2019-2020学年河南省漯河市召陵区部编版四年级下册期末考试语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2019-2020学年河南省漯河市召陵区部编版四年级下册期末考试语文试卷题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.读句子，看拼音，写词语。1这是一个hé xié_的农家小院。瞧，母鸡正shuài lng_着一群小鸡mì shí_。一只鸟儿飞过，它立刻jng jiè_起来。2利用nà m_技术，可以实现jí bìng_的早期检测与yù f

2、5;ng_，让人们更加jiàn kng_。2.将下列词语补充完整，再完成后面的练习。天高_ 三_一_ 相提_ 灯火_不惧 一_不_ _夜读无 _无_这些词语中表现古人刻苦求学的词语是：_，这样的词语我还知道_、_。3.阅读积累。1诗和音乐一样，_。诗可写景，看到篱笆、小路、树阴，便想起“篱落疏疏一径深，_”的田园风光；诗可言志，王昌龄用“洛阳亲友如相问，_”表现自己坚贞的操守、光明磊落的品格。2作家笔下的小动物各有特色。丰子恺笔下的白鹅是一个_的动物，表现在它的_、_和_中；猫和母鸡这两篇课文的作者都是_，猫性格_，母鸡则通过写作者由_到_的情感变化，表达了对母爱的赞颂。3老师经常用

3、“书山有路勤为径，_”鼓励我们刻苦学习。这学期，我还读了一些名著，如_。评卷人得分二、信息匹配4.给加点字选择正确的读音，用“”标出。慰藉（jiè jí） 澎湃（bài pài） 奢侈（ch sh） 负荷（hé hè）单于（dn chán） 侍候（shì sì） 看守（kn kàn） 倔强（qiáng jiàng）评卷人得分三、语言表达5.按要求写句子。1传令人骑着马在街上宣布王子订婚的喜讯。（缩句）_2好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。（修改病句）_3雨来摇摇头，说

4、：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）_4地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（注意加点的部分，再照样子写一个事物）_5它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（照样子，把句子写具体。）妈妈下班回到家，一刻也闲不住：_评卷人得分四、现代文阅读课内阅读。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝全体安静，注意听命令把救

5、生艇放下去妇女先走，其他乘客跟上，船员断后必须把六十人救出实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。6.文段选自课文_，作者是_国作家_。7.写出下列词语的近义词。惊恐万状_ 吼喝_8.在选文第二自然段的方框里加上合适的标点符号。9.用“”画出描写危急时刻人们表现的句子。10.文中画“ ”的句子是对哈尔威船长的_描写，从中可以看出哈尔威船长_的特点。11.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”谈谈你对这句话的理解。_阅读短文，回答问题。冰项链负责文艺宣传队的刘老师说：“要是葵花脖子上有条银项链，那就更好看了。”哥哥青铜对葵花的脖子上没有一条银项链，当然无可奈何。甚至是青铜一家，都无可奈

6、何。青铜家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番从心到肉的干净。天上有鸽哨声，青铜抬头去看天空时，没有看到鸽子，却看到了屋檐上的一排晶莹的冰凌。看着看着，他的心开始扑通扑通地跳起来，像有一只青蛙在怀里。他扛了一张桌子，爬了上去，将冰凌采下十几根来，放在一个大盘子里。然后，他将盘子端到了门前的草垛下。他去水边，割了几根芦苇，再用剪子剪了几支很细的芦苇管。他又向妈妈要了一根结实的红线。家里人见他忙忙碌碌的，有点儿奇怪，但也不去追问。他们早已习惯了他的奇思怪想。青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着亮光。他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细

7、的芦苇管，一头衔在口中，一头对着它，用口中的热气，不停地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子，在冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。他将吹好的冰凌放在一个小盘子里。冰凌落进盘中时，叮当有声。青铜坐在草垛下，很有耐心地做着他的事。那些被他从大盘子中挑选出来的冰凌，大小、形状都不可能完全一样，但正是不完全一样，它们堆放在一起时，才更见光芒闪烁。那光芒带了一点儿寒意，但显得十分宁静而华贵。青铜吹了一颗又一颗。那些“钻石”随着太阳的西移，也在改变着光的强度与颜色。到夕阳西下时，它们的光竟是淡淡的橙色。青铜觉得他的腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。在太阳落下去之

8、前，他用妈妈给他的那根红线，将吹了洞的几十颗冰凌，细心地串在了一起，然后将红线系成一个死结。这时，他用根手指将它高高地挑挺；一条冰项链，便在夕阳的余晖里出现了！演出正式开始，葵花上场了。灯光下，那串冰项链所散射出来的变幻不定的亮光，比在阳光下还要迷人。谁也不清楚葵花脖子上戴的究竟是一串什么样的项链。但它美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光，镇住了所有在场的人。那一刻，时间停止了流淌。台上台下，像一片寂静的森林。12.用简洁的语言概括这篇课文的主要内容。_13.青铜是怎么做成冰项链的？用小标题来概括。采冰凌_挑冰凌_14.第二自然段中加点词“奇思怪想”的意思是_，青铜的“奇思怪想”是_。15.文中画

9、“ ”的句子的意思是_，“只有”一词反复出现，其实充分解释了上文提到的_的原因。16.用“”画出文中的一处比喻句，并仿写一句比喻句。17.文中两次提到冰凌所散射出来的亮光很“华贵”，为什么这样说？_18.如果要在题目前加一个词，你会加什么词？说说你的理由。_评卷人得分五、书面表达19.习作。美景无处不在。一处著名的旅游景点，一处不知名的小景，都会给我们留下深刻的印象。请你记叙一次印象深刻的游览经历。题目：游 要求：把题目补充完整；按游览顺序写，把游览过程写清楚；400字左右。参考答案1.     和谐     率领

10、     觅食     警戒     纳米     疾病     预防     健康【解析】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“率”“警”“健康”笔画较复杂，易写错，需注意。2.     地#云 

11、0;   厚#淡     位     体     并     论     通     明     临     危     言     发   

12、0; 囊     萤     忧     虑     囊萤夜读     闻鸡起舞     悬梁刺骨【解析】本题考查补写词语及选词填空，平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别，选词填空时要依据意思来选。天高地厚：原形容天地的广大，后形容恩德极深厚。也比喻事情的艰巨、严重，关系的重大。三眼一板：比喻言语、行动有条理或合规矩。相提并论：把不同的人或不同

13、的事放在一起谈论或看待。灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。临危不惧：遇到危难的时候，一点也不怕。一言不发：意思是一句话也不说。囊莹夜读：用白绢做成（透光的）袋子，装几十个萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习。形容刻苦学习。无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。这些词语中表现古人刻苦求学的词语是：囊莹夜读，此类词语还有：发奋图强、一丝不苟、牛角挂书、持之以恒、孜孜不倦、 废寝忘食等。3.     生命全在节奏     树头新绿未成阴     一片冰心在玉壶  &#

14、160;  高傲     叫声     步态     吃相     老舍#舒庆春     古怪     讨厌     不敢再讨厌     学海无涯苦作舟     小王子【解析】1本题考查有关诗歌的名言和诗词默写。朱光潜先生曾说：“

15、诗和音乐一样，生命全在节奏。”这句话表明诗歌要有鲜明的节奏才具备韵律美，才能将诗歌的意象和感情表达出来。“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”出自宋代诗人杨万里的宿新市徐公店，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的芙蓉楼送辛渐，全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。2本题考查课文内容理解。白鹅这篇文章，作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的描写，用反语手法、对比手法表达了作者对白鹅的喜爱之情。猫和母鸡都是老舍先生写的，猫这篇文章细致而生动地描述了猫的古怪及小猫

16、满月时的特点，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。母鸡一文中，作者一开始讨厌母鸡的无病呻吟、欺软怕硬、浅薄媚俗，当作者看到母鸡在对待小鸡上的负责、慈爱、勇敢和不辞辛劳，心生敬意，表达了作者对母爱的赞颂。3本题考查名言警句和名著阅读。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话的意思是，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。学生能写出一本名著的正确名称，没有错别字，即可得分。4.jiè pài ch hèchán shì kn jiàng【解析】

17、本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。藉：jiè抚慰 ：慰。jí践踏，凌辱 ：“人皆吾弟”。狼。荷：hé即莲。hè担，扛 ：锄枪。负。强：qiáng健壮，有力，与“弱”相对 ：壮。jiàng固执，强硬不屈 ：嘴。倔。单：dn不复杂 ：纯。简。chán于中国古代匈奴君主的称号。看：kàn 使视线接触人或物 ：见。kn守护，监视 ：护。押。门。5.  &#

18、160;  传令人宣布喜讯。     好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。     雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。     松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。     又是洗衣服，又是打扫卫生。【解析】此题考查的是句子有关的知识。1考查的是句子的缩写，所谓的“缩写” 缩写句子就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充说明的成分,保留主要成分,但不改变句子的主要意思,因此最后句子可以缩写成：传令人宣布喜讯

19、。2此题考查的是修改病句，该句子“好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。”存在两面对应一面的问题，因此我们可以改成：好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。3此题考查的是直述句改成转述句，1转述句就是把句子的第一人称改为第三人称的说法。2转述时冒号要改为逗号，双引号要去掉，结尾再加上句号即可。3在转陈述句改为转答句的时候，注意人称的变化，还有引用词的更改，要根据语境进行修改。因此我们可以改成：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。4此题运用了做比较的说明方法介绍一种事物，因此我们还可以将其仿写成：松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。5此题考查的是将句子写具体，根据句子“妈妈一刻也闲不住

20、”，我们可以写清楚妈妈是怎样一刻也闲不住的，如：她又是洗衣服，又是打扫卫生。6.     “诺曼底号”遇难记     法     雨果7.     心惊胆战     喝斥8.：“ ！ 。 。 ！”9.一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。10.     语言  

21、60;  临危不惧、舍已为公11.从这句话中看出船长认真负责，只是他根本就没有想要离开，表现他要和船一起共存亡的英雄气概，也表现了他舍己为人的责任心。【解析】(1)此题考查的是文学常识，根据文段内容，我们可知该文段选自“诺曼底号”遇难记，这是由法国的雨果所作。(2)该题考查的是近义词，所谓的“近义词”也就是意思相近的词语，“惊恐万状”的意思是惊恐：害怕；万状：各种样子，表示程度极深。 形容害怕到了极点。因此和它意思相近的词语是“心惊胆战”。“恐喝”的意思是大声或粗暴地责骂，因此和其意思相近的词语是：喝斥。(3)此题考查的是标点符号。“冒号”冒号是行文中常用标点符号之一，通常表示提示语

22、后的停顿或表示提示下文或总括上文。因此句子“大声吼喝”后面用冒号。“双引号”是标明行文中直接引用的话，因此句子“全体安静，注意听命令把救生艇放下去妇女先走，其他乘客跟上，船员断后必须把六十人救出”需要用双引号。“感叹号”表示语气强烈，如：注意听命令；以及“必须把六十人救出”。“句号”表示一句话说完整。(4)此题考查的是信息筛选能力，由第一段“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。”我们可知答案。(5)此题考查的是人物描写方法。由句子：“大声吼喝全体安静，注意听命令把救生艇放下去妇女先走，其他乘客跟上，船员断后必须把六十人救

23、出”我们可知，是船长的语言，因此是语言描写，从该句子我们可以看出船长面对混乱，临危不惧、舍己为公。(6)此题考查的是对句子的理解。由句子“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”我们可知，船长只将别人的安危放在心上，完全没有顾及自己，认真负责，舍己为人，同时他其实也没计划离开，表现了他想要和船一起共生死的英雄主义气概。12.刘老师觉得葵花戴一条银项链会更好看，可穷困的青铜家没法提供银项链。青铜悄悄用冰凌做了一条冰项链给葵花。演出时，葵花大放光彩。13.     吹冰凌     串冰凌14.  

24、;   千奇百怪的想法     用冰凌做项链15.     青铜家很穷，但家里人清清白白做人，家人互相关心     青铜一家对葵花脖子上没有一条项链感到无可奈何16.青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着亮光。天空中弯弯的月亮犹如一艘小船在水中行驶。17.冰项链是青铜为了让葵花演出时更美丽，用冰凌精心制作而成的，其中饱含了青铜对葵花的爱护之情。冰凌所散射的亮光很美丽，其中包含的情感更是金钱换不来的。18.温暖的。因为这条项链

25、是哥哥青铜亲手为妹妹葵花制作的，充满了哥哥对妹妹的温情。【解析】(1)本题考查学生短文主要内容的概括能力。学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，准确把握文章的思想感情和蕴含的道理。本文的人物是青铜，起因是刘老师建议葵花脖子上有条银项链，在表演时会更好看，经过是青铜利用冰凌和芦苇为葵花做了一串晶莹剔透的冰项链，结果是葵花在舞台上表演大放异彩，冰项链美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光，镇住了所有在场的人。根据这些内容整理成通顺的语句即可。(2)本题考查学生概括短文小标题的能力。短文从第二段到第七段是对青铜做冰项链过程的描述，在短文的第二段重点介绍的是采冰凌，从文中“他扛了

26、一张桌子，爬了上去，将冰凌采下十几根来，放在一个大盘子里。”可知。根据短文第三段“他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头衔在口中，一头对着它，用口中的热气，不停地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子，在冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。”的句子可知青铜在吹冰凌；根据短文第四段“那些被他从大盘子中挑选出来的冰凌，大小、形状都不可能完全一样，但正是不完全一样，它们堆放在一起时，才更见光芒闪烁。那光芒带了一点儿寒意，但显得十分宁静而华贵。”可知青铜在挑冰凌。根据短文中第七段句子“在太阳落下去之前，他用妈妈给他的那根红线，将吹了洞的几十颗冰凌，细心地串在了一起，然

27、后将红线系成一个死结。”可知是在描写青铜串冰凌。(3)本题考查学生对句子中词语含义的理解能力。奇思怪想：本意是对于某些事物或凭空，思维散发出奇特的想法或看法，其中不乏一些新创意，新的思路。词语出现在文中“他们早已习惯了他的奇思怪想。”，文中指的是青铜采冰凌做项链这个奇怪的想法。(4)本题考查学生理解句子含义的能力。文中划线句子中说家只有天、只有地，可知青铜家境贫寒，买不起银项链，从“只有一番从心到肉的干净”这句话又知道青铜家虽然清贫，但是内心是干净的，一家人都是清清白白，勤勤恳恳，家人之间互相关心问候。划线句子中出现了四次“只有”，可知对于刘老师的提意一家人是没有办法满足的，在文中说“哥哥青铜

28、对葵花的脖子上没有一条银项链，当然无可奈何。甚至是青铜一家，都无可奈何。”这句话中也解释了无可奈何的原因是什么。(5)本题考查学生对比喻句的理解及仿写能力。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。文中第三段“青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着亮光。”这句话中，本体是“冰凌”，喻体是“钻石”，比喻词是“犹如”。因此是比喻句，在仿写句子的时候也要体现是这三部分。例如：下课铃声一响，同学们像离弦的箭一样飞奔出教室。(6)本题考查学生对短文内容的理解分析能力。“华贵”一词在文中一共出现了两次，第一次是“那光芒带了一点儿寒意，但显得十分宁静而华贵。”此时的华贵意在说明这是青铜精心为葵花制作的，代表着青铜对家人的关心，第二句出现在短文倒数第二段“但它美丽的、纯净