2020-2021学年部编版六年级上册期末模拟语文试卷（一）

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2020-2021学年部编版六年级上册期末模拟语文试卷（一）题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A窸窣（s） 参差（c） 镊子（niè） 驰骋（chn）B蜷缩（quán） 吞没（mò） 恬静（tián） 嗤笑（c）C入场券（juàn） 菜畦（w） 单薄（bó） 婆娑（su）D肆虐 （nüè） 盘踞（jù） 狞笑（n

2、ín） 恩赐（tì）2.下列词语书写准确无误的一项是（）A栩栩如生 轻歌慢舞 行云流水 惟妙惟肖B居高临下 排山倒海 跌跌撞撞 大步留星C技高一踌 自做自受 忘乎所以 热血沸腾D斩钉截铁 威风凛凛 别出心裁 全神贯注3.下列句子没有语病的一项是（）A秋天的田野到处能看到果实成熟的景象和芳香。B草原的作者是我国著名作家老舍先生写的。C为了防止酒驾事件再次发生，交警部门采取了强有力的措施。D中国人口是世界上最多的国家。4.下列句中运用的修辞手法不同于其他的一项是（）A死亡在洪水的狞笑声中逼近。B海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。C天一下子变了脸色。D路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起

3、来，就像在嘻嘻地笑。5.“太阳晒着地面有些地区吸收的热量多那里的空气就比较热有些地区吸收的热量少那里的空气就比较冷空气有冷有热才能流动成为风”标点符号正确的一项是（）A，。，。，。B，；，。，。C，。，。D，；，。评卷人得分二、语言表达6.按要求完成句子练习。1这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。（缩句）_2母亲心疼地抱着小张，流着眼泪说：“不要再练了，我会一辈子陪着你。”（改为转述句）_3人生路上，有时一个微笑，可以让我们感受到世间的美好。人生路上，_，_。人生路上，_，_。（仿照例句，续写两句话，与例句构成排比句） 7.口语交际。李梅想报名参加小导游培训班，她觉得这可

4、以锻炼自己的表达能力，还能增长见识。可妈妈不同意，要她在家好好学习。如果你是李梅，你觉得怎样说才能让妈妈同意你报名参加小导游培训班？_评卷人得分三、填空题8.日积月累。1诗人贺知章在年少时离开家，到了迟暮之年才回乡，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境中，不禁感慨万千：“_，_。”2春天，大地上到处都是生机勃勃的，鲜花五彩缤纷，争奇斗艳，真是“_，_”。9.根据课本内容填空。1“五彩”是指_；“五音”是指_。2“_。”陆游的这句名言时刻提醒我们，每一个平凡的人都要有一颗朴素的爱国心。3皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从_的地方升起来。_的海面上，_。评卷人得分四、现代文阅读课内阅读。据有

5、幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。10.用“”画出描述地球在宇航员眼中的样子的句子。这句话用_的说明方法，突出了_。11.画“”的句子运用了_、_的说明方法，说明了_。12.画“ ”的句子运用了_的修辞手法，形象的将地球比作_、_。13.地球是我们的家园，它如此美丽，可爱，我们应该身体力行地保护地球。请你写

6、一条保护地球、保护环境的宣传标语。_课外阅读。风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。距离发车时间还有两个小时，他随便地在站前广场上漫步，借以打发时间 。“太太，行行好。”这声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜我吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转

7、回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处fá。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，让他成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜我吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是为生活所迫，还是在骗人，多尔

8、先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一块，全身上下只有牙齿是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸lóng。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买礼物送给朋友。卖花的姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想过小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了

9、。“要我们送给什么人吗？”“不用，你可以写上献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐！”“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，放在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元。然后虔诚地接过花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越

10、来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。 （有删改）14.给加点字注音或根据拼音写汉字。弄脏_ 单薄_ 处fá_ 蒸lóng_15.写出下列词语的近义词。思忖_虔诚_16.本文刻画的主要人物是谁？他做了什么事？_。17.通过对小乞丐的外貌描写，可以看出他怎样的生活处境？_18.文章最后说：“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。”是什么强烈地冲击着多尔先生？“模糊”说明了什么？_评卷人得分五、书面表达19.习作展示。题目：我真_要求：把题目补充完整，如：幸福、后悔、快乐要写亲身经历的事情，写出真情实感。叙述要有条理，不少于500

11、字。参考答案1.A【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，正确读准字音，注意字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。这就要求学生在平时的学习中注意字形、字音的识记和积累。B：嗤笑（c）嗤笑ch；C：入场券（juàn）入场券quàn；D：恩赐（tì）恩赐cì 有误。2.D【解析】本题考查对字形的识记能力。A选项中的“轻歌慢舞”错了，正确写法是“轻歌曼舞”。B选项中的“大步留星”错了，正确写法是“大步流星”。C选项中的“技高一踌”错了，正确写法是“技高一筹”。“自做自受”错了，正确写法是“自作自受”。栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常

12、逼真，如同活的一样。出自庄子·齐物论。轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。出自元代乔孟符两世姻缘第一折。行云流水：比喻诗文纯任自然，毫无拘执。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。居高临下：居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。出自淮南子·原道训。排山倒海：推开高山，翻倒大海。 形容力量强盛，声势浩大。出自资治通鉴·齐纪高宗建武二年。跌跌撞撞：形容走路摇晃不稳，像要跌倒的样子。大步流星：形容步子跨得大，走得快。出自周立波暴风骤雨第二部二四。技高一筹：稍强一些，技术高人一等自作自受：自己做了蠢事坏事，自己倒霉。出自宋代释普济五灯会元。忘乎所以：指

13、因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。出自明代冯梦龙醒世恒言·勘皮靴单证二郎神。热血沸腾：比喻激情高涨。出自刘白羽红太阳颂。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。出自宋代释道原景德传灯录卷十七。威风凛凛：意思是形容声势或气派使人敬畏、恐惧。出自三国演义。别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。 另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。出自明代李贽水浒全书发凡。全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。出自叶圣陶伊和他。3.C【解析】本题考查学生病句的辨析。要了解常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺、指代不明等，再根据病句的类型进行判断，选择没有语病的一项

14、。A项中，句子搭配不当，“看到果实成熟的芳香”错误，“看到”应和“景象”搭配，“闻到”应和“芳香”搭配，所以本题应将“和芳香”删去。因此本句有语病。B项中，句子杂糅，要么是“草原的作者是我国著名作家老舍”，要么是“草原是我国著名作家老舍先生写的”，所以本句有语病。D项中，句子主语是“人口”，谓语是“是”，宾语是“国家”，“人口是国家”明显错误，所以本句要么删去“国家”，要么将“人口”和“是世界上”调换顺序。因此本句有语病。C项正确，无语病。因此本题选择C。4.B【解析】本题考查学生对修辞手法的掌握。学生应掌握常用的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等。比喻就是用用浅显、具体、生动的事物代替抽象

15、、难理解的事物，也就是将一种事物比作另一种事物。由本体、喻体和喻词组成，喻词一般有“好像”“像”“仿佛”等词。拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。把事物当成人来写。排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。A、C、D三项都是运用了拟人了修辞手法，而B项是运用比喻的修辞手法，所以本题选择B。5.B【解析】本题考查学生标点符号的运用。学生需掌握常用的标点符号，如逗号、句号、分号、顿号等。题中“太阳晒着地面”一直到

16、“那里的空气就比较热”之间说话未停顿，所以用逗号。再根据“有些”一词可以判断，“那里的空气就比较热”和“有些地区吸收的热量少”之间用分号。“那里的空气就比较冷”后面用句号，表示前面一段话说完了。“空气又冷又热”一直到“成为风”之间用逗号，表示话未说完，最后“成为风”后面加句号，一句话结束。6.     精神鼓舞了我     母亲心疼地抱着小张，流着眼泪说，不要再练了，她会一辈子陪着小张。     有时一份关怀     可以让我们体会到家

17、庭的温暖     有时一个拥抱     可以让我们忘记工作的疲惫【解析】1.本题考查缩写句子。缩句时，需要保留句子的主要成分，即主谓宾。需要删掉修饰词语，“地”字前面的词语；去掉形容词语，“的”字前面的词语；去掉补充说明词语，“得”字后面的词语；去掉状语，如时间、地点等状语；去掉数量词语，保留中心词语；保留“了”“着”“过”。本句中的主语是“精神”，谓语是“鼓舞”，“了”保留，宾语是“我”，所以缩完后的句子是精神鼓舞了我。2.本题考查学生直述句与转述句的转换。直述句变转述句时，标点符号冒号要变为逗号，上引号和下引号

18、要删掉；人称“我”变为“他或她”，“你”指谁就变成谁；语气要变为陈述语气。本句中需要将冒号变为逗号，上下引号删去，“我”改为“她”，“你”改为“小张”。母亲心疼地抱着小张，流着眼泪说，不要再练了，她会一辈子陪着小张。3.本题考查学生的仿写能力。按照要求，需要按照所给的例句续写两句话，和例句构成排比句。按照例句的“有时，可以让我们”的格式来写。本题答案不唯一，说法合理，语句通顺即可。7.妈妈，我想报名参加小导游培训班。因为做小导游不仅可以锻炼表达能力，还能增长见识。再说，培训班上课和实践活动都是安排在周末，不会占用平时学习的时间。妈妈，您就让我去试一试吧。【解析】本题主要考查语言组织与表达能力。

19、要注意礼貌用语，要以理服人，充分说明做小导游有什么好处，还要向妈妈表明态度：绝不会耽误学习。此题为开放性试题，言之有理即可。8.     少小离家老大回     乡音无改鬓毛衰     等闲识得东风面     万紫千红总是春【解析】(1)本题主要考查对古诗的识记、默写与应用能力。出自唐代贺知章的回乡偶书。原文：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。译文：年少时离乡老年才归家，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。(2)本题主要考查对古诗的

20、识记、默写与应用能力。出自朱熹春日。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。译文：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。9.     黄、青、赤、白、黑     宫、商、角、徵、羽     位卑未敢忘忧国     水天相接     微波粼粼     霎时间洒满了银光【解析】本题主要考查课文的默写和填空，学生在平时要注意背诵和积累

21、。1.主要考查课外的积累和文学知识的识记。“五彩”就是我们说的颜色，主要有黄、青、赤、白、黑。“五音”是古代时候的音律和我们现代的不同，主要包括宫、商、角、徵、羽。2.主要考查诗句名言的识记和默写，要注意平时的积累。位卑未敢忘忧国。选自病起书怀宋代陆游：病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。3.主要考查课内文章的填空和识记。主要节选自贝多芬的月光曲，根据课文填写即可。10.映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 打比方地球的美丽、可爱11. 

22、    列数字     作比较     地球是渺小的12.     比喻     母亲     摇篮13.参与绿色行动，保护美丽家园。【解析】此题考查理解和分析文章内容的能力，在解答文章主要讲述几件事的问题时，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。(1)主要考查说明文的说明方法，结合文章进行分析。映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周

23、围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。这句话运用的是打比方的说明方法，突出了地球的美丽、可爱。(2)主要考查说明文的说明方法，结合文章进行分析。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。主要运用了列数字、作比较的修辞手法说明了地球是渺小的。(3)主要考查修辞手法的运用，要熟悉修辞手法的特点和运用。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。运用了比喻的修辞手法，形象的将地球比作母亲、摇篮。(4)主要考查学生的思维发散能力。可

24、以结合日常生活进行联系。写地球的宣传标语，保护地球之类的。例如参与绿色行动，保护美丽家园。14.     nòng      bó     罚     笼15.     思考     恭敬16.小乞丐 他在母亲生日这天用讨来的钱买了一束鲜花献到母亲坟前。17.可以看出他的处境艰难困苦，无依无靠。18.是小乞丐对母亲的一片真情强烈地冲击着多

25、尔先生。“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了。【解析】(1)本题主要考查字音与看拼音写汉字。写完以后要读一读，看看是否正确。要注意掌握生字的音节和字形结构、易错点，书写时要注意“罚”的笔画和结构，要做到规范，正确和美观。还要注意薄：薄báo1. 厚度小的 ：片。饼。2. 冷淡，不热情 ：待。3. 味道淡 ：酒。4. 土地不肥沃 ：田。薄bó1. 义同（一），用于合成词或成语，如“厚薄”，“浅薄”，“尖嘴薄舌”等。2. 轻微，少 ：礼。产。命。寒。酬。菲。3. 不庄重，不厚道 ：夫。幸（负心）。情。轻。刻。4. 轻视 ：鄙。厚今古。5. 不充实，不坚强 ：弱。6. 迫近 ：近。

26、暮（傍晚）。日西山。7. 古同“箔”，帘子。8. 姓。薄bò薄荷，多年生草本植物。(2)本题主要考查近义词。思忖：1.思量；考虑 2.空空道人听如此说，思忖半晌。虔诚：恭敬而有诚意。近义词：真诚、诚恳、虔敬。(3)本题主要考查对文章的理解与分析能力。本文主要刻画了小乞丐这个形象，通过他在母亲生日这天用讨来的钱买了一束鲜花献到母亲坟前这件事，表现出小乞丐对母亲深深的爱。(4)本题主要考查对外貌描写的分析能力。对小乞丐的外貌描写可以定位到文中第二自然段，“他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手”，第五自然段，“小男孩金黄色的头发都连成了一块，全身上下只有牙齿是白的”。倒数第二自然段，“瘦小的身体更显单薄”。由此我们可以看出小乞丐孤苦伶仃、生活艰苦。(5)本题主要考查对关键句子的理解与分析能力。是什么强烈地冲击着多尔先生？可以定位到上