主题班会中学生文明礼仪课件学习教案

1、会计学1主题主题(zht)班会中学生文明礼仪课件班会中学生文明礼仪课件第一页，共42页。第1页/共42页第二页，共42页。第2页/共42页第三页，共42页。第3页/共42页第四页，共42页。第4页/共42页第五页，共42页。反省我们反省我们(w men)自己自己第5页/共42页第六页，共42页。 酒店老板(lobn)与无赖第6页/共42页第七页，共42页。1.语言、动作语言、动作(dngzu)是一个人思想感情的文化修养的外在是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅

2、的姿势来的一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。2.在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作(dngzu)与姿势。因为我们的动作与姿势。因为我们的动作(dngzu)姿势，是姿势，是别人了解我们的一面镜子。别人了解我们的一面镜子。3.在人际交往中，我们可以通过别人的语言、动作在人际交往中，我们可以通过别人的语言、动作(dngzu)、姿势来衡量、了解和理解别人。、姿势来衡量、了解和理解别人。第7页/共42页第八页，共42页。 什么什么(shn me)是是“礼仪礼仪” 礼仪指的是人们在社会交往中由于受到历礼仪指的是人们在社会交往中由于

3、受到历史传统、风俗影响、宗教信仰、时代潮流等因史传统、风俗影响、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的，既为人们认同，又为人们素的影响而形成的，既为人们认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的各种符合礼的所遵守，以建立和谐关系为目的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。精神及要求的行为准则或规范的总和。第8页/共42页第九页，共42页。礼仪礼仪(ly)的内涵与实质的内涵与实质内涵内涵(nihn)：1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意，以令人现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意，以

4、令人(ln rn)愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举止表愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举止表达出来，就是礼仪。达出来，就是礼仪。2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。实质：实质：尊重尊重第9页/共42页第十页，共42页。礼貌：是言语、动作礼貌：是言语、动作(dngzu)上的表上的表现。现。礼节礼节(lji)：在人际交往中

5、所惯用的形式和规范。：在人际交往中所惯用的形式和规范。仪表：是指人的外表，容貌仪表：是指人的外表，容貌(rngmo)、服饰、服饰、气质。气质。仪式：是礼的程序形式，指在一仪式：是礼的程序形式，指在一 定场合举定场合举 行的具有专门程序、规范化的活动。行的具有专门程序、规范化的活动。 如：签字仪式、颁奖仪式等。如：签字仪式、颁奖仪式等。 第10页/共42页第十一页，共42页。对个体对个体不学礼，无以立不学礼，无以立使个人的言行在社会活动中与其身份、地位使个人的言行在社会活动中与其身份、地位(dwi)、社、社会角色相适应会角色相适应衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度衡量个人道德水准高低和有无教养

6、的尺度对社会对社会塑造组织形象，提高办事效率塑造组织形象，提高办事效率是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映为什么学礼仪为什么学礼仪(ly)?第11页/共42页第十二页，共42页。第12页/共42页第十三页，共42页。第13页/共42页第十四页，共42页。女同学理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过女同学理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉。眉。不留披肩发、烫发、染发，不梳怪发型。不留披肩发、烫发、染发，不梳怪发型。不涂脂抹粉，不描眉画唇。不涂脂抹粉，不描眉画唇。不留长指甲，不涂指甲油。不留长指甲，不涂指甲油。不佩戴不佩戴(pi di)耳环、项链、

7、戒指、手镯、手耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。链等饰物。不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋。不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋。女生仪容女生仪容第14页/共42页第十五页，共42页。 前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领，前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领，短指甲，保持清洁；短指甲，保持清洁； 不留长发，不剃光头，不染发、烫发，不不留长发，不剃光头，不染发、烫发，不理碎发，不留怪发型理碎发，不留怪发型, ,不蓄胡须不蓄胡须(hx).(hx). 养成良好卫生习惯，经常洗澡、洗头，注养成良好卫生习惯，经常洗澡、洗头，注意个人卫生。意个人卫生。男生仪容男生仪容第15页/共42页第十六页，共42页。第16页/共

8、42页第十七页，共42页。 穿戴整洁、朴素大方，衣着整洁、穿戴整洁、朴素大方，衣着整洁、得体、协调，不得穿奇装异服，不穿得体、协调，不得穿奇装异服，不穿不符合中学生身份的时装不符合中学生身份的时装(shzhung)，不盲目追求名贵服饰，不盲目追求名贵服饰。提倡穿校服，不在校服上乱涂乱画。提倡穿校服，不在校服上乱涂乱画。女生不得穿露背装、露脐上装、超。女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙，不穿过分暴露的衣服短裤、超短裙，不穿过分暴露的衣服。衣着要展现青春活力，展示健康向。衣着要展现青春活力，展示健康向上的生活态度和正确的审美观。上的生活态度和正确的审美观。中学生着装规范中学生着装规范第17

9、页/共42页第十八页，共42页。第18页/共42页第十九页，共42页。第19页/共42页第二十页，共42页。容貌端正、举止大方；容貌端正、举止大方；端庄稳重、不卑不亢；端庄稳重、不卑不亢； 态度和蔼、待人态度和蔼、待人(di rn)(di rn)诚诚恳；恳；服饰规范、整洁干净；服饰规范、整洁干净；打扮得体、淡装素抹；打扮得体、淡装素抹；训练有素、言行得当。训练有素、言行得当。 第20页/共42页第二十一页，共42页。第21页/共42页第二十二页，共42页。课堂课堂(ktng)(ktng)礼仪礼仪站、坐姿礼仪站、坐姿礼仪(ly)(ly)用餐用餐(yn(yn cn)cn)礼仪礼仪行走礼仪行走礼仪师

10、生礼仪师生礼仪男女生交往礼男女生交往礼 仪仪第22页/共42页第二十三页，共42页。上课：上课的铃声上课：上课的铃声一响，学生应端坐一响，学生应端坐在教室在教室(jiosh)里里，恭候老师上课，恭候老师上课，当教师宣布上课时当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，全班应迅速肃立，向老师问好，待，向老师问好，待老师答礼后，方可老师答礼后，方可坐下。坐下。课堂课堂(ktng(ktng) )礼仪礼仪第23页/共42页第二十四页，共42页。课堂课堂(ktng)(ktng)礼仪礼仪听讲：在课堂上听讲：在课堂上，要认真听老师，要认真听老师讲解，重要讲解，重要(zhngyo)的内的内容应做好笔记。容应做好笔记。当

11、老师提问时，当老师提问时，应该先举手，待应该先举手，待老师点到名字时老师点到名字时才可站起来回答才可站起来回答。第24页/共42页第二十五页，共42页。课堂课堂(ktng)(ktng)礼仪礼仪下课：老师下课：老师(losh)宣布下课宣布下课时，全体同学仍时，全体同学仍需起立，与老师需起立，与老师(losh)互道：互道：“再见再见”。待老师。待老师(losh)离开教室离开教室后，学生方可离后，学生方可离开。开。第25页/共42页第二十六页，共42页。升旗升旗(shng (shng q)q)礼仪礼仪升旗时，全体学升旗时，全体学生应列队整齐排生应列队整齐排列，面向国旗，列，面向国旗，肃立致敬肃立致敬

12、(zhjng)。当升。当升国旗、奏国歌时国旗、奏国歌时，要立正、脱帽，要立正、脱帽，行注目礼，直，行注目礼，直至升旗完毕。至升旗完毕。第26页/共42页第二十七页，共42页。站站 姿姿 礼礼 仪仪站姿禁忌站姿禁忌1. 站立时，切忌手插在衣袋里，无精打采或东倒西歪；站立时，切忌手插在衣袋里，无精打采或东倒西歪；2. 不可双手交叉抱在胸前，这种姿势容易给人傲慢的印象不可双手交叉抱在胸前，这种姿势容易给人傲慢的印象(ynxing)。3. 不可歪倚斜靠，给人站不直，十分庸懒的感觉。不可歪倚斜靠，给人站不直，十分庸懒的感觉。第27页/共42页第二十八页，共42页。男士男士(nn (nn sh)sh)坐姿

13、礼仪坐姿礼仪正坐式：上身正坐式：上身(shng shn)挺直、坐正、双腿自然弯曲，小腿垂直挺直、坐正、双腿自然弯曲，小腿垂直于地面并略分开，双手分放在两膝上或椅子的扶手上。于地面并略分开，双手分放在两膝上或椅子的扶手上。重叠式重叠式: 右小腿垂直于地面，左腿在上重叠，左小腿向里收，脚尖右小腿垂直于地面，左腿在上重叠，左小腿向里收，脚尖向下，双手放在扶手上或放在腿上。向下，双手放在扶手上或放在腿上。扶手式：如果坐在有扶手的沙发上，入座后上体自然挺直，男士可扶手式：如果坐在有扶手的沙发上，入座后上体自然挺直，男士可将双手分别搭在扶手上。将双手分别搭在扶手上。第28页/共42页第二十九页，共42页。

14、女士女士(nsh)(nsh)坐坐姿礼仪姿礼仪上身坐正，双腿稍并上身坐正，双腿稍并拢并向一边微微拢并向一边微微(wiwi)倾斜，整个身倾斜，整个身体放松。体放松。1.双膝并拢，双脚并拢双膝并拢，双脚并拢垂直。垂直。 2.双膝并拢，双脚并拢双膝并拢，双脚并拢稍向里。稍向里。 3.左腿搭在右腿上小腿左腿搭在右腿上小腿并拢向右倾。并拢向右倾。 第29页/共42页第三十页，共42页。第30页/共42页第三十一页，共42页。坐姿坐姿6 6忌忌跷二郎腿跷二郎腿双腿叉开双腿叉开双腿抖动双腿抖动(dudng)(dudng)叉腰抱胸叉腰抱胸双手乱舞双手乱舞抠鼻掏耳抠鼻掏耳横冲直撞横冲直撞抢道先行抢道先行阻挡道路阻

15、挡道路(dol)(dol)蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳制造噪音制造噪音步态不雅步态不雅走姿走姿6 6忌忌第31页/共42页第三十二页，共42页。 文明就餐，讲究公共礼仪。遵守秩序，讲究卫生，爱惜粮食，尊重礼让，吃相文雅。 一、遵守秩序。在规定的窗口，自觉排队购饭，不插队、代买，有急事的同学应主动照顾。 二、讲究卫生。饭前要洗手和冲洗餐具。 三、爱惜粮食。不挑食，不乱倒剩饭剩菜，爱惜粮食。 四、尊重礼让。尊重炊管人员的劳动，发生矛盾后，要注意谦让谅解，洗碗时相互礼让，不抢先、拥挤。 五、吃相文雅。不大声喧哗，不端(bdun)着碗走来走去。养成良好的习惯。集体就餐基本规范集体就餐基本规范用餐用餐(yn cn)

16、(yn cn)礼仪礼仪第32页/共42页第三十三页，共42页。礼仪的规则：两人并行，右者为大；两礼仪的规则：两人并行，右者为大；两人前后行，前者为尊；三人并行，中者人前后行，前者为尊；三人并行，中者为尊，右边次之，左边更次；三人前后为尊，右边次之，左边更次；三人前后行，前者为尊。行，前者为尊。校园行走规则：右行礼让。在校园、上校园行走规则：右行礼让。在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧(yu c)行进。遇到师长、客人、长幼、行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。立，让他们先行。

17、行走行走(xngzu)(xngzu)礼礼仪仪第33页/共42页第三十四页，共42页。与老师与老师(losh)(losh)相处相处 见了老师要主动打招呼见了老师要主动打招呼 对老师的称呼对老师的称呼(chng hu)要礼貌要礼貌 虚心接受老师的教导虚心接受老师的教导 进入办公室要守规矩进入办公室要守规矩 不欺骗老师，不顶撞老师不欺骗老师，不顶撞老师 与老师交谈，躬身站立一侧与老师交谈，躬身站立一侧第34页/共42页第三十五页，共42页。男女生的交往男女生的交往(jiowng)(jiowng)中学生中的男女生交往是比较敏感的事情，尤其中学生中的男女生交往是比较敏感的事情，尤其要处理得当，掌握好尺度

18、。要处理得当，掌握好尺度。第一，女生优先。有方便优先女生，有困难男生第一，女生优先。有方便优先女生，有困难男生在前。在前。第二，男女有别。男女生不宜过分接近，男同学第二，男女有别。男女生不宜过分接近，男同学的责任感不能为对女生的所谓的责任感不能为对女生的所谓“好感好感”所代替；所代替；女同学要把握分寸，自尊女同学要把握分寸，自尊(zzn)自爱，端庄大方，自爱，端庄大方，持重得体。持重得体。第三，要互相尊重。要讲道德规范；女生在男生第三，要互相尊重。要讲道德规范；女生在男生面前不要过分热情与接近，以免令男生想入非非。面前不要过分热情与接近，以免令男生想入非非。第四，行为落拓大方，光明磊落。男女生

19、交往中，第四，行为落拓大方，光明磊落。男女生交往中，尽量避免单独接触，有话当众讲，有事当面做。尽量避免单独接触，有话当众讲，有事当面做。不要畏惧异性的侵害，要辞严色正、机智果敢地不要畏惧异性的侵害，要辞严色正、机智果敢地反击不良行为。反击不良行为。第35页/共42页第三十六页，共42页。 主动向老师、同学打招呼了吗？主动向老师、同学打招呼了吗？ 主动说主动说“ “请你请你”“ ”“谢谢谢谢”“ ”“很抱歉很抱歉”“ ”“打扰一下打扰一下” ”了吗？了吗？ 有处处替别人着想有处处替别人着想(zhuxing)(zhuxing)，尊重别人的好习惯吗？，尊重别人的好习惯吗？ 在课堂上、会场上尊重老师的劳动吗在课堂上、会场上尊重老师的劳动吗? ? 在听课、开会时主动把手机调成震动了吗？在听课、开会时主动把手机调成震动了吗？ 买饭的时候做到遵守排队秩序，不插队了吗？买饭的时候做