人教版四年级语文期末基础知识归类

1、人教版四年级语文期末基础知 识归类四年级下期语文复习资料期末基础知识归类一,音字词。1.给带点的字注音.宽恕依hti)违抗(Mi)栖息3)!侵蚀(qln shl) 圻腾(zhQ)觅食(tnl)削皮(xi&o)荧光屏(ying) 仪态(yi) <悄然(qido)塑像1立)的确(dl qufe) <*I惩罚(ch如g)归巢(chdo)短暂(zdn)彻底(ch。di)呼吁(何)凶恶 : 脊背(jl)愚蠢(v。chtln)弥漫(ml) I *«巡弋(yi)泛滥(l£in)扫帚(sdo zhou)* a-照例(U)掠过(1口省) 湖畔(p&n) 喙2 .看

2、拼音写词语。ddo加（道德）shtin jian （瞬间）hud ydn （火焰）Jid shi （解释）h6u ji4（喉结）chui b£ （捶背）bi in 1加（辩论）zhuang shi （装饰）jiang ying（僵硬）wan 了6口（蜿蜒）jido shbu （教授）h6 xi （和谐）f&i xidnfl CIEffl）zhfen hdn（震撼）gdi nitin （概念）hu xibn（弧线）lid chdng （流畅）kdi xudn（凯旋）jlng zhdn （精湛）chfe di （彻底）zhu6 zhudng （茁壮）shao hui （烧毁）ku

3、dn ddi （款待）shudi 11国（率领）yiln tidn （耘田）14 y6u （旅游）zun ydn （尊严）3 .找出词中的错别字并改正。蜿蜓(蜿)连棍(绵)尊宣(甲)照列(例)呸食(啄)震憾(撼)遭蹋(槽)狼毒(狼)火爆(焰)领他(袖) 左见(拜) 宣布(宣)四年级下期语文复习资料国理（徽）皆论（辩）和道（谐）绕命（跷）矍旋（凯）喉结（喉）道避（德）建康（健）导想天开异） 疲备不堪（惫）迷或不解（惑）拨地而起（拔）迫不复待（及）胆大忘为（妄）功其不备（攻）无恶不做（作）草木结兵（皆）fning拧模ping （拧毛巾）连（绵）（池）塘松（弛）（辩）论 （阅恕 （戴）花 （锦）缎

4、奔（驰）4 .给多音字组词。fzhdng （重视）重ch6ng （重现）xido （削皮）削xue （剥削）> （铺路）铺.P立（床铺）向（撒网）撒s6 （撒种）"sai （木塞）塞sdi （塞外）郃（堵塞）5 .选字组词。（辨辩辫）（绕饶烧）（戴带代）（棉绵锦）（驰池弛）ying （应该）应，ying （呼应）sao扫地）扫sho （扫帚）ju （拮据）据."在（依据）zh6（折纸） 折加弓（折腾）Lshd （折本）（别（辫）子（烧）水围（绕）（代）表（带）路（棉）花zang （脏水）脏zdng （肝脏）ndn （国难）难*ndn （难民）（模仿）而（模样）xu （

5、气喘吁吁）吁隔（呼吁）fzhufin （转变） 转zhucin （转盘）qufin （judn （羊圈）孤（的确）的面（目的）飞（凶恶）恶q WU （厌恶）.（恶心）（睬踩彩）（彩）色（踩）水理（睬）四年级下期语文复习资料四年级下期语文复习资料诊）断珍诊疹赠增憎增）力口 （赠）送6 .辨字组词。（尊敬）（关键）（遵守）（妄想）（健康）（拔河）（忘记）（苍唯!）（绳子）（啄食）（逐渐）（凶狠）（狼群）（拨电话）（避开）（偏僻）（弧线）（孤单）（求饶）（浇水）（微风）瑕（无瑕）膝（膝蛊）（国徽）暇（闲暇）漆（漆黑）（蜿蜒）憾（遗憾）拦（阻拦）（婉转）撼（震撼）栏（围栏）（凉风）辩（辩论）辛（辛苦）

6、（晾晒）辨（分辨）幸（幸福）（糟蹋）垠（无垠）诱（引诱）（倒塌）限（限定）绣（绣花）微徽晾塌婉凉（昌盛）7 .成语填空。（寸）进（尺）退有（始）无（终）（半）途而（废）知（己）知（彳）百（战）百（胜）（运）筹（帷）幄决（胜）千（里）（出）（其）不意攻（其）不（备）围（魏）救（赵）（声）东（击）西四面（楚）（歌）（腹）（背）受敌草木（皆）（兵）（风）声（鹤）唳兵贵（神）（速）（神）出（鬼）没 所向（无）（敌）（笑）逐（颜）开（气）急（败）坏 （赏）心（悦）目（全）神（贯）注（莫）名（其）妙 （争）先（恐）后（横）七（竖）八（随）心所（欲）8 .按要求写词语。ABB式：绿油油红彤彤笑呵呵ABABt

7、:研究研究 体会体会 了解了解四年级下期语文复习资料AAB赋：OJ兴兴 马马虎虎 认认真真ABACA:百发百中多姿多彩不折不扣AABGS；:闷闷不乐津津有味依依不舍9 .近义词。犹如一一（好像）独特一一一（奇特）宽敞一一（宽阔）饶恕-（宽恕）饶受一一（忍耐）隐蔽（隐臧）坚定一一一（坚决）饶服一一（服从）启示一一（启发）违抗一一一（违背）敬佩一一一（佩服）灵巧（灵活）驱赶一一一（驱走）注视一一（凝视）研究一一（探究）竟然-（居然）高明（同超）欣躇一-（犹豫）细致-（仔细）容澈一（明澈）企图-（妄图）赞叹一-一（赞美）余伟 强一（聚拢）容励一（勉励）活泼一-（活跃）责备（责怪）责付 一一（招待）饶

8、闲（悠闲）欣赏一-（观赏）容惫（疲劳）饶（宁静）端庄-（庄重）朴实（淳朴）专注一-（专心）装饰-（装扮）烦恼-（苦恼）率领一一一（带领）照例一-（照样）蜿蜒一-（曲折）朴素一-（简朴）容撼一（辰动）明艳一一（鲜艳）强烈一-（剧烈）流畅（顺畅）聪明一（聪慧）娇嫩（柔嫩）弥漫一一一（充满）朴伟一-（壮观）婉转一-（委婉）精湛一一一（精深）端!一（信仰）容许一-一（允许）欣锐-（灵敏）爱护一（爱惜）10.反义词四年级下期语文复习资料坚定一一（动摇）违背一一（服从）承认-（否认）屈服一一（反抗）悲惨（幸福）高明（低劣）舒畅一（难受）激烈一-（平和）怀疑一一（相信）公开一一（秘酱）微弱一-一（强烈）&g

9、t;>（喧闹）舒缓一一（急促）朴素一-（华丽）糟蹋一-（爱惜）短暂一-（长久）公（残缺）公护一一（破坏）漆黑一一（明亮）公锐-（迟钝）灵巧（笨拙）梦想一一（现实）茂密（稀疏）冷淡一-（热情）公躇一-（果断）公励-（打击）善良（凶恶）拮据一-（曷启）诚实一（虚伪）公澈（浑浊）蜿蜒一-（笔直）余伟 微（分目攵）昏暗-（明亮）二、句子。1.在括号里填上恰当的关联词语。（1）小明（一边）走路，（一边）听音乐。（2）小刚（既）是班长，（又）是劳动委员。（3）小红（不仅）学习好，（而且）乐于助人。（4）这本书（不是）李明的，（就是）张成的。（5）（因为）这道题很难，（所以）他花了半个多小时才解答出来

10、。（6）（尽管）今天早上下了大雨，（可是）同学们都按时到校了。（7）（无论）条件多么艰苦，他（者B）不放弃自己的理想。2 .按要求写句子。（1）刘胡兰的事迹深深地感动了我们。（改成“把”字句和“被”字句）刘胡兰的事迹把我们深深地感动了。我们被刘胡兰的事迹深深地感动了。7四年级下期语文复习资料(2)为人类造福，有什么错？(改成陈述句)为人类造福没有错。(3)我不能让他们这样对待妈妈。(改成反问句)我怎么能让他们这样对待妈妈呢？(4)小夜莺是一个勇敢的孩子。(改成感叹句)小夜莺真是一个勇敢的孩子啊！(5)外国人承认中国人了不起。(改成双重否定句)外国人不得不承认中国人了不起。(6)渔夫说：“我没有

11、亲眼看见，绝对不能相信。”(改成间接引语)渔夫说，他没有亲眼看见，绝对不能相信。(7)比赛正在进行。(扩句)足球比赛正在激烈地进行着。(8)饱受饥寒的小珊迪的美好品质，将永远打动人们的心。(缩句)品质打动心。(9)纺织娘的叫声真好听。(改成拟人句)纺织娘的歌声真好听。(10)那位小姑娘又唱又跳。(改成比喻句)那位小姑娘像只快乐的小鸟又唱又跳。(11)她就像一个快乐的小精灵，走到哪里就把快乐带到哪里。(仿写比喻句)她就像一只快乐的小鸟，走到哪里就把歌声带到哪里。(12)这件事不是他做的。(改成设问句)这件事是他做的吗？不是。3 .修改病句。(1)音乐对我很感兴趣。我对音乐很感兴趣。(2)解放军叔

12、叔勇于献身的精神四年级下期语文复习资料解放军叔叔勇于献身的精神值得我们学习。(3)看了精彩的演出，观众们情不自禁忍不住地鼓起掌来。看了精彩的演出，观众们情不自禁地鼓起掌来。(4)我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。我一定虚心接受大家的意见，改正缺点。(5)班里的同学差不多全部到齐了。班里的同学全部到齐了。(6)即使游击队员，也知道这鸟叫的意思。只有游击队员，才知道这鸟叫的意思。(7)经过治疗，奶奶的病恢复了健康。经过治疗，奶奶恢复了健康。(8)这篇文章的内容和语句都很通顺。这篇文章的内容具体，语句通顺。(9)在学习方面，她特别勤劳。在学习方面、她特别勤奋。(10)春天的海南是一个迷人的季节。春

13、天的海南是迷人的。4 .给句子加标点。(1)大家就顺着河岸向下找 口突然铁头叫起来 口口啊巨雨来口雨来口(2)产苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里口显得更绿了 口 天空倒映在清凌凌的河水里显得更蓝了口云朵倒映在涛凌凌的河水里 口显得更白了口(3)花的形状各异 二 有的像杯子 二 有的像喇叭|P|花色有白口粉!橙二I紫匚11黑 等口(4)我家订了 工中国电视报日日读者日日意林日等书籍和报刊。5 .判断下列句子运用的修辞方法。四年级下期语文复习资料（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（比喻）（2）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（拟人）（3）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时

14、变换调子。（排比）（4）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（夸张、比喻）（5）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（设问）（6）此情此景，让我不禁想起“精诚所加，金石为开”这句名言。（引用）三、课文重点回顾。1 .我攀登过（峰峦雄伟）的泰山，游览过（红叶似火）的香山，却从没看见过桂林这一带的 山。桂林的山真（奇）啊，一座座（拔地而起），（各不相连），像（老人），像（巨象），像（骆驼）， （奇峰罗列），（形态万千）；桂林的山真（秀）啊，像翠绿的（屏障），像新生的（竹笋），（色彩明 丽），（倒映水中）；桂林的山真（险）啊，（危峰兀立），（怪石嶙峋），好像（一不小心）就

15、会栽倒 下来。2 .（这样的山）围绕着（这样的水），（这样的水）倒映着（这样的山），再加上空中（云雾迷 蒙），山间（绿树红花），江上（竹筏小舟），让你感到像是走进了（连绵不断的画卷），真是（舟 行碧波上，人在画中游”）。3 .在洞口抬头望，山（相当高），（突兀森郁），很有（气势）。洞口像（桥洞）似的，很宽。 走进去，仿佛到了个（大会堂），周围是（石壁），头上是高高的（石顶），在那里聚集（一千）或 是（八百人）开个会，一定不觉得（拥挤）。泉水靠着洞口的（右边）往外流。这是（外洞）。4 .天边的（红霞），向晚的（微风），头上飞过的归巢的（鸟儿），都是他们的（好友），它们 和乡下人家一起，绘成了一幅

16、（自然）、（和谐）的田园风景画。5 .谁都有生活的（权利），谁都可以创造一个属于自己的（缤纷世界）。在这个（清香袅袅） 的早晨，安静告诉我这样的道理。四、日积月累。1 .名言。四年级下期语文复习资料(1)言必信,行必果。论语子路(2)与朋友交，言而有信。论语学而(3)己所不欲，勿施于人。论语颜渊(4)精诚所加，金石为开。后汉书广陵思王荆传(5)爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。孟子离娄下(6)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子梁惠王上(7)人的生命是有限的,可是，为人民服务是无限的。我要把 有限的生命,投入到无限的 为人民服务之中去。(雷锋)(8)我的一生始终保持着这样一个信念，生

17、命的意义在于在于纥上，而不是接受,也不是在于争取。(巴金)(9)对于我来说，生命的意义在于 设身处地替人着想，忧他人之忧,乐他人之乐。(爱因 斯坦)2 .名诗名句。(1)大漠孤烟直，长河落日圆。(王维)(2)几行红叶树，无数夕阳山。(王士祺)(3)落木千山大远大，澄江一道月分明。(黄庭坚)(4)浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾)(5)春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)(6)采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明)(7)人闲桂花落，夜静春山空。(王维)(8)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼)(9)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀)(10)鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。(

18、王驾)四年级下期语文复习资料（11）独出前门望野田，月明养麦花如雪。（白居易）3 .谚语。（1）清明前后，种瓜点豆。（2）朝霞不出门，晚霞行千里。（3）天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。（4）鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。（5）蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。（6）春雾风，夏雾地，秋雾H，冬雾。4 .歇后语。（1）水滴石穿一一（非一日之功）（2）早开的红梅（一枝独秀）（3）砌墙的石头一一（后来居上）（4）水羽失荆州一一（骄兵必败）（5）水羲之写字一一（入木三分）（6）周瑜打黄盖一一（一个愿打，一个愿挨）五、文学常识。1 .（词牌）是词的调子的名称，词调是写词时所依据的 （乐谱）。有的词牌原来就是（词的 题

19、目）。如渔歌子忆江南。有的词牌对于句子的（多少）、句式的（长短）等都有严格的规 定。但与（声情）、（词的内容）无关，所表示的仅是词的（句式）、（平仄）和（用韵）。后来，就 有人把各种词牌的（句式）、（平仄）、（韵律）标出来，编成（词谱），供他人照着填写，所以创 作词就叫（填词）。2 .刘禹锡，字（梦得），（洛阳）人。（唐）代（文学家）、哲学家。与（柳宗元）、（白居易） 交游、唱和，并称为（“刘柳”）与（“刘白”）。白居易称他为（“诗豪”），清人王夫之称他 为（“小诗之圣”）12四年级下期语文复习资料3 .范成大，字（致能），号（石湖居士），（南宋）诗人。诗与（陆游）、（杨万里）、（尤袤）齐名，合称（“南宋四大家”）。4 .李白，字（太白），号（青莲居士）。李白的诗以（抒情）为主，他是继（屈原）之后我国最 杰出的（浪漫主义）诗人，有（“诗仙”）之称。5 .翁卷，字（续古），（南宋）诗人。与（赵师秀）、（徐照）、（徐矶）合称“永嘉四灵”。六、习作。1 .纪实作文。（1）写人作文。用具体事例写身边一个值得敬佩的人，表现他（她）执著追求的精神或其他令你敬佩的品质，表达出自己的敬佩之情。语句要通顺，内容要具体。（2）写景作文。写一处景物，一要抓住景物的特点，如形状、颜色、气味、数量等方面， 进行具体形象的描绘，并展开丰富