译林版英语三年级下Unit-4-Where’s-the-bird---story-time课件

1、感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！(Story time)感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和

2、包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！Daily reportI can protect the birds.I can cooperate well.Learning objectivesI can use “in”, “on”, “under” and “behind”. I can use “where” to ask questions.I know the sound of the letter “d”. 看图片一角猜测，大声说出图片单词crayonLets play a game bookpe

3、ncilchairLook at my chair.My chair is yellow.desktree /i:/ birdHow nice! How beautiful !真漂亮啊！Expressions How beautiful!how引导的感叹句，句型结构为How + 形容词/副词（+主语+谓语）！强化练习：（ ）当你看到一个很大的建筑物时，你可以说：_A. How big! B. How a big! C. What big!AIts on the desk. on 在在上面上面 与物体直接接触与物体直接接触Its in the desk. in 在在里面里面 Its und-th

4、e desk. under 在在下面下面 motherrubberrulererIts behind the desk. behind 在在后面后面 这些词都称之为，表示方位Wheres, wheresWheres the bird? Its , itsIts（ ） the desk. Choose one of them and chant with pairs.选择其中的一幅画，两人合作说唱onunderbehindinWhile-readingWhat do the children see in the classroom?孩子们在教室里看见什么？孩子们在教室里看见什么？Watch a

5、nd readLook! A bird! How beautiful!美丽的美丽的a bird一只鸟一只鸟每年的四月一日是每年的四月一日是“国际爱鸟日国际爱鸟日”，英文称作，英文称作“Love Bird Day”!”!让我们行动起来，一同保让我们行动起来，一同保护环境，关爱鸟类吧！护环境，关爱鸟类吧！Do you know?(你能根据课文内容将鸟逗你能根据课文内容将鸟逗留的地方排序吗留的地方排序吗?)伴你学伴你学28页我交流第页我交流第3题题Wheres the bird?watch again（ ）（ ）（ 5 ）（ ）（ 2 ）413Listen and orderLook! A bird

6、! How beautiful!reading this sentence with emotion Wheres the bird?Its under the desk.Now its behind the door.3Its not here ! Where is it?Su Hai ! Its on your chair ! on它不在这里。它不在这里。Its in my desk. Its in the tree now inLets learnon the tree 在树上的东西本身是树的一部分东西在树上的东西本身是树的一部分东西 （如叶子、果实）（如叶子、果实）in the tre

7、e 在树上的东西本身不是树的一部分（如鸟、人）在树上的东西本身不是树的一部分（如鸟、人）eg. Therere some apples on the tree. 那棵树上有几个苹果那棵树上有几个苹果. Theres a bird in the tree.树上有只鸟树上有只鸟.拓展拓展 四人一组，以小组为单位，选择一四人一组，以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。种喜欢的方式读一读课文。Read in roles.(分角色读分角色读)Read after one.(跟一个学生读跟一个学生读)Read together.(齐读齐读)表演要求Lets actdo we ask the location?( (怎样向别人问地点？）怎样向别人问地点？）to answer?( (怎样回答？）怎样回答？）HowsummaryWhere is ? Its .完成伴你学完成伴你学29页我运用页我运用第第4题题_Wheres the bird?_Its in the tree now.书写小提示：书写小提示：1.1.句首字母大写。句首字母大写。2.2.同一个单词的字母与字同一个单词的字母与字母之间靠拢。母之间靠拢。3.3.单词与单词之间空开一单词与单词之间空开一个小个小a a的距离。的距离。4.4.句尾不要忘记加上标点。句尾不要忘记加上标点。完成