【最新】七年级政治下册 第五单元 第三课 我是社会的小主人课件 新人教版 课件

1、【最新】中学七年级政治下册 第五单元 第三课 我是社会的小主人课件 新人教版 课件综合探究五综合探究五【最新】中学七年级政治下册 第五单元 第三课 我是社会的小主人课件 新人教版 课件学习目标学习目标【最新】中学七年级政治下册 第五单元 第三课 我是社会的小主人课件 新人教版 课件1 1，我们身边存在的社会问题，我们身边存在的社会问题: :如如 、 、 、 、 ， 这些问题这些问题中，如是属于违规的，我们可以建议中，如是属于违规的，我们可以建议 ，属于法律规则不健全的，我们可以建议属于法律规则不健全的，我们可以建议 ， 属于出现的新的问题。我们可以建议属于出现的新的问题。我们可以建议 。交通拥

2、堵问题交通拥堵问题环境问题环境问题耕地被占问题耕地被占问题乱收费问题乱收费问题文化设施的建设问题文化设施的建设问题依法严格管理依法严格管理不断完善，修改不断完善，修改制定相应的法律法规制定相应的法律法规我们有权对问题的解决提出自己的建议，这就是行我们有权对问题的解决提出自己的建议，这就是行使使权，即权，即权。权。批评建批评建议议监监督督【最新】中学七年级政治下册 第五单元 第三课 我是社会的小主人课件 新人教版 课件（1）向国家有关主管部门打电话或写信）向国家有关主管部门打电话或写信 （2）和人民代表面谈）和人民代表面谈（3）给新闻媒体写信）给新闻媒体写信权利权利义务义务【最新】中学七年级政治

3、下册 第五单元 第三课 我是社会的小主人课件 新人教版 课件1、 2、“轻声细语，举止文明轻声细语，举止文明”“”“静我校园，不追静我校园，不追逐喧哗逐喧哗”在宝安某中学有很多这样的提示语，在宝安某中学有很多这样的提示语，请你针对我班课间管理及中学生在消费方面存请你针对我班课间管理及中学生在消费方面存在的问题，写出温馨、有趣、生动的提示语在的问题，写出温馨、有趣、生动的提示语,说说不定有一天它们会出现在校园呢不定有一天它们会出现在校园呢讨论互帮讨论互帮（1）实地调查，发现问题）实地调查，发现问题（2）根据这些问题，提出一些合理化建议）根据这些问题，提出一些合理化建议（3）把建议反映给有关管理部

4、门）把建议反映给有关管理部门【最新】中学七年级政治下册 第五单元 第三课 我是社会的小主人课件 新人教版 课件实地调查，发现问题实地调查，发现问题【最新】中学七年级政治下册 第五单元 第三课 我是社会的小主人课件 新人教版 课件世界终将是我们新世界终将是我们新一代的，参与社会一代的，参与社会管理是我们的职责管理是我们的职责和义务。我们要从和义务。我们要从身边起，从小事起身边起，从小事起关注我们的社会生关注我们的社会生活，以实际行动证活，以实际行动证明我们是社会的小明我们是社会的小主人。主人。处处有主人翁意识处处有主人翁意识时时依规则办事时时依规则办事【最新】中学七年级政治下册 第五单元 第三课

5、 我是社会的小主人课件 新人教版 课件【最新】中学七年级政治下册 第五单元 第三课 我是社会的小主人课件 新人教版 课件找出现实生活中的社会问题有哪些？找出现实生活中的社会问题有哪些？交通拥堵问题交通拥堵问题环境问题环境问题耕地被占问题耕地被占问题乱收费问题乱收费问题【最新】中学七年级政治下册 第五单元 第三课 我是社会的小主人课件 新人教版 课件分析问题适用哪些规则？分析问题适用哪些规则？（1 1）属违规的）属违规的要依法严格管理要依法严格管理（2 2）法律规则不健全）法律规则不健全要不断完善、修改要不断完善、修改（3 3）新出现的问题）新出现的问题要制定相应的法律法规要制定相应的法律法规【最新】中学七年级政治下册 第五单元 第三课 我是社会的小主人课件 新人教版 课件建议建议( (调查报告调查报告) )的三个步骤：的三个步骤：（1 1）实地调查，发现问题；）实地调查，发现问题；