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文档简介

1、2020-2021学年度第一学期新教育工作计划一、实验理念：以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，并将这一理 念融入学校各项教育教学工作中去。继续扎实推进新教育儿童课程， 努力丰富学生的智力背景；将校本教研的核心落实在课堂，进一步提 升课堂教学的有效性；以提高教师的专业发展为凭借，提高老师们的 实验水平。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促 进学生生命灵动、健康地成长，最大限度地彰显学校的特色品牌。以 精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵 动、健康地成长，最大限度地彰显学校的三大特色品牌一一新教育、 生态课堂、情境教育。二、实验板块：1.儿童课

2、程实践研究晨诵：全校班级每周两天晨诵保证20分钟，要充分利用好校本教 材，特别是中高年段，各班级晨诵内容要相对统一。低段读写绘：一、二年级每班每周一节绘本课，完成1幅读写绘； 中高年级每月一节阅读指导课，完成相关阅读记载。优秀作品班级 要展示、张贴，推荐发表于校刊、校报等刊物。全校大阅读：继续做好全校学生的漂流阅读，结合县教师发展中心 推荐的必读书目以年级为单位进行“整本书的导读、推进和分享会”, 安排每班至少进一次图书馆，多形式地开展阅读推广活动，鼓励语文 老师开展有特色的班级阅读课程。（4）小红花艺术特色课程：除正常的音乐、美术课外，一二年级每 周开设两节“小红花”艺术课。利用早读、中午时

3、间，开展特色课程, 做好艺术特色校本课程的研发和整理工作。（5） “三礼”德育课程：围绕新教育“每月一事”，开展主题阅读、 主题班会、家长课堂等活动。结合“三礼”德育课程（新生开笔礼， 十岁成长礼，毕业感恩礼）为学生生命的成长奠基。（6）班级特色课程：每班根据班级特色开展班本课程，学校可提供 相关选题，课程做到有计划、有实施，有评价，注意收集好过程性资 料。这是本学期的重点，所以请所有班主任思考，选择什么样的班本 课程。2.缔造完美教室各班要有富有寓意的班级名称、班级精神、班徽、班诗、班风、班级 歌曲、班级愿景、班级约定、班级特色课程等。结合上述课程的开发, 形成班级文化特色。鼓励各班在“XX

4、新教育在线”和学校网站建立 班级博客，班级论坛。各班有班级家长QQ群（微信群），加强校际之 间、班级之间、家校之间的分享、沟通、联系。三、逐月安排九月份1制定新教育实验计划。2.制定图书馆阅读计划。3,各年级完善“完美教室”班级文化建设，并评比。4,发放一至六年级晨诵读本。5.整本书阅读研讨活动。十月份二年级绘本阅读课展示。2 .一间会长大的教室期中检查3 .低年级写绘比赛。十一月份1 .中年级童书导读课观摩（结合语文组活动）;完美教室期中盘点;2 .学校新教育实验期中总结，3 .交流班本课程实施情况；4 .三、四年级读书分享会。十二月份1 .教师读书笔记展评；2 .班本特色课程叙事讲述。3 .优秀绘本作业展。4 .优

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