九年级语文下册第一单元提优测评卷

1、第一单元提优测评卷时间;120分钟 满分：120分A.应和he着数 zh a o富饶r a oB.和面hu o门扉f e i丛莽ma ngC.簇新c u驳船b 6笑涡w/oD.高傲a o呻吟 y i n翡翠f e i一、积累运用（20分）1.下里加点字的注音不完全正确的一项是（） 2.下列句中加点的词语解释正确的是（）（3分）（3分）蜗牛 w/o着装 zhuo阎罗 y a n胆怯 queA.旋围解（不久、随即）B.此去泉台招旧部（指人死后埋葬的地方，也指阴问）C.旌旗十万斩阎罗（旗帜）D.南国烽烟正十年（战火）3.下列词语的运用有误的一项是（）（3分）A.在漫长的革命岁月中，他经受住了无数次血

2、雨堀风.的考验.B.在这片土地上，灾难可以推毁我们的家园，可以阻断我们的河流，但抗拒不了 我们同舟共济、众志成城、百折不挠、决不放弃的信念和决心 C.为了理想，我愿望努力奋斗，甚至取义成仁 也在所不惜。 D.在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可 当被捣毁。 4 .下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。（删掉“在”和“下”）B为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样 参与的同学或许会多些。（将“或许”移至“这样”后）C学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地

3、说出了这道难题的两种解题方法， 使在场的同学都惊讶不已。（将“稍微”改为“稍作”）D许多观众看完战狼2»,激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地 喊出“厉害了，我的国”。（删掉“使观众”）5 .下列语段空白处，填入四个句子，最恰当的一项是（）（3分）在春日踏青，青芜如毯 ;夏日听雨，雨声淅沥 ;秋日看花，花叶相辉 ;冬日 观雪，雪意阑珊 。好诗如四季，岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁I诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.B.C.D.6 . （2019 南充）综合性学习。（5分）下表是某机构对中学生偶像崇拜相关情

4、况的抽样调查结果。九年级某班据此 开展了 “理性看待偶像崇拜”的综合性学习活动，请你参加并完成后面题目。中学生偶像崇拜情况调查表性别偶例剧英雄人物:影视歌明星:体育明星:其他总数男生7119128女生13232r 129总数13411257（1）请用简洁的语言概括中学生偶像崇拜的情况： （3 分）（2）根据表格反映的情况给中学生提一条偶像崇拜的建议：（3分）二、阅读赏析（50分）（一）（2019 南充）阅读下面诗歌，完成 7-8题。（4分）相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。下列对这首词的解说，不正确的一项是2分A. “金陵城上西

5、楼，倚清秋。” “西楼”点明作者登楼的地点，“清秋” 交代当时正值初秋时节。B. “中原乱，簪缨散”，“乱”概括了中原沦丧的现实；“散”揭露了统 治阶级无心抗战的心理。C. “试倩悲风吹泪过扬州”是点睛之笔，词人乞求西风把自己的泪水吹过 大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限感慨。D.词的下片抒情，格调由舒缓变为高亢激越，表达了词人在国破家亡的残 酷现实警醒下，深重的忧国忧民的情怀。“万里夕阳垂地，大江流”运用了什么修辞手法？请简要赏析。2分（二）（2019 江西）阅读下面文言文，完成 912题。 12分季布司马迁孝惠时， 季布 为中郎将。单于尝为书嫂吕后，不逊，吕后大怒，召诸 将议之。上将

6、军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰： “然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。于今创痍未廖，哙又面谀，欲摇动天下。”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。季布为河东守，孝文时，人有言其贤 者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言使勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河 东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。臣恐天下有识闻之有 以窥陛下也。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱 郡，故特召君

7、耳。”节选自史记季布栾布列传【注md n :侮辱。接 ch o U :1 娱伤、病 痊愈。使酒难近：意思是，爱喝使使性子，令人难以亲近。见罢：意思是，文帝见过就不理他了。股肱:这里是9.“重要”的意思。下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2 分）A.C.单于/尝为书馒吕后 上默/然惭10.解释文中加点的词。（1）是 （3）恐 11翻译文中画线语句。1哙又面谀，欲摇动天下 译文：B.D.（3分）欲/以为御史大夫故/特召君耳（2） 贤（4分）2夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。 译文：12 .概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。（3分）（三）现代诗歌阅读，完成1316题。 （17

8、分）祖国，我是你日夜奔涌的河流 康桥祖国，我是你日夜奔涌的河流 每一滴水都携带着幸福的闪电 如果不是因为爱我怎么会从自己的胸膛劈出长长的河流 日夜流淌从生命的深处走来我就是长江我就是黄河如果没有浓于乳汁的滋养我的黄土地又怎么会托举出一座又一座山峰那绵延的山脉是不倒的长城珠穆朗玛 世界上最硬的骨骼我的祖国在风霜雪雨中昂起高贵的头颅群山隐伏飞翔的翅膀旋起大风九万里长空硝烟尽散祖国，请把我警惕的眼睛镶嵌在你血乳的胸前我的血脉里流动着不竭的誓言 我的湖泊我的山川我前赴后继的英雄儿女你们一一我生命的源泉赴汤蹈火我也要奔流到海选自解放军报2009 9月1日13 .这首诗运用了什么写法？你是怎样理解的？（3

9、分）14 .理解下面诗句的含义。（4分）（1） 我的祖国在风霜雪雨中/昂起高贵的头颅（2分）（2）祖国，请把我警惕的眼睛/镶嵌在你血乳的胸前（2分）15 .为了表达感情，诗人选取了哪些意象？这些意象表现出什么特点？ （3分）16 .这首诗采用了怎样的抒情方式？（ 3分）（四）现代诗歌阅读。完成1720题。（8分） 帆俄莱蒙托夫在大海的深蓝色的浓雾里一片孤孤的帆儿闪着白光一一 它在寻求什么，在这遥远的异地？ 它抛下了什么？在那自己的故乡.？波涛在汹涌着，海风在呼啸着， 桅杆弓起腰来发出轧轧的声动， 唉，它不是在寻求幸福， 它也不是在逃避幸福！它下面是澄清的碧色的水流， 它上面是黄金色的阳光！而它

10、，不安的，在祈求着风暴，仿佛是在风暴中才有安详！1932年17 .本诗中诗人用的自我形象是（）（2分）A.大海 B .帆 C .波涛 D .风暴18 .对诗中“浓雾” “波涛” “海风” “桅杆” “水流” “阳光” “风暴” 等形象的作用，表述正确的一项是（）（2分）A.反衬“帆”B.对比“帆”C,衬托“帆”D.暗衬“帆”19 .诗中的“幸福”指的什么？选出正确的一项 （）（2分）A.个人的B.大众的C.事业成功D.反语，实指灾祸20 .这首诗抒发出来的强烈情感，正确的一项是 （）（2分）A.追求爱情和幸福的生活 B .不得已而背井离乡的乡愁C.迷惘忧伤，逃避现实 D .渴望自由，呼唤斗争（

11、五）现代诗歌阅读。完成2123题 （9分）致橡树（节选）舒婷我如果爱你一一绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；我如果爱你一一绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源长年送来清凉的慰藉；也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。21 .诗人在表达“即使是由衷的奉献，也还是不够的”这一爱情观时，用了哪些 意象来进行比喻？（至少说出三个）（3分）22 .诗人绝不像“凌霄花”，绝不学“痴情的鸟儿”，也不止像“泉流” “险峰”甚至“日光” “春雨”，诗人否定了哪几种爱情观？ （3分）23 .在这首诗里，诗

12、人向往的真正的爱情是什么样的？ （3分）三、作文表达（50分）24. （2019 广东深圳）命题作文荣获2017年“全国向上向善好青年”称号的韦慧晓博士。放弃优厚待遇，选择“与民族崛起紧密结合”的海军事业。因为有她的努力，中国海军诞生了第 一位女舰长。同样，在我们的生活中，因为有我的努力，家庭会更温馨；因为有我的付出， 集体会更加和谐；因为有我的奉献，社区会更加关好；因为有我的参与，城市会 更添活力因为有我，世界会更加精彩。请以因为有我为题，写一篇文章。要求：字数不少于600字，不多于900字；除诗歌外，文体不限；文 章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等。如不可避免，请用 代替；不 得抄袭或

13、套作。第一单元综合测试卷答案1. D2. C3. D4.B5.B1中学生崇拜的偶像多样化，其中崇拜“影视歌明星”者居多。女生中 对“影视歌明星”的崇拜者远多于男生，而对“英雄人物”和“体育明星”的 崇拜者则少于男生2不要盲目崇拜，客观公正的认识偶像，学习他们的优点，摒弃他们的不足0A解析本题考查考生鉴赏诗歌语言、内容和情感的能力。A.错在“当时正值初秋 时节”的理解。“清秋”，指秋季，特指深秋。“万里夕阳垂地，大江流” 一句运用了夸张的修辞手法。“万里”，极言 作者所见大地之广、长江之远。解析本题考查考生鉴赏诗歌语言特色的能力。 从“万里夕阳垂地，大江流”的 语义看，词人纵目远眺，眼前展开的是

14、无边秋色，万里夕阳，而万里的长江也在 夕阳下流去。这显然运用了夸张的修辞手法，极言作者所见大地之广、长江之远， 以烘托眼前一片萧条零落的秋景9. C解析本题考查考生文言断句的能力。C. “上默然惭”这句话的主语是“上”，代指皇上，保持主谓断开的原则，节奏划分应该是“上/默然惭”。该句意思是：皇上默然不作声。10. 1这 2有才能 3担心，害怕解析本题考查考生理解文言词语含义的能力。1 ”是时”的“是”与“闻化城阁甚壮丽，可登眺，思往游焉，故赋是诗”王安石赠宝觉诗序 中的“是”意思相同，代词，译为“这" ；2”人有言其贤者”的“贤”与“多闻其贤” 史记陈涉世家中的“贤”意思相同，代词，

15、译为“有才能”；3 “臣恐天下有识闻之有以窥陛下也”的“恐”与“屠大窘，恐前后受其敌”聊斋志异狼 中的“恐”意思相同，代词，译为“担心，害怕”。11. 1 而 樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡不安。2陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。12. 匈奴单于写信侮辱吕后，吕后大恼，想凭借樊哙的“勇猛”去横扫匈 奴，吕后欣慰至极，可是季布却义正言辞摆事实讲道理，勇敢指出樊哙的弊病。 季布担任河东郡守时，受人推荐面见汉文帝，后因流言，不被重用。季布因此 向汉文帝进言，指出皇帝偏听偏信，缺乏公正判断力，会影响世人对皇帝的评判， 皇帝惭愧解释。从这两件事可以看出季布是一个不阿谀逢迎

16、、不随声附和，不畏权贵亦能直言进谏的人。参考译文汉惠帝的时候，季布担任中郎将。匈奴王单 chan于曾经写信侮辱吕后，而且出言不逊，吕后大为恼火，召集众位将领来商议这件事。上将军樊哙说：“我愿带领十万人马，横扫匈奴。”各位将领 都迎合吕后的心意，齐声说：“好。”季布说：“樊哙这个人真该斩首啊！当 年，高皇帝率领四十万大军尚且被围困在平城，如今樊哙怎么能用十万人马就 能横扫匈奴呢？这是当面撒谎！再说秦王朝正因为对匈奴用兵，才引起陈胜等人 起义造反。直到现在创伤还没有治好，而樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡 不安。”在这个时候，殿上的将领都感到惊恐，吕后因此退朝，终于不再议论攻 打匈奴的事了。季布

17、做了河东郡守，汉文帝的时候，有人说他很有才能，汉文帝便召见他， 打算任命他做御史大夫。又有人说他很勇敢，但好发酒疯，难以接近。季布来到 京城长安，在客馆居留了一个月，皇帝召见之后就让他回原郡。 季布因此对皇上 说：“我没有什么功劳却受到了您的恩宠，在河东郡任职。现在陛下无缘无故地 召见我，这一定是有人妄誉我来欺骗陛下。 现在我来到了京城，没有接受任何事 情，就此作罢，遣回原郡，这一定是有人在您面前毁谤我。陛下因为一个人赞誉 我就召见，又因为一个人的毁谤而要我回去，我担心天下有见识的人听了这件事， 就窥探出您为人处事的深浅了。 ”皇上默然不作声，觉得很难为情，过了很久才 说道：“河东对我来说是一

18、个最重要的郡， 好比是我的大腿和臂膀，所以我特地 召见你啊！”13 .象征的写法。 这首诗以抒情主人公“我”，即日夜奔腾的河流，象征着与 祖国相生相依、为祖国的繁荣努力克服困难、积极进取的精神。表达了对祖国的 挚爱之情。14 .(1)中华民族历经艰难挫折依然保持着高贵的尊严和不屈的精神。(2) “我”要承担起保卫祖国的神圣使命。15 . 河 流、 群 山山峰、长空。表现出的特点是气势雄伟、充满活力、有昂扬的精神。16 .采用了间接抒情的方式，通过写河流等具体的事物来表达对祖国的热爱。 17.B18.C19.A20.D21 .鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨22 .极力攀附；单方痴恋；一味奉献。23 .诗人认为，爱不应该是带着功利目的的，也不仅仅意味着对爱人的奉献。真 正的爱，应该是平等的，不能失去自己独立的人格。24 .审题点睛这篇作文的中心词是“我”。“我”可以是“本我”，即一位初 三的学生，因为有我，给我身边的人、事、物带来了哪些影响，从这一点出发， 可以从“家庭、学校、社会”三个角度入手进行立意。“我”也可以是“非 我” “