人教部编版五年级下册语文试题期中检测卷一含答案

1、期中测试卷（一）、看拼音，写词语ch eng r 出 suy y i c i xi Sgzh n x inyuj 1(）（）（）n tingchu tchn d o(）（）（）惩（）罚（）冈（）征（）罪（）岗（）钩（）沃（）瑞（）钓（）袄（）端（）（）（）ch i xi co bu zh i tu（）（）、辨一辨，再组词虚（）援（）虑（）缓（）拔（）浆（）拨（）桨（） 三、选择题1. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）威吓 吓 唬 吓一大跳明晃晃 晃 动 摇晃 A.旱过去 气旱 军车 B.C.燕山 燕子 海燕 D.2. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 夜里，我经常听到屋外的树枝。B.

2、枝繁叶茂的大榕树上停泊着不少小鸟。C.黄昏的时候，寒风整整花了一个下午。D.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。3. 下列词语的解释不正确的一项是（ ）A. 榜文：古代指机关或团体发布的文件。B. 印信；政府机关的图章。C.驿站：古时供传递政府文书或者来往官吏中途住宿、补给、换马的处所。D.客官：指一种工作岗位。4. 下列说法中不正确的一项是（ ）A. 书名、目录、内容简介等，能帮助我们大致判断书中是否有自己需要的内容B.月是故乡明表达了作者对故乡深深的怀念之情。C.借助相关资料能够帮助我们更好地理解文章内容。D. “身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤鳖，飘飘然有神仙之 概”，描写的是周瑜。

3、四、按要求完成句子练习。1 .我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式。（改为陈述句）2 .皎洁的月光把池塘照的通亮无比。（改为被字句）3 .我帮祖父浇菜的时候，不是往菜上浇，而是拿着水瓢，把水往天空 一扬。（用加点的关联词写一句话）4.读了军神，让我的心情久久不能平静。（修改病句）五、按课文内容填空。1.童孙未解供耕织，2.,夜静春山空。3.青海长云暗雪山，4.,南望王师又一年。5.却看妻子愁何在，六、阅读与理解。（一）军神（节选）沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需 要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，

4、这次双手却有些颤抖他额上汗珠滚 滚护士帮他擦上二次M二次.2.最后他忍不住开口对病人说： “你挺不住可以哼 叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！ 你堪称军神！1 .“汗珠滚滚”和“汗如雨下”都是形容 。沃 克医生“汗珠滚滚”是因为 。病人“汗如雨下” 是因为。2 .

5、画“”的句子写出了沃克医生与平时不同的表现，有什么表达效果？3 .从沃克医生的动作、语言等可以感受到他的心里是（）的。（多选） A.感慨 B. 害怕 C. 心疼 D.担忧4 .画“”的部分主要通过 描写体现了刘伯承的内心，请 从这些描写中体会刘伯承当时的心理，试着写一写。5 .下列关于“军神”理解有误的一项是（）。A.刘伯承有着像钢铁一样强壮的身体B.表现了刘伯承钢铁般的意志C.表达了对刘伯承的敬佩和赞扬之情（二）青梅煮酒论英雄东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，势力很大；刘备虽为皇叔，却势单力薄，为防曹操谋害，不得不在住处后因种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关羽和张飞蒙在鼓中，说刘备不留心天下大事，

6、却学小人之事一天,刘备正在浇菜，曹操派许褚、张辽请刘备叙话。张飞和关羽两人不 在，刘备只得心惊胆战地入府见曹操。曹操笑着说：“你在家做大事啊！”说者 有意，听者更有心，这句话将刘备吓得面如土色。曹操拉着他的手,走到后园， 说：“你学习园艺不容易啊！”刘备回答说：“没事消遣罢了。”曹操说：“刚才看 见园内枝头上的梅子青青的，忽然想起去年征讨张绣时，道上缺水，将士们都口 渴。我心生一计，用鞭虚指说：前面有梅林。将士们听了这句话，嘴里生出唾 沫，都不渴了。今天见此梅，我觉得不可不赏，刚好酒煮熟了，故邀你到小亭一 会。”刘备听后心神方定。他随曹操来到小亭，只见亭内已经据了各种酒器，盘 内放置了青梅。二

7、人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，突然阴云密布，大雨将至。曹 操大谈龙的品行，又将龙比作当世英雄，突然说道：“你经常在外游历，一定知道当世英雄。请说说看吧。刘备便说：“淮南的袁术，兵粮足备，能称为英雄 ？”曹操笑道：“袁术不过 是坟墓里的枯骨，我早晚都会抓住他的！ ”刘备又说：“河北的袁绍，四代中有三代是公卿，家门中有很多故更，能称 为英雄？”曹操笑说道：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；千大事而惜身，见小利而忘 命，非英雄也。”刘备只好再说：“有一个人人称八俊，威镇九州，刘景升能称为 英雄吗？”曹操说：“他虚名无实，非英雄也。”刘备又道出了孙伯符、刘璋、张绣、张鲁、韩遂等人，都被曹操一一否定。 曹操鼓掌大

8、笑说：“这些碌碌无为的人，何足挂齿！ ”刘备说：“除此之外，我实 在是不知道了呀。”曹操说：“能称英雄的人，应该是胸怀大志、腹有良谋，有包 藏宇宙之机、吞吐天地之志的人。刘备问：“那谁能被称为英雄？”曹操用手指指刘备，然后又指向自己，说： “现今天下的英雄，只有你我两人而已！ ”刘备一听，大吃一惊，手里拿的筷子和勺子都掉在地上。 这时正巧大雨倾盆 而下，雷声大作。刘备灵机一动，从容地低下身桧起筷子说：“因为打雷被吓到了、才会这样。”曹操此时早已放下戒备、笑着说：“大丈夫也怕打雷吗？”刘 备说：“连圣人面对迅雷烈风也会失态，我还能不怕吗 ？”刘备通过这样的掩饰， 使曹操认为自己是个胸无大志、胆小

9、如鼠的庸人，曹操从此再也不怀疑刘备了。后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说被英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应 变信如神。”1 .第一自然段中的“韬晦之计”指,刘 备这样做的原因是2 .曹操煮酒论英雄的目的是 ,从中可 以看出曹操是个 的人；而刘备假装糊涂，用 袁术、刘景升等人来搪塞，是为了 ,最 后刘备终于使曹操放下了戒备，从中可以看出刘备是个 的人。3 .下列对文中画“ ”的三个句子分析正确的是（）。A.第句运用了心理描写，写出了刘备担心曹操会加害张飞和关羽 B.第句运用了神态描写，写出了刘备胆小如鼠遇事惊慌失措的子 C.第句运用了动作描写和语言描写， 刘备以胆小怕雷为掩饰，使 曹操认为自己

10、是个胸无大志、胆小如鼠的庸人，麻痹了曹操，保 护了自己4 .文中画“”的部分可以用“ ”这个成语来概括。七、表达与交流。（共30分）题目：夸夸我的要求：把题目补充完整；写一件真实的事，通过语言、动作、神 态描写来反映人物内心；语句通顺，书写规范；400字左右。一、承认随意慈详崭新预计探听锄头颤抖二、虚假支援惩罚罚款井冈山过滤缓慢长征罪恶站岗拔草豆浆衣钩肥沃祥瑞拨开船桨钓鱼棉袄端正三、 1.A2.D 3.D4.D答案耻笑布置1. 我不能忘记那令人激动无比升旗仪式。2. 池塘被皎洁的月光照得通亮无比。3. 这不是失败的经历，而是人生的经验。4. 读了军神 ，我的心情久久不能平静。五、 1. 也傍桑阴学种瓜2. 人闲桂花落3. 孤城遥望玉门关4.遗民泪尽胡尘里5. 漫卷诗书喜欲狂六、 （一）1. 出汗很多的样子他此刻十分紧张，因为病人没有打麻醉剂，他为病人感到担忧。 病人没有打麻醉剂，正在忍受着巨大的痛苦。2. 沃克医生想努力减轻称刘伯承的痛苦， 所以