版安徽省九年级化学（人教版）第四单元自然界的水课题3水的组成（精炼讲义 课后习题）

1、自然界的水课题3 水的组成1、 氢气一氢气的物理性质通常状况下 ,氢气是无色、无气味的气体 ,是密度最小的一种气体 ,其值为0. 09g/L ,难溶于水。证明氢气密度小于空气密度的两种方法：用氢气流吹肥皂泡；用向下排空气法收集氢气。二化学性质氢气在常温下性质稳定 ,但在点燃 ,加热条件下能跟许多物质反响。1氢气的可燃性纯洁的氢气可安静地燃烧。 现象：a.产生淡蓝色火焰；b.烧杯壁上有水珠生成；c.放出大量的热。不纯的氢气(混有空气或氧气)点燃后那么可能发生爆鸣或爆炸。注意：使用氢气可燃性气体时要注意平安 ,点燃氢气前一定要先检验氢气的纯度。爆炸极限：空气中混入氢气体积达4%74. 2% 氧气和

2、氢气的检验方法氧气：使带火星的木条复燃的气体氧气。氢气：用拇指堵住集满氢气的试管口 ,管口向下靠近火焰 ,移开拇指点火 ,假设发出锋利的爆鸣声说明氢气不纯 ,声音很小那么表示氢气较纯。2氢气的复原性3氧化反响、复原反响三氢气的用途1充灌探空气球2最清洁燃料3氢氧焰焊接或切割金属二、探究水的组成电解水实验1实验装置图（2） 实验操作：在电解器玻璃管里加满水 ,接通电源。（3） 实验现象两玻璃管内现象两电极正极端玻璃管负极端玻璃管现象有气泡产生收集到一定量的气体收集到一定量的气体比拟两玻璃管中现象差异气体体积小气体体积大两个玻璃管内气体体积比大约为1:2生成气体的检验切断电源 ,用燃着的木条分别在

3、两个玻璃管尖嘴口检验反响生成的气体 ,现象如下：正极端玻璃管负极端玻璃管现象木条燃烧更旺气体燃烧 ,并且产生淡蓝色火焰解释氧气有助燃性氢气燃烧产生淡蓝色火焰现象分析A. 水发生了分解反响 ,生成了两种新物质。B. 正极生成了氧气 ,负极生成了氢气。水是由氢、氧两种元素组成的纯洁物。（4） 实验结论：注：1控制玻璃管活塞的开启速度 ,使气体慢慢放出。（2） 在水中参加少量的硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性。（3） 氧气和氢气的体积比往往小于1:2 ,原因可能是氧气在水中的溶解能力比氢气强。例题：1、以下有关电解水的说法错误是 A水是由氢气和氧气组成的 B水是由氢元素和氧元素组成C自然界中的水大多是混

4、合物 D水中参加硫酸是为增强水的导电性2、实验是化学学习的一种重要手段 ,如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验答复以下问题：(1)通电后电极上出现_ ,并聚集到试管上端。正极产生的气体能_ ,负极产生的气体能_。那么正极产生的气体是_ ,负极产生的气体是_。(2)实验时常在水中参加硫酸或氢氧化钠 ,目的是 _。(3)水通电后发生_变化 ,文字表达式为_.(4)在某次电解水的实验中参加了少量的氢氧化钠溶液 ,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：仔细分析以上实验数据 ,16分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l ,可能的原因是_ ,从第7

5、分钟开始 ,每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:l ,可能的原因是 _.3、在电解水的实验中 ,可以直接观察到的现象是  。A: 水由氢、氧两种元素组成B: 有氢气和氧气产生 ,且体积比为2:1C: 在电极上均有气泡产生 ,两个试管内气体的体积之比约为2:1D: 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的三、物质的简单分类1、几个概念：1单质： 2化合物： 3氧化物： 2、几类物质的区别和分类1单质和化合物（2） 化合物和氧化物（3） 混合物和化合物3、物质的简单分类注：含氧化合物的理解及与氧化物、化合物的关系例题：1、科学家发现了C60分子 ,它由60个碳原子构成 ,形状像

6、足球 ,又叫足球烯。以下有关C60的描述正确的选项是 A、它是一种复杂的混合物 B、它由60个碳单质构成C、它是一种单质 D、它是一种化合物2、某物质中只含有一种元素 ,那么该物质 A一定是单质 B一定是纯洁物 C不可能是混合物 D不可能是化合物3、如图表示的是纯洁物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系 ,假设整个大圆圈代表纯洁物 ,那么在以下选项中 ,能正确指出、所属物质类别的是  。A: 单质、氧化物B: 化合物、氧化物C: 单质、化合物D: 含氧化合物、氧化物4、用“和“表示不同元素的原子 ,以下微观示意图能表示化合物的是 课后练习一、根底练习1右

7、图表示通电分解水的简易装置。答复以下问题：(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的 极 ,B量筒中产生的气体是 。()如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积 ,那么VA约等于 。(3)该实验能证明的结论是：2中考题没有水 ,就没有生机勃勃的地球。小华与同学们为了探究水的组成 ,他们用如右图所示的装置进行电解水的实验 ,通电后两电极都有气体放出 ,一段时间后 ,A试管中气体体积是B试管气体体积的两倍。经检验A试管里的气体能燃烧 ,B试管里的气体能使带火星的木条复燃。你认为上述实验现象可以说明的事实有： (1) (2) (3) 3现有(1)氧气 (2)糖水 (3)氯酸钾(KClO3)

8、 (4)氯化钾 (5)硫 (6)水 (7)氧化镁 (8)铜等物质 ,其中属于混合物的是 ,属于纯洁物的是 ,属于单质的是 ,属于化合物的是 。4.某化学活动小组测定氢气和空气混合气体的爆炸范围进行实验如下：取10支大试管 ,依次盛水90%体积分数、80%再用排水集气法收集氢气 ,而后分别把试管口向下移近酒精灯火焰 ,实验结果如下：氢气的体积分数%9080706050403020105空气体积分数%10203040506070809095点燃现象安静燃烧安静燃烧弱爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸弱爆炸不燃烧1混合气体爆炸范围：氢气的体积分数为 。2由上述实验结果评价：“用向下排空气法收集氢气

9、,保持试管倒置 ,如果只发生轻微的噗声 ,表示收集的氢气已纯的说法 ,其真正含义是 。二、提高练习5.以下关于水的说法中 ,正确的选项是 ( )。A水是由水分子构成的 B水是由氢、氧两种元素组成的C水是由氢气和氧气组成的化合物 D水是由2个氢原子和1个氧原子构成的6.以下说法正确的选项是 A.水电解生成氢气和氧气 ,所以水是由氢气和氧气组成的混合物B.由水的电解实验可知 ,水是由氢、氧两种元素组成的混合物C.冰水混合物是由冰和水两种物质组成的化合物D.由水的电解产物可以推知 ,水是由氢氧两种元素组成的化合物7以下图是水分子电解模型 ,由此模型所获得的信息中 ,不正确的选项是 A水由氢和氧两种元

10、素组成 B反响物的原子总数等于生成物的原子总数C一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成D一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成8以下物质中 ,既是纯洁物 ,又是化合物 ,还是氧化物的是( )A纯洁的盐水 B液氧 C高锰酸钾 D冰水共存物三、综合练习9中考题以下关于水的说法不正确的选项是A水是生命活动不可缺少的物质 B水是常见的溶剂C水既可作为反响物 ,也可以是生成物 D水是由氢气和氧气组成的一种氧化物10以下关于水的的说法中正确的选项是 A水结成冰后体积变小 B海水晒盐的原理是蒸发水得到晶体C水只要是无色透明的就能饮用 D工业上用水致冷是利用了水的比热容小的特性11. 臭氧O主要分布在离地面l0km50km的高空 ,形成臭氧层 ,它能吸收太阳的大局部紫外线 ,保护地球上的生物。臭氧属于 A混合物 单质 化合物 D稀有气体12以下物质中 ,不属于纯洁物的是( )A冰水混合物 B纯洁的食盐水 C白色氯酸钾 D高锰酸钾充分受热分解后的固体产物13.以下说法正确的选项是 A.水电解生成氢气和氧气 ,所以水是由氢气和氧气组成的混合物B.由水的电解实验可知 ,水是由氢、氧两种元素组成的混合物C.冰水混合物是由冰和水两种物质组成的化合物D.由水的电解产物可以推知 ,