2019-2020学年江苏省徐州市部编版六年级上册期末调研语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2019-2020学年江苏省徐州市部编版六年级上册期末调研语文试卷题号一二三四总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.读拼音，写词语。j q_ g da_k ji_ zhn_钉ji_铁d y_ fng x_ tu rn_ 锦nng_宇zhu_2.把下面的诗句补充完整。1九曲黄河万里沙，_。2_，水村山郭酒旗风。3一水护田将绿绕，_。4_，怜子如何不丈夫。5_，乌蒙磅礴走泥丸。3.根据课文内容填空。1少年闰土选自_写的_，写出了“我”和闰土的深厚友谊。2由伯牙鼓琴这个

2、故事所引申出的成语是“_”。这个故事中的_和_是知音。3书戴嵩画牛的作者是宋代的_。该文讲述了蜀中的_喜爱戴嵩画的_，最后得出_的结论。评卷人得分二、选择题4.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）A撕破（s） 眷恋（jun） 结束（s） 岷山（mn ）B瘦削（xu） 骤然（zhu） 着迷（zho） 渲染（xun）C圣洁（ shng） 参差（cn） 蒙古（mng） 强制（qing）D缝补（fng） 残喘（ chun） 摇曳（y） 妩媚（w）5.下列词语，没有错别字的一项是（ ）A断断续续 津津乐到 窃窃私语 念念有词B千峰万仞 心惊肉跳 技高一踌 溜之大吉C张冠李带 年过花甲 和蔼可亲

3、暗无天日D庞然大物 排山倒海 暴露无遗 襟飘带舞6.下列各组词中感情色彩完全不同的一组是（ ）A宠爱/疼爱 妄想/梦想B纯熟/熟练 严厉/厉害C顽强/顽固 教导/教唆D拥戴/爱戴 郑重/庄重7.下列句子正确的是：（ ）A“由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进”这句话没有语病。B我们应该防止“校园暴力”事件不再发生。这句话中删掉“不”意思就对了。C“项羽大喝一声，好似把眼前的山也震得晃动起来。”这句话是个比喻句。D因为这是一个小站，所以出现了一股活泼的喷泉。这句话中关联词使用正确。8.下列句子排序最恰当的一项是（ ）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。田野的尽头，连

4、绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。一条小溪从我们村里流过。小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。ABCD9.下列关于课文的说法不正确的一项是（ ）A辛弃疾写的西江月夜行黄沙道中是一首词，“西江月”是词牌名。B桥中的老汉和小伙子是父子关系。C书湖阴先生壁是王安石退居江宁时题在自己邻居住处墙壁上的诗。D有的人是臧克家先生为了纪念鲁迅逝世写的一首诗。评卷人得分三、现代文阅读课内阅读 穷人片段桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她

5、觉得非这样做不可。回到家里，她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”10.填空通过第二段文字中桑娜的_和_描写，我们可以感受到_。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“她的心跳得很厉害”是因为_； “但是觉得非这样做不可”是因为_。文中“_”这个词最能概括桑娜把两个孤儿抱回家后的心情。11.“嗯，揍我一顿也好！”朗读这一句话时，要读得（

6、）A缓慢B激昂C短而有力12.句子中的省略号的作用是表示（ ）A声音断断续续B表示举例的省略C表示语意含蓄，留给读者想象。阅读下面的短文，回答问题。不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yn续求学的方法。仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。

7、有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他

8、们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此 我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了圣经，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。

9、”现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。13.第段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？_14.第段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？_15.通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。_16.请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？_17.读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？_评卷人得分四、书面表达18.习作。意外的 _ 每一个人在生活中，都会遇到许多突如其来、出乎人预料之外的事情。高兴的、悲伤的、惊

10、讶的、陶醉的这一个个的意外，让我们的生活变得多姿多彩，充满了戏剧性。要求：1把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等等。2语句通顺，叙事清楚，要表达自己的真实感情。 3字数450字以上。参考答案1. 祭器 疙瘩 枯竭 斩 截 抵御 缝隙 颓然 囊 宙【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“疙瘩、截、御、缝隙、囊 ”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2. 浪淘风簸自天涯 千里莺啼绿映红 两山排闼送青来 无情未

11、必真豪杰 五岭逶迤腾细浪【解析】本题考查诗句默写。（1）出自刘禹锡浪淘沙，全诗为九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。（2）出自杜牧江南春，全诗为千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（3）出自王安石书湖阴先生壁，全诗为茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（4）出自鲁迅答客诮，全诗为无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。（5）出自毛泽东七律长征，全诗为红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。3. 鲁迅

12、故乡 高山流水 伯牙 钟子期 苏轼 杜处士 牛 做任何事应该先了解各种实际的情况【解析】本题考查课文内容理解和填空。（1）少年闰土节选自鲁迅1921年写的短篇小说故乡。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。（2）伯牙鼓琴这篇文言文，讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事，故事的主人公伯牙与钟子期的真挚情谊让人感动。（3）书戴嵩画牛是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。此文先写杜处士爱好书画，尤为珍惜戴嵩所作斗牛图一轴；然后在此铺垫基础上突出一牧童拊掌大笑斗牛画的情景；最后以古语结束全篇，暗讥当政者不尊重现实而胡乱变法改制的错误行为。4.C【解析】本题考查汉字的读音

13、。A项结束（s）结束（sh）；岷山（mn ）岷山（mn ）B项渲染（xun）渲染（xun ）D项摇曳（y）摇曳（y）5.D【解析】本题考查汉字字形。A项津津乐到津津乐道；B项技高一踌技高一筹；C项张冠李带张冠李戴。6.C【解析】本题考查词语感情色彩的理解。感情色彩有褒义、贬义和中性之分。A. 宠爱（褒义）/疼爱（褒义） 妄想（贬义）/梦想（褒义）B. 纯熟（褒义）/熟练（褒义） 严厉（中性词）/厉害（褒义） C. 顽强（褒义）/顽固（贬义） 教导（褒义）/教唆（贬义）D. 拥戴（褒义）/爱戴（褒义） 郑重（褒义）/庄重 （褒义）7.B【解析】本题考查病句辨析和比喻的修辞手法。A项有语病，搭配不

14、当，学习效率应该用提高，不能用改进。B项正确。C项不是比喻句，好似不是比喻词，表示一种猜测。D项错误，两个分句之间不是因果关系，不能用关联词“因为所以”，应该用关联词“却”。8.A【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最后。首先确定描写对象是小溪，应该是排第一，根据描写顺序应该是先写小溪的一边，然后再写小溪的另一边，可以确定在的后面。根据第句可知是写田野，应该在的后面，可以排除B、C、D项。9.D【解析】考查作家作品。有的人是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗

15、。10. 动作 心理 桑娜矛盾的内心 矛盾不安 善良的本性驱使桑娜这样去做 忐忑不安11.C12.C【解析】(1)（1）考查描写方法，“放、拉”这是动作描写，“忐忑不安地想”后面是对桑娜心理活动的描写。（2）“她的心跳得很厉害”因为桑娜害怕渔夫回来会不答应收留这两个孩子，但是自己又不忍心，体现了桑娜矛盾的心理。“自己也不知道为什么这样做”是因为面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能的把两个孤儿抱回家。“但是觉得非这样做不可”是因为善良的本性驱使桑娜这样去做。这句话生动而又细腻的写出桑娜当时的心情矛盾而又坚决。(2)考查句子的朗读节奏，应该短而有力，说明桑娜下定了决心要收养西蒙的两个孩子。(3)考查省略号

16、的作用，这是人物在思索，表示矛盾不安的心情，语意含蓄。13.运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳下山了。14.痛苦终于过去了。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。（正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度）15.温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。16.因为在无奈下接近他，却发现在那里黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心，更重要的是他给我做人的道理，使我认清了真正的世界。17.他虽然不识字，但却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。【解析】(1)考查了拟人的修辞的运用，就是把物当成人来写，具有人的特点，结合句子，不

17、久太阳依约下山了，生动形象地写出了太阳下山的情景。(2)考查了句子的理解，结合句子：再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。可知痛苦终于过去了。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。就是正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度。(3)考查了人物的特点，结合课文内容，本文通过记叙我在科罗拉多做伐木工，当我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤的时候，路瑟安慰我痛苦终于过去了。倒霉和痛苦可以充实人生，使人生更加丰富多彩，还有他叫我掰一段他的面包，表现了路瑟的温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智。(4)本题考查文

18、章信息的筛选和概述。通读全文，抓住能回答问题的关键句子概述。根据第三段“一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心”明确“我”开始“怕他”的原因；抓住“我开始欣赏他，继尔在那个夏日结束时，他成为我生活中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界”明确到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他的原因。(5)本题考查文章内容的把握，根据第三段内容“我开始欣赏他，继尔在那个夏日结束时，他成为我生活中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界”自己用简洁的语言概述即可。18.范文意外的发现自然有许多奥秘，值得我们去观察，需要我们去发现。美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。今天，我突然发现我们的校园发生了变化，他变得风景如画，她穿上了一件金黄的外套。早晨，我走进校园，浓郁的芳香扑鼻而来。薄薄的晨雾像纱一样笼罩着我们的校园，教学楼隐没在淡淡的晨雾之中，远处，雾朦朦胧胧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云雾中传播温暖。再往里走，校园越来越美，展现在眼前的是大片大片的绿草地，草的下面还藏着满满一层小花：白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮这么多、这么密、这么辽阔。过了几天，那些花儿齐刷刷的冒了出来，