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1、最好的资料送给现在奋斗的你！加油！关于现代化课堂教学模式分析论文2020年4月关于现代化课堂教学模式分析论文 本文关键词：教学 模式，课堂，现代化，分析，论文关于现代化课堂教学模式分析论文 本文简介：一、传 统的“灌输式”的教学模式 传统的教学模式非常的单一， 那就是灌输课本上的知识， 只要一节课的教学重难点能突出 出来就可以， 课堂效率并不能达到很好的效果， 至于一些基 础知识学生没有掌握牢靠所带来的“后遗症” ，大多数的教 者都是通过默写、多订正，多做题来弥补，如人教版九年级 上册的内容比较多且零散，传统的教关于现代化课堂教学模式分析论文 本文内容：一、传统的“灌输式”的教学模式传统的教学

2、模式非常的单一， 那就是灌输课本上的 知识，只要一节课的教学重难点能突出出来就可以， 课堂效 率并不能达到很好的效果， 至于一些基础知识学生没有掌握 牢靠所带来的“后遗症” ，大多数的教者都是通过默写、多 订正，多做题来弥补， 如人教版九年级上册的内容比较多且 零散，传统的教学模式上课从头到尾就是灌输新的知识点， 这就要求学生要花大量的时间来记忆， 不可否认短期的效果 是非常好的， 但是时间长了以后很容易遗忘， 笔者认为知识 点的记忆固然重要， 但是面对零散的知识点的时候一定要理 解记忆， 学会总结很重要。 一味的灌输知识会让学生讨厌某 门学科，感觉乏味，长此以往学习效果当然不明显。二、新型的

3、“自学、议论、引导”的教学模式新课程的改革强调： 学生为主题， 教师辅助教学让 学生从课堂中解放出来， 所以很多新型的教学模式以不同的 方式呈现出来，尤其是李庾南老师的“自学、议论、引导” 的教学模式， 该模式通过蹲守课堂， 通过观察、调查、测量、 试验、总结得来的，更深的挖掘学生的潜能，更大的提高课 堂效率， 充分调动学生的积极性。 听了多次用这种模式所呈 现的课堂， 学生的活动大大增加， 学生始终在课堂上是主体 地位，很多的题目都是通过学生自己讨论， 查阅资料来解决， 课堂的效率非常的高， 反馈的效果也很好。 教者在整个课堂 永远是引导者，真正需要讲授的时间仅为课堂的 1/3，学生 在快乐

4、中学习， 主动的获取知识。 但是笔者一直在思考一个 问题，课堂的效率固然提高， 但是对于学生的素质要求也很 高，如果课堂上能搭配好“优等生和学困生” ，这样的教学 模式一定会有更好的效果， 毕竟课堂上的学生的能力是有好 有差的，如何平衡，也是选择何种课堂教学模式需要思考的问题。三、新形势下的“简约课堂”教学模式简约课堂教学模式源于海安县城南实验小学许卫 兵校长，虽然是小学的教学模式， 但是依然值得我们去思考， 这里所谓的简约课堂并不是省去了教学环节， 而是在充分调 动学生积极性的基础上， 用较为巧妙的方式将课堂内容以比 较通俗易懂的方式呈现出来， 笔者认为一堂课的好与差并不 是在于你让学生做了

5、多少道题目， 见识了多少题型， 也不在 于你在课堂上有多么精彩的教学环节， 而在于你这节课虽然 只讲了一个简单的知识，但是学生却将未知的 10 道题目完 成了且正确率极高， 效果就显而易见。 笔者通过数次课堂的 实践一堂简约的课堂需要做到以下几点：（1）课堂的教学环节设计要清晰。（2）设置学案上的问题要浅显易懂。（3）设置的巩固练习要有一定的层次感（即难易 程度一定要循序渐进。（4）师生的互动非常频繁，老师做好教学引导的 工作就好。笔者认为简约的课堂如果设计合理一定会为学生 减负增效。四、现代化的教学模式课堂的教学模式离不开很多现代化的教学手段， 现 在已经被广泛应用的 PPT 演示文稿，白板软件教学、互动 课堂系统软件， 笔者尝试进行上述几种模式的教学， 认为各 种应用手段都有其优缺点，比如 PPT 演示文稿的优点是无 论是文本、动画、表格、绘图都可以在 PPT 中运用自如， 但是也有其缺点比如学生长时间面对屏幕难免会视觉疲劳。 白板软件教学优点是：只要做好 TXT 文本，课堂内容可以 任意拖动， 学生和白板之间的互动明显， 学生学习的兴趣浓 厚。平板互动教学的课堂， 用平板电脑做上课时某些试题的 正确率、 错误率的分析汇总， 可及时反映课堂上某一题或某 几题的数据统计， 以便教者能随时掌握教学过程动态， 有选 择性的选择相对应的题目进行讲解。五、结语 任何教学模式都是有