全国自考数据库系统原理模拟试卷三及答案

1、2010年全国自考数据库系统原理模拟试卷(三)一、单项选择题（本大题共15小题,每小题2分,共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.对关系R进行投影运算后，得到关系S，则()A.关系R的元组数等于关系S的元组数B.关系R的元组数小于关系S的元组数C.关系R的元组数大于或等于关系S的元组数D.关系R的元组数大于关系S的元组数答案：C2.实体是()A.属于现实世界B.计算机世界C.关系代数理论D.信息世界答案：D3.若事务T对数据R已加X锁，则其他对数据R()A.可以加S锁不能加X锁B.不能加S锁可以加X锁C.可以加S

2、锁也可以加X锁D.不能加任何锁答案：D4.HAVING子句中应后跟()A.行条件表达式B.组条件表达式C.视图序列D.列名序列答案：B5.按照传统的数据模型分类，数据库系统可分为三种类型()A.大型、中型和小型B.西文、中文和兼容C.层次、网状和关系D.数据、图形和多媒体答案：C6.元数是指()A.关系的个数B.关系中属性的个数C.关系中属性的值域D.关系中元组的个数答案：B7.关系规范化中的删除操作异常是指()，插入操作异常是指()A.不该删除的数据被删除B.不该插入的数据被插入C.应该删除的数据未被删除D.应该插入的数据未被插入答案：D8.后备副本的用途是()A.数据转储B.一致性控制C.

3、安全性保证D.故障恢复答案：D9.解决并发操作带来的数据不一致性问题普遍采用()A.封锁B.恢复C.存取控制D.协商答案：A10.在二元关系模式R(U，F)中，X、Y都是单一属性，则R最高可以达到()A.2NFB.3NFC.BCNFD.4NF答案：C11.层次模型不能直接表示()A.1:1关系B.1:m关系C.m:n关系D.1:1和1:m关系答案：C12.在定义分布式数据库的各种片段时必须遵守的条件是完备性条件，重构条件和()A.安全性条件B.数据一致性条件C.不相交条件D.数据完整性条件答案：C13.关系笛卡尔积运算记号R×S中()A.R为关系名，S为属性名B.R，S均为属性名C.

4、R为属性名，S为关系名D.R，S均为关系名答案：D14.关于两段封锁协议，下列说法正确的是()A.如果存在事务不遵守两段封锁协议，那么它们的并发调度不是可串行化的B.如果存在事务不遵守两段封锁协议，它们的并发调度也是可串行化的C.如果所有事务都是两段式的，那么它们的并发调度是可串行化的D.两段式封锁是可串行化的必要条件，但不是充分条件答案：C15.数据字典不包括()A.数据结构B.数据流C.数据存储D.加工细节答案：D二、填空题（本大题共10小题,每小题1分,共10分）请在每小题的空格上填上正确答案。错填、不填均无分。1.在数据库中建立索引主要是为了提高。_答案：访问速度(存取速度)2.对用户

5、来说，ODBC驱动程序屏蔽掉了_间的差异。答案：不同DBS3.层次模型的特点是_。答案：记录之间的联系通过指针实现，查询效率较高。4.关系规范化的实质是围绕进行的_。答案：函数依赖5.关系代数中，连接运算是_操作的组合。答案：乘、选择和投影6.表与表之间具有_是DBS的重要特点。答案：逻辑联系7.单用户DBS能够自动地保证事务以_方式操作DB，因为同时只有一个事务被执行。答案：串行和隔离8.数据字典中，描述数据的数据也称为_。答案：元数据9.关系模型用_表示实体及其联系。答案：关系10.数据的描述形式有_、_。答案：逻辑描述 物理描述三、简答题（本大题共10小题,每小题3分,共30分）1.简述

6、在SQL中，DELETE语句与DROP TABLE 的区别。答案：DELETE 的作用是删除表中的元组，表的模式依然存在；而DROP TABLE是将表的结构和元组全部删除，表被删除(DROP)后就不再存在了。2.试对DBS的全局结构作详细解释。答案：全局结构分为四大部分：(1)数据库用户；(2)DBMS的查询处理器；(3)DBMS的存储管理器；(4)磁盘存储器中的数据结构3.死锁发生是坏事还是好事?试说明理由。如何解除死锁状态?答案：死锁发生当然是坏事，因为一旦系统产生死锁，使数据库应用操作队列中的所有事务都无法进行下去。解除死锁的方法可以用事务依赖图的形式测试系统中是否存在死锁，一旦发现死锁

7、，则只能抽出正在等待中的某一个事务作为牺牲品，将其撤消，作回退操作，也解除他的所有封锁，恢复到事务的初始状态。4.数据库实现阶段主要做哪几件事情?答案：数据库实现阶段的主要工作有以下三点：(1)建立实际数据库结构；(2)试运行；(3)装入数据。5.DBC中有那些类型的故障?哪些故障破坏了数据库?哪些故障未破坏数据库，但使其中某些数据不正确?答案：DBC中有以下三类错误：(1)事物故障；(2)系统故障；(3)介质故障。其中：介质故障破坏了数据库，而事务故障，系统故障虽未破坏数据库，但使其中某些数据变的不正确。6.简述SQL的四个组成部分的内容。答案：SQL的四个组成部分的内容为：数据定义、数据操

8、纵、数据控制、嵌入式SQL规则。7.什么是X封锁?使用它的规则是什么?其主要内容又是什么?答案：X封锁：如果事务T对数据R(可以是数据项、记录、数据集，甚至整个数据库)实现X封锁，那么其他事务要等T解除X封锁以后，才能获准对这个数据进行封锁。只有获准X封锁的事务，才能对被封锁的数据进行修改。使用X封锁的规则称为PX协议，其主要内容为：任何企图更新记录R的事务必须先执行LOCK X(R)操作，以获得对该记录进行寻址的能力，并对它取得X封锁。如果未获得X封锁，那么这个事务进入等待状态，一直到获准X封锁，事务才继续做下去。8.逻辑设计阶段的主要步骤及内容?答案：主要步骤：(1)初始模式的形成；(2)

9、子模式的设计；(3)应用程序设计梗概；(4)模式评价；(5)修正模式。内容：逻辑设计阶段的内容是将概念转换成DBMS能处理的模式，更具体的说，将每一个实体转换成一个关系模式，针对不同的联系类型，转换成不同的关系模式。9.简述数据库E-R模式的优化原则。答案：数据库E-R模式的优化原则为：(1)相关实体类型合并；(2)消除冗余属性；(3)消除冗余联系。10.简述数据库恢复的几种方法。答案：数据库恢复的几方法：(1)定期对整个数据库进行复制与转储；(2)建立日志文件；(3)当故障发生后，使用日志文件对数据库进行恢复。四、设计题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)1.对于教学数据库的三个基本表S

10、(S#，SNAME，AGE，SEX)SC(S#，C#，GRADE)C(C#，CNAME，TEACHER)试用SQL的查询语句表达下列查询：(1)检索LIU老师所授课的课程号和课程名。(2)检索年龄大于23岁的男学生的学号和姓名。(3)检索至少选修LIU老师所授课程中一门课程的女学生姓名。(4)检索WANG同学不学的课程的课程号。(5)检索至少选修两门课程的学生学号。(6)检索全部学生都选修的课程的课程号与课程名。(7)检索选修课程中LIU老师所授课程的学生学号。(1).答案：(1)SELECT C#,CNAMEFROM CWHERE TEACHER=LIU；(2)SELECT S#，SNAME

11、FROM SWHERE AGE>23 AND SEX=M；(3)SELECT DISTINCT SNAMEFROM S，SC，SWHERE SEX=LIU'' AND C.C#=SC.C# AND SC.S#=S.S# AND SEX=F;(4)SELECT C#FROM SCWHERE S# NOT IN(SELECT S#FROM SWHERE SNAME=WANG)；(5)SELECT DISTINCT.S#FROM SC AS XWHERE 2<=(SELECT COUNT *FROM SCASYWHERE X.S#=Y.S#GROUP BY X.S#)；(6)SELECT C#B CNAMEFROM CWHERE NOT EXISTS(SELECT *FROM SWHERE NOT EXISTS(SELECT *FORM SCWHERE SC.S#=S.S# AND SC.C#=C.C#)；(7)SELECT DISTINCT S#FROM SC，CWHERE C.C#=SC.C# AND TEA