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文档简介
1、2022年北师大版三年级语文春季学期课文内容填空课后专项练习班级:_ 姓名:_一、 按课文内容填空。1望着远处两岸的青山和那只从远方而来的小船,我想起了“_,_”这两句古诗。2眼前的洞庭湖水光与夜色交融,湖面十分平静,我想用“_,_。”这两句古诗来描绘此情此景。3富饶的西沙群岛讲述了西沙群岛是_上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里_,_,是个_的地方。二、 根据课文内容填空。1.通过课文的学习,我们可以感受到春天燕子的_,夏日荷花的_,还知道_、_、_、_等昆虫的秘密。2.鹿角和鹿腿告诉我们的道理是_3.有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料_
2、,_在水里_烂成浆;再把浆_出来_干,就成了一种既轻便又好用的纸。三、 按课文内容填空。1.绝句这首诗的作者是_代诗人_,描写了_(季节)的景色。这首诗描写的动物有_、_,我会默写绝句中的一句“迟日江山丽,_。”2.一身_,一对_的翅膀,加上剪刀似的_,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。3.“_,春来江水绿如蓝。”我知道这句诗是出自唐代诗人_作的_(题目)中的一句。四、 日积月累我最棒。1_,山寺桃花始盛开。2眼见为实,_。_,近墨者黑。3见善则迁,_。过而不改,_。4春潮带雨晚来急,_。五、 按课文内容填空。1荷叶罗裙一色裁,_。2_,闻歌始觉有人来。3不一样的树叶,_;不一样的季节,_。4读不
3、完的大书一文中的“大书”是指_,作者在文中说明大自然里面有无穷的奥秘,极大的学问,有欣赏不完的乐趣,表达了作者_之情。六、 初读课文,填空。1_之内,不同的花开放的_是不同的。2植物开花的时间与_有关系,比如_;还有的花跟_的活动时间相吻合。3一位植物学家根据_,修建了花圃,组成花的时钟,这些花在_小时内依次开放。七、 根据课文内容填空。1蜜蜂一课中,作者做了一个_的实验,结果_,这些蜜蜂没有_方向,_地回到了家,说明了_。 2通过学习花钟,我知道不同的植物开花时间不同,与_、_、_有着密切的关系。还有的花需要_传播花粉,才能结出种子,开花的时间往往跟_相吻合。八、 根据课文内容填空
4、。1绝句描绘了明丽和谐的春日美景,表达了诗人对春天的_之情。惠崇春江晚景是苏轼为惠崇的画作写的_,再现了画中的江南早春景色。三衢道中描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的_。2燕子描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态,写出了燕子的_,表达了作者对燕子的_之情。3荷花描绘了夏日清晨公园里一池荷花的美丽姿态,及作者欣赏荷花时的美好感受,表达了作者对荷花的_之情。4昆虫备忘录介绍了昆虫的复眼和_、_和_的外形、习性等方面的特征。九、 根据课本内容填空。1这地方的火烧云变化极多,一会儿_,一会儿_,一会儿_,一会儿_。这句话选自_,全文写了火烧云从_到_的过程,表现了火烧云的_和_,表达了作者对火烧云的_之
5、情。2我们奇妙的世界写了_和_的奇妙景象,其中描写天空是抓住_、_、_、_等几方面来写的。3海底世界描写了海底的_、_、_、_几个方面,说明海底是个_、_的世界。十、 课文内容填空1文章从_、_、_、_、_等方面来描写天空的奇妙。2云彩在天空中飞行,呈现出各种奇妙的形状。请你想象一下:云彩会像_、_、_等。3“我们能看到各种水果诱人的_,圆润的_的樱桃,_的李子,_的梨。”这一句从_上来描写大地的奇妙。4大地的奇妙表现在_、_、_等方面。5文章告诉我们,世界是奇妙的,只要我们仔细地_、_,就能从_中找到美。十一、 日积月累1在那一定会很好一文中,种子经历了:种子_,最后被拼成木地板。 2在牛肚
6、子里旅行一文中,_和_是一对非常要好的朋友。_被牛吃到肚子里,最后在_的帮助下逃出了牛肚子。 3蚂蚁队长宣布的命令是:今天搬运粮食,_,_。 4灯不拨_,理不辩_。 5_走遍天下,_寸步难行。 6一时强弱_,万古胜负_。十二、 课文内容我会记。1.惠崇春江晚景通过对竹林外的几枝桃花、_、_和_的描写,表现出了_的景色,表达了作者对早春的_之情。2.燕子的作者是_。全文描写了燕子的_、_和_,赞美了_的燕子,同时表达了作者对春天的_之情。3.二三月的春日里,轻风_,_由天上洒落着,_,红的白的黄的花,_,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了_。十三、 按课本内容填空。1迟日江山丽,_。_,沙暖睡鸳
7、鸯。2竹外桃花三两枝,_。3绿阴不减来时路,_。4江南好,风景旧曾谙。_,_。能不忆江南?十四、 根据课文内容填空。1_,霜叶红于二月花。2一个篱笆三个桩,_。3有理走遍天下,_。4学习了前四个单元的课文,我知道了不懂就要问中,我们要学习孙中山_的精神。去年的树中,我明白了一定要_。在_中,我看到了青头和红头之间美好的_,明白了好朋友要_,不论遇到什么事都要_。总也倒不了的老屋中,我认识了_的老屋。十五、 填一填。1.不懂就要问讲述的是_在私塾中大胆问老师,不怕被批评,最终得到了老师的解答。2.秋天的雨一文以_为线索,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。3.学了在牛肚子里旅行一文,我知道牛有_个
8、胃,前_个胃是贮藏食物的,第_个胃是管消化的。十六、 根据课文内容填空。1大青树下的小学描写了小学生快乐幸福的学校生活,体现了我国各族儿童之间的_。2“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。_,_。”这是_朝诗人_的作品。3山行一诗中,描写诗人因喜爱枫林晚景而停车欣赏的诗句是“_,_”。4“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”这两句诗的作者是_。“擎”的意思是_。5学了不懂就要问一文,我感受最深的是孙中山说的一句话:“_。”我将学习这种方法,使自己的学习成绩更上一层楼。十七、 根据所学内容填空。1.原来,植物开花的时间,与_、_、光照有着密切的关系。比如,昙花在白天开花,就_。深夜_,开花也_。所以它
9、在晚上_向人们展示美丽的笑脸。2.大自然真神奇啊!花钟这篇课文让我知道不同的植物_。蜜蜂选自法国昆虫学家_的_,从课文中我们知道蜜峰有_的能力,无论_,它总是_。答案1、两岸青山相对出 孤帆一片日边来 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 南海 风景优美 物产丰富 可爱2、可爱、活泼 美好 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏。 剪碎或切断 浸 捣 捞 晒3、1.唐 杜甫 春季 燕子 鸳鸯 春风花草香 2.乌黑的羽毛 轻快有力 尾巴 3.日出江花红胜火 白居易 忆江南4、人间四月芳菲尽 耳听为虚 近朱者赤 有过则改 是谓过矣 野渡无人舟自横5、芙蓉向脸两边开 乱
10、入池中看不见 有不一样的声音 有不一样的音乐 大自然 对大自然的热爱6、一天 时间 温度、湿度、光照 昙花 昆虫 不同的花开放时间的不同 二十四7、证实蜜蜂是否有辨认方向的能力 20只左右的蜜蜂至少有15只返回家中 迷失 准确无误 蜜蜂有辨认方向的能力 温度 湿度 光照 昆虫 昆虫活动的时间8、喜爱 题画诗 所见所闻 伶俐可爱 喜爱 赞美 花大姐 独角兽 蚂蚱9、红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色 火烧云 上来 下去 瑰丽 变幻无穷 喜爱和赞美 天空 大地 日出 云彩 雨后 落日 声音 动物 植物 矿藏 景色奇异 物产丰富10、太阳 云彩 雨后 余晖 黑夜 猎狗 雄鸡 奔马 颜色 鲜红色 深紫色 浅黄色 颜色 植物生长 水果诱人的颜色 三季的风景 观察 寻找 极普通的事物11、树 手推车 椅子 青头 红头 红头 青头 只许出力 不许偷嘴 不亮 不明 有理 无理 在于力 在于理12、鸭子 芦蒿 芦苇 早春时节春江 喜爱 郑振铎 外形 飞行 休息 活泼可爱 喜爱 微微的吹拂着 如毛的细雨 千条万条的柔柳 青的草 烂漫无比的春天13、春风花草香 泥融飞燕子 春江水暖鸭先知 添得黄鹂四五声 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝14、停车坐爱枫林晚 一个好汉三个帮 无理寸步难行 勤学好问 信守诺言 在牛肚子里旅
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