苏教版小学四年级语文下册练习4

1、 通常说通常说“人吃五谷杂粮，人吃五谷杂粮，哪有不生病的。哪有不生病的。”同学们，同学们，我们平时生病时，都会选择我们平时生病时，都会选择中医还是西医呢？中医还是西医呢？小讨论小讨论 中医、中药作为我中医、中药作为我国的重要文化遗产之一，国的重要文化遗产之一，我们也应好好了解一番。我们也应好好了解一番。认识中医认识中医 中医至今已有数千年的历史。中中医至今已有数千年的历史。中医所用的中药多以植物为材，也有以医所用的中药多以植物为材，也有以动物、矿物为材料的。动物、矿物为材料的。 本草纲目本草纲目 中就介绍多种中药的中就介绍多种中药的材料的功效，是我国医学、医药上的材料的功效，是我国医学、医药上

2、的一个瑰宝。一个瑰宝。 shn di qn人人 参参 大黄大黄 黄黄 芩芩 q lng zh 黄黄 芪芪 茯茯 苓苓 白白 术术 xing 川川 芎芎 人参人参 大黄大黄 黄芩黄芩 黄芪黄芪 茯苓茯苓 白术白术 川芎川芎 你会读吗？试试看！你会读吗？试试看！ 在很早的医书在很早的医书神农本草经神农本草经中就认为，人参中就认为，人参有有“补五脏、安补五脏、安精神、定魂魄、精神、定魂魄、止惊悸、除邪气、止惊悸、除邪气、明目开心益智明目开心益智”的功效，的功效，“久服久服轻身延年轻身延年”。 中药大黄具有中药大黄具有攻积滞、清攻积滞、清湿热、泻火、湿热、泻火、凉血、祛瘀、凉血、祛瘀、解毒等功效。解毒

3、等功效。 有清热燥湿，凉有清热燥湿，凉血安胎，解毒功血安胎，解毒功效。主治温热病、效。主治温热病、上呼吸道感染、上呼吸道感染、肺热咳嗽、湿热肺热咳嗽、湿热黄胆、肺炎、痢黄胆、肺炎、痢疾、咳血、目赤、疾、咳血、目赤、胎动不安、高血胎动不安、高血压等症。压等症。 中药材黄芪为中药材黄芪为豆科草本植物豆科草本植物蒙古黄芪、膜蒙古黄芪、膜荚黄芪的根，荚黄芪的根，具有补气固表、具有补气固表、利水退肿、托利水退肿、托毒排脓、生肌毒排脓、生肌等功效。等功效。 古人称茯苓为古人称茯苓为“四四时神药时神药”，因为它，因为它功效非常广泛，不功效非常广泛，不分四季，将它与各分四季，将它与各种药物配伍，不管种药物配伍

4、，不管寒、温、风、湿诸寒、温、风、湿诸疾，都能发挥其独疾，都能发挥其独特功效。茯苓味甘、特功效。茯苓味甘、淡、性平，入药具淡、性平，入药具有利水渗湿、益脾有利水渗湿、益脾和胃、宁心安神之和胃、宁心安神之功用。功用。 白术多年生草本，白术多年生草本，喜凉爽气候，以喜凉爽气候，以根茎入药，具有根茎入药，具有多项药用功能。多项药用功能。功效：健脾益气，功效：健脾益气，燥湿利水，止汗，燥湿利水，止汗，安胎。用于脾虚安胎。用于脾虚食少，腹胀泄泻，食少，腹胀泄泻，痰饮眩悸，水肿，痰饮眩悸，水肿，自汗，胎动不安。自汗，胎动不安。 活血祛瘀作用广泛，活血祛瘀作用广泛，适宜瘀血阻滞各种适宜瘀血阻滞各种病症；祛风

5、止痛，病症；祛风止痛，效用甚佳，可治头效用甚佳，可治头风头痛、风湿痹痛风头痛、风湿痹痛等症。等症。 昔人谓川昔人谓川芎为血中之气药，芎为血中之气药，殆言其寓辛散、解殆言其寓辛散、解郁、通达、止痛等郁、通达、止痛等功能。功能。 读懂读懂“处处留心处处留心”中的说明书，试中的说明书，试着回答奶奶的问题。着回答奶奶的问题。“这药治什么病？这药治什么病？” “怎么个吃法？怎么个吃法？” “忌不忌口？忌不忌口？” “过期了没有？过期了没有？” 白衣天使：对医护人员的尊敬的称呼。白衣天使：对医护人员的尊敬的称呼。玉洁冰清：像玉那样洁白，像冰那样清净。玉洁冰清：像玉那样洁白，像冰那样清净。比喻人格高尚，操行

6、纯洁。比喻人格高尚，操行纯洁。救死扶伤：抢救生命垂危的人，照顾受伤的救死扶伤：抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。务的精神。处变不惊：遇到异常情况能镇定自若，不惊处变不惊：遇到异常情况能镇定自若，不惊慌失措。慌失措。万众一心：大家抱着一个共同的目标，努力万众一心：大家抱着一个共同的目标，努力合作。合作。众志成城：万众一心就能形成一道坚不可摧众志成城：万众一心就能形成一道坚不可摧的城墙。比喻大家团结一致就可形成无比的城墙。比喻大家团结一致就可形成无比强大的力量。强大的力量。含辛茹苦：形容受尽艰难困苦。含辛茹苦：形容受尽艰难

7、困苦。舍死忘生：勇往直前，不顾惜自身安危。舍死忘生：勇往直前，不顾惜自身安危。1一位（一位（ ）的（）的（ ）从没有忘）从没有忘记（记（ ）是她们的天职，即使在最）是她们的天职，即使在最可怕的疾病面前也能表现（可怕的疾病面前也能表现（ ），），她和众多这样的天使终日（她和众多这样的天使终日（ ）在）在第一线工作，大家（第一线工作，大家（ ）（）（ ），），战胜了最可怕的疾病。战胜了最可怕的疾病。2护士阿姨们（护士阿姨们（ ），把一个个），把一个个病人从生死的边缘拉了回来。病人从生死的边缘拉了回来。 为人子为人子 方少时方少时亲师友亲师友 习礼仪习礼仪香九龄香九龄 能温席能温席 孝于亲孝于亲 所

8、当执所当执融四岁融四岁 能让梨能让梨 悌于长悌于长 宜先知宜先知4、三字经三字经 为人子，方少时，为人子，方少时， 亲师友，习礼仪。亲师友，习礼仪。 作为父母的儿子作为父母的儿子,在年少的时候在年少的时候,要要亲近良师益友亲近良师益友,学习礼仪规范。学习礼仪规范。 香九龄，能温席。香九龄，能温席。 孝于亲，所当执。孝于亲，所当执。东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。人都应该实行和效仿的。 融四岁，能让梨。融四岁，能让梨。 悌于长，宜先知。悌于长，宜先知。汉代人孔融四岁时，就知道

9、把大汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。应该知道的。 三字经三字经与与百家姓百家姓、千字文千字文并并称为三大国学启蒙读物。称为三大国学启蒙读物。三字经三字经是是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓一些民间传说，所谓“熟读熟读三字经三字经，可知千古事可知千古事”。 班级是我们的家，我们班级是我们

10、的家，我们62位位同学在这个温暖的大家庭里同学在这个温暖的大家庭里如一株株小树苗茁壮成长，如一株株小树苗茁壮成长，我们已经一起度过了近四年我们已经一起度过了近四年多的快乐时光，还将携手走多的快乐时光，还将携手走过两个春秋。生活在这个大过两个春秋。生活在这个大家庭中，你感到快乐吗？请家庭中，你感到快乐吗？请说出你心中的快乐！说出你心中的快乐！ 可是，在这么温暖的大家可是，在这么温暖的大家庭里，还是有些不文明的行庭里，还是有些不文明的行为出现，影响了班级的荣誉。为出现，影响了班级的荣誉。比如：有的同学见到老师不比如：有的同学见到老师不打招呼，脚踩垃圾置之不理，打招呼，脚踩垃圾置之不理，走路时推推搡

11、搡走路时推推搡搡里面有里面有你的身影吗你的身影吗 ？有一些同学不爱护公共财物，有一些同学不爱护公共财物，用改正液在桌椅板凳和墙壁用改正液在桌椅板凳和墙壁上乱涂乱画，严重影响了环上乱涂乱画，严重影响了环境卫生境卫生 在班级值日生打扫完后，同学在班级值日生打扫完后，同学们保持得不够好，时有乱扔们保持得不够好，时有乱扔废纸和塑料袋现象废纸和塑料袋现象 一些同学不认真完成作业，却一些同学不认真完成作业，却想办法和检查作业的同学拉想办法和检查作业的同学拉关系，有的还请人替做关系，有的还请人替做 些同学在食堂吃饭挑食，而且些同学在食堂吃饭挑食，而且浪费严重，不懂得珍惜。浪费严重，不懂得珍惜。 在学校举行的

12、活动中，我们表在学校举行的活动中，我们表现得还不够积极，成绩也不现得还不够积极，成绩也不突出，影响了我们班级的声突出，影响了我们班级的声誉誉 讨论讨论看到这些现象，我们应该怎看到这些现象，我们应该怎么做？么做？ 怎样让全班同学都引起重视，怎样让全班同学都引起重视，从而规范自己的言行呢？这就从而规范自己的言行呢？这就需要我们一起制订一个需要我们一起制订一个“班级班级公约公约”。既然是班级公约，当。既然是班级公约，当然对班级中的所有人都具有约然对班级中的所有人都具有约束力，每个人都应该遵守，这束力，每个人都应该遵守，这当然也包括我和其他老师。当然也包括我和其他老师。 请请看下面一个例子。看下面一个

13、例子。 我们一定要遵守班纪、校规：我们一定要遵守班纪、校规：（1） 不无故旷课、迟到、早退，不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假。有事要向老师请假。 （2） 遵守课堂纪律，上课钟响后遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐及时就坐,不扰乱课堂，不给老师不扰乱课堂，不给老师点名批评。点名批评。 （3） 积极参加集体劳动，认真、积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作。大扫除工作。 （4） 认真做好两操，早操（体育认真做好两操，早操（体育课）集合要迅速。课）集合要迅速。 我们要努力学习：我们要努力学习： （1） 早早读不迟到，不搞小动作，大读不迟到

14、，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥。声朗读，一切行动听指挥。 （2） 认真完成课堂作业和认真完成课堂作业和家庭作业，每天早读前交作家庭作业，每天早读前交作业。业。 （3） 上课认真听讲，上课认真听讲，积极主动回答问题。积极主动回答问题。我们要讲文明，懂礼貌（我们要讲文明，懂礼貌（1）见到老）见到老师问声好，看到同学微微笑，对待师问声好，看到同学微微笑，对待他人有礼貌。他人有礼貌。 （2）公物要爱护，）公物要爱护，领巾要带好。领巾要带好。 （3）不追逐不打闹，）不追逐不打闹，不影响他人。不影响他人。 这是这是xxx同学根据班级的实际情况制定的一同学根据班级的实际情况制定的一份班级公约，包含了份班级公约，包含了3大块，我们应该根据大块，我们应该根据自己班级的实情，共同制定出适合我们班自己班级的实情，共同制定出适合我们班级的条约。公约应该有针对性，针对我们级的条约。公约应该有针对性，针对我们的一些弱点，显示我们努力的方向，让我的一些弱点，显示我们努力的方向，让我们每一位同学扬长避短，让我们这个班集们每一位同学扬长避短，让我们这个班集体健康发展。从这个角度来说，班级公约体健康发展。从这个角度来说，班级公约是一位无声的老师，又是一剂苦口的良药。是一位无声的老师，又是一剂苦口的良药。对待它，大家要有一定的思想准备哦。对待它，大家要有