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文档简介
1、人教版秋天的思念教案设计教学目的:1.理解品味伟大无私的母爱。2.品味理解作者对母亲的复杂丰富的情感。3. 理解鉴赏标题的作用。教学重点:引导学生深化理解品味文中丰富深沉的思想情感,并能做简要分析。教学难点:可以用文字全面、深化、准确地分析文中的思想情感。教学设想:要注重教学的整体性,要尽可能减少频繁琐碎的问答,减少短暂浅薄的讨论。教学过程:第一课时一、文学常识:史铁生1951年1月4日2019年12月31日,中国作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并开展到尿毒症,靠着每周3次透析维持生命。
2、后历任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人结合会副主席。自称职业是生病,业余在写作。2019年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世,享年59岁。1969年,上山下乡运动展开,自愿到陕北延安农村插队。1969年,4月因腰腿病返京治病,6月回村,消费队照顾让其担任饲养员,放牛喂牛。1972年,1月5日住北京友谊医院,一年有半,治疗完毕之时即轮椅生涯开场之日,时年22岁。1981年,因患肾病回家疗养。后从事写作。1979年发表第一篇小说?法学教授及其夫人?,时年28岁。以后陆续发表中、短篇小说多篇,1983年他参加中国作家协会。小说?我的遥远的清平湾?、?奶奶的星星?分获
3、1983年、1984年全国优秀短篇小说。2019年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。他死后把绝大部分的器官捐献了出去,令人感动。8 史铁生创作的散文?我与地坛?鼓励了无数人。深圳中学生杨林在他的文章的鼓励下,走出来车祸带来的阴影,以?生命的硬度?夺得了一个全国作文大奖。本文发表于1981年,时年30岁!史铁生是一个生命的奇迹,在漫长的轮椅生涯里至强至尊,一座文学的顶峰,其想象力和思辨力一再刷新当代精神的高度,一种千万人心痛的温暖,让人们在瞬息中触摸永久,在微粒中进入广远,在困难和痛苦中却打心眼里宽厚地微笑韩少功评二、重点字词:见?高分打破?早读材料。三、朗读课文,在朗读中引导学生感受
4、品味本文深沉的思想感情,让学生体味本文在平静内敛中表现深沉炽烈情感的表达风格,要品味与?春?热烈张扬的风格的不同描绘。四、整体把握:读诗读文都应当首先考虑把握一篇诗文的主题中心1.考虑时间、地点、人物、事件起因、经过、结果等记叙要素,梳理概括本文记叙的主要内容。此题意在培养学生从整体上把握概括文章的才能。可以首先简要研讨本文情节发生的季节,及在文中的根据。是秋季:北归的雁阵,树叶飘落,北海的菊花开了。在一个秋天,我因为瘫痪而暴怒无常,后来我终于同意母亲推我去北海看花,但母亲出门却再也没有回来。又是秋天,妹妹推我去北海看花,我们兄妹都懂得了母亲没有说完的话,“要好好活儿2.阅读全文,说说都表现了
5、作者哪些丰富复杂的思想情感,并做简要分析。 有对母亲最深切的思念和赞美。这种感情贯穿全文,尤其是最后一段写景抒情,描写斑斓热烈的秋花,更是抒发了对母亲的思念赞美之情。 有深深的愧疚、悔恨和自责。第段,母亲已是病危,我却一无所知,反而暴怒无常,只给母亲增添痛苦。终于领悟了母亲所说“要好好活儿的道理。最后浓墨重彩描写热烈的秋花,含蓄而又鲜明地说明作者终于走出困境,已振奋精神,昂扬面对苦难的命运。五、认真回想,写一篇表现母亲关爱自己的作文,5分钟之内尽可能多写.完成第一课时堂堂清。第二课时六、找出文中蕴含着丰富思想情感的语句及细节描写,并作简要分析。1.她快乐得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备
6、。这几句是对母亲的动作、语言描写,很详细生动地表现了母亲听到我愿意出门看花时的那种喜出望外的冲动兴奋的心情,表达了母亲对我极其深切的爱,渴望着能帮助我减轻痛苦。看看似平静的表达,实那么蕴含着作者对母亲最深沉的思念。2.别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿这几句记叙了母亲临终前的最后一句话,读来令人心酸。母亲一生困难,少有幸福,然而在临终前心中完全没有自己,而只有对还不能独立生存的儿女的无限牵挂。这几句充分表现了母爱的无私伟大,也融注着作者对母亲的深深的思念和愧疚。3.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。这几句描绘
7、了多姿多彩的各色菊花,暗喻着母爱的伟大无私,蕴含着作者对母亲深沉的思念和热烈的赞美。开得烂漫的菊花象征母亲的期望:无论遭遇怎样的厄运,都要活得坚韧,活出尊严,活出自我生命的个性与美丽。与第三段母亲央求“我看花相照应,说明终于实现母亲的心愿,也含蓄地表现了作者在母爱的鼓励下改变了先前暴怒无常、悲观绝望的状态,正以积极乐观、振奋昂扬的姿态地面对苦难,面对生活,告慰九泉下的母亲。七、概括母亲的形象,并做简要分析。 细心体贴:母亲挡住落叶怕我看到更加悲伤,对“跑“踩比我还敏感。 坚忍顽强:母亲肝痛到了极点也不肯叫一声,儿子瘫痪,暴怒无常,母亲也从不灰心绝望,而总是耐心劝导鼓励,总是坚忍地面对生活的苦难
8、。 沉着睿智:母亲懂得人生无论遭遇什么厄运,都要顽强坚韧的“好好活儿,活出自己的尊严和幸福。 伟大无私,慈祥容忍:母亲一心只想着能为儿女做点事,而完全没有自己,病痛难忍也没有告诉我,临终前也只牵挂着儿女。我暴怒无常,母亲却只有理解、抚慰、包容,而没有任何责骂,对“我承受的瘫痪只有最深的理解。八、找出文中描写秋景的词句,并简要分析其作用意义。1.望着天上北归的雁阵照应标题,暗示事情发生在秋天。2.看着窗外的树叶“唰唰啦啦地飘落说明往事发生在秋天,渲染“我悲凉的心境。同时为下文母亲“挡在窗前,又央求“我去北海看菊花做铺垫。3.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得
9、烂漫。答案与前文一样这几句描绘了多姿多彩的各色菊花,暗喻着母爱的伟大无私,蕴含着作者对母亲深沉的思念和热烈的赞美。开得烂漫的菊花象征母亲的期望:无论遭遇怎样的厄运,都要活得坚韧,活出尊严,活出自我生命的个性与美丽。与第三段母亲央求“我看花相照应,而今终于实现母亲的心愿,也含蓄地表现了作者在母爱的鼓励下改变了先前暴怒无常、悲观绝望的状态,正以积极乐观、振奋昂扬的姿态地面对苦难,面对生活,来告慰九泉下的母亲。九、说说你对标题“秋天的思念的理解。表层意义: 点明往事发生的时节。母亲是一个秋天本要推我看花时去世,我又是在秋天去看花思念母亲。 提醒了文章的中心,表达了作者对母亲深切的思念。深层意义:“秋天常常隐喻着生命与思想的成熟,“秋天的思念暗示着作者经过残酷命运的打击,终于走出暴躁
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