山东省宁津县实验中学2012届九年级历史第二次月考试题 人教新课标版

1、山东省宁津县实验中学2012届九年级历史第二次月考试题 人教新课标版（时间：50分钟 分值：100分 ） 请同学们仔细审题、认真作答一、 选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。 1、俄国二月革命的直接结果是（ ） A、推翻了沙皇的专制制度 B、建立起两个并存的政权 C、使俄国退出了一战 D、建立了第一个社会主义国家 2、20世纪30年代一位莫斯科居民通过信件与外国友人联系时，在寄信人地址栏中书写的 国名应该是（ ） A、沙皇俄国 B、苏维埃俄国 C、苏维埃社会主义共和国联盟 D、俄罗斯 3、下列各项不符和20世纪30年代国际政治形势的是（ ） A、世界面临法西斯侵略危险 B、世界反法

2、西斯统一战线形成 C、凡尔赛华盛顿体系逐渐崩溃 D、欧亚战争策源地形成 4、以下内容最能体现巴黎和会分赃性质的是（ ） A、重新划分德国疆界 B、占领莱茵河西岸 C、限制德国军备 D、瓜分德国的殖民地 5、凡尔赛华盛顿体系形成过程中，涉及中国主权的条约有（ ） 凡尔赛和约四国条约五国条约九国公约 A、 B、 C、 D、 6、在华盛顿会议上获取利益最大的国家是（ ） A、英国 B、法国 C、美国 D、日本 7、在巴黎和会和华盛顿会议上都起主要作用的国家是（ ） 英 法 德 日 美 A、 B、 C、 D、 8、罗斯福新政与传统资产阶级政策相比，主要新在（ ） A、缓和资产阶级与无产阶级的矛盾 B、

3、国家全面干预经济 C、保护资本主义自由竞争 D、全面维护垄断资产阶级利益 9、下列事件与19291933年经济危机有关的是（ ） 德日法西斯专政建立 意大利法西斯专政建立 国际联盟成立 欧亚战争策源地形成 A、 B、 C、 D、 10、德、意、日法西斯统治建立的共同点不包括（ ） A、对内独裁统治 B、对外侵略扩张 C、疯狂扩军备战 D、由法西斯政党掌权 11、“我们不知道你们的国家是否会从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭到同样的命运。”这段话中的“我们”是指下列哪国人（ ） A、德国 B、捷克斯洛伐克 C、波兰 D、埃塞俄比亚 1

4、2、德国法西斯上台后，首先在欧洲吞并的国家是（ ） A、波兰 B、捷克斯洛伐克 C、奥地利 D、法国 13、1940年12月，罗斯福说：“过去两年的经验已经证明，任何国家都不能姑息纳粹，一个国家只有以彻底投降为代价才能与纳粹和平。”下列哪个国家的事实证明了这一论断（ ） A、英国 B、法国 C、德国 D、波兰 14、第二次世界大战的重要转折点是（ ） A、不列颠之战 B、莫斯科保卫战 C、中途岛海战 D、斯大林格勒战役 15、决定二战后成立联合国的会议是（ ） A、巴黎和会 B、华盛顿会议 C、雅尔塔会议 D、开罗会议 16、两次世界大战的相似点中，不包括（ ） A、德国都是罪魁祸首 B、美国

5、都参加了战争 C、中国都参加了战争 D、日本都是战败国 17、下列关于第二次世界大战对美国的影响不正确的是（ ） A、美国军事力量走在世界前列 B、美国成为资本主义世界霸主 C、美国经济在战争中遭到严重破坏 D、美国在战争中大发横财 18、20世纪50年代到70年代初，主要资本主义国家经济状况是（ ） A、生产逐渐恢复到战前水平 B、经济相对稳定，持续发展 C、生产停滞与通货膨胀并存 D、经济危机频繁发生 19、战后资本主义国家经济的迅速发展最主要是通过（ ） A、国家垄断资本主义干预经济 B、利用第三次科技革命的成果 C、美国的经济援助 D、对殖民地的掠夺 20、20世纪70年代对美国的经济

6、霸主地位进行挑战的是（ ） A、英国和法国 B、英国和德国 C、日本和德国 D、法国和德国 21、20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是（ ） A、高速度、低失业率 B、改善人民生活、缓和社会矛盾 C、高速度、低通胀 D、信息化和全球化 22、20世纪末，世界上最大的经济实体是（ ） A、日本 B、美国 C、欧盟 D、德国 23、导致东欧社会主义国家发生巨大变革的共同根源是（ ） A、对个人的盲目崇拜 B、改革成效不大 C、斯大林模式的束缚 D、西方的和平演变 24、欧洲殖民者入侵和奴役非洲历史结束的标志是（ ） A、非洲独立年 B、埃及独立 C、纳米比亚独立 D、南非独立 25、下列人

7、物与中东问题无关的是（ ） A、拉宾 B、佩雷斯 C、阿拉法特 D、卡斯特罗 26“二战”中正义最终战胜邪恶的根本原因是 （     ）A斯大林格勒保卫战的胜利           B. 法西斯侵略战争的非正义性    C. 世界反法西斯同盟的建立            D. 美国对日本投掷原子弹与苏联对日宣战27虎！

8、虎！虎是一部关于第二次世界大战的影片，它的主要内容描写的是 （     ）    A. 慕尼黑会议                   B. 德国闪电突袭波兰        C. 苏德战争爆发         

9、        D. 日军突袭珍珠港28就读某中学的李科告诉同学，他叔叔于1972年曾出国留学，留学的是当时世界上第二号资本主义经济大国，李科的叔叔留学的国家是  （     ）   A. 法国         B. 英国          C. 日本  &#

10、160;        D. 德国29东欧剧变、苏联解体的实质是（     ）    A. 国家名称的改变                B. 社会制度的根本改变    C. 经济体制的变化      

11、;          D. 两极格局的结束30张明同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立与振兴”为题作探究性学习，以下是他得出的结论，其中正确的是：（     ）二战后亚洲、非洲民族解放运动高涨，诞生了大批独立国家印度独立后大力发展科技，成绩卓著巴拿马为收回运河主权，和美国进行了长期的斗争非洲国家独立后纷纷走上社会主义道路A.         B.    

12、     C.           D. 题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二、 材料分析题：本大题共小题，其中第31题20分， 第32题6分，第33题14分。 31. 阅读下列材料：材料一：20世纪30年代一位纽约时报的记者写道“夜间敲门讨饭的人，可能是几个月或一年前在银行里爽快地签发过你的贷款，或者是在你所读的报纸上写过社论，或者是某家大地产公司的副经理”材料二：“值此我就职之际

13、，同胞们肯定期望我以我国当前情势所要求坦率、果断来发表演说。我们的国家过去经得起考验，今后还会经得起考验，复兴起来，繁荣下去”材料三：经济危机对日本的打击同样沉重，日本的工业生产大幅度下降，失业人数剧增，农民大批破产，阶级矛盾十分尖锐。以军部为核心的法西斯势力迅速抬头。请回答：（1） 材料一反映了从何时何地爆发的经济危机的状况？（4分） （2）材料二是谁发表的演说？（2分）（3）表明了他什么意图？（4分）（4）他所实行的政策在美国资本主义发展史上有何作用？（6分）    （5）根据材料三，日本经济危机发生后对中国发动了哪两次重大的侵华

14、事变？（4分）  32、“9。11”事件发生后，恐怖主义危害人类、破坏和平的罪行激起了国际社会的公愤和反对。然而，历史并非总是如此。当德、意、日法西斯势力横行肆虐，战火蔓延，成为世界公敌的时候，人们却屡屡坐失良机，终于酿成了人类历史上最为惨烈的灾难。江泽民同志在一次讲话中指出：“痛苦的回忆，胜利的喜悦，深沉的思考，使人们更加清醒。历史表明，社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战。”（1）二战历史如何表明了江泽民主席总结的这一重要论断？（2分） （2）第二次世界大战是人类历史上最大的一次浩劫，请你就如何维护世界和平，避免战争，谈谈你的看法。（4分） 33.回答二战后美国、西欧、日本经济发展的有关问题。材料一 战后兴起的科技革命，使一大批新兴产业如原子能、电子计算机、半导体、宇航以及激光等工业应运而生，极大地推动了经济的发展，战后20年是美国经济发展的黄金时期。（1）根据材料，指出二战后美国经济发展的主要原因是什么？（2分）  &