部编版五年级语文下册全册同步练习带答案

1、部编版五年级语文下册全册同步练习I、古诗三首亠、用""画出文中加点字的正确读音。1.昼出耘田夜绩麻C zhouzou)2.彩丝穿取当银钰(zengzheng)3.草满池塘水满陂po)、按要求完成填空。1. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。这句话出自（代诗人（）所作的一首田园诗四时田园杂兴（其三），是诗人退居家乡后 写的一组大型的田家诗，共六 十首，描写农村（）、 （）、（）、（）四个季 节的景色和衣民的生活。本诗是其中的 一首，描 写农 村（）中的一个场景。2. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钰。这句话出自（）代诗人（）所作的七 言绝句稚子 弄冰。全诗四句，从小 孩幼稚嗜玩的

2、心理特征切入 ，为读者描绘了 一幅稚气满纸而又诗 意盎 然的（）的场景。3. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。这句话出自（）代诗人（）创作的一首七言绝句村晚。这是一首描写农村晚 景的诗：形象描绘了 一幅有着四周长满青草的（）、似被山含住的红红（）以及放牛 回家的（）横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的（）。诗人即景而写，构 成了一幅饶有生活情趣的衣村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的（）和（）之情。三、根据意思写出诗句 。1. 儿童不明白怎么耕田织布，但 也在 桑树下学 着大人的样子种瓜2. 当欣赏者正醉心于那穿林 而过的响声 时，忽然却听到了另一种声音一7冰块落 地，发出了水玉破碎的声音3.

3、那小牧瘟横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调四、请发挥想象，把四时田园杂兴改写成一篇短文（自由发挥）参考答案：、1. C zhou） 2. （zheng）3. Cb缸）二、1.这句话出自南宋诗人范成大所作的一首田园诗四时田园杂兴（其三十一）这是诗人退居家乡后写的 一组大型的田家诗，共 六 十首，描写农村春、夏、秋、冬四 个季节的景色和农民的生活。本诗是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场 景。2. 这句话出自南宋诗人杨万里所作的七 言绝句稚子 弄冰。全诗四句，从 小 孩幼 稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的"脱冰作戏” 的

4、场景。3. 这句话出自南宋诗人 雷震创作的一首七言绝句村晚。这是一首描写衣村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山含住的红红落日 以及放 牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写，构 成了 一幅饶有生活情趣的衣村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。三、1.瘟孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。2. 敲成玉磐穿林响，忽作玻璃碎地声。3. 牧瘟归去横牛背，短笛无腔信口吹。四、例文：改写四时田园杂兴在炎热的夏天，农村到处是一番繁忙的景象。早晨，男人们一大早就起来了， 扛着锄头向衣田走去。到了农田，男人们弯下腰，低垂着头汗流满面，卖力地干 着农活。看着那

5、些绿油油的禾苗，想着到了秋天的时候，这里将会变成一块金灿 灿的田地，他们脸上不禁露出了灿烂的微笑，心里也甜滋滋的。到了夜晚，夜深人静，男人们都呼呼大睡了，可是，女人们可没有闲着，她 们 把椅子搬到院子 里，在忽明忽暗 的油灯下，搓着 麻线，织着布有时她们累 了， 就 揉揉惺松的眼睛 ， 有时她们想睡了 ， 就 懒 洋 洋的 伸个懒腰， 有时头疼 ， 就 按 按太 阳 穴 小 孩子虽然不理解大人们从事的耕田、 织布的 农活， 但是他们 看见大人们一 天到晚忙碌着 ， 也在 村口的桑树树阴 下吵着要学 种瓜呢！瞧， 一大早 ， 一 群小孩带着水桶 、肥料、锄头来到桑树底下， 他们讨论了 一会 儿，

6、 开始分配工作。紧张 的劳动开始了，妞 妞 松 土， 东 东 播 种 ， 红 红 施 肥 ， 牛牛 洒水，苗苗 埋土 一切都在井然有序 地进行 着，不 一会儿功夫就结束了劳动。他 们虽然有的一身泥巴，有 的 一身的汗水，有 的头 上挂着几片树叶 ， 有 的 腰间夹着 几根树枝， 一个个大花脸， 一 个 个 狼 狈 相 ， 但想到到了秋天， 一定会 收获到 劳动 的果实， 心 里乐开了花。这种热火朝天的劳动景象 ， 被范成大 看 见了 ， 千是 ，他 感叹农村繁忙季节的 劳动 场面 ，赞 叹大 人们的勤 劳能干 和孩子的 天真可爱 ，不 禁 诗兴大发 ， 提笔写下 了这首流传千古的四时田园杂兴（

7、 其三十一 ）： 昼出耘田夜绩麻 ， 村庄儿女各当 家。 童孙未解供耘织 ， 也傍桑阴学 种瓜 。2、祖父的园子、 看拼音 、写汉字。hudi ema zhayi ngt aoba cooxi a nao(）（）（）（)()chantuge 小沁och的'g r 仓 nshuanzhuguang j 迳(）（）（）（)()二、比一比，再组 词。碟（）飘（）愉（）啃（）烁 ()蝶（）漂 （ ）榆（） 肯 （ ）砾（）谍()JJ!ll ( )渝（） 恳 （）乐 （ ）三、 写出下列 词 语 的反义词 。新鲜（）存在（）承认（）存心（）四、找 出下列词 语中不同类 的词 语，用”标 出来1.

8、 蝴蝶蜡蜓老虎炸蝠蜜蜂2. 杏树榆树松树杨树油桐3倭瓜黄瓜玉米冬瓜西红柿4. 追蜡蜓铲地拔草浇菜栽花五、读句子，加标点。1. 祖父戴一顶大草帽我戴一顶小草帽祖父栽花我就栽花祖父拔草我 就拔草2. 我拿着水飘拼尽了力气把水往天空一扬大喊着下雪醪下雨醪六、阅读选段，完成练习。（一）读读下面的句子，体会“我”的内心感受。“凡是在太阳下的，都 是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响； 叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。”这句话体现出了什么？（）A. 太阳下园子里景物的勃勃生机。 B.大树和土墙快乐的心情。（二）祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让 我单

9、拿着那个锄头的“头 ”来 铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩 一阵。我认不得哪个是苗，哪个 是草，往往把韭菜当做野草割掉，把狗尾草当做 谷穗留着。选段运用了什么描写？塑造了祖孙什么样的形象？（三）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了 就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都 是自由的。从这几句话中，可以看出孩子的世界是什么样子的？七、请发挥想象，按照课文的样子写一写。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭 瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个 瓜，就结一个瓜。

10、若都不愿意，就 是一个瓜也不结，一朵花也不升， 也没有人 问它。玉米愿意长多咼就长多咼，它若愿意长上天去，也没有人管。愿意就 愿意就愿意蝴蝶随意地飞，一会儿 从 墙头上飞来 一对黄蝴蝶，一会儿 又从墙头上 飞走一只白蝴蝶。它 们是从谁家 来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。参考答案:，、蝴蝶蚂蚌樱桃 拔草瞎闹铲土割掉承认拴住逛街、碟（碟子）蝶（蝴蝶）谍（谍报）飘（飘扬）漂（漂流）飘（水飘）愉（愉快）榆（榆树）渝（不渝）啃（啃咬）肯（不肯）恳（恳切）、新鲜（变质）存在（消失）承认（否认）烁（闪烁）砾（瓦砾）乐（快乐）存心（无意）四、1.老虎 2.杏树 3.玉米 4.追蜡蜓五、1.祖父戴一顶大草帽，

11、我 戴一顶小草帽；祖 父栽花，我就 栽花；祖父拔草， 我就拔草。2. 我拿着水飘，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雪嘐！下雨嘐！ ”六、（一）A（二） 运用了动作描写。祖父是一个豁达、民主、慈祥的老人，懂 得 尊重孩子的 天性；“我”无忧无虑，天真烂漫，活 泼任性。（三）可以 看出孩子的世界是那么的纯真，那么的美好。把花、鸟、虫子当做人来写，赋予了人的动作、情态，可见一个孩子纯真的心灵。七、示例：茄子愿 意长多大就长多大。扁豆愿意爬到哪儿就爬到哪儿。谷子愿意 长到哪儿就长到哪儿。3、月是故乡明、比一比，再组词。渺（）萌（）澄（）琅）峨（)（妙()盟（） 橙（）饿（)根（沙（）明（）鹅（

12、)登（）很（二、给句子中的“望字选择恰当的解释（D看，往远处看； 拜访； 希图，盼； 人所敬仰的，有名的；向，朝着； 月圆，衣历每月十五日前后。1. 每逄望夜，一 轮当空 ， 月 光闪 耀 千碧波之上 ， 上下空蒙 ， 一 碧 数顷， 而 且荷 香远溢 ，宿 鸟 幽 鸣 ， 真 不能不说是赏月胜地 。 （）2. 昨天我因去探 望病情严 重的好朋友， 知 道 他 时 日 无 多心 情无比沉重。 （）3. 那些老人们听说我们小朋友来 看望他们并为他们表演节目 ，人 人 脸 上 泛 起 了 红 光，精心地梳妆打扮起来。（ ）4. 你是泊 千青春的港口的 一叶小舟，愿 你 扬 起 信念的帆，载 着 希

13、望的梦幻，驶 向辽阔的海洋 。（）三 、读句子，加 标 点 。1. 在中国 古代诗文中月亮总有什么东西当陪衬最多的是山和水什么山高月小 三潭印月 等等 不可胜数2. 夸大一点儿说 此 地有茂林修竹 绿水环流还有几座土山点缀其间风光无疑是 绝妙的 每逢望夜 一轮当空 月光闪耀千碧波之上上 下 空蒙 一碧数顷 而且荷香远溢 宿鸟幽鸣 真 不能不说是赏月胜地 四、阅读课文选段，完成练习。我在故 乡只待了六年，以 后 就 离乡 背 井 ， 漂 泊 天 涯 。在 济 南住了十多年， 在 北京度过四年 ， 又回到济南待了一年 ，然 后 在 欧 洲 住 了 近 十 一 年 ， 又回到北京 ， 到 现 在 已

14、 经 四 十多年了。在这期间，我 曾 到 过 将 近 三 十 个 国 家 ， 看 到过许许多多 的 月亮 。在风光旆施 的瑞士 莱蒙 湖上， 在 无 边 无 琅 的 非洲大沙漠 中， 在 碧 波万顷的 大海中， 在 巍 峨 雄 奇的高山上，我 都 看 到 过 月 亮 。这些月亮应该说都是美妙绝 伦 的 ， 我 都 非 常 喜 欢 。 但 是 ，看 到 它 们 ， 我 立 刻 就 会 想 到 故 乡 苇坑上面 和水中的 那 个小月亮。对 比之下，我 感 到 这 些广阔世界的大月亮 ， 无 论 如 何 比不 上 我 那 心爱 的 小月 亮。 不 管我 离 开我 的 故乡多远， 我 的 心 立刻 就

15、 飞回去了。 我的小月亮， 我 永 远 忘 不掉你！1. （1 ） 作者 离乡背井，漂 泊 天 涯期 间曾到 过将近 三十 个国家， 看 到 过 许 许多多 的月 亮。 作者列 举了哪里 的月 亮？ 选择正确答 案的序号。（）在风光旆脆的瑞士莱蒙湖上 ； 迄）在喧嚣、 繁华的大都市中 ； 包）在无边无琅的非洲大沙漠中 ； ）在白 雪皓皓的雪峰上 ；雹）在碧波万顷的大海中；在巍峨雄奇的高山上。（2 ）作者喜欢那 些月亮吗？你是从哪 里看出来 的?2. 从“但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。 不管我离开我的故乡多远， 我 的心 立刻就飞回去了。“你又感受到什么？五、写作

16、实践有许多事物能唤起我们对 家乡的怀念，如 家乡的老树、老街、老房子、门前的池塘、一塘的荷花 想想夕阳的余晖和袅袅的炊烟 ，想想母亲对儿女的 呼唤声 请置身某个环境，写一个片段。不少千200字。参考答案:、比 比，再组词。渺（渺茫）萌（萌动）澄（澄澈）琅（无琅）峨（巍峨）妙倚妙）盟（盟友）橙（橙子）根（根据）饿（饥饿）沙（沙地）明（明天）登（登高）很（很大）鹅（白鹅）一、1. ()2. ()3. (D)4.()三、1.在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么山高月小”“三潭印月”，不可胜数2.夸大一点儿说， 此地有茂林修 竹，绿水 环流，还有几座土山点缀其间，风 光 无疑

17、是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀千碧波之上，上下空蒙，一碧数 顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。四、1. Cl） CD? c2 ）作 者喜欢那些月亮。从“这 些月亮应该 说都是 美 妙绝伦的，我都非常喜欢。” 一句能看出来。2. 这是对比。文章中明确提到了“对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮 ，无 论如何比不上我那心 爱的小月亮。” 这样写更能突出 作者对故乡月色的喜爱，更能 表达作者对故乡的 眷恋，以及对故乡的思念之 情。3. 感受到作者对故乡月色的喜 爱，对 故乡的眷恋，以及对故乡的思念之情。五、示例：在我的记 忆里，家乡的空气是那么纯净，没有丝毫的污染，呼吸起来

18、感觉很舒服。家乡的山，家乡的水，家乡那离我远去的人和物无不让我思念。记 忆里家乡夏日的夜晚，我们孩子们 三五成群的在野外游玩嬉戏，皎 洁的月光照亮 家 乡的大地，月光 下，一群群如同游动的 星星般闪亮的萤火虫。在萤火虫黄绿色的 光芒照射下，一片片白日里原本是金黄色的稻田随风浮 动着墨绿色。那断断续续 的光芒和月光一起照亮漫长夜晚 ，让人不得不沉 浸在这一幅大自然纯天然美 之 中4、梅花魂一、写出下列词 语的反义词和近义词 。偶然（）（）爱惜（）（）希罕（）（）快乐（）（）二、将下列反问句改写为陈述句。1. 这清白的梅花， 是能站污的吗？2. 一枝梅花，有什么希罕呢？3. 这不是您最宝贵的画吗？

19、三、判断下 面的句子是不是打比方的句子，是的在括号 里画” J ",不是的画“ X1. 想不到，外公竞像小孩 子一样，“呜呜呜“地哭起来了（）2. 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（）四、重点段落品析。“是啊，莺儿，你要好好保存这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花， 大抵是春暖才开花。她却不一一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈 秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许 多有气节的人物，他 们不管历经多少磨难，不 管受到怎样的欺凌，从来都是顶天 立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇 里，总要有梅花的秉性才好！”1

20、. 给下列划线的字选择正确的读音，用（"表示。保存（cunchun）骨气 （gu gu）秉性（bi n bi ng）2. 用“ 画出文中的排比句；用”“画出文中的比喻句。并分别仿写一个这样的句子。3. 梅花与、并称为“岁寒三友”。你能写出一首描写梅花的诗句吗？4. "他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 。你能写出几个这样的人吗？八、“想不到，外祖父竞像小孩子一样，呜呜呜地哭起来“ 一句中的省略号 省略了神态、语 言等。现在诸你想象一下当时的情景，把 省略的内容写出来。注 意写出对祖国无限思念的感情。（自由发挥）参考答案：一、 偶然（经常）（偶尔）；爱惜（糟蹋）（爱扔；希罕

21、（普遍）（希 奇）；快乐（痛苦）（欢乐）二、1.这消白的梅花，是沾污不得的。2. 一枝梅花，没什么希罕。3.这就是 您最宝贵的画。三、1. (X) 2. ( )四、1. cun gu bing 2. 保存大抵 欺凌2. 排比句：她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ " 喻句：他们就像这梅 花一样。仿写排比 句示例：春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声， 还有 小朋友们的笑声；春天像一个院术师，它变来了飞翔的小燕子，给天空带来生机； 春天像个闹钟，叫醒冬眠的动物， 唤醒沉睡的小草。仿写比 喻句示例：春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚 丽多彩。3. 松竹梅花(宋)王安石 墙角

22、数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。4. 中华民族史上有气节的 人物 郑成功、戚继光( 答案不唯一)八、示例： 看到外祖父这么伤心 ， 我紧紧地抱住了已经泪眼模糊的他。外祖父停 止了哭声，他努力地向窗外望去， 向祖国的方向望去。并自言自语地说 ：“ 我又看 到长江黄河了，我又看到万里长城了。”似 乎外祖父早已飞回了祖国，脸上竞然露 出了幸福的笑容。5、草船借箭、下面句子分别是从哪个角度体现诸葛亮的神机妙绊的？A. 识入心 B. 知天象 C. 晓地利(1 ) 从明天起，到 第三天，诸派五百个军士到江边来搬箭。 ()( 2 ) 不过不能让都督知道 。他要是知道了，我 的计划就完了。 ()(

23、3 )鲁肃答应了回来报告周瑜，果然 不提借船的事 ()(4 )直到第三 天四更时候，诸葛亮秘密地把 鲁肃请到船里。()( 5 ) 雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 ()( 6 ) 诸葛亮那边船轻水急，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了、阅读课文选段，完成练习 周瑜对诸葛亮心怀妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军情，说：“ 我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？ “诸葛亮说：“用弓箭最好。“周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。" 诸葛亮说："都督委托，当然照办。 不知道这十万支箭什么时候 用？“周瑜问：

24、“十天造得好吗？“ 诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。"周 瑜问：“先生预计几天可以造好？ “诸葛亮说：只要三天。"周瑜说：军情紧急， 可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令 状， 三天造 不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他C 诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边 来搬箭。”诸 葛亮喝了几杯 酒就走了。1. 用”给画线的字选择正确的读音。既然(且 j i ) 惩罚(ch的g cheng)2. 在语段中找出下列词语的近义词。处罚() 商量() 招呼(、丿嫉妒(、'

25、丿3. 将语段中画横线的句子改为陈述句。4. 结合语段内容，回答问题。(1)(水上交战，用什么兵器最好？ ”这句话是周瑜在。(2 )"现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却周瑜这样说的目的是 (3 )周瑜让诸葛亮 立下军令状，又摆酒席招待他， 这说明什么？三、把两边的词语连起来组成歇后语。曹操南下诸葛亮立军令状鲁肃上了孔明的船诸葛亮开口草船借箭参考答案：一、Cl ) C ( 2) A ( 3 ) A ( 4 ) 8二、1. ji cheng 2.惩罚 商议尽是计谋有借无还来得凶败得惨面不改色心不跳糊里糊涂(5 ) AC6)C招待妒忌3.不敢跟都督开玩4. （

26、1 ） 明知故问， 意 在试探 葛亮 于死地 。（意 思对即可）（ 2 ） 设 下陷阱（ 3 ） 周瑜阴险、虚 伪，想 置诸三、曹操南下来得凶败得惨 诸葛亮 立 军令状 面不改色心不跳 鲁肃上了孔 明 的船糊 里糊涂 诸 葛亮 开口尽是计谋 草船借箭 有借无还6、景阳冈、把下面的词 语 和 意 思连起来 。梢棒一 饮而尽筛酒 如何 但凡 枉送 过往 印信 酥软二、按课文内容排列顺 序 ，一 口气喝完 。 即斟酒、倒酒 。这里 是“为什么的 意 思 一 种防身用的棍棒 。 来来往往 。凡是， 只要 。指 白白 地送掉 。 肢体软弱无力 。本课指官 府 的图章 。 标 上序号 。）武松连喝了十八碗

27、 。）武 松赤手 空拳打死虎 。）武松来到酒店吃酒 。）武松遇到虎 。）武松不听劝告执 意 上了冈 。 ）大虫 ”三扑， 武 松 “ 三闪" ）武松一步步挨下冈来。三、阅读课文选段，完成练习那只大虫吧哮，性发起来，翻身 又只一扑，扑 将来。武 松又只一跳，却 退了十步远，那只大虫却好把两只前爪C zh的 zha ）搭在武松面前。武松将半ji e（）梢棒丢在一边，两 只 手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣（zheng zheng ）扎，早没了气力，被武松使尽气力纳定，那里肯放 半点儿松宽！武松把只脚往大虫面 门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫吧哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，

28、做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大 虫吃武松奈何得没有 一些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右 手来，提 起铁chui （）般大小 的拳头，尽平生之力，只顾打。打了五七十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来。1. 看拼音写汉字。2. 用“一一”选 择加粗字的读音。3. 读这段话中带横线的句子，想一想，武松就势把大虫揪住，这里的"势”是才匕。4. 找出这段话中描写武松打虎的动作的词 ：、 、 、。5. 这段话在文中屈第部分，是按的顺序来写的。6. 这段话选自古典文学名著，它的作者是，你还知道这部 名著中的哪些人物（举四个）、。四、把两边的词语连起来

29、组成人物的绰号。豹子头秦明霹雳火花荣小李广柴进小旋风林冲花和尚张清行者鲁智深双枪将武松没羽箭董平参考答案：一、梢棒：一种防身用的棍棒。一饮而尽：一口气喝完。筛酒：即斟酒、倒酒 如何 ： 这里是“为什么的意思 。 但凡：凡是，只要 。枉送 ： 指白白地送掉。 过往 ： 来 来 往 往 。 印信： 本 课 指官府的图章 。 酥软： 肢 体 软弱无 力。二、2 6 1 4 3 5 7三、1. 截锤2. zh的 zheng3. 那只大虫恰好把两只前 爪搭在 武松面前4. 揪按踢打5. 三事情发展6. 水浒传施耐庵宋江林冲吴用李逵四、豹子头林冲、霹雳火秦明、小李广花荣、小旋风柴进、花和尚鲁智深、行者 武

30、松、 双枪将董平 、没羽箭张清7、猴王出世、把词 语补 充完整。天()地() 抓 ()耳( ) 拱()无( )()头()颈日()月() 喜 ()自(、形近字组词。猴()阴()竭() 楷 ()候()阳()喝()七白匕()河()碗()婉()违()呵()豌()婉()苇()、把句 子中加点 的词 语换成现在 的说 法1. 海外有一国土 ，名 曰傲来国。 (2. 国近大海 ，海中有 一座名 山， 唤为花果山。(3. 一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。（）4. 这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事，顺 涧边往上溜头寻看源流，耍子 去耶（）5他限目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。（）6. 却又欠

31、身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。7. 跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。） （四、读下面一段话，完成练习。众猴听得，个个欢离。都道：“你还先走，带我们进去，进去！ “石猴却又限 目蹲身，往里一跳】典道都随我进来！进来！ ”那些猴有胆大的，都跳进去了； 日小的，一个个1' 负，抓耳户腮， 声叫喊，缠一今，也 进去了。饥过''一个个抢盆 们，土 又搬过-.:.移过去，正是猴性而人，再 一个宁 时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，/人而无信，不知其可。你 们 飞兑有事进俨:，出

32、得去，不 身体者，就j -他为王。我U今进一又出去，出 去又进:.,寻了这一个汴天与列位安眠稳睡，各亩家之福，何不心我、王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此， 石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。1. 从画横线的句子你了解到什么？感受到什么？2. 画曲线的句子是对石猴语言的描写。通过语言来写人物性格，是这篇文章的特点之一，从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点？3.联系课文内容，结合自己的生活经验说说“人而无信，不知其可"的意思。 联系课文内容，结合自己的生活经验说说读这句话 的体会。最终被拥戴为王。发挥想4. 这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得

33、群猴的敬仰、崇拜， 象说说当时的情景5. 下面是关千这段话意思 的表述，你 认为正确的是()(1 )石猴带领众猴进水帘洞。争床，弄得力倦神疲。(2 )石猴带领众猴进水帘洞被封美猴王。、天造地设抓耳挠腮拱伏无违伸头缩颈日精月华二、猴子阴天石竭楷书河水饭碗婉蜓违背时候太阳喝水尽皆呵呵豌豆婉转芦苇二、1.名字叫做。2.叫作。3.玩耍。4.正赶上无事。才停下来。5.直。 6.地方。 7.喜不自胜五、连一连，组成歇后语。猪八戒照镜子里外不是人白骨精计未成又生一计和尚打伞无法无天孙大圣拔猴毛看我七十二变孙猴子坐天下毛手毛脚孙猴子的脸说变就变。参考答案：(3 )众猴抢盆夺碗，占灶四、1.从画横线 的句子能够

34、了解到猴性顽劣。感受 作者对猴 子观察细致，了解 全 面，所 以文中描写猴子特点的语言，十分传神， 生动真实。2. "都随我进来，进来”表现了石猴的勇敢、本领高强。”列位呵 “ 一段可 以看出石猴聪明、机敏、爽朗、坦率、做事有心计，是天生做首领、头目的材料3. 一个人如果没有信用,不知道他怎么去做 人。连群猴都懂得这个做人的起码道理，如果作为一个大写的人，反而不讲诚信，这不是说连群猴都不如了吗？所以作为 一个人,就 应 该讲究诚信。我们要为建 立诚 信的社会而奋斗。)4. 我们似乎能想象当时 的石猴阔步登场，威风、气派地端坐在一个石凳上,众猴 子一个个伏首称臣的情景。5. （ 3 ）

35、 石猴带领众猴进水帘洞被封美猴王五、猪八戒照镜子 里外不是 人 白骨精一计未成 又生一计 和尚打伞 无法无天 孙大圣拔猴毛 看 我七十 二变 孙猴子坐天下 毛手毛 脚 孙猴子的脸 说变就变。敞、钗（、权（蔽（姊（）帕（妹（）怕（二、给句 子 中加粗的词语换一 种说法， 意 思 不变8、红楼春趣。、晦（ 侮（、袭（、纨（、垄（、执（）咯（）绞()）格（）郊()一、 给加点字选择正确的读音 屉（）鬟（）讳（ 届（）鬓（）伟（1. 一语未了， 只 听 窗 外 竹 子 上 一声响， 恰 似 窗 屉 子倒了 一般， 众 人 吓了一跳2. 众丫鬟笑道 ：“ 好 一 个 齐 整 风 筝 ， 不知是谁家的 ，

36、断 了 绳 ， 拿 下他来3 . 宝玉又 兴头起来 ，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我的那个大 鱼取来 。（4. 探春笑道：“横竖是 给你放 晦气罢了！” （ ）5. 那 风 筝飘飘飘飘 ，只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小 ，展眼只 剩了 一点黑星， 一会儿就不见了 。（ ）三、读下面一段话 ， 完成练习。 那风筝都飘飘飘飘随风而去 。一时只有鸡蛋大 ，一 展眼只剩一点 黑星儿，一会儿就不见了。1. "飘飘飘飘” 是什么意思？它的近义词有哪些？把这个词语换成“别的近义词好不好？2. (鸡蛋”“黑星儿”描写了什么？风筝为什么由“鸡蛋“变成了“黑星儿“ ？这段话中描写时间变化

37、的词语有哪些？从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么？4. 谈谈自己对句子的体会。参考答案:一、抽屉 丫揭忌讳晦气敞亮发钗袭击纨缔姊妹手帕咯瞪绞肉届满两鬓伟大侮辱隐蔽树权垄沟执笔妹妹害怕格子郊外二、1.好像；2.端正；3.兴致；4 .反正；5.转眼三、1.飘飘飘飘”在文中指风筝在风中随风飘动。它的近义词有飘飘洒洒、飘飘悠悠、摇摇荡荡、摇摇晃晃、飘飘忽忽、飘飘荡荡等。"飘飘飘飘” 写出 了风筝在天空中飘飞的姿态 美，换成 其他词语不能表达出这样的意思。2. "鸡蛋” “黑星儿”描 写了越飞越高、越飞越远的风筝的形状。因为风筝越飞 越高、越飞越远， 看到的形状很快发 生了变化

38、一一变小、变模糊 。3.这段话中描写时间变化的词语有“一时展眼”、"一会丿从这些表示时间变化的词语中了解到风筝随风飞 去后很快消失 4.风筝被绞断了线，随风 而去，越 飞越高。开始,他们 看到的风筝只有鸡 蛋大小； 后来，风筝迅速飞去，人们只能看到一个小黑点；最后,风筝在天空中消失。这 个句子写出了风筝 在天空中迅速飞 去直到消失的过 程，抓住了风筝的姿态和形状 写得十分生动具体，表 达了贾宝玉等放风筝时异常欢快 的心情。汉字真有趣基础积累大巩固一、根据自己对汉字的了解完成填空。（1 ）汉字产生千（）年前， 是世界上最古老的汉 字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。（2）（）是世界

39、上使用人口最多的文字，曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。（3）（）是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的（），他们的书法作品是艺术中的珍品。（4 ）在语文综 合性学习中，可以通过）、（）、（）（等途径查找有关资料。二、读一读，猜一猜。（猜字谜）1. 字谜：山上还有山。猜一字，谜底是：（）2. 字谜十张口，一颗心。猜一字，谜底是：（）3. 字谜：说它 小，下边大，说它大，上边小。猜一字，谜底是：（）4. 字谜一只黑狗，不叫不吼。猜一字，谜底是：（）三、下面的歇 后语用到了有趣的谐 音现象，你能把它们的后半部分补写出来吗？1. 三九天穿裙子一一2. 飞机上敲铜锣3. 墙头上 挂狗皮一

40、一4. 秃子打伞阅读能力大提升四、阅读短文，完成练习。见鸡而作从前有一个地主，很爱吃鸡佃户租种他家的田，光交租不行，还得先送一只 鸡给他有一个叫张三的佃户，年终去给地主交租，并租第 二年的田 去时，他把 一只 鸡装在袋子里，交完租，便向地主说起第 二年租田的事，地主见他两手空空，便两 眼朝天地说：此田不予张三种。”张三明白这句话的意思，立刻从袋子里把鸡拿了 出来。地主见了鸡 马上改口说：“不予张三却予谁？ ”张三说：你的话变得好快呵！”地主答道：”方才那句话是/无稽(鸡)之谈，此/刻这句话是见机(鸡)而作”1. 这里的谐音是、和三个字。2. 从这刻谐音小故事里我们能够感受到地主的性格。3. 请

41、你搜索资料，找一个谐音的小故事讲给同 学听。思维创新大拓展五、巧设字谜：你会出谜语吗？经常出字谜不仅可以激发我们学习汉字的兴趣，提高我们是自己子的能力，还有利 于锻炼和开发我们的智力呢。用下面的 几个字出字谜，你能 做得到吗？赶快试试吧！(自由发挥)(1 )焊：。(2 )焚：。(3 )姓：。(4 )景：。(5 )卡：。(6 )胡：。参考答案：一、(1 )汉字产生千几千年前，是世界上最古老的汉字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。(2 )汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对一些周边国家的文字产生过重要 影响。(3 )汉 字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作

42、品是艺术中的珍品。(4 )在语文综合性学习中，可以通过查找图书、网络搜索、请教别人等途径查找有关资料。二、1.字谜：山上还有山。猜一字，答案 是：出2. 字谜：十张口， 一颗心。猜一字，答案 是：思3. 字谜：说它小，下边大，说它大，上边小。猜一字，答案是：尖4. 字谜：一只黑狗，不叫不吼。猜一字，答案是：默三、1.三九天穿裙子一一美丽动（冻）人2. 飞机上敲铜锣名（鸣）声远扬3. 墙头上挂狗皮一一不像话（画）4. 秃子打伞一一无法（发）无天四、1.鸡稽机 2.贪婪 3.略五、（1 ）焊：被火烧光。(2 )焚:火烧森林(3 )姓:女同学。(4 )景:京城是晴天。(5 )卡:上下不分家。(6 )

43、胡:古时一明月C我爱你、汉字1. 汉字从甲 骨文至 今，已经有的历史。在漫长的发展 演变过程 中，字体发生了很大变化，其中 以甲骨文、 、 、五种字体最为典型。2. 十九世纪七八 十年代， 河 南 屯村的村民在田间劳作时，经 常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为。3. 直到1899年，一次偶然的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了国子监 的主管官员王懿荣的注意。经过仔细研 究，他认 为这些龙骨上的刻痕是一种比 篆书更早 的文字。4. 人们就把 刻在龟甲 和兽骨上 的文 字叫作，我国文 化领域由 此又多了一门新学科，叫“"。5. 调查报告由、亘几部分组成。参考答案：1. 三千多年

44、甲骨文金文小篆隶书楷书2. 河南龙骨3. 清朝王懿荣4. 甲骨文 甲骨学5. 标题、问题的提出、研究方法、资料的整理、研究结论9、古诗三首一、关于从军行，下 列说法错误的一项是()(3分)A. 前两句描写壮阔悲凉的环境 ，直接抒发了戍边将士的豪情壮志。B. "孤城遥望玉门关”中 的 玉门关，是一座军事要塞。C. "黄沙百战穿金甲”中 的“百战”是虚数。D. 本诗的结尾没有体现出悲伤的情调 。二、 根据古诗秋夜将晓出篱门迎凉有感完成练习 。1. 根据意思写诗句。(1 )满怀希望地望着江南，盼望南宋军队收复失地，如此又一年。(2 )三万里长的大河向东流入大海，五千仍高华山高耸接

45、青天。北宋的遗民对 着这样的河山也只能伤心欲绝。2. 根据对诗 句的理解完成练习。(1 )前两句诗中的" 入”字表现出黄河 的生气，”摩”字突出山的高峻；从第三句的"泪尽、胡尘“看出了百姓饱受 战乱之苦；从第四句的“ 南望、又一年“看出了百姓对和平的渴望。(2 )全诗以“望”字为眼，表现了诗入希望、失望，千回百转的心情，这是悲壮深沉的心声，诗境雄伟、严肃、苍凉、悲愤，读之令入 奋起。3. 根据自己的了解完成填空。(1)(河”，指 黄河，哺育中华民族的母亲河。(2 )五岳，东 岳泰山，位于山东省泰安市泰山区；西岳华山，位千陕西省渭南市华阴市； 南岳衡山，位千湖南省衡阳市南岳区

46、；北岳恒山，位于山西省大同市浑源县 ；中岳嵩山，位于河南省郑州市登封市。课文中指的是。三、对比读古诗，回答问题。【甲】春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头损更短，浑欲不胜簪。【乙】闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。1. 下列赏析不准确 的一项是（）A. 甲诗开篇即写眼前 之景：虽山河 仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。 一个"破”字，令人触目惊心；一个"深”字，让人满目凄然。B. 甲诗尾联写诗 人忧愁渐深，头发愈少，简

47、直连簪子也别不上 。这种愁情是 诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。C. 甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫"的艺术风格。D. 乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。2. 乙诗尾联中连用了 “巴峡”“巫峡”“襄阳” “洛阳”四个 地名，请分析”即从 “穿“”便下” “向“这几个连接词的妙处。3.甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪"'请分析它 们各自蕴含的 情感。四、请发挥想象，从古诗 首中任选一首改写成一篇短文。（自由发挥）参考答案：一、A二、1. （1 ） 遗民泪尽胡尘 里， 南望王师又

48、 一年。 （ 2 ） 三万里河东入海， 五千 仍岳上摩 天。2. （ 1 ） 入 摩 泪尽、胡尘 南望、又 一年（ 2 ） 望3. （ 1 ） 黄河（ 2 ） 泰山 华山 衡山 恒山 嵩山 华山三、 l. B2.用 四个 连 接词 将 四 个本 来 相 距 很远 的地 方 贯穿 在 一起，写出了诗人听闻喜讯后 的喜悦心 情以及迫切渴 望回 到故乡（归 心似箭）的思想感情 。3. 甲诗中的眼泪是因为诗人 看到国家 沦丧，城池破败，百姓离散，到处 一片衰朽 景 象，内心无 比 伤痛悲愤而伤心垂泪，这泪是伤心之泪。乙诗中的眼泪是因为诗 人听 到官军取得战争胜 利消息 后， 内 心 无 比 激 动和

49、喜 悦 而落泪 ， 这泪是欣喜之 泪。四、略黯（ 暗（、比一（比，）组词 语。原（愿（10、青山处处埋忠骨）以（）拟（）殊（ 株（赴（）练（）西（）著（）扑（）炼（）牺（）躇（）二、在括号里 填上恰当的量 词 （ 8 分）（）电报）香烟一（）枕巾 一（）战斗一（）卧室一（）飞机 一（）分离一（）父亲一 （ ）烈士三、课文 整 体梳理： 按照文中的叙述顺序 把下列各环节排列起来 。秘书将电报记录稿交 主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了 一会儿，那神情 分明在说，难 道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。第二天早上口秘书来到毛

50、主席的卧室口毛主席已经出去了口记录稿被放在了枕头上口下面是被泪水打湿的枕巾口青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1. 请在“ 口”里填上恰当的标点符号。2. 解释下列词语。(1 )踌躇：(2 )黯然：3 .(电文稿 下是被泪水打湿的枕巾。”这句话让我感受到：4 .对第1自然段的描写判断正确的一项是()A. 对 主席的外貌进行描写。B. 对主席的心理活动进行描写。C. 对主席的神态进行描写。D. 对主席的动作进行描写。5. 说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还"的理解：六、为了抵御外来侵略，自 古以来有无数像毛 岸英一样的仁人志士献出了自己的 生命，请写一两句自己积累的描 写或赞美革命

51、烈士的名 言或诗句。参考答案:、黯然原来特殊以后奔赴练习东西著名黑暗志愿一株拟定扑灭锻炼牺牲踌躇、封支条次间架次位位三、1.第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经 出去了，记录稿被放在 了枕头上，下 面是被泪水打湿的枕巾。2. （1 ）踌躇：意 思 是 指犹豫 不决，拿 不定主意。也做思量、考虑的意思。（2 ）黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。3. 爱子牺牲，毛 主席无比 悲痛，他 艰难地做出了将儿子葬千朝鲜的决定，更体现了他超人的胸怀（意思对即可）4. C D5. 革命者既然把整个身心都献给了祖国，那死后是否要把尸体运回家安葬，就无须考虑了，即使长眠千异国的土地上又有何妨？这是对毛岸英

52、烈士的高度评价，表 明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜。这充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。四、示例：（1 ）人生自古谁无死，留取丹心照汗脊。（2 ）断头今日意如何？创业艰难百战多。11、军神一、填空。1. （堪”的部首是，再查画，第九画的笔画名称是 2. "匪” 结构，读音是 二画的笔画名称3. "承”部首是，除部首外再查画。在字典里的解释是CD接着，托承担，担当。继续，接连。接受。把正确的解释填在下面的括号里。CI ）承尘（）（2 ）承上启下 （）【、给下列多音字组词。（3 ）继承（）（4 ）承印（）强 qiang （） q凶

53、ng （、丿血 x迳（）xue （乔且he C） huo C）才目 xi ang （） x 沁 ng （三、你能给带点的词换 一个词语而不改变句子慈思吗？1. 这么重的伤势，只有 军人才 能这样从容镇定！（）2. 他越来越使劲，崭新的白垫单居 然被抓破 了。（）3. 沃克医生的目光变得柔和了。()4. 沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。()?5. 沃克医生肃然起敬：“啊,川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸' 四、阅读下面的选段，回答问题。手术 台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗殊滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病 人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的 白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。 他越来越使劲，崭新的白 垫单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来 ，由