小学语文句式转换练习汇总

1、小学语文句式转换题方法总结与练习(一）反问句与陈述句反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。一 、反问句变陈述句1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很” “都”等，使句子表达的意思更准确。2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3. 反问语气词删去“？”变“。”。练习：（反问改陈述）1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景

2、色这么美，使我们流连往返。4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？大千世界，到处都有野花的倩影。6.你难道没看比赛吗？你看了比赛。7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。二、 陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3. 反问语气词加上“。”变“？”。练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们班彩颖画的。（难道这幅画不是我们

3、班彩颖画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（对少数同学不守纪律的现象， 我们怎么能不闻不问呢？难道我们能不闻不问吗？直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）1. 外公对小英说： “我告诉你，这是中国最有名的花。 ”(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。)2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”(张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。)3. 李老师兴奋地说： “我们班战胜了四（ 1）班，获得了冠军。 ”

4、(李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。)4. 王老师对小华说： “我把你的书包缝好了。 ”(王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。)5.爸爸说： “我明天要去昆明，你自己做饭吃。”(爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。)6.爸爸说： “你明天别去玩了，我带你有事去。( ”爸爸说，让我明天别去玩了，他带我有事去。)缩句1. 要知道写的是什么。2. 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。3.缩句后变成：“名词+ 动词 + 名词”或“名词 + 动词”。练习：1. 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。（话包蕴着哲理。）2. 红四团取得了长

5、征中的又一次决定性的胜利。（ 红四团取得胜利）3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。（工人师傅把钻机安装好。）4. 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（老师讲了故事。）小学语文句式转换题方法总结与练习（二）修改病句病句类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。一、成分残缺1.春天来了，越来越来暖和了。（春天来了，天气越来越来暖和了。）2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。（月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。）3.学了爱迪生这一课受到了教育。（ 学了爱迪生这一课, 我受到了教育。）4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。（雷锋全心全意为人民服务的

6、事迹值得我们学习。）二、成分赘余或重复1.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。联欢会上，他第一个走上台表演节目。2.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。3.我经常阅读、看科幻小说。我经常阅读科幻小说。4.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。三、表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。李红经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。妹妹找不到爸爸妈妈，她心里很着急。3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。全班

7、同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。四、搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。2、我很喜欢参加自然博物馆。我很喜欢参观自然博物馆。3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。战士们冒着倾盆大雨、踩着泥泞的小路前进。4、战斗正在热烈地进行着。战斗正在激烈地进行着。五、语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。我们学校全体师生去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。4、 学校把“三好学生”的名单已经公布出来了。学校已经把“三好学生”的名单公布出来了。

8、“把 ”字句和 “被”字句(1) 这个故事里的主人公迷住了我。“把 ”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。“被 ”字句：我被这个故事里的主人公迷住了。(2) 大风卷起的尘土遮住了我的视线。“把 ”字句：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。“被 ”字句：我的视线被大风卷起的尘土遮住了。(3) 经过一千多次的试验 ,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。“把 ”字句：经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。“被 ”字句：经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。小学语文句式转换题方法总结与练习（三）小学语文句子句型转换练习题一、按要求写句子1、把“把”字句改成“被”字句。疲劳

9、和干渴，把它们折磨得有气无力。它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。2、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。朋友们马上把我的错误纠正了。3、改变词序，意思保持不变。出金华城大约5 公里到罗甸。出金华城到罗甸大约5 公里。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。4、改变词序，改变句意。那些来南京的客人都很热情。那些南京来的客人都很热情。这几道题你全没有做对。这几道题你没有全做对。5、把反问句改成陈述句。我们哪里有近道，还不和你们是一条道？我们没有近道，还和你们是一条道。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。都是你自己找的，

10、我怎么帮得了你的忙？都是你自己找的，我帮不了你的忙。6、把陈述句改成反问句。猫的性格实在有些古怪。难道猫的性格没有些古怪吗？在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。在这个长满了红锈的鱼钩上，不正闪烁着灿烂的金色的光芒吗？7、把直接引语改成间接引语。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”张林告诉我，要是星期日下雨，就不去看电影了。8、把间接引语改成直接引语。妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我

11、一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。”二、照样子写句子1、例：李老师推开门走进教室。小明走进食堂拿起碗走向窗口。（连动句）2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。（比喻句）3、例：井冈山是中国革命的摇篮。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。（比喻句）4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。阳光之下，湖面成了金色的镜子。5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。（拟人句）6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢

12、乐和温暖。那些星星和月亮给千家万户送去了光明，送去了希冀，送去了慰藉。（排比句）三、按要求写句1、欣欣向荣用来形容花草树木的：1、春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！用来比喻事业的繁荣改革开放后，教育战线出现了欣欣向荣的新局面。2、骄傲用来表示褒义的：身为中国人我感到无比骄傲！五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。用来表示贬义的（指不谦虚）：成绩好也不能骄傲，应该保持下去。他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。3、“成了”写成比喻句：夜幕下，树影摇来摇去，成了幽灵。4.“天空中的小星星”写成拟人句：夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。5、好像写成比喻句：这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜

13、艳的绣球。写成不是比喻句的：李芳好像她的妈妈。6.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”(改成转述句 )妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。7.这块地里的菜秧是我种下的。 (改成反问句 )这块地里的菜秧是我种下的吗？（改成否定句 ) 这块地里的菜秧不是我种下的。8.我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句 )我们遇到困难，不能退缩。9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句 )这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？10. 齐着船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把”字句：齐着船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。改成“被”字句：这只船和那只

14、船之间的空隙被齐着船舷的菜叶和垃圾填没了。11. 一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。改成“把”字句：一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇和一个蜘蛛包住了。改成“被”字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇和一个蜘蛛正好被包住了。12. 我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。 (缩句 ) 崇山峻岭蕴藏着煤和石油。13. 我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。 (改成“被”字句 ) 陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。14. 曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。 (改成“把”字句 )周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。15. 这些北京来的客人水平非常高。 (改变词序，改变意思 )这些来北京的客

15、人水平非常高。16. 我家在市图书馆附近住。 (改变词序，意思不变 )我家住在市图书馆附近。四、把下面的反问句改为陈述句1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？大家都能办到的事，我就一定能办到。2、雷锋精神怎么会过时呢？雷锋精神不会过时。3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。4、冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天不会远了五、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？3、春风吹绿了田野。难道春风没有吹绿了田野吗？4、是春风吹绿了田野。难道不是春风吹绿了田野吗？5、我们不能做损人利己的事。我们怎么能做损人利己的事呢？六、以文明用语的要求，将下列话换个说法1、喂，妈，今天开学了，快给钱。你好，妈妈，今天开学了，请给一点钱，好吗？2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。奶奶，学校号召我们捐款救灾，请给我五元钱吧。3、喂，老头，把锄头借我用一下。你好，老爷