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文档简介
1、高考语文专题复习:怀古咏史诗复习专题 一、典型例题1、阅读下面这首词,然后回答问题。与诸子登砚山 孟浩然人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾襟。注羊公碑:后人为纪念西晋名将羊沽而建。从这首诗的四联中任择一联,联系全诗,就其思想内容和艺术特色谈一下你的看法。 【析题示例】首联勾勒出阔大的时代背景,包含着对时光流逝、无可阻挡的感喟,奠定了全诗的基调。颔联诗句平实,内涵丰富,既有对历史英雄羊公的回忆,也有诗人吊古伤今的感怀。颈联写眺望所见:“水落”“天寒”简捷形象地把羊公所处的背景环境描绘出来。尾联是悠然的收束,诗人在秋寒暮色中垂泪,凭吊怀古中
2、融入了因个人遭际生发的苍凉感慨。 2、阅读下面这首词,然后回答问题。江城子 五代欧阳炯晚日金陵岸草平,落霞明,水无情。六代繁华,暗逐逝波声。空有姑苏台上月,如西子镜照江城。【注】姑苏台:吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地,原址在苏州市西南姑苏山上。这首词明写眼前实景,暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意,试结合全诗加以赏析。 【析题示例】“水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色,暗指六朝帝王被历史无情地淘汰,他们荒淫豪奢的生活一去不复返。“空有”明写六朝繁华已去,只剩月亮高挂,暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。本题着重考查考生鉴赏文学作品的能力。能力层级为E级。领会文
3、学作品的思想内涵,体味文学作品的艺术魅力,这是中学语文教学中的一个不可或缺的环节。本题选用欧阳炯的江城子,是对考生能力的一个很好的检验。这是一首怀古凭吊的词作,开头三句点出了词人所在之地为六朝古都,从大处落墨展现了日暮时分金陵城外大江东去的景色,营造出空旷而寂寥、绚丽而苍茫的气氛,这就牵动了人们对于今昔兴亡的感触。第四句以后,写六朝帝王荒淫豪奢的生活全都“暗逐逝波声”,一去不复返。尽管历史上早已有吴王夫差的前车之鉴,可是六朝君臣却仍然重蹈覆辙,以致一切都成为过眼云烟,只剩下姑苏台上的圆月还照临在城头。“水无情”一句从内容上说是全篇的主旨,它在一定程度上点明了腐败侈糜的王朝必将被历史所淘汰;从写
4、作上说是全篇的枢纽,它不但承接前两句的景色描写,而且启导了以下诗句的怀古抒情。“空有”一句则不但喻指六朝和句吴,而且暗示眼前的封建王朝是否会重演相似的一幕呢?文学作品可以从不同的角度进行赏析,考生在解题中可以跟这里的参考答案不同,只要言之有理,就应酌情给分。 3、阅读下面2首怀古咏史诗,完成以下题目。 赤 壁 杜牧折戟沉沙铁未消,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。咏史·赤壁 胡曾烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时。 交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师。 1两首诗吟咏的都是三国时候赤壁之战的历史,而两位作者对“周郎”的态度并非一致,其中区别何在? 2杜牧诗前两句写了什么?与胡曾
5、诗在写法上有什么不同? 【析题示例】两诗所咏之历史均为三国时候东吴与曹操在赤壁对垒的一场仗,东吴仅几万兵力,面对曹操数十万大军,由于周瑜抓住了敌军不习水战的弱点,扬己之长以制胜,结果火烧赤壁,大败曹军。这是一场奠定三分局面的战略性大战,也是一个著名的以少胜多的战例,所以引起后世许多文人墨客的怀古之情。杜牧诗写了一个发现旧日武器,磨洗辨认朝代的场景,又联想到关于“二乔”、“铜雀台”这些历史上的人与物,虽然没有直接亮出自己的观点,却能引起人们冷静的历史沉思。胡曾诗写法却不一样,直接歌颂周瑜的才能、功绩以及这场胜仗的重要意义,充分流露了赞美之情。【解题思路】注意辨别诗人对同一历史事件的态度有何不同,
6、读出言外之意来。同时,还要注意诗人吟咏的角度和侧重点,写了些什么,没写什么。切忌由于自己熟悉这段历史,就忽略诗人是从哪方面,持何种态度来吟咏。 二、知识储备1、代表作家作品:咏史诗辉煌的顶峰是中晚唐。中晚唐怀古诗人中,最突出的当数李商隐和杜牧。晚唐,藩镇割据、宦官专权、国势衰微,生活在这个时代,诗人往往选取历史上突出的亡国乱政的皇帝(甚至包括本朝的唐玄宗)以托讽,对他们的贪欲、无视历史教训终于自亡其国的事实加以讽刺揭露,借史实以警世人,他们堪称中国咏史怀古诗人中的圣手。金陵五题、西塞山怀古(刘禹锡)、长恨歌(白居易)、连昌宫词(元稹)、金铜仙人辞汉歌(李贺)、塞下曲(李益)、过华清官三绝句、过
7、乌江亭(杜牧)、隋宫、贾生、马嵬(李商隐)两宋诗坛出现了明妃曲、桂枝香·金陵怀古(王安石)、念奴娇·赤壁怀古(苏轼)、题李愬画像(惠洪)、绝句·生当做人杰(李清照)等名篇,但更多的咏史之作已少见唐人咏史诗精辟的见解、深刻的嘲讽。倒是南渡初期,咏史诗创作呈现了一个小高潮,李纲、陈与义、张元幹、张孝祥等人都写了一些震撼人心的诗作,这一波一直延至诗词大家陆游和辛弃疾。 陆游和辛弃疾生活的时代,正值宋金对峙最激烈之时,北宋亡覆不久,创痛仍在,南宋仍有收复失地之心。值此际,辛、陆二人登高临远,怀古感今之作便应运而生,其中水龙吟·登建康赏心亭、念奴娇·我来
8、吊古、永遇乐·京口北固亭怀古(辛弃疾)、读史、龙兴寺吊少陵先生寓居、入翟塘登白帝庙、游诸葛武侯书台(陆游)等,都是脍灸人口的咏史佳作。 南宋灭亡前后,咏史诗坛上还有一次冲击波,汪元量、文天祥、刘辰翁、张炎诸人,或为挽狂澜于既倒而尽最后之力,或面对破碎山河、异族横行而默洒遗民之泪。他们的咏史之作,虽也不乏壮志难酬的愤慨,但更多的却是国破家亡的忧伤与无奈,给中国咏史怀古诗添加了一道清冷与悲怆的哀光。2、重点背诵名诗: 易水送别 骆宾王此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。 南乡子·登京口北固亭怀古 辛弃疾 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚
9、流! 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋! 登幽州台歌 陈子昂前不见古人 ,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下 登金陵凤凰台 李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 越中览古 李白 越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿, 只今惟有鹧鸪飞。 秋登宣城谢朓北楼 李白 江城如画里,山晚望晴空。 两水夹明镜,双桥落彩虹。 人烟寒橘柚,秋色老梧桐。 谁念北楼上,临风怀谢公 黄鹤楼 崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,春草
10、萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 咏怀古迹(其三) 杜甫群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。(其五)诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。运移汉祚难恢复,志决身歼军务劳。 蜀相 杜甫丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 八阵图 杜甫功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。 石头城 刘禹锡山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜
11、深还过女墙来。 乌衣巷 刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 蜀先主庙 刘禹锡天地英雄气,千秋尚凛然。势分三足鼎,业复五铢钱。得相能开国,生儿不象贤。凄凉蜀故妓,来舞魏宫前。 咸阳城东楼 许浑一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。 过华清宫 杜牧长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。 赤壁 杜牧折戟沈沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 题乌江亭 杜牧胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 念奴娇(
12、赤壁怀古) 大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石崩云,惊涛裂岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我、早生华发。人间如梦,一樽还酹江月。 三、规律特点() 结构:临古地思古人忆其事抒己志 () 意象:历史人物、乌衣巷、吴钩、淮水、后庭花、六朝、华清宫 () 内容:国家国运衰微、统治者荒淫奢侈、古地昔盛今衰、古人壮志难酬 () 表现手法:对比、触情入景、寓情于景、借景抒情、情景交融、虚实结合、拟人、借古讽今、吊古伤今、用典 () 思想感情:感慨盛衰无常;感慨壮志难酬;感慨国运衰
13、微;抒发爱国情怀;揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸 () 语言:含蓄 () 风格:或雄浑壮阔、或含蓄沉郁 怀古诗。由凭吊古迹而产生联想、想象,引起感慨而抒发情怀抱负,这类诗就是怀古诗。怀古诗可归入咏怀诗大类之中,但独有特色;怀古诗与咏史诗略有不同,怀古诗是身临旧地古迹而抒情言志,而咏史则不必亲到历史遗址,在书房中就可以写作。怀古诗如杜甫的蜀相、刘禹锡的乌衣巷、石头城、李白的登金陵凤凰台、苏轼的念奴娇·赤壁怀古、辛弃疾的永遇乐·京口北固亭怀古、张养浩山坡羊·潼关怀古等等,都遗响千古。咏史诗这是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材,借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌,一般是先
14、叙事后议论;也有一些只叙述对比而不加议论,让读者思考的。咏史为题的诗以班固的咏史、西晋左思的咏史八首为早期著名代表作。此后不断发展,出现了更多的咏史诗,如章碣的焚书坑、李商隐的贾生、杜牧的题乌江亭(王安石与之曾唱反调)、温庭筠的经五文原等,均为名篇。怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。 咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起,或感慨个人遭遇,或抨击社会现实。如苏轼念奴娇.赤壁怀古,感慨个人遭遇,理想和现实的矛盾,年过半百,功业无成。辛弃疾永遇乐.京口北固亭怀古表达对朝廷苟且偷生的不满,抨击社会现实。 也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价,或仅是客观的叙述,诗人自身的遭遇不在其中,诗人的
15、感慨只是画外之音而已。如刘禹锡的乌衣巷,今昔对比,表达了诗人的历史沧桑之感。 咏史怀古诗的鉴赏首先要弄清史实、典故,其次要体会意图、感情,再次要品味技巧手法。 1.形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以“咏”,或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 2.内容特点: 表达像古人那样建立功业志向,抒发对古人的缅怀之情; 抒发昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不满甚至批判,多借古讽今; 忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦,但由国家民族的前途命运。 悲叹年华消逝,壮志难酬。 四、强化训练(一)鉴赏阅读蜀相 杜 甫蜀相祠堂何处寻, 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色, 隔叶黄郦空
16、好音。三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。 注:蜀相:指三国时代蜀国丞相诸葛亮。一本作“丞相”。频烦,多次烦劳。一本作“频繁”。两朝,指蜀国两个国主刘备和刘禅两代。开济:开创大业,匡济时艰。 1.第二句的景物描写起的作用是什么? 答: 2.第三、四句的景物描写起的作用是什么? 答: 3.第五、六两句从哪些方面写诸葛亮的功绩? 答: 4.为什么作者说“长使英雄泪满襟”? 答: (二)比较阅读题乌江亭 杜牧胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。叠题乌江亭 王安石百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。 江东子弟今虽在,肯为君主卷土来? 注:乌江
17、亭在安徽和县乌江浦。项羽垓下战败,逃至此地,乌江亭长驾船请他渡过江东。项羽说:“我当年与江东八千子弟渡江而西,今无一人还,纵江东父老怜而王我,我何面目见之?”乃自刎。 1.杜诗认为项羽还可能卷土重来的原因是什么?王诗认为项羽不可能卷土重来的根据是什么? 答: 2.两诗末句表达方式有何不同? 答: (三)比较阅读山坡羊·潼关怀古 张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踟蹰。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。山坡羊·叹世 陈草庵 江山如画,茅檐低凹。妻蚕女织儿耕稼。务桑麻,捕鱼虾,渔樵见了无别话,三国鼎分牛继马。兴,也任他;亡,也任他。 注
18、:三国鼎分:指东汉覆灭后出现的魏蜀吴三国分立的局面。牛继马:相传建立东晋王朝的晋元帝是牛姓的私生子。 1.试分析“伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土”,这种“伤心”表达了作者怎样的思想感情。 答: 2.陈作开头的景物描写,表达了作者怎么样的思想感情? 答: 3两首散曲的结尾句式相仿,但感情不一致,请予以分析答: (四)鉴赏阅读贾生 李商隐宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。 注:宣室:酉汉未央宫的正殿。贾生:即贾谊。汉文帝时,任太中大夫。为大臣所谗毁,谪长沙王太傅。几年后汉文帝曾召见他。前席:古人席地而坐,谈话投机时不自觉地向前移动坐席,靠近对方。 1诗中提到的“逐
19、臣”和“贾生”是否同一人物? 答: 2诗中“可怜夜半虚前席”的主角是谁? 答: 3作者对所咏的人物表现了一种什么态度? 答: 4试分析这首诗在写法上的最大特点是什么。 答: (五)鉴赏阅读蜀先主庙 刘禹锡天下英雄气,千秋尚凛然。势分三足鼎,业复五铢钱。得相能开国,生儿不象贤。凄凉蜀故妓,来舞魏宫前。 注:五铢钱:汉武帝元狩五年铸行的一种钱币。后来王莽将它罢废, 东汉初年,光武帝刘秀又恢复。典出汉晋春秋:“司马文王(昭)与禅宴,为之作故蜀伎。旁人皆为之感怆,而禅喜笑自若。” 1.联系注释思考,作者在尾联使用的典故有什么含义? 答: 2全诗先写蜀之盛,后写蜀之衰,在鲜明的对比中总结了什么历史教训?
20、 答: (六)鉴赏阅读汴河怀古 皮日休尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。1第二句中“至今”和“千里”两词的用意是什么? 答: 2诗人认为隋炀帝可以和大禹治水的功劳相提并论吗?从哪里可以看出? 答: 3这首诗评说历史有肯定也有否定,肯定的是什么?否定的是什么? 答: 怀古咏史诗鉴赏训练答案蜀相) 1借茂盛繁密、高大参天的柏树渲染了庄严肃穆的气氛,而且象征了诸葛亮一生风骨凛凛的浩然气节,寄托了诗人崇敬追怀的感情。2表面写美丽的景物,但美丽景色反衬诸葛亮身后被人们冷落,表达了作者的哀伤。3辅助刘备开创蜀国基业,辅助刘禅渡过艰危。4倾诉了诗人对诸葛亮的崇敬和惋惜之情,也寄寓了自己壮志难酬的感伤。解题思路 读解怀古之作,除了对诗人所咏的人和事要明了以外,最重要的就是把握诗人在吟咏古人时寄托了自己怎样的感情。这些感情均体现在一字一句的锤炼上。 两首题乌江亭 1杜诗认为胜败乃兵家常事,只要不灰心,重整旗鼓,再争取胜利也是可能的。王诗却认为项羽已经众叛亲离,丧尽人心,江东子弟不可能再为他卖力了。 2杜牧诗用不大肯定的语气来表述,表示推测,实际上是借题发挥。王诗使用反问句式,语气冷峻,强调了历史之必然。 两首山坡羊 1为广大百姓在封建王朝兴盛时被奴役,在封建王朝衰亡时做殉葬而伤心
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