2020-2021学年部编版语文三年级上册第三单元达标检测卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2020-2021学年部编版语文三年级上册第三单元达标检测卷题号一二三四五六七总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.读拼音，写词语。 （1）k lián 的小女孩，穿着jiù围qún，没有卖掉一根hu chái。她又lng又è，j h冻僵了。 （2）“jiù mìng”红头pn mìng 地叫着，lèi liú满面，“我被吞进牛wèi里了。”评卷

2、人得分二、填空题2.加上相同的偏旁组成新字再组词。3.照样子，写词语。（1）暖烘烘（ABB式） _ _ _（2）争先恐后（含反义词） _ _ _（3）细嚼慢咽（含近义词） _ _ _（4）七上八下（含数字） _ _ _4.写出加点词语的近义词和反义词。（1）要是能坐下休息一会儿，一定很舒服。 _（2）木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上。 _5.牛肚子里有_个胃，前_个胃是贮藏食物的，第_个胃是管消化的。评卷人得分三、修改病句6.用修改符号修改下面的病句。（1）各种颜色的红气球在空中飘动。（2）夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。（3）学了这几篇童话，深受教育。评卷人得分四、语言表达7.日积月累

3、：补充句子并完成练习。（1）_，理不辩不明。（2）有理走遍天下，_。（3）_，万古胜负在于理。以上三句话告诉我们：_评卷人得分五、判断题判断对错，对的打“”，错的打“×”。8.卖火柴的小女孩一文中，“有一颗星星落了下来，在天空中划出了一道细长的红光”，这句话暗示了小女孩的死亡。_9.在牛肚子里旅行这个故事说明，蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来。_10.一块奶酪中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。_11.没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。_评卷人得分六、现代文阅读这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香

4、！可是，它犹豫了一会儿，终于一踩脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后转！齐步走！”小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。12.选文第一段中蚂蚁队长“犹豫了一会儿”，它可能正在进行怎样的思想斗争？在合理的说法后面打“”。“吃”与“丢”的选择：丢了可惜，吃了又犯禁令。（ ）自己吃还是给别人吃的选择：吃了比丢了好，可是给谁吃最合理呢？（ ）公开与不公开的选择：让大家看着好，还是不让大家知道好呢？（ ）13.对选文最后一段话理解正

5、确的一项是（ ）A大家面对奶酪的诱惑，劲头更足了。B大家钦佩蚂蚁队长对奶酪的处理，劲头更足了。C大家畏惧蚂蚁队长的权力，不敢不表现得很积极D大家为了多分到点儿奶酪，故意表现得很积极。14.你喜欢文中的蚂蚁队长吗？为什么？_课外阅读。_在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。它一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”它想啊，想啊，终于想出了一个办法。豹装出快要死的样子，对猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。”猴子很快把豹的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一

6、个一个地去看望豹。鹿去了，山羊去了，野兔去了乌龟( )住得远，爬得又慢，( )落在了后边。当它慢慢爬到豹的家门口的时候，它突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向只有进去的，没有出来的。乌龟想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看它吧！”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。15.在短文前的横线上加一个合适的题目。16.在短文中的括号里选填适当的关联词。 因为所以 不但而且17.短文中共提到了六种动物，分别是_、_、_、_、_、_。18.豹摔伤了，躺在床上快要饿死了，它想了个什么办法？在文中找出来画上“”

7、。19.想一想，乌龟离开后会怎么做？豹最终会是什么结果？写一写吧。_评卷人得分七、书面表达20.在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，编一个童话故事写下来。铅笔 橡皮 卷笔刀 眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴树林 虫子 小鸟 小鸟 荷叶 蝴蝶参考答案1.（1）可怜 旧 裙 火柴 冷 饿 几乎（2）救命 拼命 泪流 胃【解析】（1）本题考查的知识点为看拼音写汉字。同学们要想做好此类题目，最重要的是拼音知识要过关，平时要多听、多读、多写。（2）本题考查的知识点也为看拼音写汉字。看拼音写汉字是小学比较基础的知识点。同学们平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了，汉字书写

8、才会正确。同学们在书写汉字时要笔画规范，笔顺正确；要多读几遍，再下笔。这样，同学们做题的正确率会更高。2.扌 拼 拼命 接 接着 摇 摇晃口 咱 咱们 喊 呼喊 吸 呼吸【解析】略3.     绿油油     白茫茫     金灿灿     七上八下     声东击西     天南地北     东摇西晃 &#

9、160;   甜言蜜语     东拉西扯     五光十色     五湖四海     四面八方【解析】（1）本题考查的知识点为ABB式词语。ABB式词语举例：懒洋洋、圆溜溜、笑眯眯等。（2）本题考查的知识点为含反义词的四字词语。含反义词的四字词语举例：有眼无珠、扬长避短、有勇无谋等。（3）本题考查的知识点为含近义词的四字词语。含近义词的四字词语举例：和颜悦色、察言观色、粉身碎骨等。（4）本题考查的知识点为含数字的四字

10、词语。含数字的四字词语举例：十全十美、七上八下、三心二意等。4.     舒适     难受     伸展     收缩【解析】本题主要考查近义词与反义词。（1）舒服：指身心安恬称意;生命的自然状态及心理上的需求，得到满足以后的感觉。舒适：给人以安乐舒服的感觉。难受：1. 身体感觉不佳。 2. 心中不舒服。（2）舒展：伸展；不卷缩 。伸展：向一定方向延长或扩展。收缩：1. 变小、变短或减少 。2. 使分散的聚拢；紧缩。5. &

11、#160;   四     三     四【解析】本题主要考查对课文的识记能力。出自课文在牛肚子里旅行，原句：我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”6.（1）各种颜色的气球在空中飘动。（2）夏明同学三年被评为“三好学生”。（3）学了这几篇童话，深受教育。【解析】本题主要考查病句辨析以及对病句修改符号的识记与应用能力。（1）“各种颜色”包括“红”但不仅仅只有红色，前后矛盾，要么删掉“各种颜色”的，要么删掉“红”。删除符号：把要删去的部分圈起来，再画个小尾巴

12、。如：。（2）陆续：表示有先有后，时断时续。用词不当，与“三年”相互矛盾，故换成“连续”。替换符号：句子没有其它毛病，只是某个词语用词不当，用恰当的词来代替。如：。（3）句子缺少主语，可以在句首或“深受教育”前加上一个主语。添加符号：把需添加的部分写在合适的位置，再用符号拉进去 。如：。7.     灯不拨不亮     无理寸步难行     一时强弱在于力     为人处世要讲道理。【解析】本题考查对名言警句的识记和理解。（1）“灯不拨

13、不亮，理不辨不明”的意思是灯不经过木棒拨一下(灯油)，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。（2）“有理走遍天下，无理寸步难行”的意思是只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。（3）“一时强弱在于力，万古胜负在于理”的意思是短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。以上这三句话告诉我们做人、做事要讲道理。8.9.×10.×11.【解析】(1)本题考查对课文内容的理解。根据卖火柴的小女孩一文中“这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。有一个什么人快要死

14、了。小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个人要离去了。”及“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。”可知，“有一颗星星落了下来，在天空中划出了一道细长的红光”，这句话暗示了小女孩的死亡。该题说法正确。(2)本题考查对课文内容的理解。在牛肚子里旅行一文讲述了蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。故事告诉我们凡

15、事要学会自己想办法，懂得在危急关头运用智慧，给他人鼓励。根据文中“红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。终于，红头又看见了光明。可是它已经一动也不能动了。”及“这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。阿嚏！牛大吼一声。红头随着一团草一下子给喷了出来”可知，该题中“蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来”说法过于绝对是错误的。(3)本题考查对课文内容的理解。根据一块奶酪语文可知，蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是关心弱小的具体表现。该题中“蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律”说法错误。(4)本题考查对常识的了解。童

16、话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体以人的感情，同时童话故事总是把恶和善极端化。该题说法正确。12.               13.B14.我喜欢文中的蚂蚁队长，因为它能以身作则，关爱弱小。【解析】(1)本题考查的是结合文段内容进行分析理解，仔细分析选文内容，对每句话进行判断理解。（1）本句话的说法是正确的。（2）本句话的说法是正确的。（3）本句话的说法是正确的。(2)本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段最后一段内容“大家又干起活来了，劲头比刚才

17、更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。”可以得出理解正确的是大家面对奶酪的诱惑，劲头更足了。(3)本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容及相关的情节进行分析，写出自己对蚂蚁队长的看法，然后写明理由即可。注意理由充分合理，不要写错别字。15.示例：乌龟和豹16.因为 所以17.     猴子      鹿     山羊     野兔     乌龟    

18、; 豹18.通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。19.示例：乌龟离开后会告诉动物们豹的诡计，豹最终会被饿死。【解析】(1)略(2)略(3)略(4)略(5)略20.铅笔、橡皮和卷笔刀范文：尊重铅笔、橡皮擦和卷笔刀从前是很好的朋友，可是，有一天它们却闹变扭了，事情是这样的“喂！你这个没用的橡皮擦，你快点给我过来，帮我把写错的字擦掉！”铅笔大声喊着。橡皮擦听了这话可不高兴了，它说：“既然你说我没用，那就不要来找我好了，自个儿去解决！”卷笔刀看到铅笔和橡皮擦闹成这样，忙说：“大家都住在一起，何必为了这么一点小事而伤了和气呢？铅笔，你也真是的，干吗这么大声的叫橡皮擦呢？”卷笔刀在一旁小声地说。“哼！我铅笔一向顶天立地，今天却由到你们说我了。你们给我都滚出去！”一向都非常自负的铅笔发怒了。“出去就出去，谁稀罕。”说完，橡皮擦和卷笔刀头也不回地走了。第二天，铅笔来到市里参加数学竞赛，它顺利地做完了前五道题，做到第六题的时候，它不小心把“315”写成了“351”。铅笔习惯地喊着：“橡皮擦，帮我把写错的地方擦干净！”没有回音。铅笔只好把这道题划掉。可在这时候，笔心又断了，它又习惯地喊：“卷笔刀，帮我把铅笔芯搞出来。”又没有回音，原来它们俩还没有消气，谁都不想理它。铅笔这下着急了，忙说：“朋友们，是我的错，我不应该那么对你们说话，咱们是好朋