六年级提高题（一）

1、六年级提高题班级姓名一、给下列带点的字选择正确的读音。竣（jùn jn）工 徘徊（huí huái） 火柴梗（n n）蜷（quánjun）缩 挨揍（zhòu zòu） 赤裸裸（nu lu）二、把正确的选项填在括号里。 1、下列词语中，读音错误的一项是（ ） tún bù ynj zhànlán huxn A、臂部 B、拥挤 C、湛蓝 D 、花蕊 2、下列词语中，有错别字的一个是（ ） A、陪伴 B、弯曲 C、竟争 D、融洽 3、成语“顾名思义”的“顾”可以解释为（ ） A、看 B、照管 C、拜访

2、 D、一种姓三、某人外出做生意，给父亲写了这样的一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑，一个哭。读后笑了，是因为这么读：_读后哭了，是因为这么读：_四、把下面的词语按要求分类。狂风暴雨 女娲补天 勃勃生机 满不在乎万象更新 目瞪口呆 嫦娥奔月 锲而不舍精卫填海 专心致志 坚持不懈 张口结舌描写景色的：_叙述事情的：_描写表情的：_描写精神的：_五、 仿写句子。1、公园小溪边的提示牌上写着：“溪水感言：我的清澈亮丽离不开你的呵护。”请照样子写草地旁边提示牌上的“小草细语”。_ 2、如果我是一棵小草，就给人间增添一份春意；如果我

3、是一朵鲜花，就给人匀带来一份温馨；如果我是_,就给_。六、 我们中国是诗的国度，你一定读过不少古诗吧，请举出抒发亲情、友情和乡之情的古诗名两首，分别默写其中连续的两句。抒发亲情的：_ _抒发友情的：_ _抒发思乡之情的：_ _七、 古诗运用。人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势，你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？庐山：_柳树：_西湖：_泰山：_八、 请根据提供的情境填上不同的成语，每空一个。面对这场考试，你做了充分的准备，感觉很有把握，用一个成语来描述：_；来到考场，第个人的心情是不一样的，你此刻的心情是：_；看看你的监考老师，用一个成语来形容一下他（她）的外貌：

4、_；再看看你周围的同学，他们个个埋头答题，好像答得很顺手，你想到了成语：_；这时候，你也该集中注意力，_地答题了。不管考试结果如何，你会做到_。九、 按要求改写句子。、我们响应“阅读进家庭”，多读书，多积累。（修改病句）_2、任何一个人，读过上下五千年这本书都增长知识。（改为反问句）_3、我们要学好课本的知识。我们要学好课外的知识。（用关联词连成一句话）4、请以“日出”为内容，分别写一个比喻句和拟人句。_5、新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。（缩句）_6、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢？（改为陈述句）_十、 把下列词语补充完整,并选择其中两个词语造句.津津（ ）（ ） （

5、 ）（ ）匆匆 （）（）粼粼（）七八（）（）七（）八七（）八（）自（）自（）相（）相（）古（）古（）无（）有（）精（）（）精精（）简（）抑( )顿( ) ( )耳( )聋 张( )李( )饱经( )( ) 和蔼( )( ) 悬崖( )( )_十一、选词填空。与其不如 宁可也不 是还是因为 因此既又之所以是因为如果就、战士们（ ）牺牲自己的生命，（ ）让敌人占领前线。、这本书有趣极了，（ ）我一口气就看了50页。、这次拔河比赛（ ）五班第一，（ ）六班第一？、凡卡想，（ ）在城里生活，（ ）回到乡下爷爷那儿去。、我们的国家（）能日益强大，（）有中国共产党的正确领导。、我的新居（）宽敞（）明亮。十

6、二、请在括号里填上带“视”的词语。、他久久地（ ）着这张照片，激动得说不出话来。、小红走进阅览室，先（ ）了一下四周，然后找了个空位坐了下来读书。、对这个问题你一定要（ ），否则后果会很严重。、在美国，种族（ ）一直是一个社会问题。十三、下面这段话中包含着个成语，你一定能写下来。态度温和，举止文雅的李明经过深入的思考，不慌不忙，非常镇定地说：“在学习上只有集中全部注意力，勤奋得不知疲倦，才能有所收获”他说起话来像流水一样连续不断，而且含义深刻，让我们越想越觉得有意思。_ _ _ _ _十四、灵活运用课内外的积累，根据要求填空。1、武松打虎一课选自名著_，作者_。文中有许多文言词语与现代文不同，如“大虫”是指_。2、_从小就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。3、齐天大圣大战二郎神是根据我国古典小说 的有关内容改写而成的。这部作