5、卢沟桥烽火

1、 （第一课时）（第一课时）苏教版六年级下册苏教版六年级下册 1.1.学会本课生字，注意多音字学会本课生字，注意多音字“爪、咽爪、咽”等在本文中的读音。理等在本文中的读音。理解解“恼羞成怒、众寡悬殊、同仇敌恼羞成怒、众寡悬殊、同仇敌忾忾”等词语意思。等词语意思。 2. 2.能用简短的语言概括课文内能用简短的语言概括课文内容并理清课文的层次。容并理清课文的层次。 3. 3.能正确、流利地朗读课文。能正确、流利地朗读课文。学习目标：学习目标： 烽烽火火 妄妄图图 伪伪军军 凌凌晨晨 呐呐喊喊 歼歼灭灭 震震耳欲耳欲聋聋 哭哭爹爹喊娘喊娘 魔魔爪爪（zhuzhu zhozho ） 咽咽（ynyn yn

2、yn）喉）喉fngfng wngwng wiwi lnglng nn jinjin zhnzhn lnglng didi 挑挑衅衅（xnxn） 众众寡寡（gugu）悬殊悬殊 狼狼狈狈（bibi）而逃而逃结合上下文理解词语。结合上下文理解词语。蚕食：蚕食：像蚕吃桑叶一样，比喻逐步侵占。像蚕吃桑叶一样，比喻逐步侵占。 蓄谋：蓄谋：早有这种计谋（指坏的）。早有这种计谋（指坏的）。 挑衅：挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。借端生事，企图引起冲突或战争。众寡众寡悬殊：悬殊：众，多。寡，少。悬殊，相差很远。双众，多。寡，少。悬殊，相差很远。双方人力多少相差很远。方人力多少相差很远。同仇敌同仇敌忾忾：忾，

3、愤恨。全体一致痛恨敌人。忾，愤恨。全体一致痛恨敌人。猝猝不及防：不及防：猝，突然，出乎意料。出乎意料，来不猝，突然，出乎意料。出乎意料，来不及防备。及防备。 如火如如火如荼荼：荼，茅草上的白花。像火那样红，像荼荼，茅草上的白花。像火那样红，像荼那样白。原来比喻军容之盛，现形容旺盛、热烈或激烈那样白。原来比喻军容之盛，现形容旺盛、热烈或激烈。自学指导自学指导1 1： 默读课文，边读边思考：默读课文，边读边思考： 1. 1.每个自然段讲的是什么？哪每个自然段讲的是什么？哪几个自然段是具体写几个自然段是具体写“卢沟桥事变卢沟桥事变”过程的？练习给课文分段。过程的？练习给课文分段。 2.2.课文按什么

4、顺序来写的？用课文按什么顺序来写的？用笔划出文中表示顺序的词语。笔划出文中表示顺序的词语。第一段第一段( (第第1 1自然段自然段） 写写“九一八九一八”事变后的局势和卢沟桥所事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。处的战略地位。 第二段第二段( (第第2-52-5自然段自然段) ) 写写“卢沟桥事变卢沟桥事变”的经过。的经过。 第三段第三段( (第第6-86-8自然段自然段) ) 写中国共产党号召全国人民团结抗战，写中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。第四段第四段( (第第9 9自然段自然段) ) 写写“卢沟桥事变卢沟桥事变”揭开了

5、中国人民全面揭开了中国人民全面抗战的序幕。抗战的序幕。时间顺序时间顺序“九一八九一八”事变后（事变后（1 1）19371937年年7 7月月7 7日深夜（日深夜（2323）第二天凌晨（第二天凌晨（4 4）当天晚上（当天晚上（5 5）卢沟桥事变第二天（卢沟桥事变第二天（7878） 自由读第一段，想一想：这段自由读第一段，想一想：这段话告诉我们什么？读不懂的地方做话告诉我们什么？读不懂的地方做上记号。上记号。自学指导自学指导2 2： 日本帝国主义日本帝国主义 为武装侵略中国东北为武装侵略中国东北制造的事件。制造的事件。19311931年年9 9月月1818日日, ,日本驻中国日本驻中国东北境内的关

6、东军东北境内的关东军, ,蓄意炸毁难满铁路沟蓄意炸毁难满铁路沟地区桥梁一段地区桥梁一段, ,诬称中国军队有意破坏诬称中国军队有意破坏, ,以以次为借口次为借口, ,突然向沈阳中国东北军驻地北突然向沈阳中国东北军驻地北大营发动进攻。大营发动进攻。1919日占领沈阳日占领沈阳, ,接着分兵接着分兵侵占了辽宁其他地区以及吉林侵占了辽宁其他地区以及吉林, ,黑龙江两黑龙江两省省, ,至至19321932年年2 2月月, ,关东军占领了我东北全关东军占领了我东北全境。境。九一八事变九一八事变: : “九一八九一八”事事变后，日本帝国变后，日本帝国主义主义侵占侵占了我国了我国东北三省东北三省，接着，接着又

7、逐步又逐步蚕食蚕食华北华北，妄图妄图把侵略的魔把侵略的魔爪伸向爪伸向全中国全中国。至至19371937年上半年，年上半年，北平的东、北、北平的东、北、西三面西三面都被日军都被日军和伪军控制，位和伪军控制，位于北平南郊的于北平南郊的卢卢沟桥沟桥便成了平津便成了平津通往南方的通往南方的咽喉咽喉要道。要道。 卢沟桥是平津通往南方的卢沟桥是平津通往南方的咽喉要咽喉要道道。 日寇急于吞灭我国的狼子野日寇急于吞灭我国的狼子野心及卢沟桥事变的起因。心及卢沟桥事变的起因。1.1.将课文读给同位听。将课文读给同位听。2.2.做做新课堂新课堂相关练习题。相关练习题。（第二课时）（第二课时）苏教版六年级下册苏教版六

8、年级下册 1.1.品读课文，认清日寇的品读课文，认清日寇的侵略罪行，感受我国军民同侵略罪行，感受我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行仇敌忾抗击侵略者的英勇行为。为。 2. 2.能有感情地朗读课文。能有感情地朗读课文。学习目标：学习目标：自学指导自学指导1： 仔细品读仔细品读2-52-5自然段，边读边画出描写自然段，边读边画出描写敌我敌我双方举动双方举动的的关键词语关键词语，然后就其中一个时间段里，然后就其中一个时间段里的战事情况进行小组讨论，把讨论的结果填在表的战事情况进行小组讨论，把讨论的结果填在表格里格里 。 全副武装全副武装 偷偷摸来偷偷摸来气势汹汹气势汹汹 恼羞成怒恼羞成怒严词拒绝严词拒

9、绝 开枪还击开枪还击 可以体会出日军的蛮横无理，不可一世的狰可以体会出日军的蛮横无理，不可一世的狰狞嘴脸，事变的发生是日本侵略者早有预谋、精狞嘴脸，事变的发生是日本侵略者早有预谋、精心策划的。心策划的。 日军恼羞成怒，首先向日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。中国军队开起火来。“嗒嗒嗒嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。倾泻在卢沟桥桥面上。19371937年年7 7月月7 7日深夜，星光暗淡，日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地偷偷地向卢沟桥向卢沟桥摸摸来。来。 当天晚上，大刀队员们手握大当天晚上，大刀队员们手握

10、大刀，腰佩手榴弹，又刀，腰佩手榴弹，又悄悄地悄悄地向卢沟向卢沟桥桥进发进发。 比较下面两组词语：比较下面两组词语：“偷偷地偷偷地”和和“摸摸”是贬是贬义词，讽刺挖苦日本侵略者义词，讽刺挖苦日本侵略者的侵略行为。的侵略行为。 “ “悄悄地悄悄地”和和“进发进发”是是褒义词，赞美中国军队正义褒义词，赞美中国军队正义反击侵略行为。反击侵略行为。人仰马翻人仰马翻 “哇哇哇哇”吼叫吼叫疯狂扑来疯狂扑来 狼狈而逃狼狈而逃 哭爹喊娘哭爹喊娘同仇敌忾同仇敌忾 奋起还奋起还击击 举起举起 冒着冒着 冲冲出出 砍去砍去 可以体会出日军遭到我军的迎头痛击和我国可以体会出日军遭到我军的迎头痛击和我国守军不畏强敌，勇抗

11、侵略者的英雄气概。守军不畏强敌，勇抗侵略者的英雄气概。日军开始炮轰日军开始炮轰我军奋起抵抗我军奋起抵抗 英勇的中国守军举起明晃晃英勇的中国守军举起明晃晃的刀，冒着敌人的炮火，在杀声的刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。刀向鬼子们的头中冲出了县城。刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。四溅。猝不及防猝不及防 人头滚落人头滚落 鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎 抱头鼠窜抱头鼠窜手握手握 腰佩腰佩 悄悄悄悄 进发进发 呐喊呐喊 两面夹击两面夹击 可以体会出日军在正义面前遭到惨可以体会出日军在正义面前遭到惨败的下场和我军的英勇无敌。败的下场和我军的英勇无敌。自学指导自学指导2

12、 2： 自由读课文自由读课文6868自然段，从哪些自然段，从哪些词句能感受到全国军民团结，把日本词句能感受到全国军民团结，把日本侵略者赶出中国的。你此时想说些什侵略者赶出中国的。你此时想说些什么？么？ 平津危急平津危急! !华北危急华北危急! !中华民族危急中华民族危急! !平津危急！华北危急！中华民平津危急！华北危急！中华民族危急！族危急！ （1 1）平津、华北、中华民族危）平津、华北、中华民族危急！急！ （2 2）华北危急！平津危急！中）华北危急！平津危急！中华民族危急！华民族危急！ 比较：比较： （1 1）三个感叹号表明当时中国）三个感叹号表明当时中国形势非常严峻，中华民族到了生死形势非

13、常严峻，中华民族到了生死存亡的时候了。存亡的时候了。 （2 2）不能调换顺序，因为这是）不能调换顺序，因为这是按范围的从小到大安排的，说明按范围的从小到大安排的，说明中国的领土正在被日寇逐渐蚕食。中国的领土正在被日寇逐渐蚕食。 全国人民全国人民迅速迅速行动起来。行动起来。北平北平市民市民成群结队地前往部队成群结队地前往部队慰劳慰劳，长长辛店辛店的铁路工人夜以继日地帮助军的铁路工人夜以继日地帮助军队队修筑工事修筑工事。各地民众、海外华侨各地民众、海外华侨也纷纷也纷纷来电声援来电声援并送来了大批并送来了大批慰问慰问品品。 卢沟桥事变拉开了中国人卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的民全面抗战的序幕序幕。从此，一。从此，一场伟大的场伟大的抗日战争抗日战争便便如火如荼如火如荼地展开了。地展开了。卢沟桥事变的历史意义：卢沟桥事变的历史意义： （1 1）“序幕序幕”比喻重大事件的比喻重大事件的开