高考文言文专题复习文言实词推断方法

1、会计学1高考文言文专题复习文言实词推断方法高考文言文专题复习文言实词推断方法第1页/共73页课前预练课前预练1 1、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A A城之不城之不拔拔者二耳。者二耳。 拔：被攻取。拔：被攻取。B B齐人未齐人未附附。 附：归附。附：归附。 C C使老弱女子使老弱女子乘乘城。城。 乘：巡视。乘：巡视。 D D齐人追亡逐齐人追亡逐北北。 北：指败逃者。北：指败逃者。 其后秦伐赵，拔石城。其后秦伐赵，拔石城。廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传荆州之民附操者，逼兵势耳。荆州之民附操者，逼兵势耳。赤壁之战赤壁之战 乘彼乘彼垝垝垣，以望复关

2、。垣，以望复关。诗诗卫风卫风氓氓乘：登上、登临乘：登上、登临 秦有余力而制其弊，追亡逐北。秦有余力而制其弊，追亡逐北。过秦论过秦论答案：答案：C C第2页/共73页 2 2、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A A讽讽帝大征四方奇技讽：劝告。帝大征四方奇技讽：劝告。 B B咸私咸私哂哂其矫饰焉其矫饰焉 哂：讥笑。哂：讥笑。 C C恐为身祸，每恐为身祸，每遇遇人尽礼遇：优待。人尽礼遇：优待。 D D太宗初即位，太宗初即位，务务止奸吏止奸吏 务：致力。务：致力。 讽：讽：邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏“用委婉含蓄的话暗示或规劝用委婉含蓄的话暗示

3、或规劝”哂：哂：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐子路、曾皙、冉有、公西华侍坐“夫子何哂夫子何哂 由也？由也？”：笑：笑, 嘲笑。嘲笑。遇：遇：鸿门宴鸿门宴“不如因善遇之不如因善遇之”：对待，招待。：对待，招待。务：务：过秦论过秦论“内立法度，务耕织，修守战之具内立法度，务耕织，修守战之具”： 从事，致力于。从事，致力于。答案：答案：C C第3页/共73页考试说明考试说明120实词：实词：爱、安、被、比、本、兵、病、朝、乘、诚、爱、安、被、比、本、兵、病、朝、乘、诚、除、传除、传 辞、从、殆、怠、汉、道、得、度、辞、从、殆、怠、汉、道、得、度、发、方、非、复发、方、非、复 负、盖、故、顾、固、过、负

4、、盖、故、顾、固、过、胡、患、或、及、疾、即胡、患、或、及、疾、即 既、假、间、见、既、假、间、见、就、举、绝、克、类、名、莫、内就、举、绝、克、类、名、莫、内 期、奇、期、奇、迁、请、穷、劝、如、若、少、稍、胜、识迁、请、穷、劝、如、若、少、稍、胜、识 使、是、适、书、孰、属、数、遂、率、说、使、是、适、书、孰、属、数、遂、率、说、私、素私、素 通、徒、图、亡、王、望、恶、微、通、徒、图、亡、王、望、恶、微、闻、相、向、谢闻、相、向、谢 悉、信、兴、行、幸、修、悉、信、兴、行、幸、修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、已、易、意、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、已、易、意、阴、引、右、逾、狱、再、造、

5、知阴、引、右、逾、狱、再、造、知 直、置、直、置、至、致、质、治、诸、族、足、卒、走、左至、致、质、治、诸、族、足、卒、走、左 、坐坐第4页/共73页第5页/共73页第6页/共73页第7页/共73页推断文言实词意义的方法推断文言实词意义的方法一、语境分析法一、语境分析法（根据上下文意思推（根据上下文意思推断词义）断词义）字不离词，词不离句，句不离篇。字不离词，词不离句，句不离篇。上下文这个语境是相对稳定的，我们可上下文这个语境是相对稳定的，我们可以结合上下文来判定实词的含义。以结合上下文来判定实词的含义。第8页/共73页语境分析推断语境分析推断指的是句子本身的语言环境指的是句子本身的语言环境

6、针对整段文字、整篇文章而针对整段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文的语言的大语境，即上下文的语言环境言环境 内部语境内部语境 外部语境外部语境第9页/共73页 借助句子借助句子内部语境内部语境来推断来推断 每闻琴瑟之声，则每闻琴瑟之声，则应应节而舞。节而舞。( (屈原屈原) )出则接遇宾客，出则接遇宾客，应应对诸侯。对诸侯。推断：推断： “应节拍应节拍”即为即为“随着节拍、和着节随着节拍、和着节拍拍”，“应应”可释为可释为“随着，和着随着，和着”。推断：推断：“应应”和和“对对”连用，都处于谓语动词的位置连用，都处于谓语动词的位置上，而上，而“对对”为为“回答回答”之意，之意， “应应”为为

7、“应答应答”。例例：辨析：辨析“应应”在句中的实词义在句中的实词义第10页/共73页6 6下列句中加点词语的解释，不正确的一项是下列句中加点词语的解释，不正确的一项是A A崔杼崔杼相相之之 相：辅佐相：辅佐B B扌豕扌豕 l( (攭攭) 崔杼之子崔杼之子扌豕扌豕 ：挑拨：挑拨C C景公与景公与 陈无宇陈无宇诛诛封封（庆封地名）（庆封地名） 诛：杀掉诛：杀掉D D始而相始而相与与，久而相信，久而相信, , 卒而相亲卒而相亲 与：结交与：结交 答案是答案是C , C , 解释为解释为 “讨伐讨伐( (庆封庆封) )”（20052005北京卷北京卷）第11页/共73页 例：选出下列划线句正确的一项例

8、：选出下列划线句正确的一项 齐武帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及齐武帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面帝每面称称之曰：之曰：“此此黠黠（ xi ）儿也，当有所成。儿也，当有所成。”A.A.武成帝常常当面称述他说：武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾这是一个狡猾的孩子，应当让他有所成就。的孩子，应当让他有所成就。”B.B.武成帝常常当面称赞他说：武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明这是一个聪明的孩子，必将有所成就。的孩子，必将有所成就。”（从（从“生而聪慧生而聪慧”“”“笃爱之笃爱之”等词语可见等词语可见“黠

9、儿黠儿”为褒义，故选为褒义，故选B B） 借助句子外部语境借助句子外部语境来推断来推断第12页/共73页解释解释“弄璋弄璋”、“弄瓦弄瓦”在文中的含义并说在文中的含义并说说你的理由。说你的理由。隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠. .一人偶冲道，一人偶冲道，缚至府，问曰：缚至府，问曰：“汝何业？汝何业？”曰：曰：“卖卜。卖卜。”岑曰：岑曰：“我夫人有娠我夫人有娠, ,弄璋弄璋乎？乎？弄瓦弄瓦乎？乎？”其其人不识所谓，漫应之曰：人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也璋也弄，瓦也弄。弄。”怒而责之。未几，果双生一男一女，怒而责之。未几，果双生一男一女，卜者名大著。卜者名大著。 牛刀

10、小试牛刀小试第13页/共73页 ，顶端作斜锐角形，顶端作斜锐角形，是古代贵族在举行朝聘、祭祀、丧葬时所是古代贵族在举行朝聘、祭祀、丧葬时所用的用的礼器礼器。给儿子。给儿子“璋璋”玩，一方面是希玩，一方面是希望他有望他有玉一般的品德玉一般的品德，一方面又希望他，一方面又希望他成成为贵族为贵族，可以，可以“光宗耀祖光宗耀祖”。后来就把生。后来就把生下男孩子称为下男孩子称为“弄璋之喜弄璋之喜”； 。给女儿。给女儿“瓦瓦”玩，是希望她将来能玩，是希望她将来能胜任女红胜任女红（gng）之之意。意。 所以，所以，“弄璋弄璋”指的是生了儿子，指的是生了儿子，“弄瓦弄瓦”指的是生了女儿。指的是生了女儿。 第1

11、4页/共73页 然世未有见虎而不惧者然世未有见虎而不惧者然曩余闻云安然曩余闻云安多虎，有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者，多虎，有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者，虎自山上驰来，二小儿戏沙上自若。虎熟视久虎自山上驰来，二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，之，至以首抵触，庶几庶几其一惧，而儿痴，竟不其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。知怪，虎亦卒去。 注：曩注：曩(nng)：以前：以前“虎熟视久之，至虎熟视久之，至以首抵触以首抵触”“而儿痴，而儿痴，竟不知怪竟不知怪”“其一其一惧惧” 庶几：差不多庶几：差不多 你认为这种解释正确吗？你认为这种解释正确吗？结合上下文，寻找有效信息：结合上下文

12、，寻找有效信息：庶几：希望庶几：希望（1313年湖北卷）年湖北卷）牛刀小试牛刀小试 但是世上还没有见到老虎而不害怕的人，就这样说这事有或没有，始终没有办法试验这件事。但我从前听说忠、万、云安地方上有很多老虎。有个妇人白天把两个小孩放在沙上而（自己）在溪水中洗衣服，老虎从山上奔来，妇人很慌张地沉进水里躲避它，二个小孩子在沙上戏耍，神态依然如故。老虎细看了很久，去用头触碰（他们），希望其中一个能害怕，而小孩天真，竟然不知道惊怪，老虎也终于离去了。第15页/共73页第16页/共73页 古人行文常讲究对称，处于对应位置的词语往往在古人行文常讲究对称，处于对应位置的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对

13、的特点意义上相同、相近或相反、相对的特点 。我们可据之。我们可据之进行判断。如进行判断。如: :1. 1. “生之有时而用之生之有时而用之亡亡度度” 这句话前后正好语意相对，由此，可推断这句话前后正好语意相对，由此，可推断“亡亡”与与“有有”的意思也应相对，当的意思也应相对，当“无无”讲。另外，有时亦可讲。另外，有时亦可借助整齐的句式，先推断出一个词的词性，进而推断出借助整齐的句式，先推断出一个词的词性，进而推断出这个词的正确意思。如这个词的正确意思。如2.2.“秦孝公据殽函之秦孝公据殽函之固固，拥雍州之地，拥雍州之地”中中“固固”的含义的含义: : 可根据句式整齐这一特点。由可根据句式整齐这

14、一特点。由“地地”推出推出“固固”也也应为名词，可译为应为名词，可译为“险固的地势险固的地势”。 第17页/共73页3 3、 不积不积跬跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（“跬跬”与与“小小”对应，从足即推断为小步，半步）对应，从足即推断为小步，半步） 4 4、 追追亡亡逐北逐北（亡（亡 、北对应，均为溃败。常用、北对应，均为溃败。常用“败北败北”，北即败），北即败） 5 5、 忠不必用兮，贤不必忠不必用兮，贤不必以以（以，对应（以，对应“用用”，被任用），被任用） 6 6、 戴朱缨宝饰之帽，戴朱缨宝饰之帽，腰腰白玉之环白玉之环（“腰腰”与戴对应，动词

15、，腰戴）与戴对应，动词，腰戴） 7 7、 灭六国者六国也，非秦也；灭六国者六国也，非秦也；族族秦者秦也，非六国也秦者秦也，非六国也（族（族”字义同字义同“灭灭”字）字） 第18页/共73页以以 成成 语语 为为 例例责责 要求要求 对人或对人做的事对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点情要求十全十美，毫无缺点 殷殷富裕富裕造造登上，到达登上，到达文文掩饰掩饰 用漂亮的言词掩饰用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误自己的过失和错误 济济扶助扶助比比紧接着，紧挨着紧接着，紧挨着含义相同相近含义相同相近：第19页/共73页不躲避不躲避接近、趋向接近、趋向不掩盖不掩盖彰显彰显党，偏袒党，偏袒指结帮分派，偏

16、指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。向同伙，打击不同意见的人。 夙，夙，早；兴：起来；早早；兴：起来；早起晚睡。起晚睡。形容勤奋。形容勤奋。 。寤寤，醒来，醒来含义相反相对含义相反相对：第20页/共73页1 1、找并列结构（看哪部分与哪部分并列）、找并列结构（看哪部分与哪部分并列）2 2、找并列成分（哪个词跟哪个词并列）、找并列成分（哪个词跟哪个词并列）3 3、比较推断词义。、比较推断词义。结构分析法小结：结构分析法小结：第21页/共73页超过刘昶的，我不能不和他喝；如果不如刘昶的，就不敢不和他一起喝；只有刘昶，可以不和他喝。第22页/共73页现在同样是人类，现在同样是人类，吃吃着米粟、着

17、米粟、喝喝着热汤，这着热汤，这是相同的啊！是相同的啊！养养活妻女、教活妻女、教育育小孩，这是相小孩，这是相同的啊！穿戴容貌，也没有不相同的啊！同的啊！穿戴容貌，也没有不相同的啊！第23页/共73页 现在如国与国之间相互攻伐，家族与家族之间相互掠夺掠夺，人与人之间相互残害残害，君臣之间不相互施惠、效忠，父子之间不相互慈爱、孝敬，兄弟之间不相互融洽、协调，这就都是天下之害。第24页/共73页文言文与现代汉语相比，句子的语法结构基本文言文与现代汉语相比，句子的语法结构基本上是一致的，除了上是一致的，除了“倒装句倒装句”（宾语前置、定语后（宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装）外，文言文的句子是按置

18、、状语后置、主谓倒装）外，文言文的句子是按“主语状语谓语定语宾语主语状语谓语定语宾语”的顺序排列的。的顺序排列的。 如如主语、宾语主语、宾语常由名词、代词充当，常由名词、代词充当，谓语谓语大多大多由动词、形容词充当，由动词、形容词充当，定语定语大多由名词、代词、形大多由名词、代词、形容词充当，容词充当，状语状语大多由副词充当等。大多由副词充当等。步骤：分析成分步骤：分析成分推断词性推断词性推测词义推测词义第25页/共73页例如：例如： 鸿门宴鸿门宴中中“范增数目项王范增数目项王”中的中的“目目”字，它前有状语，后带宾语，用如动词，既不能字，它前有状语，后带宾语，用如动词，既不能理解成理解成“眼

19、睛眼睛”，也不能仅理解为，也不能仅理解为“看看”，应该，应该理解为理解为“用眼睛示意用眼睛示意” 促织促织中中“欲居之以为利，而高其直，亦欲居之以为利，而高其直，亦无售者无售者”中中“高高”字上带宾语，用如动词，联系字上带宾语，用如动词，联系原文，可推断为原文，可推断为“抬高抬高”。 第26页/共73页20002000年全国题第年全国题第1111题。题。对下列句子中红色的词的解释，不正确的一项是对下列句子中红色的词的解释，不正确的一项是A.A.威自京都威自京都省省之之 省：探望。省：探望。 B.B.不不审审于何得此绢于何得此绢 审：知道。审：知道。C.C.自放驴，取自放驴，取樵樵炊爨炊爨 樵：

20、打柴。樵：打柴。 D.D.后因他后因他信信，具以白质，具以白质 信：使者。信：使者。答案：答案：C C在句中作什么在句中作什么成分？成分？“樵樵”作作“取取”的宾语，的宾语，应为名词，指柴草。应为名词，指柴草。高考链接高考链接第27页/共73页2005年浙江卷年浙江卷予既揖退老甿，予既揖退老甿，条条其言，书于褒城驿屋壁其言，书于褒城驿屋壁 “条条”带有宾语带有宾语“其言其言”，应该是个，应该是个动词。结合语境，把动词。结合语境，把“他的话他的话”一条一条一条一条的分好，写在壁上。可以理解为的分好，写在壁上。可以理解为“整理整理” 。意思是：我送走老农之后，把他的话整理意思是：我送走老农之后，把

21、他的话整理了一下，写在褒城驿的屋壁上。了一下，写在褒城驿的屋壁上。第28页/共73页 “家”带有宾语“歙州”，应该是个动词。结合语境，可以理解为“定居” 意思是：许君名叫逖，字景山。世代定定居居在歙州。年轻时在旧朝做官，做监察御史。第29页/共73页解释解释“缕缕”的的 意思并说明理由意思并说明理由“缕缕”带有宾语“麻蒿”，应该是个动词。结合语境，可以理解为“点燃” 。 任末十四岁时，求学没有固定的老师。（他）背着书箱跟老师求学，不怕困难险阻。他常常说：“人如果不学习，那么凭什么可以成功呢？”任末有时靠在树下，编白茅为茅草小屋，削荆条制成笔，刻划树汁作为墨水。晚上就在星月的辉映下读书，遇上没有

22、月亮的黑夜,他便点燃麻蒿取光。看书有领会的时候，写在他的衣服上，用来记住这件事。同学们钦佩他的勤学精神，常用洗净的衣服换取他写满字的衣服。他临终时告诫别人说：“人喜欢学习，即使死了也好像活着；不学习的人，即便是活着，也不过是行尸走肉罢了。”第30页/共73页第31页/共73页考：敲打考：敲打过：责备过：责备趁：追赶趁：追赶幸：希望幸：希望第32页/共73页在成语中保留了大量的文言词义，在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。言词义。第33页/共73页殚殚其地之出

23、，竭其庐之入其地之出，竭其庐之入殚精竭虑。殚精竭虑。殚、竭：尽殚、竭：尽赵奢之赵奢之伦伦制其兵制其兵不伦不类。不伦不类。 伦：类伦：类夫晋，何夫晋，何厌厌之有之有贪得无厌。贪得无厌。 厌：同厌：同“餍餍”，满足，满足使弈秋使弈秋诲诲二人弈二人弈诲人不倦。诲人不倦。 诲：教导、指导诲：教导、指导明于明于治治乱，娴于辞令。乱，娴于辞令。长治久安长治久安 治：安定，太平治：安定，太平 下面列举一些课内实词与成语中的某些词的含义下面列举一些课内实词与成语中的某些词的含义一一构成同义的现象。一一构成同义的现象。第34页/共73页1 1、与其使食浮于人也，宁使人、与其使食浮于人也，宁使人浮浮于食。于食。2

24、 2、女也不女也不爽爽，士贰其行，士贰其行3 3、因因遗策遗策请解析下面红色的字请解析下面红色的字因循守旧因循守旧 因（循）：沿袭因（循）：沿袭屡试不屡试不爽爽 爽：差错爽：差错 屡次试验都没有差错屡次试验都没有差错 人浮于事人浮于事 浮：超过浮：超过原指人的才原指人的才德高过所得俸禄的等级。现指工作中人德高过所得俸禄的等级。现指工作中人员过多或人多事少。员过多或人多事少。 第35页/共73页不少成语源自文言文，可借助这些不少成语源自文言文，可借助这些成语成语中中的意义来推断文言实词的意义。的意义来推断文言实词的意义。 （出类拔萃（出类拔萃，超出），超出）孙膑孙膑期期曰：暮见火举而齐发曰：暮见

25、火举而齐发（不期而遇不期而遇 约定约定）至丹以荆卿为计，始至丹以荆卿为计，始速速祸焉祸焉（不速之客（不速之客，招致，招引，招致，招引 ）登高而呼，声非加登高而呼，声非加疾疾也也（疾风知劲草（疾风知劲草，强，强 ）每每责责一头，辄倾数家之产一头，辄倾数家之产（求全责备（求全责备，寻求，寻找，寻求，寻找 ）势势拔拔五岳掩赤城五岳掩赤城 召医而召医而尤尤其故其故( (怨天尤人怨天尤人, ,责问，责怪责问，责怪) )第36页/共73页3、牛刀小试、牛刀小试 异日，（公权）与周樨异日，（公权）与周樨x同对，同对，论事不论事不阿阿，樨为惴恐，公权益不樨为惴恐，公权益不夺夺，帝徐曰：，帝徐曰：“卿有诤臣风，

26、卿有诤臣风，可屈居谏议大夫。可屈居谏议大夫。”开成三年，转工部侍郎。开成三年，转工部侍郎。解释加点的词并翻译划线的句子解释加点的词并翻译划线的句子阿谀逢迎阿谀逢迎 刚正不阿（刚正不阿（奉承、奉承、迎合奉承迎合奉承） （公权）议论（公权）议论政事时不迎合奉承皇政事时不迎合奉承皇上。上。三军可夺帅，三军可夺帅，匹夫不可夺志匹夫不可夺志 （改变改变）第37页/共73页第38页/共73页例例1、可以独、可以独飨飨（xing）白白粲粲(cn)。飨，右边是飨，右边是“食食”，大概是，大概是“食用食用,享受享受”。粲，下边是粲，下边是“米米”，大概是米一类的东西。，大概是米一类的东西。例例2、王怒曰：、王怒

27、曰：“劓劓(y)之。之。”劓：割掉鼻子。劓：割掉鼻子。例例3、家人、家人瞷瞷( jin )见者，悉惊愕。见者，悉惊愕。“瞷瞷” 字字可根据字形，推断为形声字。与可根据字形，推断为形声字。与“看看”有有关，眼睛透过门缝看东西关，眼睛透过门缝看东西 ，意思是，意思是“窥见窥见”。第39页/共73页 汉字中的形声字占汉字中的形声字占80%以上，会意字占以上，会意字占12%以上，以上，其义符为我们破译文言实词其义符为我们破译文言实词的词义提供了有益的帮助。的词义提供了有益的帮助。第40页/共73页晴形旁形旁：表：表示事物的示事物的类别类别声旁声旁：主要起主要起标声的标声的作用作用第41页/共73页从表

28、示两人表示两人前后相随前后相随 武从止，从戈。从止，从戈。据甲骨文，据甲骨文，人持戈行进，人持戈行进，表示要动武。表示要动武。本义：勇猛；本义：勇猛；猛烈。猛烈。 第42页/共73页解释下列句中解释下列句中“籴籴d” 字的含义：字的含义： 1 1、贫民虽平价不能、贫民虽平价不能籴籴。（。（20012001北京卷）北京卷）2 2、郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸、郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴籴粮食。粮食。 （20042004全国全国I I）第43页/共73页 用用“贝贝” 作偏旁的字与作偏旁的字与“钱财钱财”有关有关。例：例：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在

29、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂赂秦。秦。 六国论六国论 穷饿无聊，追穷饿无聊，追购购又急，天高地迥，号呼靡及。又急，天高地迥，号呼靡及。 指南录后序指南录后序 用用“纟纟”作偏旁的字与作偏旁的字与“丝织品、绳索丝织品、绳索”有关有关例：例： 一曲红一曲红绡绡不知数不知数 琵琶行琵琶行 夜夜缒缒而出，见秦伯而出，见秦伯 烛之武退秦师烛之武退秦师购购: :悬赏，重金收买悬赏，重金收买绡绡: :丝织品丝织品（缒：用绳子拴着从城墙上往下吊）（缒：用绳子拴着从城墙上往下吊）（赂：贿赂）（赂：贿赂）第44页/共73页（3 3）用）用“王（玉）王（玉）”作偏旁的字作偏旁的字与美玉珍宝有关与美玉珍宝有关何

30、故怀何故怀瑾瑾握握瑜瑜 屈原列传屈原列传 瑾、瑜瑾、瑜: :美玉，此处比喻美好品格美玉，此处比喻美好品格第45页/共73页第46页/共73页第47页/共73页第48页/共73页如：如：“理理”，从玉，从玉( (左偏旁写作王左偏旁写作王) )，凡形旁从，凡形旁从“玉玉”的的字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，“王乃使玉人王乃使玉人理理其璞而得宝焉其璞而得宝焉”( (韩非子韩非子) )中的中的“理理”字的意思是字的意思是“ ”。v.v.治玉治玉凡形旁从凡形旁从“刂刂( (刀刀) )、弓、矛、戈、斤、弓、矛、戈、斤( (斧斧) )、殳、殳(sh)(sh) ”者词义

31、与者词义与 有关；有关；凡凡“马、牛、羊、马、牛、羊、 犭、鸟、虫犭、鸟、虫”等与等与 有关；有关；凡凡“讠讠( (言言) )、忄、忄( (心心) )”与与 有关，有关，凡凡“辶辶( (辵辵) )、彳、彳( (行行) )”等与等与 有关；有关；兵器兵器人的行为人的行为动物类动物类心理心理第49页/共73页 可见字形对于推断词义有比较大的作用。通常来说，可见字形对于推断词义有比较大的作用。通常来说，凡凡: :形旁形旁从从 “禾禾”与五谷有关；与五谷有关；从从“皿皿”与器具有关；与器具有关； 从从“阝阝”与地名或高地有关；与地名或高地有关；从从“求求”与毛皮关；与毛皮关； 从从“隹隹(zhu)(z

32、hu) ”与鸟雀有关；与鸟雀有关； 从从“系系”与捆绑有关；与捆绑有关； 从从 “攴（攴（p) p) ”与敲击关；与敲击关；从从“歹歹”与死亡有关，与死亡有关， 从从“月月”与肉有关，与肉有关，从从“页页”与首有关，与首有关， 从从“目目”与眼有关。与眼有关。 总之，根据字形推断出词的大概意义范畴，再根据上总之，根据字形推断出词的大概意义范畴，再根据上下文，就可以确定词的具体含义。下文，就可以确定词的具体含义。 第50页/共73页七、通假推断法七、通假推断法通假是文言文使用词语的特殊的语法现象之一，用了通假的词语从通假的角度去理解才符合语境。 古代汉语中，语音和语义有一定的关系，古代汉语中，语

33、音和语义有一定的关系，在本义或引申义解释不通的情况下，我们可以在本义或引申义解释不通的情况下，我们可以运用通假字运用通假字音同或音近音同或音近的原则，大胆逆推，找的原则，大胆逆推，找到通假关系，用本义去解释借义，从而释出符到通假关系，用本义去解释借义，从而释出符合语境的意思。合语境的意思。 第51页/共73页1.1.愿伯具言臣之不敢愿伯具言臣之不敢倍倍德德“倍倍”通通“背背”：违背：违背2.2.风吹草低风吹草低见见牛羊牛羊/ /爱而不爱而不见见，搔首踟蹰，搔首踟蹰“见见”通通“现现”：出现：出现3.3.张良出，张良出，要要项伯项伯“要要”通通“邀邀”：邀请：邀请试试看：试试看： 4 4、旦日不

34、可不、旦日不可不蚤蚤来见项王来见项王“蚤蚤”：跳蚤。无法理解。：跳蚤。无法理解。“蚤蚤”通通“早早”: :早点早点第52页/共73页通通“雇雇”，雇佣，雇佣 通通“翌翌”，第二天，第二天通通“覆覆”，翻转，翻转,倾覆倾覆通通“猝猝”，突然，突然通通“娶娶”，把女子接过来成亲，把女子接过来成亲试试看：试试看：第53页/共73页八、代入检验法八、代入检验法( (还原法还原法) ) 即将题目中的解释当作正确的用法即将题目中的解释当作正确的用法, ,看它在看它在句中和文中是否都通顺。句中和文中是否都通顺。1 1（20062006年全国卷年全国卷 ）对下列句中词语的解释不正确的一项是（）对下列句中词语的

35、解释不正确的一项是（） A.A.季布季布匿匿濮阳周氏。濮阳周氏。 匿匿: :隐瞒隐瞒 B.B.意意季布匿其所。季布匿其所。 意意: :料想料想 C.C.上乃赦季布，上乃赦季布，拜拜为郎中。为郎中。 拜拜: :授官。授官。 D.D.诸将皆诸将皆阿阿吕后意。吕后意。 阿阿: :迎合。迎合。“季布者，楚人也。为气任侠，有名於楚。项籍使将兵，季布者，楚人也。为气任侠，有名於楚。项籍使将兵，数窘汉王，及项羽灭，高祖购求布千金。计布匿濮阳周数窘汉王，及项羽灭，高祖购求布千金。计布匿濮阳周氏。氏。” A. A. 隐藏隐藏 第54页/共73页第55页/共73页九、合体拆分法九、合体拆分法单音节词与双音节词的辨

36、识单音节词与双音节词的辨识 有些词在文言文中使用，在现代汉语中也使用，但词义有些词在文言文中使用，在现代汉语中也使用，但词义已发生变化，有的扩大或缩小了，有的已发生了转移，翻译已发生变化，有的扩大或缩小了，有的已发生了转移，翻译的时候就要使用拆分法。的时候就要使用拆分法。如：如：率妻子邑人来此绝境。（率妻子邑人来此绝境。（桃花源记桃花源记）“妻子妻子”在这里就要拆分成在这里就要拆分成“妻子儿女妻子儿女”。迁移练习：迁移练习：山人之亭，山人之亭，适当适当其缺其缺 适当：恰好挡住适当：恰好挡住重法不用，而民重法不用，而民自治自治 自治自治: :自然得太平自然得太平第56页/共73页第57页/共73

37、页综合训练第58页/共73页第59页/共73页n绍以为必不成器。晞后为司州主簿，以无行被绍以为必不成器。晞后为司州主簿，以无行被斥，州党称绍有知人之明。斥，州党称绍有知人之明。n答案：答案：D D赞许。赞许。第60页/共73页考考你第61页/共73页 嘉庆元年，余游富阳，知县恽候请余修县志。未嘉庆元年，余游富阳，知县恽候请余修县志。未及属稿，而恽候奉调，余去富阳。富阳高傅占，为余及属稿，而恽候奉调，余去富阳。富阳高傅占，为余言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。周丰，言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。周丰，字维城，其先绍兴人也，有赀。父曰重章，火灾荡其字维城，其先绍兴人也，有赀。父

38、曰重章，火灾荡其家，流寓富阳，抑郁家，流寓富阳，抑郁无聊无聊，益跅弛，不问，益跅弛，不问生产生产，遂大，遂大困，寻死富阳。丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，困，寻死富阳。丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，辄引父足怀中以卧。十余岁，父既卒，学贾。晨有老辄引父足怀中以卧。十余岁，父既卒，学贾。晨有老人过肆，与之语，奇之，立许字以女。丰事母，起坐人过肆，与之语，奇之，立许字以女。丰事母，起坐行步，尝先得其所欲，饮食必亲视，然后进。事虽剧，行步，尝先得其所欲，饮食必亲视，然后进。事虽剧，必时时至母所视问辄去。母脱有不当意，或端坐不语，必时时至母所视问辄去。母脱有不当意，或端坐不语，丰大惧，皇皇然若无所容。

39、视母颜色怡，乃大喜，又丰大惧，皇皇然若无所容。视母颜色怡，乃大喜，又久之然后退。其子孙远见者，言其久之然后退。其子孙远见者，言其寝寝将将寐寐，必呼阿母；，必呼阿母；将将寤寤，又如之，殆不，又如之，殆不自觉自觉也。也。第62页/共73页请解析下面红色的字：请解析下面红色的字：言其言其寝寝将将寐寐，必呼阿母；将，必呼阿母；将寤寤，又如之，又如之，殆不自觉也。殆不自觉也。寝寝寐寐寤寤暮寝而思之。暮寝而思之。今日割五城，明日割十城，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝然后得一夕安寝。睡、躺着休息睡、躺着休息梦寐以求梦寐以求睡睡和和“寐寐”相对相对醒醒第63页/共73页A流寓富阳，抑郁流寓富阳，抑郁无

40、聊无聊 无聊：精神无所寄托无聊：精神无所寄托B益跅弛，不问益跅弛，不问生产生产 生产：生活与财产生产：生活与财产C殆不殆不自觉自觉也也 自觉：自己意识到自觉：自己意识到对下列句子中红色词语的解释，不正确的一项是对下列句子中红色词语的解释，不正确的一项是A、百无聊赖：精神无所寄托，、百无聊赖：精神无所寄托，感到非常无聊感到非常无聊C、联系上下文，是将睡、联系上下文，是将睡着和快睡醒的时候。此着和快睡醒的时候。此时应该是无意识的。时应该是无意识的。B、生产：结合上文，此时、生产：结合上文，此时他父亲因为他父亲因为“火灾荡其家火灾荡其家”，比较消极，不过问生产（与比较消极，不过问生产（与现在意思相同

41、），所以现在意思相同），所以“遂遂大困大困”答案：答案：B第64页/共73页 优孟，故楚之乐人也。长八尺，多优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩辩，常以谈笑，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，之下，席以露床，啖啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：曰：“有敢以马有敢以马谏谏者，罪至死。者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。薄，请以人君礼葬之。”王曰：王曰：“寡人之过一至此寡人之过一至此乎！乎！”于是使以马属太官，无令天下久闻也。楚相孙于是使以马属太官，无令天下久闻也。楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：“我我死，汝必贫困