小学三年级修辞手法

1、经常应用的修辞手段【常识点精讲】一.比方：就是打比方,指器具体的.浅易的.人们比较熟习的事物去表示 抽象的.难明的.人们少见的事物的一种修辞办法.比方由本体.比方词.喻体三部分组成.本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有类似之处但又不合类,比方词经常应用的有“似乎.像一样（似的）.仿佛.是.成了”等.例：在阳光的照射下,漫山的山茶花仿佛万万颗红星在闪闪发光.1我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链,一会儿四肢举动并用向上爬,像小山公一样2秋天的雨是一把钥匙.3黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了炎天的寒冷.4红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉快.5野外像金色的海洋.6海底的岩石上

2、长着各类各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角.7万万缕像白?一样的金光,穿过树梢.8小兴安岭一年四时风景诱人,是一座俏丽的大花圃,也是一座伟大的宝 库.重点剖析：“像”字句不一建都是比方句.作比较：他长得像他爸爸.表猜测：这几天阴森沉的,像要下雨了.表想象：登上城楼,我心里异常冲动,似乎一会儿成了一名威武的戍关兵士.表举例：金堂有很多特产，像烤兔.荷叶茶题型;1.下面句子中不是比方句的是（ ）A那又浓又翠的风景的确是幅青山绿水画.B旧事历历在目,仿佛就产生在昨天.C地中海被称为“ 西方文明的摇篮”.D小兴安岭真是一座自然的宝库.2.按请求填空“一个个小山似的浪头不竭地向他扑来” 这句

3、话把（ ）比作（）.二.拟人：就是把人以外的事物当作人来写,使它像人一样会措辞.有情感.做人的动作.例：调皮的小闹钟天天准时把我唤醒.下面的句子是拟人句吗？你从哪里可以看出1.风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2.顽皮的雨滴最爱在雨伞上纵情的跳舞.3.船头飞溅起的浪花,吟唱著欢快的歌儿.4.秋天到了,树上金红的果子露出了笑容,她在向着我们颔首微笑.5.海棠果动摇着它那圆圆的小脸,冲着你颔首微笑.三.排比：就是有三个或三个以上构造类似.雷同或意思相干,字数大致相等,语气一致的句子分列在一路的.（一般有雷同的字眼为标记.） 例：学好了语文,我们才会念书看报,才会写信写日志,才会写作文.四.夸大：就

4、是为了凸起某一事物,有意把事物的形态.特点.感化进行扩 展或缩小来描写.例：在巴掌大的牢狱里,同志们照常锤炼身材.【牛刀小试】一.请写出下列句子所用的修辞办法.1.几场春雨事后,很多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来.（ ）2.危楼高百尺,手可摘星辰.（ ）3.牛 群 吃 草 时 异 常 专 注,有 时 站 立 不 动,仿 佛 正 在 思 虑着 什 么.（）4.一个麦穗儿,就是一个跳动的音符.（ ）5.骆驼是戈壁之舟.（ ）6.兴安岭多会打扮本身呀：青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋！ （）7.跟着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也不时变换调子.（）8.在轻轻荡漾着的溪流的两岸,全是高过马头的野花,五彩壮丽,像织不完的锦缎那么连绵,像天边的霞光那么刺眼,像高空的彩虹那么残暴.（ ）（ ）二.断定下列句子是否是比方句，是的画,不是的画X.1.邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动.（）2.看他的样子,仿佛有什么喜事似的.（）3.蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的.（ ）4.真的,再没有像马一样忠诚的动物了.（）5.旧上海是冒险家的乐土.（ ）6.我们要像孔繁森那样,经心全意为人平易近办事.（ ）7.春天的江南大地仿佛铺