五年级数学上册一倍数与因数33的倍数的特征课件

1、教学目标1.知识目标：经历探索3的倍数的特征的过程，理解3的倍数的特征。2.能力目标：能判断一个数是不是3的倍数。3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册你能利用下表进行一些探索吗？1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969

2、79899100你能利用下表进行一些探索吗？3691215182124273033363942454851545760636669727578818487909396993的倍数与个位数字没有关系的倍数与个位数字没有关系 与数字的顺序没有关系与数字的顺序没有关系 你能利用下表进行一些探索吗？369121518212427303336394245485154576063666972757881848790939699 3 3的倍数的数的倍数的数 十位十位 个位个位 十位数与个位十位数与个位数之和数之和 填表：填表：3的倍数的特征的倍数的特征一个数各个数位上数字之和是一个数各个数位上数字之和是3的

3、的倍数，这个数就一定是倍数，这个数就一定是3的倍数。的倍数。数数学学验证规律验证规律 下面这些数中，哪些是下面这些数中，哪些是3的倍数？的倍数？354160723758209646000（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）在在 中填几，这个数就是中填几，这个数就是3的倍数。的倍数。760 5 （0、3、6、9）17（1、4、7）找出最小的数然后依次加找出最小的数然后依次加3数学知趣园数学知趣园看谁能用最快的方法判断出看谁能用最快的方法判断出5169这个四位数是否是这个四位数是否是3的倍数的倍数。5+1+6+9=21 所以所以5169是是3的倍数。的倍数。还有更快的方法吗? 像像369

4、 ，3、 6、9都是都是3的倍数的倍数,所所 以以369是是3的倍数。的倍数。 像像469 ， 6和和9是是3的倍数的倍数,但是但是4不是不是3的倍数，所以的倍数，所以469不不 是是3的倍数。的倍数。 像像24398，3和和9都是都是3的倍数的倍数, 2+4+8=14不是不是3的倍数，所以的倍数，所以24398不是不是3的倍数。的倍数。这种判断方法叫做弃这种判断方法叫做弃3 3倍数法倍数法看谁能用最快的方法判断出看谁能用最快的方法判断出5169这个四位数是否是这个四位数是否是3的倍数的倍数。5169, 5+1+6+9=21 所以所以5169是是3的倍数。的倍数。5169 , 5+1=6 所以所以5169是是3的倍数的倍数。 知识演练厅猜一猜：智慧老人家的智慧老人家的电话号码是电话号码是32772182，它是它是3的倍数吗？的倍数吗？3+2+7+7+2+1+8+2=323+2+7+7+2+1+8+2=3232772182不是不是3的倍数的倍数比一比谁选得多：比一比谁选得多：选出两个数字组成能被选出两个数字组