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文档简介
1、个人教学问题改进计划姓名杨惠娣性别女年龄33学历本科职称中学英语二级教师教龄13职务教师所任学科英语个人教学问题改进计划作为一名英语教师,我能顺利完成教学工作,对工作认真负责 勤劳肯干,对工作认真负责。能准确把握教材重难点,授课思路清 晰,关注学生的情感,注重与学生的互动,但同时也存在不少问题, 主要表现在:1、上课的时间分配不够好,经常前松后紧。2、语言缺乏生动幽默。3、课堂授课形式不够丰富,过于单一。4、有些环节放不开手,不能突出学生的主体地位。5 课后对学生的关注度缺少。教学问题分6 教学任务过重,学生过多,导致关注度不够。析改进目标1 备好课,备教材、备学生。多总结,多反思。2、每节课
2、都有意识地增加其他教学形式。3多点向有经验的老师学习,取长补短。4、多采取小组合作学习模式,放手让学生去学、去讲; 5采取“一帮一”的形式,发挥学生的主体地位。6、课后多花心思关注不同层次的学生。具体措施1、 养成良好的阅读习惯,培养英语语感。2、立足课堂实践,成就生动活泼的课堂教学。在新课标理念指导下,从身边有经验的教师处请教,多点学习,多 点总结。多点实践。3、学会反思,形成创新的工作局面。坚持反思自己的教育教学行为,找出不足,积极客观地面对,辨证 看待问题,创新工作,把反思的成果落实在具体的事件中,并形成 书面笔记。4、笔耕不止,形成自己的教育思想。及时记录教育教学中的现象、灵感,写出教育案例、故事、论文、 随笔等,梳理自己的教育历程,丰富教学的血脉,形成有深度的教 学思想。5、积极参与各项公开课活动。 积极完成教师“继续教育”的各项 培训任务。6 积极探索,掌握教学常规工作的要领,展开对教材、教法和学 生学习情况的研究分析,深入领会并具体体现课程改革的先进理念 和实践性。所需支持学校的支持;家庭的支持。改进结果
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