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文档简介

1、XX 给了我力量人生,总会遇到无助的时刻,会遇到上坡时,走两步滑一步的时 候。在这些困难时刻,总会奇迹般地出现在关键时刻推了你一把给予 你无穷的力量,这股力量可能是一个动作,一件小小的物品,甚至是 一句微不足道的话语。在记忆的长河中搜寻着像星星一般多的事情。使我记忆深刻的是 那个下午。那是一个惬意的下午,老师,老师在讲台上讲课,台下的同学都在认真地听课、做笔记。而我却在下面和同学窃窃私语,讲的正热火冲天,最后声音越讲越大,突然一声“不”盖过了老师讲课的声音,老师写板书的手突然停下来,狐疑地看着全班,我看着老师怒目圆睁,便知道现在一根导火索越烧越短,但我仍然镇定自若,一动不动,老师大声地问着:“

2、刚才是谁说不的,站起来!”我心中像十五个吊桶打水七上八下:站起来吧,老师会惩罚;不站起来,说不定罚的更惨。火药桶即将引爆,老师使出杀手锏了!“3!”“2!”“老师!是我!”我唰的站起来,老师顿了顿说:“你是个敢于承认错误的男子汉,不过死罪可免,活罪难逃!去后面站着去,面壁思过!”我小跑着过去,立定站好,倾听着老师所讲的内容。“叮铃铃 !”下课了,同学们聚在一起有说有笑,而站了一节课的我头昏脑涨,趴在桌子上休息。可老师又叫我去办公室,这可真是“倒了八辈子霉了!”我抱怨道。我拖着沉重的身体迈进了办公室,老师的举动让我出乎意料,她示意我做到离她最近的一个凳子上,语气竟和前面来了一个一百八十度大转弯,

3、她温顺地对我说:“你学习很努力,但是上课窃窃私语是个坏习惯,你必须抛弃这个习惯,才能成为一个品学兼优的好学生”,说完,您又撤掉了我班长的职务,我再也忍不住心中的委屈了,在眼眶里不停打转的泪水,潮湿地划过我的脸颊,在干燥的皮肤上留下一道曲折的线。听着窗外落叶的“唰唰”声,我心如刀割。不知什么时候,喧闹声没了,耳畔边只剩下老师温柔的话语:“孩子,别哭了,我撤掉你班长的职务是希望你重新做回那只优秀的领头羊。振作起来吧,孩子”听完老师意味深长的话语,我静静地反思学习,感悟着老师所讲的每一句话,每一个字。她便是我的老师卢老师,是她给予了我学习的力量,是她指引我在黑暗的世界中走向光明的前程。感谢您!金秋十

4、月,银杏叶洒满校园,是您,给予了我力量!岳飞给了我力量孜孜不倦,文武双全;抗金救主,舍身为国岳飞,岳鹏举, 你在我迷失时给予了我力量!众所周知,初三生活是需要奋力拼搏的。但是每当我看到那虽然认真复习,但又惨败而归的成绩;有时即使随性翻看,却也赏心悦目的分数,我心中的不禁升起了一丝对努力的怀疑,逐渐迷失了自我,失去了奋斗的力量。坐在桌前,兴意阑珊,一本彩色的但被我遗忘已久的岳飞传吸引了我的目光,轻轻翻开书本,岳飞的故事逐渐在我眼前展开.“迎二圣归京阙,取故地上版图”这是你终生的期愿,为此目标,你持续奋斗。天眷二年,完颜宗弼亲率数万铁浮屠长驱直下,朝野震动,是你慷慨陈词,反对议和,以钩镰枪大破拐子

5、马,扶大厦于将倾。可是,也正是因为你的直言敢谏,不管宋高宗之忌讳,反被明升暗落,暗中迫害。面对朝廷的昏庸,佞臣的陷害,你没有因此沉沦迷失而抱怨,你依旧坚守自己的信念,毫不动摇。对朝廷尽忠,直言不讳;为国家负责,抗金复国。你亲率岳家军,转战南北、艰苦鏖战,让敌人发出“撼山易,撼岳家军难”的赞叹,完成自己“尽忠报国”之愿。你何尝不知“一山难容二虎”的道理,宋高宗又怎能和二圣共存?但你依旧打出“还我河山”的旗号,无怨无悔。这是为什么呢?或许从“尽忠报国”上身之时,这个信念就已深深烙入你的灵魂,像一个灯塔一样指引着你,促使你坚持不懈、勇往直前,“直捣黄龙,与君痛饮”!我突然如同醍醐灌顶一般,恍然大悟学

6、习、生活,又未尝不是如此?“非志无以成学”,没有一个坚决的目标,没有一个坚持的勇气与必胜的信念,就会逐渐迷失、沉沦,又怎会成功,又怎能实现个人的价值!轻合岳飞传,在夕阳散绮中,制定复习计划、打开笔记课本 岳飞,我不但被你那深沉又奋不顾身的家国情怀所震撼,更是被你那为追寻信念、实现抱负的力量所振拔。岳飞,你给了我力量!钱学森给了我力量“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”古往今来,中华民族涌 现了一批批热爱祖国,无私奉献的人才,他们时刻鞭策着我,让我前 行,给我力量。进入初三以后,有些学科已经结课,课内和课后主要内容就是复习和刷题的反复循环,我仿佛成为一个刷题机器人,学习带给我的乐 趣越来越小,学

7、习目的是什么呢?这天,回到家中,我无意间翻开了一本钱学森传记,很快,我便被吸引住,一口气读完,一个完整的故事在我脑海中逐渐展开。他幼年苦读,一个个彻夜不眠的夜晚成就了他名校的梦想,也使 他在科学界崭露头角,开辟了一番天地。新中国成立后,钱学森放弃 了豪华的汽车洋房和平稳的学术环境毅然回国,我仿佛看到了他在登 上回国轮船时坚决的目光,轩昂的气宇和因激动而微微颤抖的双手。 踏上祖国土地的那一刻,他笑了,他为祖国奉献了自己的一切,但这 对他来说都是值得的。回国之后,面对艰苦的研究环境,一穷二白的经济实力,以及苏 联、美国的学术封锁,他从未放弃,隐姓埋名,力挽狂澜,十年时间, 造出中国的导弹一一东风二号。五年回国路,十年两弹成,在他心里, 国为重,家为轻,科学最重,名利最轻,正是这种精神创造了中国自 主研发“两弹一星”的奇迹,让新中国有了强大的国防后盾。看到这里,我心潮澎湃,激动不已。钱学森放弃了良好的生活环 境和个人取得更大科学成就的机会,回到祖国,倾尽所学,使中国的 技术水平和西方发达国家差距缩短了二十年。而我在这种窗明几净的 环境下,却无法静下心来学习让我感到无比内疚。“非宁静无以致 远”,我应该静下心来,练好每一个字,研究每一个数学公式,做好 每一个理科实验,为以后做一个技术创新人才报效祖国而认真学习。 顿时,我寻到了学习的动力,有了无限的精

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