小路口中学八年级语文上第一单元测试题解析

1、小路口中学八年级语文上第一单元测试题班级 姓名单元寄语我们生活在一个和平安定的时代，没有硝烟，没有战争，而是桃红柳绿，月白风清，但我们也有必要重温一下鼓角争鸣、刀光剑影的岁月。是的, 就在那峥嵘岁月里，我们仍然能体味到生活之乐趣，但是这种生活与我们这个时代的又有和不同？让我们带着这个疑问，仔细阅读本单元的课文，完成这套试题，我们会在平庸的生活中异常感动的。一积累与运用（26分）1请用规范、美观的字体写出下面拼音对应的句子。(4分sh ji h sh zh jin wi l2阅读下面文字，完成23题。（8分）孩子们对未来的的 A ，对生命的 B ，对死亡的 C ，对亲人的 D ，父母失子的哀伤和

2、控诉，塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著世世代代“人”的声音，在诗和音乐的y n （ ）律中，响切云霄，响遍山谷。回音在顷泻的雨中li o （ ）绕不绝。（1）改正加点词中书写有误的字，将正确的汉字书写在下面的横线上。（2分） ，（2）根据拼音书写汉字，填在拼音后的（ ）中。（2分）选项: 恐惧 呼唤 憧憬 喜悦 反抗 哀伤D.3默写。（10分）（1）_，_。阳春布德泽，万物生光辉。长歌行（2分）（2）_，_。树树皆秋色，山山唯落晖。野望（2分）（3）伴随着战争，产生了丰富的战争文化。了解它们可以丰富我们的文化积累，请你展示：A. 成语：_ _（2分）B. 古今描写战争的诗词。（2分）C.

3、文学作品中塑造的有关战争的英雄：（2分）_4简要分析下列对话的言外之意。(4分50年代初，中国在百废待兴、一穷二白的情况下，为了保卫朝鲜，冒着极大的风险，不惜与美国一战，并帮助朝鲜把美国侵略者赶到了38线以南。就在这个时候，周总理接受了美国记者的采访。在采访过程中，周总理随手将一支美国派克钢笔放在桌上。以下是他们之间的一段对话，你能读出他们的言外之意吗?记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢7总理：提起这支笔啊，那话可就长了。这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上的胜利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。美国记者：周总理：二、阅读理

4、解（39分）（一）（11分）（新华社长江前线22日22时电） 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。 二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此

5、种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，

6、( 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并( 江阴要塞，( 长江。我军前锋，业已( 镇江无锡段铁路线。5. 用横线在文中画出导语部分（2分）。6. 找出文中议论的语句： （写序号），体会其作用（3分）。作用：7. 用波浪线在文中画出第句的“此种情况”的指代意思（2分）8. 文中为什么把中路军和西路军放在一起写？（2分）答：9文中画线句“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了”包含作者怎样的思想感情? （2分）答：10在文中（ ）内填入适当的词语。（2分）（二）（14分）第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。

7、十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西? 来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，

8、只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全

9、找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。11给选文拟一个恰当的标题2分）12文段开头两句在文中起什么作用？（2分）答：13老头子为何“张皇失措”？（2分）答：14从文段中可以看出老头子怎样的性格特点？（2分）答：15文中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？（3分）答：16写出最后一段中女孩目睹老头子的英雄行为时的

10、心理活动（用第一人称，3分）。 答：（三）血色黄昏（14分）血色黄昏，硝烟滚滚。日军56师团长驱直入，已彻底切断滇缅国际通道，进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同国军接火中日双方几十万部队摆开了决战架势。怒江不保。昆明危在旦夕。整个大后方已感触到战争的迫近。距惠通桥不到50公里的泥泞公路上，开来5辆重型卡车。第一辆车上，坐着一个少校制服的大胡子。两小时前，他接到集团军总部的命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。这里。国军耿振华师已到了弹尽粮绝的地步，一个师打到不到一团的兵力了，全体官兵已有4天没进过一口食物，士兵们连枪都端不起来了，而他们接到的命令是必须再坚守24小时, 不惜一兵一卒。惠通

11、桥不保，怒江防线必毁于一旦。后果将不堪设想。卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。大胡子少校手提一挺轻机枪，两眼血红。作为带队长官，他明白迟到一个小时的后果是什么。不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的4辆卡车也被迫停下来。前面的路面都布满炮弹坑。押车官兵全部下了车，奔跑着搬石头填炮弹坑，推车，累得气喘吁吁。也就是在这个时候，四野里聚集来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知是谁喊了一声：车里有白馍! 顿时四野里的饥民打了强心针般振奋起来，呼啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来!大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼滴血，一咬牙将枪端起来对准饥民只听一片哗哗

12、的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。就在这时，大胡子少校的双眼直直盯着车尾然后痛苦地闭上了双眼。在车尾，一个十二三岁的小女孩，饿得双眼深陷，浑身瘦骨骇人地撑着肉皮，一双脏兮兮的手抓住馒头，嘴里还咬着一只馒头，遮住了半张瘦脸，双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校。大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过：一边，是饿着肚子同鬼子拼命的国军兄弟；一边是手无寸铁娥得只剩一口气的小女孩! 他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪前面守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊，你们”四野霎时一片寂静：所有人如石雕一般。小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前，将手里的馒头递到大胡

13、子少校手上，然后取下嘴里的馒头也递上去：“叔叔，我不知道这些馍馍是送到前线去的，这个馍馍我咬了一口，请他们别嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子好吗? ”大胡子一下抱起小女孩，只一个劲点头。他将脸贴着小女孩的脸：“你叫什么名字? ” 小女孩有气无力地答道：“我叫尤小翠。”大胡子颤声说道：“好妹妹，等我们打败了鬼子，我一定要让你吃上白馍。一定让你吃饱好吗? ”小女孩吃力地点点头，脸上露出稚气的笑。所有的饥民们此时都将拿在手里的馒头默默地送回了车上。然后用最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头车队终于怒吼着向怒江方向冲去一周后，大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方，大胡子少校手里提着一小袋馒头，耿师长手里也有一

14、个馒头，一个发黄的有一个缺口的白馍。他们找一个叫尤小翠的小女孩。一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前，老大娘说：“她家7口人，她是最后一个死去的，她在 3 天前饿死了!” 大胡子少校和耿师长咚地跪在新坟前。 凄厉的枪声伴了一声嚎叫： “小翠妹，所有的中国军人会为你报仇!小日本，中国人 是不会死绝的!” 34 年后。一位国军起义将军临死前拿出一个有缺口且发黄的馒头。说： “把这馒头的故 事讲给小青年们听。 ” 17这是一篇小说，读过以后，你能用简洁准确的语言概括出它的情节吗?(4 分 开端： 发展： 高潮： 结局： 18这是一个非常感人的故事，也许你读了之后会被深深打动，请列出一个令你感动的

15、情节，并简要说说让你感动的原因。 分） （2 情节： 原因： 19 “四野霎时一片寂静：所有人如石雕一般。 ”这是因为什么？（2 分） 答： 20文中写到两次“跪” ，它们分别包含着怎样的心理或情感?(2 分 (1大胡子少校面对饥民“跪” ： (2少校和师长在新坟前“跪” ： 21文中的“尤小翠”是个怎样的孩子?(2 分 答： 22最后一段话在全文中有什么作用?(2 分 答： 作文（ 三、作文（35 分） 23一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的，有时需要战胜懒惰，有时 需要战胜自私，有时需要战胜挫折，有时需要战胜自满，有时需要战胜自卑 请以“战胜 我成长”为标题，将题目补充完整，写一篇不少

16、于 600 字的记叙 文。 参考答案： 一1世界何时铸剑为犁 2彻 倾 韵 缭 憧憬 喜悦 恐惧 呼唤 3 （1）青青园中葵，朝露待日晞 （2）东皋薄暮望，徒倚欲何依 （3）成语：草木皆兵、 马革裹尸、打草惊蛇、四面楚歌等 诗词示例：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。英雄示例：花木兰、杨家将等。 4中国人连钢笔都生产不出来 派克笔是战利品，证明美国只不过是中国人民的手下败 将。 二5、句 6，作用：分析我军取胜的原因，突出文章中心。 7指代句。 8因为中、西两路军所遇敌情一样，便于作者进行分析。 9对汤恩伯自负的嘲讽。 10占领 控制 封锁 切断 11白洋淀孤身杀敌。 12为下文情节的发展作铺垫。 13故意引诱敌人上