高三适应性语文讲评

1、 皲裂皲裂jn li皮肤因暴露于风中或寒冷中而发生的裂口或变粗糙皮肤因暴露于风中或寒冷中而发生的裂口或变粗糙 龟裂龟裂jn li 1.微细的裂纹微细的裂纹(如砂浆、混凝土、抹灰面上的如砂浆、混凝土、抹灰面上的) 2. 颜料、釉或油漆薄膜颜料、釉或油漆薄膜,由于老化和瓦解而产生的短而浅的裂由于老化和瓦解而产生的短而浅的裂纹纹 3. 田地因天旱而裂开许多缝子田地因天旱而裂开许多缝子.稻田龟裂稻田龟裂 4. 皲裂。人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口皲裂。人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口 皴裂皴裂cn li皮肤因寒冷而冻裂皮肤因寒冷而冻裂 吱吱 zh 象声词，形容某些声音。象声词，形容某

2、些声音。 吱吱 z 声方言，做声，如声方言，做声，如“我反复问了几次，他就是不我反复问了几次，他就是不”。 渐渐 jin 慢慢地，一点一点地：逐。进。次。悟。冉慢慢地，一点一点地：逐。进。次。悟。冉（逐渐）。防微杜。（逐渐）。防微杜。 加剧：疾大。加剧：疾大。 疏导：九川。疏导：九川。 渐渐 jin 浸：渍。洳（浸湿）。染。仁摩谊（用仁义之道感化教浸：渍。洳（浸湿）。染。仁摩谊（用仁义之道感化教育人）。育人）。 流入：东于海。流入：东于海。帖帖 ti学习写字时摹仿的样本：碑。字。画。学习写字时摹仿的样本：碑。字。画。帖帖 ti便条：字儿。便条：字儿。邀请客人的纸片：子。请。邀请客人的纸片：子。

3、请。写着生辰八字的纸片：庚。换。写着生辰八字的纸片：庚。换。量词，用于配合起来的若干味汤药：一中药。量词，用于配合起来的若干味汤药：一中药。帖帖 ti妥适：妥。安。妥适：妥。安。顺从，驯服：服。俯首耳。顺从，驯服：服。俯首耳。 廉廉lin堂屋的侧边。堂屋的侧边。仪礼仪礼?乡饮酒乡饮酒：“设席于设席于堂东上。堂东上。”正直；方正。正直；方正。屈原列传屈原列传：“其行，故其行，故死而不容。死而不容。”廉洁，与廉洁，与“贪贪”相对。相对。论衡论衡?本性本性：“故故贪者能言，乱者能言治。贪者能言，乱者能言治。”少。少。原毁原毁：“其责人也详，其待己其责人也详，其待己也。也。”考察；查访；侦察。考察；查

4、访；侦察。海瑞传海瑞传：“令巡按令巡按御史察之。御史察之。”便宜；价格低。便宜；价格低。黄冈竹楼记黄冈竹楼记：“以其以其价而工省也。价而工省也。”【廉按】查访；追究。【廉按】查访；追究。【廉白】廉洁清白。【廉白】廉洁清白。【廉悍】峻峭猛烈。【廉悍】峻峭猛烈。【廉纤】【廉纤】雨细的样子。雨细的样子。细雨。细雨。【廉隅】棱角。比喻人的行为、品性端方不苟。【廉隅】棱角。比喻人的行为、品性端方不苟。 廉得杨村通判科索剥船。廉得杨村通判科索剥船。 矜愎矜愎jn b骄傲执拗。骄傲执拗。 湖南学政徐松矜愎失士心。湖南学政徐松矜愎失士心。 列款列款 ：记录 纠劾 ：举发弹劾 慎畛列款纠劾罢慎畛列款纠劾罢 之之

5、 皆颁式俾仿行皆颁式俾仿行颁式（颁式颁式）谓发布命令统一某）谓发布命令统一某项事物的规格或样式项事物的规格或样式。 并且造出样品让百姓仿制并且造出样品让百姓仿制 取给：指取得物力或人力以供需用。取给：指取得物力或人力以供需用。 广置栖流所，并取给焉广置栖流所，并取给焉 课课kk 按一定的标准试验，考核。按一定的标准试验，考核。管子管子? ?七法七法：“成器不不用，不试不藏。成器不不用，不试不藏。” 督促完成指定的工作。督促完成指定的工作。南齐书南齐书? ?武帝纪武帝纪：“宜严农桑。宜严农桑。”【引】按规定的内容和分量学习或【引】按规定的内容和分量学习或教授。白居易教授。白居易与元九书与元九书：

6、“苦节读书，二十已来，苦节读书，二十已来，昼赋，夜书。昼赋，夜书。” 按规定的数额和时间征收赋税。按规定的数额和时间征收赋税。宋书宋书? ?孝武帝孝武帝本纪本纪：“是岁，始南徐州侨民租。是岁，始南徐州侨民租。”【又】【又】 赋税。鲍照赋税。鲍照拟古拟古：“岁暮井赋讫，程相追寻。岁暮井赋讫，程相追寻。” 课诸镇营汛勤训练。课诸镇营汛勤训练。营汛营汛 : 1.军队戍防地。军队戍防地。 2.指指戍防军队。戍防军队。 檄文；古代官府用来晓谕、声讨、征召等的公文 1 并列关系：并列关系： 并列关系中的关联词有：有的并列关系中的关联词有：有的有的、一方面有的、一方面一方面、有一方面、有时候时候有时候、那有

7、时候、那 么么那么、那么、 一边一边一边、也、又、还、一边、也、又、还、同时。同时。又又又又 一面一面一面一面 有时有时有时有时 一会儿一会儿一会儿一会儿 既既又又 2 承接关系：承接关系： 一一就就 首先首先然后然后 便便 于是于是 才才 接着接着 3 递进关系：递进关系： 不仅不仅而且而且 不但不但还还 不但不不但不反而反而 连连也也 何况何况 甚至甚至 4 选择关系：选择关系： 是是还是、或者还是、或者或者、要么或者、要么要么要么 、与其、与其不如、宁可不如、宁可也也(决决)不。不。 不是不是就是就是 或是或是或是或是 还是还是 5 转折关系： 可是、但是、虽然可是、虽然但是、尽管还、

8、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然 而、只是。 尽管可是 虽然但是 6 假设关系： 假设关系中的关联词有：如果就、要是就、即使也、哪怕也、如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) 也(仍然、还是) 。 7 条件关系： 只要就 只有才 无论都 不管也 8 因果关系： 因为所以 由于因此 既然那么 短变长 一、确定主干句（核心句）。主干句常常一、确定主干句（核心句）。主干句常常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句。句。 二、把其余短句转化为短语，分别修饰主二、把其余短句转化为短语，

9、分别修饰主干成分。把短句转化为修饰性短语时，要干成分。把短句转化为修饰性短语时，要安排好各个修饰成分的层次顺序，使其修安排好各个修饰成分的层次顺序，使其修饰恰当，合情合理。饰恰当，合情合理。 1、把下列句子改写成一个长单句。（原句内容不能省、把下列句子改写成一个长单句。（原句内容不能省略）略） 数学上的莫比乌斯定理是极其抽象的。数学上的莫比乌斯定理是极其抽象的。 陈先难教授是中国著名的物理学家。陈先难教授是中国著名的物理学家。 陈先难教授用它解决了物理上一系列既重要又陈先难教授用它解决了物理上一系列既重要又困难的逆问题。困难的逆问题。 1990年年3月，英国月，英国自然自然杂志以整版篇幅评论杂

10、志以整版篇幅评论和祝贺陈先难教授。和祝贺陈先难教授。 1、 1990年年3月，英国月，英国自然自然杂志以整版篇幅评论和祝杂志以整版篇幅评论和祝贺用数学上极其抽象的莫比乌斯定理解决了物理上一系列贺用数学上极其抽象的莫比乌斯定理解决了物理上一系列既重要又困难的逆问题的中国著名物理学家陈先难教授。既重要又困难的逆问题的中国著名物理学家陈先难教授。 以以“西德范例教学理论西德范例教学理论”为表述对象，将下面三个句子为表述对象，将下面三个句子组合成一个语意通顺的单句。（不得改变愿意，可适当组合成一个语意通顺的单句。（不得改变愿意，可适当增减字词）增减字词） 理论界认为二战之后有三大新教学论流派。理论界认

11、为二战之后有三大新教学论流派。 这三大新教学论流派是：前苏联赞科夫的这三大新教学论流派是：前苏联赞科夫的“教学教学与发展实验与发展实验”教学理论，美国布鲁纳的教学理论，美国布鲁纳的“结构主义结构主义”教教学理论和西德的学理论和西德的“范例教学范例教学”理论。理论。 西德的西德的“范例教学范例教学”理论兴盛于理论兴盛于20世纪五六十年世纪五六十年代。代。 、兴盛于兴盛于20世纪五六十年代的西德世纪五六十年代的西德“范例教学范例教学”理论，被理论理论，被理论界认为是二战之后产生的与前苏联赞科夫的界认为是二战之后产生的与前苏联赞科夫的“教学与发展实验教学与发展实验”教学理论、美国布鲁纳的教学理论、美

12、国布鲁纳的“结构主义结构主义”教学理论并列的三大新教学理论并列的三大新教学论流派之一。教学论流派之一。 “雷峰夕照雷峰夕照”是是“西湖十景西湖十景”之一。之一。 鲁迅鲁迅先生见过先生见过“雷峰夕照雷峰夕照”的真景。的真景。“雷峰夕照雷峰夕照”的真景并不见佳。的真景并不见佳。 这是鲁迅这是鲁迅先生所认为的。先生所认为的。 6、鲁迅先生认为，他见过的、鲁迅先生认为，他见过的“西湖十景西湖十景”之之一的一的“雷峰夕照雷峰夕照”的真景并不见佳。的真景并不见佳。 A、辽太祖耶律阿保机崛兴于东北，他把东、辽太祖耶律阿保机崛兴于东北，他把东北许多少数民族都统一在辽政权统辖之下。北许多少数民族都统一在辽政权统

13、辖之下。B、元世祖忽必烈结束了数百年的分裂割据、元世祖忽必烈结束了数百年的分裂割据局面而统一了中国。局面而统一了中国。C、金太祖完颜阿骨打举兵反抗辽政权的民、金太祖完颜阿骨打举兵反抗辽政权的民族压迫政策，推翻了辽朝，建立了金朝。族压迫政策，推翻了辽朝，建立了金朝。D、耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打也都、耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打也都应列入中华民族杰出人物的行列中。应列入中华民族杰出人物的行列中。 崛兴于东北而又把东北许多少数民族都统一在辽政权统辖之下崛兴于东北而又把东北许多少数民族都统一在辽政权统辖之下的辽太祖耶律阿保机，结束了数百年的分裂割据局面而统一了的辽太祖耶律阿保机，结束了数百年的

14、分裂割据局面而统一了中国的元世祖忽必烈，举兵反抗辽政权的民族政策、推翻了辽中国的元世祖忽必烈，举兵反抗辽政权的民族政策、推翻了辽朝建立了金朝的金太祖完颜阿骨打也都应列入中华民族杰出人朝建立了金朝的金太祖完颜阿骨打也都应列入中华民族杰出人物的行列中。物的行列中。 长变短 第一步，找准主干句，暂放一边。第一步，找准主干句，暂放一边。“主干句主干句”是指重要的是指重要的中心的句子，不简单等同于中心的句子，不简单等同于“句子主干句子主干”，它可以包含部，它可以包含部分修饰语。之所以分修饰语。之所以“暂放一边暂放一边”，一是因为这个句子的位，一是因为这个句子的位置待定置待定或放在段首，或放在段尾，一般不

15、在中间，二或放在段首，或放在段尾，一般不在中间，二是因为这个句子在整理成段时或需要是因为这个句子在整理成段时或需要“增删词语增删词语”。找准。找准主干句就等于完成了长变短的三分之二。主干句就等于完成了长变短的三分之二。 第二步，抽出修饰语独立成句。把长句的修饰语分别抽出，第二步，抽出修饰语独立成句。把长句的修饰语分别抽出，写成若干个完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系写成若干个完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。 第三步，整合成连贯的语段。长句变成短句后，这些短句第三步，整合成连贯的语段

16、。长句变成短句后，这些短句必须构成一个连贯的语段，而不是互不相干的几个独立句必须构成一个连贯的语段，而不是互不相干的几个独立句子，所以在操作时不要被题目中给出的序号、标点所迷惑。子，所以在操作时不要被题目中给出的序号、标点所迷惑。所谓整合，就是通过合理排序、使用衔接词（借代词和关所谓整合，就是通过合理排序、使用衔接词（借代词和关联词）、增删词语等手段把前两步析出的短句整理成一段联词）、增删词语等手段把前两步析出的短句整理成一段连贯的话。连贯的话。 秉持着秉持着“市场经济的发展必将带动其他社会问市场经济的发展必将带动其他社会问题的解决题的解决”的信念的北京科技大学经济管理学的信念的北京科技大学经

17、济管理学院教授赵晓，不久之前公开提倡有伦理的市场院教授赵晓，不久之前公开提倡有伦理的市场经济。（改换成经济。（改换成3个短句个短句 ) 1、赵晓是北京科技大学经济管理学院教授。、赵晓是北京科技大学经济管理学院教授。 2、他秉持着、他秉持着“市场经济的发展必将带动其他社会问题市场经济的发展必将带动其他社会问题的解决的解决”的信念。的信念。 3、他不久之前公开提倡有伦理的市场经济。、他不久之前公开提倡有伦理的市场经济。 中国人民银行三年来首次下调自中国人民银行三年来首次下调自2010年年1月以月以来为了抑制物价过快上涨已经连续来为了抑制物价过快上涨已经连续12次上调的次上调的人民币存款准备金率人民币存款准备金率0.5个百分点。（改换成个百分点。（改换成4个短句）个短句） 1、中国人民银行下调了人民币存款准备金率、中国人民银行下调了人民币存款准备金率0.5个百分点。个百分点。 2、这是三年来的第一次。、这是三年来的第一次。 3、自、自2012年年1月以来中国人民银行已经连续月以来中国人民银行已经连续12次上调人民币存款准备金率。次上调人民币存款准备金率。 4、连续上调的目的是、连续上调的目的是 为了抑制物价过快上为了抑制物价过快上涨。涨。 科