤其是对“风光无两“雄霸天下”、“令人咋舌”、“悲欢离合”、“冷酷无情”、“黯然离场“备受冷落”、“方兴未艾”、“大行其道”、“势如破竹”、“高不可攀“遥不可及”、 “如泣如诉”、 “浑然不知”等成语和四字短语的运用显得得心应手，令全文文采

21、斐然。3 、数码时代更能唤起珍贵的记忆有人曾指出，科技发达的今天，人生过得越来越索然无味。人们纷纷怀念起黑白胶片的时代，以为它能收藏人生值得珍惜的瞬间。然而，愚以为，数码时代的技术，更能唤起许多永不褪色的记忆。诚如钱钟书在其围城中写道: “围墙里的人想出去，围墙外的人想进来。”我们处在黑白胶片时代时，总是抱着“胶片贵而少，照片拍不够 ”的遗憾；然而，随着科技的迅猛发展，数码技术出现了，照片任意拍，却又萌发“值得珍惜的点滴被稀释”的感慨。但是，数码技术的时代，人生的可贵记忆不会被稀释，反而会加固、加深。数码时代更能够唤起珍贵的记忆的原因，是数码技术的发展，能够满足人们多样的照相需求，记录下生活中

22、的每一个点点滴滴。柴静在其看见中抒发过这样的感慨：“生命不是用来比较而是用来完成的。 ”但是，假如用黑白胶片时代的技术来记录下一个生命完成的历程，未免太过单薄，缺乏厚实感。而数码技术的出现，恰好弥补这个缺陷。让人随意地照相，不受时空之限制，唯需一台数码相机而已。人们记录下一个个生命的成长，从出生的满月酒到幼儿学步，从幼儿园取得“好孩子 ”称号到中学获得荣誉时的留影纪念，数码时代下更能保留人们生活中的每一个瞬间，让人生变得更加厚实，更加充满韵味。数码时代更能唤起珍贵的记忆又一重要原因，便是它与网络的双向性，它能随时将照片上传至网络与人分享，在这一过程中收获情感的充盈，获得愉悦的享受。当我们把自己

23、满意的照片上传至网络时，与朋友分享时，我们可能会收获他人的赞美，让自己倍感有所成就；抑或将我们至亲的人的照片上传至网络时，我们可能会收获别人的祝福，让我们倍加珍惜彼此之间的感情。这样，我们的记忆也会随着幸福感而铭记在心，更容易保留彼此之间美好的印象与感觉，珍惜每一份来之不易的缘分之中的情谊，收获亲情、友情之美好。或许由于数码时代的技术的飞速发展，我们的照片能够快速浏览和频繁更新，以致值得珍惜的点滴也被稀释了，怀念起黑白胶片时代。但是，由于数码技术具有黑白胶片技术的无可比拟的优越性，更能够摄影、保存、分享等，而且永不泛黄，永不模糊，因而它更能唤起人们珍贵的记忆。数码技术的时代，同样能够唤起人们永

24、不褪色的记忆。让我们用手中的数码相机，记录下生活中值得珍惜的点滴。点评本文是一篇议论文，作者在讲述材料和一些人看法的基础上，开门见山表明了自己与之不同的观点：即：“数码时代的技术更能唤起许多 ? 记忆 ”。围绕这个观点，文章从两个方面，一是数码技术便于细致记录生活的过程，二是网络的双向性，便于人们分享和加深交流，阐述了数码技术比黑白技术时代的照片更能唤起和加深人们的情感和交流。由于作者运用了对比的手法和具体的描述，增强了对读者的说服力。全文值得肯定的是，观点鲜明，论述较有力，思路较清楚，语言较流畅。不足之处在于倒数第二段论证不够，全文中个别语言还欠推敲如第四段?“ 收获情感的充盈?” 。4 、

25、让记忆之花盛放在泛黄的纸片上院子里的紫藤花开了，散发着清悠安宁的香气。奶奶跟往常一样，搬着一张陪伴她多年的长躺椅，来到院中那颗古老苍劲的大树下，安静地歇息着。阳光透过树叶缝隙温暖地照耀着奶奶，一切是那么的安详与美好。【篇三：2014 年广东高考语文作文分析（张玉金）】2014 年广东高考语文作文分析华南师范大学文学院张玉金（引自语文月刊2014 年第 8 期）1、 关于作文题型2014 年广东高考作文题型与2013 年的高考作文题型是基本相同的，都属于材料引出写作要求的材料作文，考生须在阅读题目中的材料以后，按4 个要求来写作。题目中的材料分为两个段落，第一段文字陈述黑白照片，第二段文字陈述数

26、码照片。题目中对所陈述的“黑白胶片”和 “数码技术”有多重对比：数量多少、记录内容、欣赏方式、留存状况、保存记忆等。黑白照片很少，数码照片很多；黑白照片只记录下人生的几个瞬间，数码照片记录生活的点点滴滴；黑白照片与家人一次次翻看，数码照片上传到网络与人分享；黑白照片渐渐泛黄、日益模糊，数码照片从不泛黄，永不模糊；黑白照片能唤起许多永不褪色的记忆，数码照片在快速浏览和频繁更新中，值得珍惜的“点滴 ”可能被稀释。可能考虑到大多数高中生对于黑白照片及其时代已经不太了解，所以才有上述几个方面的对比介绍。不过出题者主要强调的还是黑白照片能唤起记忆，而数码照片可能稀释值得珍惜的“点滴 ”。出题者主要陈述一

27、个社会生活的现象和事实：随着照像等科技的发展，人们的情感体验方式和生活方式也发生了相应的变化。对于 “黑白胶片”和 “数码技术”本身给人的影响应作辩证思考，两者各有长处，又各有不足。但毕竟“数码技术”适应了当今的信息时代，所以它在今天基本取代了“黑白照片”技术。2013 年的作文题，讲的是三个家庭面对捐助时的不同选择。捐助和接收捐助，考生们听说过，也可能思考过，但一般没有做过，所以缺乏自己的亲身体验。而照像人人都做过，对于数码技术及其照片高中生尤其熟悉。对于黑白照片虽然不太熟悉，但材料中已经有了对比介绍，而且他们的家中一般还保存老照片，所以不会有太大的问题。由于是自己经常做的事，所以考生们有话

28、可说，有理可讲，有感可发。今年的审题难度不大，一般不太容易跑题。考题有4 个要求，特别是不要脱离材料内容和含意的范围，避免了考生的套作、抄袭。2、 关于材料的内容和含意作文题要求“不要脱离材料内容及含意的范围”。 “内容 ”应指字面上的、表层的意思，“含意 ”应指深层的抽象概括的意思。“内容”如照片与欣赏方式、照片与保存记忆等。“含意”可以指上位概念和同一上位概念下的其他同一层次的相似事物，如科技与生活方式、科技发展与人的情感体验；又如书信、电子邮件与情感传递等。（1） 关于材料的内容1. 如黑白照片唤起记忆；黑白照片与家人分享等。2. 数码照片在快速浏览和频繁更新中可能会稀释记忆；数码照片传

29、到网上与他人分享等。3. 黑白照片唤起记忆，但容易泛黄、模糊；数码照片稀释记忆，但不会泛黄、模糊。（2） 关于材料的含意照片是时代技术的载体，记忆是人类情感心理感悟。考生由照片联系到科技与人生、科技与生活、科技发展与人的情感体验、科技发展与人的心理变化等等方面都可以。或同一层次的相似事物，如书信和电子邮件与人的情感传递、纸本阅读和网络阅读与信息获取等。“书信和电子邮件”跟照片一样都属于科技，而“人的情感传递”则属于人类的情感心理方面。这种由个别到一般、由具体到抽象；或者由个别到个别，都是不能离开内容的中心的；照片与记忆、照片与欣赏方式。而且必须有两个方面，一个方面是科学技术，另一个方面是心理/

30、情感或生活方式。（3） 关于是否符合题意根据评分标注，内容项的一、二等卷，都必须是符合题意的。那么怎样才是符合题意的呢？判断考生作文是否在题意范围之内，主要看“一个中心，两个基本点 ”。 “一个中心”，指的是“照片/科技”，这是一个核心概念；两个基本点，一是“人的记忆/情感”，二是 “人的生活方式/生活态度”。如果从 “内容 ”角度立意，“一个中心”主要是指“照片 ”，如果从“含意角度立意，“一个中心”主要是指“科技 ”，也可以是其他属于科技的事物，如书信和电子邮件。但是，谈科技或其他属于科技的事物，都要从照片谈起，谈照片是一种科技，或照片与某种事物类似：它的技术进步影响人的情感或生活。（1）

31、 符合题意围绕 “照片/科技”来谈 “人的记忆/情感”，或者围绕“照片/科技”来谈“人的生活方式/生活态度”，都属于符合题意。考生在写作中用与材料内容具有类比关联的论据或事例来展开写作，是符合题意。如围绕“书信和电子邮件（慢与快）”或 “纸本阅读和网络阅读（少与多、慢与快）”来谈 “人的记忆/情感”或 “人的生活方式/态度 ”，就是属于具有材料内容的同类对比。要注意的是：仅仅指出“书信和电子邮件”和 “黑白胶片和数码技术”相类（同属于科技）还不行，还要阐释“书信和电子邮件”与人情感传递方式的关系，或者谈“书信和电子邮件”对人们生活方式的影响。（2） 基本符合题意如果只是开头、结尾或文中其他部分

32、提一下“照片/科技”，主体部分与 “ 照片 /科技”无关；或者仅仅谈“照片 /科技”，没有联系到两个基本点之一，属于基本符合题意。（3） 偏离题意离开 “照片/科技”，仅谈 “人的记忆/情感”或 “人的生活方式/生活态度 ” ，都属于偏离题意。许多考生抓住了材料中的两句话来写：“唤起许多永不褪色的记忆 ”“ 值得珍惜的点滴 可能被稀释”，但如果不联系“照片/科技”，则为偏离题意。考生在写作中虽然引用了材料，但是另外引出其他一些不具有材料内涵的其他事物/概念进行比较，视为偏离题意。如，黄金与生铁（少与多、贵与贱）、乌龟与兔子（慢与快）等。黄金和生铁不是科技，乌龟和兔子更不是科技。从 “内容 ”与

33、 “含意 ”角度立意并无优劣高下之分，即从“内容 ”角度立意与从 “含意 ”角度立意均可。（4） 关于角度选择考生可以从第一段文字中选择角度，也可以从第二段文字中选择角度，还可以综合两段文字选择角度，没有优劣之分。可以从材料的内容选择角度，也可以从材料的含意选择角度，没有高下之分。（1） 第一段文字可参考的角度：1. 翻看黑白照片唤起美好的回忆，表达亲情、友情、爱情； 2. 黑白照片虽然容易褪色，但记忆是永恒的；3. 黑白照片虽然很少，但情感却非常丰富；4. 黑白照片虽然模糊，但心灵却非常澄澈；5.黑白照片虽然老化，但情感不会老化；6.黑白照片很少，留给人们美好回忆有限；7.其他角度。（2）

34、第二段文字可参考的角度：1. 数码技术的出现，方便了人们的生活；2.数码技术可以把很多照片上传到网路与他人分享，人与人之间可以加强沟通；3 .数码技术虽然发展了，但有的人却失去了纯真之情；4.数码照片多了，人的情感却少了；5.数码照片清晰了，人的心灵却蒙上了灰尘；6 .生活节奏太快了，未能好好品味和珍惜这“点点滴滴”； 7.珍贵的感情不能被科技发展所稀释；8.其他角度。（3） 综合两段材料可参考的角度：1. 黑白照片和数码照片给人的影响有利有弊；2.照片诚可贵，感情价更高；3.纯真的感情不能因科技的发展而褪色；4.发展科技与守护真情；5. 新科技带来新的人文价值观；6. 新科技改变了人们的生活

35、方式；7. 其他角度。5、 考生作文分析今年的高分作文比2013 年明显增多。从这些高分作文来看，考生们的作文有以下一些亮点：（1） 能准确把握题意这是第一位的要求，多数考生可以做到。如一篇题为照片虽渐黄，记忆却永恒的作文，主要讲的是在那黑白照片里面，有我们永恒不忘的记忆。显然是很扣题的。又如一篇题为勿让数码时代冲淡温情的作文，讲的是数码照片稀释值得珍惜的“点滴 ”，但我们仍需要保留我们内心最深处的温情，勿让数码技术冲淡。今年已经是第三年出这种作文题型，中学教师和学生们都比较熟悉，中学备考进行了针对性的训练，出题者也注意降低审题难度。（2） 内容方面有亮点有些作文，作者的中心思想十分突出、鲜明

36、。如一篇题为用心观察与记录的作文，通过对自己两次经历的记述，明确表达出自己的观点：要想留住永不褪色的记忆，无关何种照片，无关数量的多少，而在与能否用心体验，用心记录，这是从反向立意，而且讲得比较有道理。又如一篇题为谁为照片背后价值的流失负责的作文，作者经过分析，认为应对照片背后价值的流失负责的，不应该是技术的进步，而应该是现今浮躁的人。有些作文，其内容是丰富的。一篇题为透过那泛黄的老照片的作文，作者由照片联系到纸质化阅读和电子阅读、书信和电子邮件、微信、 qq 等即时通讯。作者指出，这种现代技术的发展，早已将我们的生活方式彻底改变，使得古典与美感消磨、丧失，而这种丧失我们还浑然不知。（3） 表

37、达方面有亮点好的作文，应该是符合文体要求的，应该是文体特征鲜明的。考生选了什么文体，就要按这种文体的要求写作，这一常识。今年常见的作文文体，仍然是议论文、散文、记叙文。高分作文仍然多是议论文、散文。如用心观察与记录这篇作文就是一篇记叙性散文。由于今年没有限制诗歌这种文体，所以有几篇诗歌作文。考生们的诗歌作文一般还能够做到符合题意，但是真正优秀的诗作见不到。一篇题为黑白温馨、彩色浪漫的诗歌作文，吟诵黑白照片可以勾起一家人温馨的回忆，同样数码照片也可以记录下一家人回乡探亲的浪漫，表达了即使数码照片也可以唤起记忆的主题。还有写小说这种文体的。在这么短的时间里，用八百多字写出一篇符合小说文体要求的作文

38、实属不易。一篇题为阿锦的黑白记忆的小说作文，写的是阿锦通过翻看泛黄相册里的黑白照片，回忆起自己从对世界开始有认识到渐渐长大，再到渐渐长高，每个过程都留下了能唤起记忆的黑白照片。片尾是阿锦合上泛黄相册，同时表达出了作文的主题：泛黄、陈旧的黑白相册，承载着多么美好的记忆。此外还有写杂文的，还有些网络上常见的“跟帖 ”文体的。总之，考生作文的文体呈现出多样化的趋势，这当然是应该肯定的，比起几十万人都写议论文明显是个进步。表达方面好的作文，不但符合文体要求，还要结构严谨、语言流畅、书写工整。一篇题为数码时代，珍存点滴的散文作文，就有这样的特点，作文先谈家中珍藏的外曾祖母照、父母亲婚纱照等老照 片唤起的温馨记忆，再描述数码时代照片虽多、生活记忆却被稀释 的现实，在两个时代的对比中，自然而然地引出作品的主题。作文 中的语言流畅、有文采，字也写得工整漂亮。（四）发展等级方面有亮点发展等级的几个项目，其实体现的是作文中的亮点，依次有立意深 刻、材料丰富、语言有文采、见解构思新颖，只要有一项突出就可 以按等评分，其给分与内容和表达的给分一般来说是相应的。有一篇题为安然翻阅旧时光的作文，其主题是：不管泛黄的老 照片，还是崭新的数码照片，只要留意那隐含在画面后面的人与情， 就能唤起人美好的记忆，