浅谈小学数学素质教育的改革策略

1、浅谈小学数学素质教育的改革策略王靖江苏省灌云县第二实验小学【摘要】随着我国教育改革的不断深入,根底教育必须由“应试教育向素质教育全面转轨,已为广阔教育工作者所共识。什么是素质教育的核心，如何改革创新小学数学教学方法是每位小学教师潜心研究的问题。小学数学教育必须改变传统的教育观念，使学生主动学习，在获得丰富的数学知识的同时，也提高了学习能力，并且逐渐地学会学习。因此，小学数学教师在课堂教学中要充分调动学生的积极性，启发学生思考，让学生进行自主探索，获取对自己身心有益的知识。本文将就此谈几点认识。【关键词】小学 数学 素质教育 改革1、 生活化的知识情境是课堂教学的重要方式 思维离不开生活，生活化

2、的教学情境的创设，使得原本枯燥乏味的课堂充满趣味性。数学的知识点因逻辑性强而出现太多的公式或定理，对于这些定理、公式的理解和掌握很容易产生思维混乱的局面，通过在教学中引入生活化的实例和情境，比方在生产、生活中的实际问题来作为学习的素材，让学生从真实的感知中体验到数学知识的微妙，进而产生乐趣，并对学生自身思维能力的培养建立了前提。比方我们构设一个游乐场的游玩方案，如果玩转马需要2 元，碰碰车需要4 元，自控飞机需要6 元，如果每项活动都玩两次，一共需要多少钱？很快，同学们就得出了结果：3×2+4×2+6×2=26( 元)。突然，另外一位学生却提出了不同的答复，同样实

3、现上述的活动要求，只需要16 元就可以，因为，碰碰车和自控飞机可以两个人一起玩，这样可以省下10 元。从生活中来学习数学知识，不仅能够激发学生的对问题的积极体验，也能够大大提升学生的发散思维和创造性思维能力。2、利用现代信息技术，特别是多媒体技术来营造生动的学习情境 随着现代信息技术的开展，特别是多媒体技术在教学中的广泛应用，为小学数学课堂教学带来了前所未有的便捷，抽象的问题直观化，复杂的问题简单化，多媒体课件作为数学知识的形象表达，丰富了课堂学习的气氛，声图并茂的动画让学生对知识的理解和掌握更加直观和方便，比方在学习三角形的相似性时，我们利用影子来测算埃及金字塔的高度，形象的引导学生分析其背

4、后的数学原理和技巧，把课堂学习带入一个愉快、和谐的情境中。3、重视游戏在小学数学教学中的应用 小学数学学习作为一种具体学科知识的学习活动过程，它一方面具有人类学习和学生学习的共同特点，另一方面又必然还有一些反映其个性的特点。学习要从感性认识上升到理性认识，这是各门学科知识学习中的一条普遍规律，但是，由于数学学科严密的逻辑性和高度的抽象性特点及小学生的年龄特征决定了小学数学学习比其他学科学习更需要感性材料的支持，因此，充分运用感性材料的直观形象性去帮助学生理解学习内容是小学数学学习特别明显的特点。这一特点实际上是小学生的思维特点和数学学科特点之间矛盾在学习中的客观反映，学生思维的具体形象性和数学

5、学科的高度抽象概括性特点，决定了他们在学习中要通过观察、操作等直观活动去从感性上认识教材内容，建立数学知识表象，才能将教材中的数学知识内化成自己的数学认知结构。否那么，新的数学知识内容就难以与学生头脑里已有的数学知识建立起实质性的联系，同时也不容易引起学生心理的持久变化。如在三角形、平行四边形、梯形等平面图形的学习中，如果没有对这些形状的物体外表的深入观察并在头脑里建立起相应的表象，学生是难以实现对这些图形特征的理解和掌握的。4、对小学数学学困生的教育管理策略 首先教师要对学生有爱心，尤其是那些学困生，老师要做到不抛弃、不放弃，正确的认识学生现阶段身上存在的问题，积极的帮助学生改正自身的缺点。

6、其次教师与家长需要通力合作学困生的出现必然是存在许多学习上的缺乏，例如:有的学生上课不认真听讲，课后不复习，不认真完成作业，没有建立良好的学习习惯，懒惰，意志力差等等，要改掉这些习惯需要家长与老师共同努力，家长与老师的行为不要过急甚至是过激。要给学困生一定的时间，家长要积极配合教师，教师也要及时向家长通报，相互沟通。另外在教学上，首先要培养学困生的学习自信心，信心是驱使人迈向成功的动力，教师在教学中要积极发现学困生的亮点，并且及时给予鼓励，使小学生良好的习惯与行为得到稳固，从而使学困生自信心得到提高，例如：在课堂上，对学困生提出他本人能够会的题目，并且得到正确答复，教师要及时表扬。其次要“跟踪

7、学困生的学习状况学困生不同程度的面临“学习债务，为防止学困生的“学习债务不断加大的危险，家长与教师在加强对学困生辅导的同时，还有不断催促学困生，做好课前预习与课后复习，积极帮助学困生建立正确的学习习惯。5、不可无视的小学数学教学中人文意识教育传统观念上,数学和人文是不相关的,而事实上数学是科学和人文和谐统一的典范，因此开发数学知识!数学方法!数学精神和人文意识多方面内容为一体的数学课本教程,使数学教育的人文价值与数学精神的教育价值形成互补并协调开展,使数学教育到达知识!能力和精神的完美统一,是我们小学数学人文教育目标之一,现在各个版本的小学数学正在朝着这一方面努力着，但是我们的小学数学教师缺乏

8、这方面的教学意识或人文底蕴不够,这方面我们教师要多学习,将数学与语文、科学、美术、音乐等多个学科融合起来,挖掘教材中的智育、德育、美育和积极情感等因素是开发数学教材人文内涵的探索方向。比方在游戏!猜谜语!讲故事中导入或结束新课,在辩论中明辨概念的真伪,在实验中寻找解题或获得新知的方法,在诗情画意中动手操作搭建图形稳固新知,在操场上体验数学学习的快乐,在复原数学历史中感受数学开展的艰辛,把新知编成歌词配以音乐进行记忆等等,这些都是培养学生人文意识的有效形式。只要我们教师好好把握新课程改革的精神,把人文意识教育始终贯穿在整个小学数学教学的各个环节中,小学生的科学精神和人文意识就能得到很好的结合。充

9、分挖掘潜在隐含的数学美因素，例如:在讲?比例?时,给学生讲述这样一个事实:当天气气温在时,人们会感到很舒服,是由于23:37(体温)0.618,可见黄金分割在生活中也是那么的和谐。正是这0.618真实地反映了客观世界的和谐统一,揭示了数学中的普遍联系;也正是这新奇情境的创设,为学生翻开了一个学习数学的窗口,学生通过这个窗口进行观察、猜测、推理与交流等数学活动,发现数学王国的奥秘,从而培养学习数学的兴趣,产生亲进数学的情感,要和谐,增强对美的欣赏意识，反映到现实生活中,人与人之间需要和谐,师生之间需社会更需要和谐"这样我们的世界到处都充满美好的!6、强化学生的求异能力学生都有一定的惰性

10、。一次的激发和引导并不能让学生养成他们求异思维的习惯。因此教师还要在课堂的末尾和课后找准教材切入点，给学生布置一定练习题，让学生独立完成，这样可以稳固他们这堂课所学的求异思维的创造过程。例如，可以在一节练习课中列出如下的思维训练题：先通过笔算计算下面各题，然后找出它们积的规律，12×11，23×11，36×11，45×11。在学生通过笔算就算出得数的根底，让学生仔细观察这些得数的特点并从中找出规律。学生很快地也得到了规律：当被乘数是两位数而乘数是11 时，被乘数个位上的数是积的个位上的数，被乘数的十位上的数是积的百位上的数，积的十位上的数是被乘数个位上的

11、数与十位上的数的和。通过这样的课堂练习可以稳固并强化他们的求异思维能力。当然除了课堂上进行练习之外，还需要再设计课后作业。设计课后练习时，教师应该多设计一些开放性练习。比方一题多解、补条件、根据算式编应用题等题目，目的是让学生通过这类题目的训练，开展他们思维的灵活性，从而确保稳固其求异思维能力。在培养学生求异思维方面教师要鼓励学生大胆“标新立异，也要针对学生的特点，做到有趣、有力、适时、适度，真正表达数学课堂是学生创造的天地，让学生在学习中体验快乐，感受成功。6、促进学生动手实际操作，培养学生创新技能朱熹说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有亲自实践得到的知识才是深刻的，才不是容易忘记和

12、忽略的。在小学数学的学习过程中亦是如此。小学阶段的学生正处在身体和智力发育的过程，对于很多事物并没有形成固定的观念，也喜欢询问关于万事万物的为什么，教师假设不能培养他们的探索精神，满足他们的好奇心，将会打击他们的学习积极性，进而影响学习效果。然而，数学是一门实践性极强的专门学科，仅仅通过书本上的结论性知识是很难到达学习效果的。因此，教师要积极促进学生的动手实际操作能力，培养他们的探索精神，帮助他们了解知识的形成过程，增强对知识的理解，进而培养他们的创新技能。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。培养学生的乐于学习心态和习惯，就是要让学生在学习的过程中不仅知其然，还要知其所以然。小学数学的教学中，

13、教师让学生动手实际操作，通过思考和实践了解知识的形成过程，增强对知识的理解过程。当然，教师在促进学生动手实际操作的时候，要注意尽可能地给学生多一些思考的时间，多一些大胆尝试的余地，多一些自我表现的时机，多一些自由发挥的空间，让学生从多角度思考问题，从多视角看待问题，进而在实践操作中开展各方面能力的训练，真正成为探索的主动者和知识的发现者。例如，对于梯形面积公式的学习，如果教师仅仅是自导自演，然后让学生背下公式，不仅会使学生产生乏味和厌学心理，而且随着时间的推移，将会将其慢慢淡忘。教师假设是引导学生将梯形纸板裁剪下来，让学生分割梯形为之前学过的其他图形，再通过运用他们的面积公式计算出来，相加起来

14、，将会使学生记忆深刻，还教学生学会了分割图形求面积的方法，对学生将终身受用。参考文献：1 张友胜. 小学数学教学中实施素质教育J. 内江师范学院学报.2021(08).2 郭健. 给数学课堂语言加点“料形象语言在小学数学课堂教学中的应用J. 教育科研论 坛.2021，(02).2杨桦.小学数学如何培养学生的创新意识和创新精神J.教育革新.2004,(06).下面是经典歌词100句，朋友们可以享受下，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！林夕经典歌词1、假设只是喜欢，何必夸张成爱。林2、擦光所有火柴难令气氛像从前闪耀，至少感谢当日陪着我开甜蜜的玩笑。?失恋太少?3、你是千堆雪我是长街，怕日出一到

15、彼此瓦解。?邮差?4、谁能告诉我，要有多坚强，才敢念念不忘。?当时的月亮?王菲5、我愿意做你的老师，示范着执子之手如何解释，不愿为深奥的感情变白痴。?诗人的情人?方大同6、有一梦便造多一梦，直到死别都不觉任何阵痛，趁冲动能换到感动，这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。?梦死醉生?张国荣7、谁能改变人生的长度，谁知道永恒有多么恐怖，但现实往往比命运还残酷，只是没有人愿意认输。?无间道?8、似等了一百年忽已明白，即使再见面，成熟地表演，不如不见。?不如不见?9、在有生的瞬间能遇到你，竟花光所有运气。?明年今日?10、害怕悲剧重演我的命中命中，越美丽的东西我越不可碰。其实我再去爱惜你又有何用，难道这次我抱

16、紧你未必落空？?暗涌?11、黑了倦眼都侧耳倾听，让我做只路过蜻蜓，留下能被思念过程，虚耗着我这廉价生命。?路过蜻蜓?张国荣12、如除我以外在你心，还多出一个人，你瞒住我，我亦瞒住我，太合衬。原来我非不快乐，只我一人未觉察假设无其事原来是最狠的报复。?想哭?13、闭起双眼我最挂念谁眼睛张开身边竟是谁。?人来人往?14、我想知如何用爱换取爱，如何赤足走过茫茫深海，超乎奇迹以外。当赤道留住雪花，眼泪融掉细沙，你肯珍惜我吗？?当这地球没有花?15、那日我狂哭不止，曾经差一点想过死，多少艰辛不可告人，多少光阴都因为等。?奇迹?16、爱假设难以放进手里，何不将这双手放进心里。?人来人往?17、剪影的你轮廓

17、太好看，凝住眼泪才敢细看。?约定?18、但凡未得到，但但凡过去，总是最登对。?似是故人来?19、无论热恋中失恋中，都永远记住第一戒，别要张开双眼。?相爱很难?20、得到，你的爱情，还要再得到你任性。一切，原是注定，因我跟你都任性。?明知故犯?21、悲哀是真的，泪是假的，本来没因果，一百年后没有你也没有我。?百年孤寂?22、感情寻找它的模特儿，衣服挂在橱窗，有太多人适合，没有独一无二。?香奈儿?23、有生之年狭路相逢终不能幸免，手心突然长出纠缠的曲线，懂事之前情动以后长不过一天，留不住算不出流年。?流年?24、不要我的我不要，不爱我的我不爱，把灯关上连背影都不会存在。?不爱我的我不爱?25、我们

18、拥有的，多不过付出的一切。?不爱我的我不爱?26、可能在我左右，你才追求，孤独的自由。?红豆?27、拿下了你这感情包袱或者反而相信爱。?邮差?28、如能忘掉渴望，岁月长衣裳薄。?再见二丁目?29、不是爱不起，只是伤不起。?伤不起?30、就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍心责怪。?蝴蝶?31、爱是没名字的歌，留给这世上没名字的你。?没名字的歌，无名字的你?32、过去都已经过期，何必要跟自己过不去，还过得去，就值得恭喜。?还过得去?33、做最爱做的我没什么不敢，才是最大的力量，梦想的现场，每个人头上都有光环。?梦想?34、只想追赶生命里一分一秒，原来多麽可笑，你是真正目标。?追?35、但愿我可以没成长，

19、完全凭直觉觅对象。模糊地迷恋你一场，就像风雨下潮涨。?有心人?36、趁冲动，能换到感动，这幻觉不去用苏醒以后难道你会哭出笑容。?梦死醉生?37、哭，我为了感动谁。笑，又为了碰着谁。?路过蜻蜓?38、我就是我，是颜色不一样的烟火。?我?39、从前到以后，一夜间拥有，谁说这不算相恋到白头。?红颜白发?40、天爱上地，不会完全凭运气。这刻春光明媚，差点不忍记起。?奇迹?41、你离开了，却散落四周。?左右手?42、你这样恨我，好不好过，温馨被单，都变成负荷。?你这样恨我?43、十年之后，我们是朋友，还可以问候；只是那种温柔，再也找不到拥抱的理由。?十年?44、不信眼泪，能令失乐的你爱下去。难收的覆水，

20、将感情慢慢荡开去。如果你太累，及时地道别没有罪。牵手来，空手去就去。?玻璃之情?45、感情不必拿来慷慨。?因为爱，所以爱?46、谁貌似花美艳？是谁努力照亮半边天？但是情无独钟，贪心的你偏爱哪一边？?情无独钟?47、谁亦记得不能容他宠坏，不要对他倚赖，感情随他出卖，假设你喜欢犹大。?情戒?48、传说有一男一女同偕到白发之后才思念刻骨铭心的旧友，回头陪着那合照，一块将余生渡过。?一千零一个?49、爱是一段一段一丝一丝的是非，叫有情人再不能够说再会。?天下有情人?50、不爱就不爱，难捱就不捱。?如果你是李白?1.但凡未得到，但但凡过去，总是最登对。?似是故人来? 所以和你生活的那一个，永远

21、是second best 。2.无论热恋中失恋中，都永远记住第一戒，别要张开双眼。?相爱很难? 爱情就是盲目的。能使爱情长久的方法，便是找片树叶来遮住眼睛。3.得到，你的爱情，还要再得到你任性。一切，原是注定，因我跟你都任性。?明知故犯?难怪李宗盛要说爱情是精神鸦片 。 4.悲哀是真的，泪是假的，本来没因果，一百年后没有你也没有我。?百年孤寂? 既是如此，何必执着？ 5.感情寻找它的模特儿，衣服挂在橱窗，有太多人适合，没有独一无二。?香奈儿? 这年头，哪有不二臣？亦舒语所以，没什么放不下的。 6.有生之年狭路相逢终不能幸免，手心突然长

22、出纠缠的曲线，懂事之前情动以后长不过一天，留不住算不出流年。?流年? 爱情有时徒有虚名，不过是一场宿命。 7.不要我的我不要，不爱我的我不爱，把灯关上连背影都不会存在。?不爱我的我不爱? 唱的容易做的难，谁又真能如此洒脱？ 8.我们拥有的，多不过付出的一切。 爱情游戏中，永远只有十分之一的甜，剩下的十分之九，有苦，有涩，有酸，就是没有甜。 9.可能在我左右，你才追求，孤独的自由。?红豆? 拥有的时候永远不懂珍惜，人类通病。 10.拿下了你这感情包袱或者反而相信爱。?邮差? 拿开旧的奶酪，才能得到新的。所以

23、，谁动了我的奶酪，并不要紧。 11.你喜欢不如我喜欢，你的不满成全我的美满。?你喜欢不如我喜欢? 这样爱，会容易得多。 12.就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍心责怪。?蝴蝶? 只要蝴蝶曾在沧海上飞过，就已足够，结果，永远没有过程重要。 13.不要迷信情变等于灯灭，不要含泪直到与他肯定再不相见，爱恨无须壮烈，不随便狂热。?情戒? 感情，只是人生中的一小局部，不要为它死去活来，让人看低。 14.害怕悲剧重演，我的命中越美丽的东西我越不可碰。?暗涌? 爱情虽然美丽，却是易碎玻璃。 15 不要虔诚直到懂得怎样去爱魔鬼

24、，纪念留给下世，不对别人发誓 。?情戒? 要学会自己保护自己，也不要轻易对一段感情做出承诺，否那么害人害己。 16.每个人都是单行道上的跳蚤，每个人皈依自己的宗教，每个人都在单行道上寻找，没有人相信其实不用找。?单行道? 缘分可遇不可求。 17.有一梦便造多一梦，直到死别都不觉任何阵痛，趁冲动能换到感动，这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。 ?梦死醉生? 人生得意需尽欢，莫使金樽空对月。感情是一个道理，愉快那么快，何必等到互相伤害？ 18.你这样恨我好不好过，温馨被单都变成负荷，当牧童害了绵羊难道觉得庆贺。?你这样恨我? 本是相爱

25、的人到最后却只能互相伤害，这是爱情最可悲的地方。 19.你欣赏我因我本性不会改，别太认真认真怎可放开自在。?寂寞有害? 爱一个人不见得是要在他的名前冠上“我的二字，换言之，爱不是占有，所以给他多一点空间，不要老想他按着自己的意愿改变 。 20.相亲相爱倒不如想入非非真真假假也无所谓。?想入非非? 有时候，性比爱重要。但要小心像?蓝宇?那样由性进入爱，那可就违背你游戏人间的初衷了。 21.没有拥抱你只怕这个游戏代价不菲，没有爱上谁也该知道爱一个人好累。?想入非非? 所以准备爱的时候，一定要看看自己有没有这个能力。 22.从前和

26、以后一夜间拥有，难道这不算相恋到白头 ，但愿会相信缠绵时分手，能令我减轻了内疚。?红颜白发? 在爱到极至时分手，是最明智的选择。天长地久，只能让感情生锈。 23.夜晚会面白天道别，才没有弱点。?侧面? 真正爱一个人，千万别只看他侧面。更不能不看他的缺点，否那么这将成为感情最大的弱点。 24.你爱我爱不起，我怪你怪不起。?你爱我爱不起? 感情有时候也要讲究门当户对，这是知心灵和心志上的门当户对，要知道，陈家洛是配不起霍青桐的。 25.我不完美，但你未见得很爱美。我想完美，难怪被你太早放弃。?你爱我爱不起? 追求完美，有时反而会

27、让爱情更快破碎。 26.爱是一朵从天飘下来的雪花还没结果已经枯萎 ，爱是一滴擦不干烧不完的眼泪还没凝固已经成灰。?天下有情人? 不是每一段情都一定会有结果。 27.爱是一段一段一丝一丝的是非，叫有情人再不能够说再会。?天下有情人? 这就是为什么不要随便发誓的原因，越脆弱的东西，变数就越多。 28.假设是要细水可以变长流，就像等他长出铁锈无法再分手。?固定伴侣? 那又何苦？ 29.别离原为战胜与光阴的竞赛，每把声音定会嘱咐要早出早回来，只是回头便知时代早不存在， 临别的冲动和悲哀却可印证着爱。?早去早回? 当你不能再

28、拥有的时候，你唯一能做的，就是不要忘记。 30.彼此相爱也许更爱自己。?寂寞便找我? 任何人最爱的都只是自己，所以永远不要对别人说：我最爱的人是你或最爱你的人是我。 31.传说有一男一女同偕到白发之后才思念刻骨铭心的旧友，回头陪着那合照，一块将余生渡过。?一千零一个? 早知今日，何必当初？ 32.游荡只不过为逃避，期待只不过为回味，即使给我盛放的蔷薇，贪恋的只怕是那愉快的气味。?一枝花? 难怪最美的爱情到最后也只是一堆泡沫。 33.谁亦记得不能容他宠坏，不要对他倚赖，感情随他出卖，假设你喜欢犹大。?情戒? 人生要有原那么和底线，不能为了他牺牲你的一切，子君离开涓