学前教育专业的专业课程设置调查问卷

1、精选学前教育专业的专业课程设置调查问卷(同学问卷)敬重的同学:您好！本调查旨在了解您对学前教育专业课程设置的看法，以便改进我系学前教育专业专科层次的课程质量。烦请您在百忙中填写此表，感谢您的支持与协作!1、您填报志愿时，学前教育是第 志愿。2、您对学前教育专业课程设置是否满足:(假如选A或B，请直接做第4题)A. 格外满足 B.比较满足 C.一般满足 D.比较不满足 E.格外不满足3、您不满足的缘由为(可多选):A. 课程中内容的重复性过高 B.学问陈旧、脱离实际C. 没有关注专业信念与责任 D. 课程总体结构过于简洁E. 教与学方式过于单一 F.任教老师素养不高G. 实践性课程薄弱 H.专业

2、技能课程欠重视I. 其它4、您通过学习想要成为:A. 托幼机构从事保教工作的老师 B教育科研机构的幼教争辩人员C. 有关儿童机构工作人员 D其它:5、通过五年的专业课程的学习，能否达到上述目标:A. 能达到 B.达到部分的目的 C.达不到6、您认为您所学的各门课程之间层次支配是否合理:A. 合理 B.部分合理 C.不合理7、通过五年课程的学习，您认为您获得了哪些幼儿老师方面的素养:A. 具有正确的儿童观 B.具有正确的老师观,具有正确的教育观C. 理解幼儿及幼儿学习的特点 D.具有教育、支持幼儿的学问与技能E. 支持幼儿学习的情感态度 F.感受、亲历幼儿园的教育实践G. 科学争辩与论文撰写的力

3、量 H 具有反思性实践的体验I. 老师间的沟通与合作力量 J.与社区、幼儿家长沟通的力量K. 其他 8、老师的教学方式是否能挂念您达到学习这些课程的目标:A.全部老师都能 B.大部分老师能 C.小部分老师能 D.都不能9、依据您的阅历，对您所选学的学前专业课程做一评价:评价说明:从课程的重要性、学时支配、内容支配和学习效果这四方面评价，按1一5分打分制，1=格外差，2=差，3=一般，4=好，5=很好;产生这种效果的缘由一栏是说明你认为造成你学习这门课程效果的缘由是什么，有三个选项，A=自身缘由，B=老师缘由，C=教材缘由，可多选; 在以下课程中，依据您所选学的课程遵循上述标准评价。课程名称课程

4、对幼儿园工作的重要性课程学时支配的妥当性课程内容支配的恰当性对您产生的学习效果产生这种效果的缘由学前卫生保健教程学前音乐教育学前心理学学前儿童科学教育儿童行为矫正学前美术教育幼儿玩耍学前社会教育学前语言教育幼儿园活动教程幼儿园教育活动设计与指导老师口语书法乐理视唱练耳家庭教育学幼教英语钢琴即兴伴奏舞蹈与创编声乐美术手工制作课件制作奥尔夫音乐幼儿园环境创设讲故事教育见习教育实习10、您还有哪些课程方面的意见或建议?请写在卷纸后面。学前教育专业的专业课程设置调查问卷(幼儿园老师问卷)敬重的老师:您好 !本调查旨在了解您对教育系学前教育专业课程设置的看法，以便提高学前教育专业的课程质量。1、你认为当

5、前一名幼儿园老师急需哪些专业技能？2、您对本课程课程设置是否满足:(假如选A或B，请直接做第5题)A. 格外满足 B.比较满足 C.一般满足 D.比较不满足 E.格外不满足3、您不满足的缘由为(可多选):A. 课程中内容的重复性过高 B.学问陈旧、脱离实际C. 没有关注专业信念与责任 D.课程总体结构过于简洁E. 教与学方式过于单一 F.任教老师素养不高G. 实践性课程薄弱 H.专业技能课程欠重视I. 其它4、通过专科层次课程的学习，能否达到上述目标:A. 能达到 B.达到部分的目的 C.达不到5、您认为您所学的各门课程之间层次支配是否合理:A. 合理 B.部分合理 C.不合理6、通过专科课程

6、的学习，您认为您获得了哪些幼儿老师方面的素养:A. 具有正确的儿童观 B具有正确的老师观,具有正确的教育观C. 理解幼儿及幼儿学习的特点 D.具有教育、支持幼儿的学问与技能E. 支持幼儿学习的情感态度 F.感受、亲历幼儿园的教育实践G. 科学争辩与论文撰写的力量 H 具有反思性实践的体验I. 老师间的沟通与合作力量 J.与社区、幼儿家长沟通的力量K. 其他 7、在贵园的我系毕业生（实习生）存在哪些问题？课程名称课程对幼儿园工作的重要性课程学时支配的妥当性课程内容支配的恰当性对您产生的学习效果产生这种效果的缘由学前卫生保健教程学前音乐教育学前心理学学前儿童科学教育儿童行为矫正学前美术教育幼儿玩耍

7、学前社会教育学前语言教育幼儿园活动教程幼儿园教育活动设计与指导老师口语书法乐理视唱练耳家庭教育学幼教英语钢琴即兴伴奏舞蹈与创编声乐美术手工制作课件制作奥尔夫音乐幼儿园环境创设讲故事教育见习教育实习再次感谢您的参与和协作，感谢!学前教育专业的专业课程设置争辩的访谈提纲一、对园长的访谈提纲1、您园里有多少名第一学历是学前专业的专科老师?他们在园里都担当什么样的职务?2、他们在园里工作适应吗?哪些适应?哪些不适应?3、为什么您要专科生来工作?4、中专生与专科生相比，有哪些特长?缺乏的是什么?5、当前有多少其他院校的专科生想到您们园里来工作?没要的缘由是什么?6、我们还应当教点什么?7、对我们所设置的

8、课程有什么建议二、对幼儿园老师的访谈提纲1、您现在的工作环境与您刚来工作时的意愿有差距吗?有哪些?2、能否谈谈您找工作时的应聘状况?3、高校时所学的专业课程是否能让你在择业中突显优势?为什么?4、是您的哪些优势和素养获得了就业单位的赏识?5，您认为这些素养与优势是源于高校时专业课程的学习吗?6、您刚刚工作时最疲于应付的工作问题是什么?是什么缘由引起的?7、您刚刚工作时最得心应手的地方在哪里?是什么缘由?8、您认为从高校学到的学问和技能对您从事工作带来了哪些方面的优势?您还期望从高校的专业学习中获得哪些学问与技能?9、从您的幼儿园教学经受来看，您对学前专科的专业课程设置有其他的建议吗?三、对本科

9、任课老师的访谈提纲1、您认为我校学前专业本科培育目标的侧重点是什么?2、您更期望通过本科教学使同学获得什么样的力量?3、您对我校学前教育专业本科课程设置有什么样的看法?4、很多同学反应在幼儿园里实习时的效果不是很好，您认为问题会出在哪?5、从您所了解的状况来谈谈本科任课老师如何做更能促进同学的专业学习?在您了解的范围内，是否全部的老师都能做到这些?四、对毕业生的访谈提纲1、您对工作的期望是什么?2、请您谈谈专业课程的学习效果？造成这种效果的具体的缘由是什么？。3、您认为课程学习中老师应当如何做?您最满足的高校专业老师应当是什么样的?4、在你学习的过程中，假如以作为幼儿老师为择业标准，依据你在幼

10、儿园实习的阅历，你觉得你最麻烦的问题的是什么?最擅长的是什么?5、除了上述课程挂念您形成科学的幼儿教育理念外，还有哪些因素会影响您幼儿教育理念的形成?这些因素从哪里来获得?6、您认为您的教学实习对现在所提倡的“反思性”教学力量的养成是否有促进意义?为什么?7、您对教育见习和教育实习有什么意见或建议吗?如时间、内容、组织形式、效果等。8、您还有什么样的课程设置或是专业学习方面的建议(包括对老师教学的建议)?五、对学前教育专业专家的访谈提纲1、您认为现在学前专业本科培育目标的侧重点是什么?2、您更期望通过本科教学使同学获得什么样的力量?3、您对现在本科课程设置有什么样的看法?4、很多同学反映在幼儿

11、园里实习时的效果不是很好，您认为问题会出在哪?5、从您所了解的状况来谈谈本科任课老师如何做更能促进同学的专业学习?常州工学院师范学院艺术型幼儿老师素养结构问 卷 调 查 表本调查仅用于教育争辩, 旨在了解当前学前教育专业毕业生的职业适应性及幼儿园对艺术型幼儿老师（即能胜任幼儿园各领域教育活动的同时，具有突出的音乐、美术和文学方面特长，能有效开展幼儿园的艺术特色活动的老师）的素养需求，以便于我们准时依据用人单位需求调整人才培育方案，提高人才培育质量。格外感谢您的合作！性别： 年龄： 职称： 职务： 职前学历： 职后学历：1您对目前入职新老师的艺术职业素养的总体评价是（ ）。（1）能较好地适应幼儿

12、园艺术教育工作的需要（2）基本能适应幼儿园艺术教育工作的需要（3）不能很好地适应幼儿园艺术教育工作的需要（4）不能适应幼儿园艺术教育工作的需要其他：2您认为作为艺术型幼儿老师实践艺术课程力量中哪些力量更为重要（请按您认为的重要程度先后排序）。（1）解读艺术教材的力量1（2）制造性设计艺术教育活动方案的力量2（3）组织艺术教育活动的力量5（4）表现艺术课程的力量（弹、唱、话、讲等）3（5）解读、评价幼儿艺术作品的力量其他：3.您认为幼儿园教育教学中最常用的绘画形式是（请按您认为的重要程度先后排序）。（1）蜡笔画（2）水粉画(3）水墨画（4）工笔画（5）水彩画（6）简笔画其他：4.您认为艺术型幼儿

13、老师应当具备哪些手工力量（请按您认为的重要程度先后排序）。（1）纸工（2）泥工（3）布艺（4）废旧材料制作(5)木偶制作其他：5.您认为艺术型幼儿老师钢琴应达到的水平是（ ）（1）四级（2）五级（3）六级(4)七级（5）八级（6）九级其他6.您认为艺术型老师钢琴应具备的力量是（请按您认为的重要程度先后排序）。（1)边弹边唱(2)名曲弹奏(3)即兴伴奏其他7.您认为艺术型老师声乐演唱应把握方法是（请按您认为的重要程度先后排序）。（1）美声（2）通俗（3）民族（4）儿童歌曲其他：8.您认为幼儿园老师把握的舞蹈类型是（请按您认为的重要程度先后排序）。（1）民族舞（2)现代舞(3)儿童舞(4)古典舞其他9.您认为艺术型幼儿老师应当具备的舞蹈创编力量是（请按您认为的重要程度先后排序）。(1）把握儿童舞蹈创编基本技法、编排规律(2)能独立创编儿童舞蹈(3)能独立创编民族