八年级语文试卷

1、第一卷 选择题（20分）2) 基础知识（共10小题，每小题2分）3) 下列加点字注音完全正确的一组是（ ） B) 寒噤（ìin） 锐不可当（dng） 杀戮（lù）纳粹（suì）C) 文绉绉（zu）涎水（yán） 救济（j）骇人听闻（hài）D) 濯清涟（lián）八分有奇（yu）男有分（fn）器皿（mng）E) 甚蕃（fán）德馨（xn）亵玩（xiè）蹒跚（pánshn）2) 下列词语全对的一组是 （ ）A) 脏物 缭绕 阻遏 纳碎 C、世外桃圆 惟吾得馨 落英缤纷B) 吊唁 狼籍 簌簌 交御 D、无人问

2、津 赋闲 惶恐3) 下列词语解释错误的一项是（ ）F) 锐不可当：锋利无比，不可抵挡 B、蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。C、赋闲：失业在家。 D、决眦：决心裂开。4) 下列没有使用修辞手法的一项是（ ）B) 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 B、每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的。C、我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。D、老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。5) 下列对课文有关内容的说法有错误的一项是（ ）D) 人民解放军百万大军横渡长江体裁是新闻，新闻的主要表达方式是记叙，有时兼有议论和描写。E) 雨果，法国著名文学家。

3、代表作有小说悲惨世界、巴黎圣母院等。F) 杜甫诗歌在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，所以他的诗歌被成为“诗史”。D、爱莲说的作者是周敦颐，他是东晋著名的哲学家。6) 下列句子中没有通假字的一项是（ ）A) 便要还家 B陶后鲜有闻 C、八分有奇 D、选贤与能8) 下列加点字古今意义不同的一项是（ ）A) 问今是何世 B、珠可历历数也C、货恶其弃于地也 D、率妻子邑人来此绝境8) 下列句子停顿无误的一项是（ ）D) 烽火/连三月，家书/抵万金B、可以调/素琴，阅金经C、晋陶/渊明独爱菊D、阡陌交通，鸡/犬相闻9) 下列加点字解释有误的一项是（ ）B) 可爱者盛蕃（多） B、牡丹之爱，宜乎众矣

4、（应当）C、陶后鲜有闻（少） D、其两膝相比者（比较）11) 下列句子的翻译不正确的一项是（ ）B) 莲之爱，同予者何人？译：对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？B、初极狭，才通人。译：起初洞口很狭小，仅容一个人通过C、故人不独亲其亲因此人们不只单单奉养自己的父母D、可以调素琴，阅金经可以弹奏白色的古琴，读读金色的经书。 第二卷 非选择题（80分）2) 积累与运用（20分）3) 默写。（每空一分，共12分）4) 坐观垂钓者， 。5) 烽火连三月， 。6) 予独爱之 ， 。7) 望岳中表现诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概的句子是： ， 。13) 长歌行中富有人生哲理的名句是：

5、， 。14) 写出关于战争的成语两个： 、 。15) 写出一句关于莲花的古诗句： ， 。12、仿写句子。（每空一分，共3分）我爱春天，爱她的莺歌燕舞，爱她的绿意盎然；我爱 ， ， 。14) 名著阅读。（共5分）请从朝花夕拾、钢铁是怎样炼成的、骆驼祥子中任选一部填空。选择的作品名： （1分）作者： (1分）故事的主人公； （1分） 人物性格： （2分）三、阅读理解（30分）（一）文言文阅读。（共15分）山不在高，有仙则名。 ， 。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 1、请在

6、上文横线上填写古文空缺的原句。(2分)2、这篇短文出自（ ），作者是 。（2分）3、解释下列加点的词在文中的意思。(4分)有仙则名 （ ） 惟吾德馨 （ ）谈笑有鸿儒（ ） 无案牍之劳形（ ）4、下列句子，朗读停顿划分有误的一项是(2分)（ ）A山不在高，有仙则名 B苔痕上阶绿，草色入帘青C无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 D南阳诸葛庐，西蜀子云亭5、选出理解不正确的一项(2分)（ ）A.“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。D.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世

7、俗生活的厌弃。6、用原文语句回答问题。(3分)作者以古代名贤自况的句子是： ， 。 作者认为陋室不陋的原因是： 。2) 现代文阅读。（15分） （一）、人民解放军百万大军横渡长江（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江，西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡30万人。21日下午5时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过三分之二，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、

8、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了。听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东西防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处

9、敌军抵抗较为顽强，然而在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。7、这则短文的作者是 ，文中的第段是这篇新闻的_部分，括号内的字是新闻的 部分，交代了发电的 和 ，体现了新闻报道的 性。一则新闻，它的结构往往包括五个部分，即 、导语、 、 、 。（10分）8、新闻一般以记叙为主，“用事实说话”，但可以穿插议论。本文从两方面议论了敌人毫无斗志的原因，这两个方面各是什么？（2分）（1）_。（2）_。9、战争的场面虽然壮观，人们在战争中所表现出来的精神也让我们为之动容，但是但是战

10、争同时也给我们带来了伤害，请谈谈你对战争的看法，（3分） （ 二）、大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来 没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说 了。 过了十多天，或者一个月罢，我不还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿 着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本 小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她也却能够做成功。她 确有伟大的神力

11、。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。1当阿长来问山海经是怎么回事时，“我”是怎么想的？ 2当阿长说：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘 录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析） 3阿长为什么关心山海经？这突出了她的什么特点？4“我”为什么说“她确有伟大的神力”？5“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，为什么这样说？（三）、 我说道：“爸爸，你走吧。”他望着车外看了看，说：“我买几个桔子去。你就 在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那 边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

12、父亲是一个胖子，走过去自然要费事 些，我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大 马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过 铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥 胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流 下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了 朱红的桔子望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱 起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我 的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的，过了一会说：“

13、我走了； 到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里 边没人。”等他的背影混入来来往往的人里再找不着了，我便进来坐下，我的眼 泪又来了。1下面几句话有什么含义？体现了什么？ （1）我本来要去的，他不肯，只好让他去。 （2）扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 （3）我走了，到那边来信。 （4）到这边时，我赶紧去搀他。 2下列句中加点的字有何作用？ （1）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 （请从人称和内容两个方面回答） （2）等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了。 （3）我的眼泪又来了。（从内容和结构两方面回答） 3选文对父亲的刻画主要运用了什么描写？有何作用

14、？4指出“蹒跚”一词与文中哪句话相照应，并解释。 5写出与“扑扑衣上的泥土”相照应的句子。6这段文字的主要表达方式是什么？7“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。”原因是什么？ 8段末用“我的眼泪又来了”作结有何作用？ 9两次流泪表达了作者怎样的感情？10用“”分三层。11选出最能概括这段文字内容的一个标题（ ） A、父子情深。B、慈父背影。C、车上惜别。D、买桔送别。 12这一自然段共有两处“背影”，其中详细地刻画了买桔子的背影，为什么要这 样写？ 4) 作文（30分）任选一题，自写作文。10) 在我们身边，有许多像老王和信客那样平凡的人，他们毫不起眼，可是他们却兢兢业业、默默无闻在自己

15、的岗位上辛勤地耕耘着，所以当我们认真去审视时，他们其实也很美。请你仔细想想，你的周围是否也有这样一个人曾让你驻足停留，被他们打动呢？如果有的话，请讲他们的故事写出来。要求：题目自拟，体裁不限，卷面整洁，不少于四百字。 13) 台阶中的父亲和背影中的父亲都是平凡的，但是他们却又有着各自不同的性格与形象。你了解你的亲人或者朋友吗？了解他们对你的爱吗？请试着用你那灵动的笔写下你对他们想说的话吧！ 请以“我的 ”（横线上可以填：爸爸，妈妈，哥哥，老师） 或者以“ ，我想对你说”为题，写下你的心声。要求：体裁不限，卷面整洁不少于四百字，参考答案 一、15DDDBD 610BDADD二、11、（1）（2）

16、（3）略（4）会当凌绝顶，一览众山小。 （5）少壮不努力，老大徒伤悲。 （6）如：草木皆兵，百战百胜 （7）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。12、13略 3) （一）4) 水不在深，有龙则灵，5) 陋室铭 刘禹锡 3略 4B 5C 6、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 惟吾德馨（二）7、毛泽东，导语，电头，地点、时间，及时性（或者填时效性）标题，主体，背景，结语8、即为一方面。；另一方面。9、略四、作文略三 答案：1、我以为从阿长那里得到山海经根本不可能，我不抱什么希望， 但她既然来问， 也不好不说 2、 我似乎遇着了一个霹雳， 全体都震悚起来了。 （我 感到非常吃惊，震动，全身都震悚起来。） 被阿长

17、的热忱深深打动 3、对山 海经的关心就是对孩子的关心，突出了阿长善良的性格特点。4、我根本没有 想到她会给我买回来，在一个孩子的眼里，这确实是有很大的神力 5、这四本书 虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大 的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。五 答案：（1）体现了父子间的相互体贴和关怀，尤其表现了父亲对儿子的 深切关怀。（2）体胖的父亲买橘子并不轻松，只是想到要替儿子做的事已经做 到了，尽管很累，单心里却很踏实。（3）表现了父亲对儿子远行的牵挂之情。 （4）突出了儿子对父亲的感激之情。2、 （1）用第一人称写别人的心理活动时， 不能作直接描写，用"似的"表明是在推测别人的心理活动。同时，从内容上说， 也表明买橘子这件事对父亲来说并不轻松。（2）"找"表现了作者对父亲的依依 不舍的感情（3）从内容上，表明是第二次流泪；突出了作者和父亲离别时对父 亲的依恋、感激和敬爱之情。从结构方面：照应前文中"我的泪很快的流下来了。 3、动作描写，细致入微的刻画了父