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文档简介
1、江苏镇江历年中考语文现代文阅读真题33篇(2003-2020)目录2020 年3除了 “哈哈哈”,我们还能说点什么3母亲的爆米花52019 年8训练语感(节选)8塑料花92018 年11自炫更须自制11走进一颗白菜的心里122017 年14“望梅”能否止渴14题目:162016 年18改编经典慎用“现代元素” 18捕风者202015 年22标语口号应提醒幸福22河床开始回忆河流242014 年26“此身此时此地”都读书26记忆的版图282013 年29“此身此时此地”都读书30记忆的版图312012 年33大师什么最大33秋光的涨幅342011 年36 我大声抗议。身为中队学习委员,两条杠的班
2、干部,怎么可以带一支伤兵一样的花 去? 我妈为难地说,那怎么办? 办法肯定有。问题是,让我妈拿出近十分之一的月工资,去买一束不能吃不能穿的 玩意,她要是同意,那就是本年度最大的童话。 我妈灵机一动说,你去隔壁照相馆借借看,他们一定有。 我忐忑不安地走到振国照相馆,很不幸,道具花已经被另一个小学生借走了。老板 娘去仓库翻了半天,总算又找出一束来。我向老板娘行了个队礼,捧着花,喜笑颜开地去学 校了。磅校后边是一片农田,可以抄近路。我走在田痍上,风吹动我的头发。春天,油菜花 盛开,望去一片金黄。我看见咸菜瓶蹲在地里,我就喊,咸菜瓶,咸菜瓶,你在干嘛?剑菜瓶挥挥手,朝我走过来。她的左手攥着一把鲜花,有
3、野菊,有蒲公英,有牵牛,有 太阳花,还有几支我叫不上名字,用橡皮筋箍在一起,五彩斑斓的。她的右手提着几支油菜。 咸菜瓶不好意思地说,我在找最好看的油菜花。也松开橡皮筋,把油菜插进花束,调整好位置,再重新扎起来。剑说,老师不是讲要塑料花吗?剑菜瓶小声说,我家没塑料花她结结巴巴地解释,全村只有两户人家有塑料花,不巧 的是,这两家都有小学生,所以,她就只好采一些野花来代替了。廖说,咸菜瓶,老师会骂你的。剑的同学显然被吓到了。我不满地说,你这样做,是给我们的班级抹黑。 触菜瓶看看手里的花束,又看看我的,可怜兮兮地问,是不是.也差不多? 彦多了,我摇摇头,一点都不像。郭不再理会咸菜瓶,自顾自走了。黄潇潇
4、也没带塑料花。黄潇潇声称,她家里的花是在上海南京路买的,拿出来容易弄 脏。她大摇大摆地走到我们跟前,用不容置疑的口吻说,喂,你,抽一支给我。不行,要这支。我们乖乖照做了,黄潇潇一下子拥有了一束最大最好看的花。黄潇潇有资格这么做, 她是班上最好看的女生,还是大队长、三条杠,级别比我还高。何况这一回,本来安排黄潇 潇给外宾献红领巾的,临时换成高年级的两个女士。此刻,黄潇潇正憋着一肚子的火,谁还 敢惹她?我们列队集合,咸某瓶小心地把花藏在身后,成功地躲开了班主任的眼睛。大家在校 门口.集合完毕。外宾快到了。教音乐的小周老师走过来,指挥大家最后的练习。她用好听 的声音告诉我们,什么时候该举起花束,什么
5、时候放下,什么时候喊口号。突然,小周老师 快步走到咸菜瓶身边,严彩萍同学,你手里拿的是什么?给老师看看。操场一下子安静了,所有的目光都聚焦在成菜瓶手上。咸菜瓶涨红了脸,嘴巴扁啊扁, 像要哭出来。哇!小周老师叫起来,好美的花!小周老师高高举起花束,眯起眼睛,欣赏那含苞的牵牛、怒放的野菊和饱满的油菜。 她的脸上荡漾着春天般的笑容。这是老师今天看见的最漂亮的花了,她大声地问咸菜瓶,一 会儿结束后,可以送给老师吗?可以吗?可以的,成菜瓶用力地点头。然后她蹲了下去,紧紧捂住自己的脸。(逸自2019年5月5日丈汇报,有删改)16. 根据文章内容,补全故事情节。(2分)班主任要求带塑料花一我借塑料花一严彩萍
6、一黄潇潇一小周老师赞美野17. 第段在文中有什么作用? (3分)根据句式特点赏析第段划线的句子。(3分) 喂,你,抽一支给我。不行,要这支。18. 小周老师为什么说严彩萍的花“最漂亮*从中可以看出她是一位怎样的老师? (5分)文末严彩葬“蹲了下去,紧紧捂住自己的脸”,请具体分析她此刻的复杂心情。(3分)(2019江苏镇江)2018 年自炫更须自制桑林峰据媒体报道,不久前,在美国洛杉矶某艺术展上,一名留学生为了自拍自炫,不小心撞 翻了一个展柱,结果整排展柱像多米诺骨牌一样倒塌,致使价值近135万元人民币的艺术品 被损坏。这是自炫的代价。喜欢自拍自炫,喜欢自我表演、自我展示,己经成为一种社会现象。
7、今天,我们处在一个信息时代,高度发达的信息技术、网络技术给人们自炫表演提供了 极大便利。我们处在一个沟通时代,人们对外交往、社会活动增多,展示自我、炫耀自我也 是一种渴求交往的心理表现。随着物质生活日益丰富,人们开始追求精神生活,通过自炫表 达心声是很多人的选择。我们又处在一个游子的时代,很多人远离家乡在异地工作,通过自 我欣赏、自我展示来寻求一种心理慰藉。自炫和表演彰显个人自信,调节生活味道,追求时代风尚,有积极的一面。但也有一些 自炫和表演大伤风雅,让人很难接受。有些人喜欢搞直播,不是充满暴力,就是充满色情。 有些人喜欢暴走,声势浩大,不是走僻静处,而是走大马路,不仅不听劝说,还升级“装备
8、” 对峙公共秩序。有些人喜欢旅游,到了景点,不是欣赏美景,而是爬上爬下,不惜登上“禁 止之地”,甚至登上英烈雕像,为的是拍个照片发朋友圈。诸如此类的“炫”让我们不得不反思:自炫时代如何自制。物质越丰裕,越需要精神 的丰盈;社会越开放,越需要个性的合理表达;生活越自由,越需要良好的秩序来保障。自制的前提是自尊、自敬。自敬者,人恒敬之;自爱者,人恒爱之。社会生活是有底 线的。不讲底线,只管自炫,必会让人厌恶。自制在形式上是一种自我控制,内在的是社会主义核心价值观在起作用。社会主义核 心价值观继承中华传统美德,提倡“己所不欲,勿施于人”,推崇“己欲立而立人,己欲达 而达人”,主张内涵式发展、庄重式表
9、演。事实上,那些胡乱的炫、疯狂的炫,恰恰是对生活的一种糊涂,对前景的一种迷失。 学会自制,才会让人清醒,让人思考,进而明白人生的意义、事件的价值、生活的格调。就 拿旅游来说,很多人并不知道旅游是为了什么,只是把旅游当作一种跟风、一种炫耀。为什 么旅游,唐朝的柳宗元早就告诉我们:“游之适,大率有二:旷如也,奥如也,如斯而已。” 登其高,有旷达之感;探其奥,有幽奇之得。仅把旅游当作“炫耀”,无疑丧失了旅游的情 趣和意义。自制而后可以精彩、可以丰盈、可以厚重。学会自制,知道哪些能炫,哪些不能炫, 哪些是底线,哪些是应追求的高标准,才能赢得别人发自内心的喝彩。(2017年光明日报)13. 本文的中心论
10、点是什么?答:14. 如何才能做到自制?请结合全文简要回答。(只需答出两点)答:15. 请简要分析文章第段的论述层次。答:16. 仿照下面的句式,在第段末尾,再补充一则事例。有些人喜欢转发文章,不是细心地品读,而是 只看标题,跑马观花,甚至谣言 也转。答:【参考答案】13、答:自炫更须自制14、答:要自尊、自爱,有底线;自我控制,做到“己所不欲,勿施于人”。15、首先:从反而提出“胡乱的炫、疯狂的炫,恰恰是对生活的一种糊涂,对前景的一 种迷失。”接着:从正面提出“学会自制,才会让人清醒,让人思考,进而明白人生的意义、事件 的价值、生活的格调。”最后:通过举旅游的例子,并引柳宗元名句,对此进行论
11、证。(2018江苏镇江)走进一颗白菜的心里(1)秋天到了,东北的街头小巷有两样东西格外多,一是密密麻麻的“花大姐”,在 墙上埋头织着一张巨大的花毯,在阳光的余温里苟活;二是卖白菜萝卜和土豆的人,精气神 儿倍儿足,吆喝声此起彼伏,把日子搅合出许多热闹的光景来。(2)因为可以选择,所以每次买白菜我都要进行一番比较,挑品相好的、个头大的、 硬实的,这样的白菜心儿抱得紧,好吃,也放得住,可以吃得时间久一些。我会趁着卖菜人 不注意的当口,就势抖落几片白菜帮儿,至少可以掉几块钱的秤。(3)精打细算总是好的,那是帮你看管好日子的一条忠犬。(4)也有例外,有一对卖白菜的中年夫妇就篇吧着蹲守在角落里,男人低头抽
12、着闷烟, 女人也不吆喝。两个人又黑又瘦、无精打采的,看不到一点儿生气。问其缘由,是不允许他 们在卖菜的地段卖菜。城里的禁区太多,条条框框也多,他们就像晕头转向的羊,不知道哪 里可以站立,哪里可以坐下。一颗热切的心被泼了冷水,就像饱满的白菜没来得及收割,早 早就遇了霜寒。(5)我劝着他们,“看,你们家的白菜多好,每一颗白菜心儿都抱得那么紧。一会儿 就能卖完。"(6)许是受了我的鼓励,那蹲着的男人站了起来,掐灭手上的烟,直了直腰。(7)我注意到那个女人,自始至终没离开那些白菜半步,时不时地给它们盖盖被子, 好像照顾着自己的婴儿,怕它们着了凉似的。这样的举动很让人不理解,天气还没冷到那种
13、程度,即便是很冷,白菜们也不至于那么娇贵,它们差不多是蔬菜里最朴实的一种了。(8)但是那一刻,我理解了。(9)前几天刚刚看到一则简短的新闻:一个骑三轮车卖白菜的妇人被一辆轿车撞飞数 米,落地后爬起来淡定地捡菜。这个短新闻的重点在于“淡定”二字,这出乎很多人的预料, 因为在生命还没有确保无虞的情况下,一颗白菜竟然还受到如此“重视”!(10)那么多的不解,是因为我们没有走进一颗白菜的心里。(11)廉价的白菜,别说一车,就是几十车也比不得她狠狠地索要一笔赔偿吧。可是她 的生活里,一直以来就只有白菜,她常年卖白菜,靠这个营生养活了自己和家人,所以,在 她的生命里,白菜这个再平凡不过的事物是和她相依为命
14、的。(12)别人不懂一颗白菜的重要性,而对于她来说,白菜对她是有恩情的。(13)收割白菜的季节,精神饱满的白菜最早被运走,赶个好价钱。最后剩下的白菜, 人们称之为“扒拉棵子”。没抱成心儿,单薄得像没长成的少女,畸瘦、平胸,没有一点女 人的神采。它们中有一些被主人收回家放到大缸里腌了酸菜,另外一些实在不入眼的,只好 在大地里度过寒冬了,等待着牛羊们来啃噬。可是不久之后,剧情就发生了变化,城里人喜 欢上了冻白菜的口味,把冻白菜用开水焯一下,炸点儿肉末酱,蘸着吃,味道极好。这下, 大地上楚楚可怜的“剩女”们又一次得到了大批量待嫁的好机遇,纷纷走进城里人温暖的厨 房。(14)卑微的人就如同这白菜,饱满
15、的、扒拉的,都在广阔的大地里繁衍生息。被栽种、 被收获或者被冷落,一茬又一茬。(15)卑微的人没有见过巨款,没有坐过飞机和高铁,他们眼里,更多的是零钱,靠着 一颗颗白菜,他们的零钱也可以攒成很多张大额钞票,但转眼就汇去了很远的另外的城市, 那里的冬天不冷,四季常青,那是他们的孩子上学的地方。(16)我决定过冬的白菜都在这儿买了。我很小心地搬动一颗颗白菜,轻拿轻放,不会 再轻易抖落一片白菜帮儿。我知道,于我,那只是可以让我少付几块钱的白菜帮儿,可是对 于那卖白菜的人,那掉落的白菜帮儿是会喊疼的。17. 结合全文,请简要概括“我”买白菜的行为有哪些变化?答:18. 第(9)段画线句在文中有什么作用
16、?请简要分析。答:19. 请赏析第(3)段画线句。精打细算总是好的,那是帮你看管好日子的一条忠犬。答:20. 理解第(14)段画线句的深刻含义。卑微的人就如同这白菜,饱满的、扒拉的,都在广阔的大地里繁衍生息。被栽种、被收 获或者被冷落,一茬又一茬。答:21 .本文以“走进一颗白菜的心里”为题有何用意?答:【参考答案】17、答:过去,“我”:比较,挑剔。会趁人不注意,就势抖落几片白菜帮儿, 现在,“我”:我很小心地搬动一颗颗白菜,轻拿轻放,不会再轻易抖落一片白菜帮儿。18、答:这是一段插叙。在文中起补充情节,推动人物情绪变化的作用。19、答:使用了比喻的修辞,形象、生动的写出了精打细算过日子的好
17、处。喻体“忠犬”更 显风趣、幽默,富于生活气息。20、答:这句话的意思是,我们的社会大多都是这样平凡的,不引人注意的人。不管社会给 他们什么境遇,他们都会平淡的做好自己,发挥自己的价值。21、答:白菜在这里喻指普通的人们。他们有自己的生活,有自己的“追求”,但现实中常 被忽视、忽略。作者以此呼吁,我们应该尊重和理解,像“白菜”一样随处可见的普通人, 走进他们心里。(2018江苏镇江)2017 年“望梅”能否止渴 口渴是人体一种独特的保护机制,它可使人体免于脱水,当体内水分一旦恢复平衡, 这种“保护性”的感觉即随之消失。望梅止渴则是中国流传了两千多年的典故,世说新语 中记载曹操告诉饥渴的士兵“前
18、有梅林。使“士卒闻之,口皆出水”,最终坚持走到水源处。 只是"望梅"真的能止渴吗? 实际上,“渴”是一种极其复杂的生理现象。科学家通过实验发现,改变体液的容量、 浓度会影响“渴”的程度。例如,增加食盐(氯化钠)的摄入量,会增加机体细胞外液中溶 质的浓度,就会感到口渴。这是因为溶质具有渗透压,会导致细胞脱水。大脑的某个部位感 觉到这种脱水,人就会产生渴感,而喝水后,体液得到稀释,渴感就消失了,。 另外,人体血量的变化对渴感也有影响。有刨宠显示,血量变化10%时就可以刺激渴 感。这也是为什么人受伤后,如果失血过多,就会感到口渴,而喝水补充血量,渴感就能被 抑制的原因。 那么新的
19、问题来了,大脑又是如何感知渴觉呢?时至今日,这仍是一个科学家们不能 完全解答的问题。 为了弄清楚这个问题,近日美国的一个研究小组设计了一套实验装置。这个装置能够 对小鼠血液、大脑神经元活动、环境温度以及进食饮水状况进行实时监测。他们发现小鼠脑 内穹窿下器中存在着一套能预测口渴并调节体液不平衡的神经元群。 美国加利福尼亚大学旧金山分校的扎卡里奈德及同事报告称,这些神经元不仅可以 监控血液的变化,还篓在进食和饮水时监控来自口腔的信号,这些信号包含摄取食物与饮水 的温度信息等。这些神经元将来自口腔的信息与血液成分信息结合,实时“预测”正在摄取 的食物和饮水将如何影响体液平衡,从而对饮水行为进行调节。
20、 研究者们表示,这个发现有助于解释为什么吃得太快会让我们感觉口渴,以及冷饮为 何特别解渴等问题。 总而言之,“渴”能告诉人们什么时候需要饮水,需要的水量是多少。如果“渴”的 时候不喝水,血液和体液的成分得不到调节,身体所需要的水分不能得到满足,“渴”。是不 会被真正缓解的。从这个角度来说,“望梅”是不能止渴的。(选自2016年8月12日光明日报,作者詹欢欢)13. 第段引用“望梅止渴”的典故有什么好处? (3分)14. “望梅”为什么不能止渴? (2分)15. 简要说明下面句子中加点词语不能删去的原因。(2分) 有研究显示,血量变化10%时就可以刺激渴感。16. 王老师参加镇江国际马拉松赛,比
21、赛中,他大汗淋漓,口渴难耐,边跑边喝水。请 你用文中的知识解释这种现象。(3分)【参考答案】13. 增加了文章的趣味性,激发读者的阅读兴趣。引出了说明对象:口渴的原因。 有总领全文、引起下文、点题等作用。(意思对即可) 解析:此题考查说文明开头的作 用。在说明文中,作者在文章开头往往会列举日常生活中的示例、引用传说故事、引用谜语 或者诗歌等。通过这些方式,往往能引起读者的注意或引起读者的思考;使文章语言生 动形象,增强文章的文学性和可读性,“激发读者的阅读兴趣;引出本文的说明对象或者 引出下文,对说明对象的具体说明;运用某种说明方法,说明了说明对象的某种特点。J4.如果“渴”的时候不喝水,血液
22、和体液的成分得不到调节,身体所需要的水分不 能得到满足,“渴”是不会被真正缓解的。从这个角度来说,“望梅”是不能止渴的。(意思 对即可)解析:此题考查对说明文说明内容的理解和把握。依据在最后一段,可概括得出。15. 因为“有研究显示”强调“血量变化10%时就可以刺激渴感”是有科学根据的(或 交代“血量变化10%时就可以刺激渴感”这种说法的来源),增强了说服力,体现了说明文 语言的准确性,也体现了科学的精神和思想方法。 解析:此题考查了说骥文语言的准确 性。“有研究显示”和平时经常在阅读说明文时遇到的“据考证”“据科学家实验”“据统计” 等等短语的作用一样,都能增强后面文章内容的真实性,使文章更
23、有权威性,使读者更易接 受,同时,也体现了说明文语言的准确性。16. 王老师在比赛中大量出汗,体液的容量、浓度发生变化(或“体液不平衡”),导 致细胞脱水;大脑的某个部位(或“神经元群”)实时监测到细胞脱水(或“体液不平衡”) 现象,产生渴感;口渴是一种独特的保护机制,能使人体免于脱水;喝水之后,体液得 到稀释(或“体液恢复平衡。渴感消失。(意思对即可)解析:完成此类题时,应运用文 中的相关语句。(2017江苏镇江)题目: 老治保主任要退休了,需要物色一个新的接班人。村民经过评议,推荐两个人选: 大黑和小白。 大黑长得五大三粗,皮糙肉厚,站着像半截儿黑铁塔栽在那儿。他走起路来,老远地 面就咚咚
24、响,不用见人,就知道是大黑来了。他要当上治保主任,那些歪毛淘气,还不都给 镇住! 小白呢,长得白白净净、文文静静,身子骨单薄。尤其那双娘们儿手,一个鸡蛋都攥 不过来。 一次,市场上有人打架。卖肉的抄起剔骨刀,卖红薯的举。起铁秤碇,眼看要出人命, 只见大黑往两人中间一横,一出左手,来个空手夺刀,又一挥右手,来个千斤坠泥。两个人 都傻了眼。大黑的雄风,展示无遗。 又有一次,在大街小超市,有人丢了钱包。嫌疑人是个女人,穿得很酷。讯问的时候, 大黑手里掂一根牛皮带,摇晃着从左手倒到右手,又从右手倒到左手,可那女人面无惧色。 小白冷眼观察,忽然一抬头,指着天花板.说:“看哪,顶棚上一对蝎子,正在打架呢!
25、"那 女人忙伸长脖子仰头往上看。小白立刻命令大黑:“你马上把这女人身上的衣服给扒下来疽' 大黑不敢,小白厉声说:“让你扒你就扒,出娄子我顶着!” 那女人的衣服被扒掉了,原来是个男人。这时,小白一拍桌子:“男扮女装,身上有 赃。” 一搜,果然是他偷了钱包。 大黑有些纳闷:“你咋看出他不是个女人? ” 小白狡黠一笑:“我看这人老缩着脖子,就在他伸长脖子看屋顶的时候,他喉头结就 露出来了。” 所以,大黑和小白是各有千秋。迎天,大黑和小白相伴去村里的盖房工地办事。大黑走路总是扬着头,低头老婆扬头 汉嘛。突然,他“哎哟”一声,不好,木板上的一根锈钉,穿透胶鞋底,扎在他的左脚掌上。大黑一
26、下子坐到地上,小白忙说:“别动,我给你拔出来疽'“钉子吃到我的脚上来了。”大黑笑说,“不用,我自己来。”说毕,“噌”的一下, 将带钉的木板拔出,甩在道上。J、白忙捡了那块钉板,放妥在木头垛上,然后很正经地对大黑说:“你先别起来,我 马上给你使劲儿挤挤,带锈的钉子有毒。一会儿你赶快到村卫生站,清洗伤口,打破伤风针。必要的话,还要开刀,做一个外科手术,务必将锈钉污染的部。分,进行彻底处理。”“嘿嘿、嘿嘿,哪那么邪乎。”大黑轻蔑地嘿嘿完了,一下子就站了起来,并用脚顿 了顿地,“连血筋都没冒,你当我是泥捏的呢?”“不流血不见得是好事。”小白分析道,“如果流血,病菌会带出来。不流血,病菌会 窝在
27、里边。”“我这身子骨,还怕病菌?傻小子睡凉炕,架不住身体棒。”大黑把这还当回事?他 当过架子工,磕磕碰碰家常便饭,让钉子扎脚也不是头一回了。d、白拗他不过。晚上,他特意跟大黑媳妇儿说:“大嫂,您得盯着点,还是让我大黑 哥到卫生站,哪怕只是清洗清洗。”第三天,小白去县党校学习,一去得二十天。临走时,把此事告诉了村书记。二十天过后,小白回来就去看望大黑。大黑的脚脖子有点肿,两只脚掌的颜色也不一 样。可大黑仍笑呵呵地说:“这儿天好多了,你看,封口了。”小白摇摇头说:“封口,不见得就是算好了,可能”结果不幸被小白言中,到大黑伤脚发黑的时候,才住了医院,医生摇了摇头说:“太 晚了一一要命,还是要腿? ”
28、当然还是要命。大黑的左腿被截了肢。媳妇儿推着轮椅,他坐在上面。左腿的裤脚余 下一截儿,往上窝回来,用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。结果,自然是小白当了治保主任。但一提起大黑的脚,小白就掉眼泪:“怪我、怪我, 都怪我,怪我没尽到当弟弟的责任。”也有人说,假如大黑不截肢,没准这治保主任就当上了。但村书记一口否决:“一个 连自己身体都不尊重的人,能更好地尊重别人的生命吗? ”(选自2017年1月5日天津日报,作者许福元,有改动) 【注】治保主任:文中指负责治安保卫工作的村干部。17. 小说写了 “大黑”这个人物的哪些事?请简要概括。(3分)18. 结合小说内容,说说“小白”是个怎样的人。(3分)1
29、9. “大黑”的脚受伤以后,他和“小白”的表现形成了鲜明的对比。请举出其中一例, 并简要说明作用。(2分)20. 下面的句子富有表现力,请结合加点的词语具体分析。(4分)(1)说毕,“噌”的一下,将带钉的木板拔出,甩在道上。(2)左腿的裤脚余下一截儿,往上窝回来,用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。21. 关于这篇小说的题目,有人认为用“截肢”准确,有人认为用“锈钉”恰当。以上 两种看法,你赞成哪一种?请说明理由。(4分)【参考答案】17. (1)大黑勇敢制止打架 (2)在小白的命令下揭穿男扮女装的窃贼(3)大黑对脚 伤毫不在意,终致左腿截肢。(意思对即可)解析:此题考查对文章内容的概括。根据题
30、意, 概括时,主语都应是“大黑”;根据分值,可知应概括出三件事。从第段,可概括出大黑 制止打架。从第段,可概括出大黑揭穿男扮女装的盗贼。从第段至结尾,可概括出 大黑与小白配合截肢。答题时,由于没有字数限制,可以在此基础上负载更多的内容。18. 本题不设统一答案。示例:(1)智勇双全:机智识别窃贼,果断命令扒下窃贼衣服。 (2)尊重生命,爱惜生命:把带钉木板放妥在木头垛上;多次提醒“大黑"慎重对待脚伤,及时就医;将此事告诉大黑媳妇和村书记。(3)有同情心:提到大黑的脚,他就掉泪,且自 责。(意思对即可)解析:此题考查对人物形象的把握。完成时,应结合文章内容。同样根 据分值,应至少写出三
31、点内容。19. 本题不设统一答案。示例一:对于扎伤脚的带钉木板,“大黑”甩在道上,与“小 白”放妥在木头垛上对比,突出二人对他人生命的不同态度。示例二:对于受伤的脚,“大 黑”不以为意、听之任之,与“小白”反复叮嘱、慎重对待形成对比,突出二人对生命的不 同态度。 示例三:对于腿被截肢,“大黑”依然如故的“乐”,与“小白”掉泪自责形成对 比,突出二人对生命的不同态度。(意思对即可)解析:此题考查了对写作手法的把握。大 黑的脚受伤后有很多对比,而这些对比都是为了突出村书记的那句话,“一个连自己身体都 不尊重的人,能更好地尊重别人的生命吗?”即二人对生命的不同态度。20. (1) “甩在道上”写出大
32、黑对带钉的木板处理得很随意,表现了他对别人的安全漠 不关心的态度。(2) “仍乐呵呵的”写出了大黑对腿被截肢无所谓的心理,表现了他对身体 不珍惜、对生命不尊重的态度。 解析:此题考查对文章语言表达效果的把握。答题时,应 联曝上下文语境,同时结合人物的性格和心理。比如,第(旬“甩在道上”,可结合第 段相关内容回答。21. 示例一:赞成以“截肢”为题。理由:“截肢”既交代了文章的主要内容(或“概 括了本_竞魄中心事件”)引发读者对小说主题进行深入思考(或“潦示了小说的主题”)。 病肢若不截去,就会危及生命;基层干部身上存在酶不尊重生命的思想,类似“病肢”,必 须“截掉”(意思对即可)。示例二:赞成
33、以“锈钉”为题。理由:“锈钉”既是导致“大黑” 截胰的重要原因,也引发读者对小说主题进行深入思考(或“暗示了小说的主题”)。钉子会 生锈,思想也会“生锈”;大黑(或“基层干部”)不以人为本的工作思想(或“执政理念”) 其实就是一种“生锈”思想,必须摒弃(意思对即可)。 解析;此题考查对文章标题作用 的把握。完成此题时,只要言之成理即可。具体答题时,可从标题作用的角度进行思考。比 如,能否概括文章内容;是否是全文线索;是否能设置悬念,引起读者思考,激发读者阅读 兴趣;是否运用某种修辞,使标题新颖生动,激发读者阅读兴趣;是否暗示文章主题;是否 直接揭示了文章主题。(2017江苏镇江)2016 年改
34、编经典慎用“现代元素”张兴德 我国文学史上留下了无数文学经典作品。这些文学经典,是我们正确认识那个历史时 期经济、政治、文化、社会风俗的重要资料,是中华文明得以延续下去的重要载体。向子孙 后代正确解读、诠释这些文学经典,对传承中华优秀文化、提高民族文化素质具有重要意义。 遗憾的是,在当下的出版界、影视界甚至学术界,出现了 “消费文学经典”的种种怪象。 所谓“消费文学经典”,就是对文学经典抱着随心所欲的轻浮态度,让经典“为我所 用, O 一些人在讲座中,在出版物中,特别是在一些影视作品中,任意给经典文学作品加入 所谓的“时代元素”,并美其名曰为“创新”,导致“结构经典” “大话经典” “演绎经典
35、”“发展经典” “突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。例如,在水浒传 中,潘金莲本是一个“打小旗”的虚构人物,但一些人却热衰于为潘金莲翻案,掀起“潘金 莲热”,一些地方甚至还上演了争夺“潘金莲故里”的闹剧。一部根据水浒传改编的武 松,竟让武松同潘金莲谈起了恋爱,荒唐到这等程度,却被一些人津津乐道!他们打着传 承经典、宣传经典的旗号,实际上是一种在商业逐利目的驱使下的对文学经典的“消费”。 而一些媒体和评论家,却热捧这种无良文化现象,实在让人不解。 有人认为,文学经典也有历史局限性,所以要勇于突破经典。这实际是一种似是而非 的认识。固然,一切经典,都有它的时代局限性。但作为一部完整
36、的艺术作品,它的可贵之 处正是它反映了它所处时代的特点,“具有局限性的经典作品”正是那个时代的特征和产物。“局限性”也是后人得以凭借的认识那个时代的“历史教科书”,加进所谓的“时代元素”, 变得面目全非,还怎么作“历史教科书” ?红楼梦中的宝玉和黛玉的爱情纠葛,只有那 个时代才有,你把他们的爱情加进“时代元素”,那还是什么“宝黛爱情” ?同样,武松、 潘金莲、孙悟空、猪八戒乃至于孟姜女、花木兰等典型形象,也都是不可随意改的。这些文 学典型形象,尽管有这样那样的问题,但他们都是那个时代特有的。这如同我们不能将维纳 斯女神的断臂接上一段一样。 文学经典经过漫长的历史文化沉淀,形成了固有的思想艺术内
37、涵,人们对其有高度的 共识和认同。它犹如文物,有不可更改的特质。文物只可“修复”而不可“改造” O同样, 文学经典的传承也应该如此。我们应该“原汁原味”地、原貌原形地传承文学经典,尊重其 固有的“定型”O 走笔至此,让我想起20世纪60年代看过的祥林嫂骆驼祥子林家铺子等 一些根据文学名著改编的电影,看完小说再看电影,并不觉得二者有巨大差距,相反,二者 起到了互补作用。那种严肃认真对待文学名著的态度,值得提倡和发扬。(选自2015年12月5日光明日报)本文的主要观点是什么? (2分)【参考答案】我们传承文学作品时,应该尊重其原有的形式、内容、风格等。【试题解析】文章标题已经很明确了一一“改编经典
38、慎用'现代元素'”,嫌不够的话, 可以再找其他词句,如“应该'原汁原味'地、原貌原形地传承文学经典,尊重其固有的'定 型'”、“严肃认真对待文学名著”、“不可随意改”。注意“严肃认真对待文学名著”说 得较空泛,不宜单独作为答案。13. 结合第段文字,说说加点词语的表达效果。(3分)一些人在讲座中,在出版物中,特别是在一些影视作品中,任意给经典文学作品加 入所谓的“时代元素”,井美其名曰为“创新”,导致“结构经典”“大话经典”“演 绎经典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。另一种珍爱36看穿食品包装上的噱头37回想铁生
39、382010 年40警惕小丑文化的泛滥40姥姥的端午422009 年44海洋中也有“沙漠” 44让情感的森林永远青葱46思念是人生的彩虹472008 年49为什么说地震是不可顶报的49生命的化妆512007 年53探测器“约会”小行星532006 年55飞瀑激流55心灾562005 年58海洋是未来的粮仓58留点空白60【参考答案】写出了当下一些人对待经典的随心所欲的轻浮态度,是对随心所欲地曲解、 歪曲经典行为的批判,提醒人们改编经典要谨慎。【试题解析】加点词是“美其名曰”,本义是“给予一个好听的名字(名称)叫做”, 文中指的是“对文学经典抱着随心所欲的轻浮态度,让经典'为我所用
40、9;”、“曲解、歪曲 文学经典”。尽管“美其名曰”是中性词,但在这里,还是有着明显的贬义,因为其中是强 烈的否定和批判之情。14. 根据提示,结合文意简述第段的论证思路。(2分)首先摆出“要勇于突破文学经典的历史局限性”的错误观点,并加以否定;然后;最后O【参考答案】然后论述了经典作品的“历史局限性”具有价值(或“阐述了具有局限性 的经典作品正是那个时代的特征和产物”);最后举例(摆事实或运用例子),论证了观点。【试题解析】这里的“思路”就是论述的过程概述。本段中,作者首先提出错误观点, 然后否定;再是从“固然”开始,分析经典作品“历史局限性”具有的价值;再后举红 楼梦、水浒传等经典的中不可随
41、意改的典型形象,运用例证法进一步论述自己的观点 改编经典慎用“现代元素” O第段能否删去,为什么? (3分)【参考答案】不能。这里“运用了正面的具有典型意义的例子”或“与上文形成对比论 证”,更加有力地强调了 “我们传承文学作品时,应该尊重其原有的形式、内容、风格等” 的观点,同时呼吁人们严肃认真对待文学名著,如果删除了则达不到这种效果。【试题解析】首先我们要根据文章表明态度一一“不能” o接着分析为什么:从内容上 看,本段写的是一些根据文学名著改编的电影,与原著并没有“巨大差距”,二者甚至“起 到了互补作用”,这就跟时下成风的所谓“创新”形成了鲜明的对比,用“提倡和发扬”表 达了对此的肯定和
42、赞赏。论证思路上,这里运用了举例论证和正反对比论证,有力地论证了 改编经典慎用“现代元素”的观点,呼吁人们严肃认真对待文学名著。如果删除了,这些意 思和作用都没有了,论证的效果也就减弱了。(2016江苏镇江)捕风者彭家河 我曾经想看到风的形状,可它形无定式来去无踪;我也曾想捕捉风的味道,可是,风 静隐于虚无之中,风动,带来的却是他处的味道;我也曾琢磨过风的声音,才知道风本无声, 只是有许多声音都被风一路带来又一路带走 在我离开农村进入小县城之后,仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。身处日益膨胀和来 不及完善的城市,我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中,只能独自怀念着风清气 正的乡下时光。 虽然
43、风的形状不可看见,但是风经过之处,也总有从静到动的提示。草倒叶飞、云转 幡动,这都是风在说它来了。可能风还在远处,我们就远远地发现了风的脚印。在乡下;如果站在木格的窗子背后,只要看到对面青山上的树在摇摆,山路上的雨衣在飘动,瓦房上的 炊烟在扭腰,这些都是在说,那就是风。当然,居住在高高的电梯公寓,隔着双层的玻璃窗 子,也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗,在天空中写着“风”,如果 没有这些烟囱或者旗子,应该是看不到风的身影的。看庭前花开花落,望天外云卷云舒,本 是件简单的事,然而,要在城市灰蒙蒙的天底下看看云,实在是十分奢侈的想法。当然,在 行色匆匆的人流中,没有谁会停下来静静看
44、一会儿风的来去和风的大小,都是在奔波行走讨 价还价的间隙,偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。 多年前的一个五月,我在农忙时节回到乡下,刚下过暴雨,溪里池里水都涨起来了。 在那个雨过天睛的黄昏,我坐在青草地上乘凉,阵阵温和的晚风吹过,风中满载着布谷的歌 唱、虫子的嘶鸣,还有牛的长调,我突然觉得,这样的五月,才算是完整或者完美的。之后, 我也时常回乡下去,更多的时候就在春节前后,等到天黑定了,山里山外全是静默的,偶尔 有人家点燃一串鞭炮,响过之后,夜晚更显得寂静了。 对于风中味道的触摸,主要依靠鼻翼,舌头无须过多参与。风中的味道,在乡下,更 多的是花花草草传出的消息。当然,花要把消息告诉的不是人
45、,而是那些远远近近的虫子, 只不过让人也无意中捕获了。花的消息,风在以一种更加隐秘的方法传播,也是一种不可看 见不可听闻的方式。因而,在乡下,一个人的嗅觉是十分灵敏的。 村口人家的饭熟了,村尾的人都知道是些什么菜。如果是在饥饿的年代,就有不少无 事的孩子过去串门了。如果闻见有腊肉的味道,那一定是家里来了远客;如果是酸菜红苕的 味道,就不过去凑热闹了。每年端午,家家都会用新面蒸馒头,一大早,村子就全笼罩在一 层淡淡的馒头香味中,虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里,但是只要鼻翼轻微动一下,就知 道哪家的包子是肉馅的,哪家是菜馅的,还有哪家用的是洋槐花作瓢。 乡下,风的味道不仅四季各异,而且一天之中也不
46、断变换,早上凉,中午热,晚上冷。 当然,如此简单的词语无力把乡村的风在纸上再现,或者将其描述得原汁原味。 封闭在厚厚的水泥墙里,百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡 淡的味道,正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。(选自2016年1月15日光明日报,有删改)请根据文意填空。(3分)文中捕风者捕风的方式是多样的:通过草叶、云幡等物感知风的口Q,通过一些动物和鞭炮捕获风的些动物和鞭炮捕获风的还通过和食物来感受风的味道。【参考答案】形状(或踪迹、脚印、身影等)声音 花草【试题解析】本文翻来覆去围绕风的“形状”、“味道”和“声音”展开。“虽然风的 形状不可看见,但草倒叶飞、云转幡动,这都是风在
47、说它来了。”第一空解决。“风中 满载着布谷的歌唱山里山外全是静默的,偶尔有人家点燃一串鞭炮,响过之后,夜晚更 显得寂静了。”虽然没有点明,但也能猜出“声音”。风的“味道”在5、6小结,第6节 从食物来写,第5节呢? “风中的味道,在乡下,更多的是花花草草传出的消息”,那就是 花花草草,因为只有两个空格,就写“花草”吧。15. 结合上下文,具体说说第段在文中的作用。(3分)【参考答案】承上启下;写出了作者对城市生活的厌倦和对风清气正乡下生活的怀念, 交代了后文作者能够体验到风的形状、声音、味道的原因(或“为后文作者能够体验到风的 形状、声音、味道做铺垫” )o【试题解析】一段话在文中的作用,不外
48、乎“内容上”和“结构上”两方面的作用。因 为要“结合上下文,具体说说”,请别忘了结合具体的句子哦。建议分开回答,如“内容上; 结构上,”“怀念着风清气正的乡下时光”、“进入小县城之后,仿佛进入一个听觉和 味觉的荒漠”是本段的内容,它们还与“上下文”有怎样的联系呢?结构上,前有一段, 后有七段,本段自然是“承上启下” 了。16. 结合加点的文字,赏析下列句子。(3分)当然,在行色匆匆的人流中,度有谁会停雨争静看一会儿风的来去和风的大 小,都是在奔滋疔差万徐必勿的间隙,湫由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。【参考答案】本句描绘了城市人忙碌、为生活所累而忽略了亲近自然、感受自然之美 的生活状态;表达了作
49、者对城市人委婉的批评,也表现了作者对闲适、惬意、与自然和 谐相处的乡村生活的向往。【试题解析】“行色匆匆”写出了人们“神态举止急急忙忙的样子”,“没有谁会停下 来”也是一派繁忙、忙碌的景象,关键是他们在忙什么呢?原来是“奔波行走讨价还价”! 只是“偶尔” “由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹” o 一加对比,我们就会发现文字背后的 批评意味和心之所向、情感选择。17. 阅读段,贸自己的话概括作者笔下乡村的特点。(3分)【参考答案】氛围安静;空气清新怡人(环境优美);民风淳朴(热情好客或重 视民俗)。【试题解析】第段写的风的是“声音”,雨后山村,黄昏时的充满生机,天黑后的一 片静默,应该说是恬静。第
50、段写的风的是“味道”,乡村里,花草的香味扑鼻而来,沁人 心脾啊!第段写的还是风的“味道”,有好吃的时候,孩子们便去“蹭”饭了,他们正 在招待远客呢。这不是热情好客、民风淳朴嘛。社戏里平桥村的人们好像也是这样哦。 21 .结合全文,说说下面句子的含义。(4分)封闭在厚厚的水泥墙里,百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声 音和淡淡的味道,正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。【参考答案】生活在人与人隔绝的城市里,让人感到压抑、孤独和寂寞,乡村自由惬意、 和谐淳朴的生活离“我”越来越远,让“我”内心充满了感伤,表达了作者对现实生活状态 的厌倦和对乡村自然生活的渴望。【试题解析】“封闭在厚厚的水泥墙里
51、”“百无聊赖”“刻骨的乡愁”“莫名的悲伤” 等词句己经明白地告诉了我们,作者的感情,只要把比喻的地方“翻译”出来,加上作者的 种种感情,就一切搞定了。你说是不是? 4分题,建议答案应该不少于四点。(2016江苏镇江)2015 年标语口号应提醒幸福张颐武 我们周围,有太多劳多的标语,让人看了心里不是滋味。“今天工作不努力,明天努 力找工作”“酒后驾车,离死不远”“放火烧山,牢底坐穿”宁添一座坟,不添一个人” 这样冷冰冰的标语口号,不仅令人望而生畏,起不到警示教育作用,反而让人产生反感和抵 触情绪。让国人看了皱眉,让外国人看了,还会有损我国的国际形象。 有人认为,这种标语口号的出现并不奇怪,文明的
52、提升需要过程,这种标语出现也 是我们现代化过程中不可逾越的一个阶段。随着中国城乡一体化进程的高速推进,人们很多 积习难以跟上现代化发展的速度。相当一部分人的素质没有达到适应现代社会的水平。随着 城市管理的细微化,我们确实发现越来越多的不文明行为出现了,这也就出现了这样那样的 提醒“标语”,来督促大家做一个具有国际化素质的市民,所以这种提醒是必要的。 也有一种观点认为,标语口号反映了一个国家的文明程度。不应该只是板着面孔告 诉人们不应该做什么,而应该用善意的语言引人向善。在语气和修辞上,口号的制定者应该 多下功夫。放眼西方,充满人文关怀的口号不胜枚举。如美国某妇产医院正厅标语:“我们 在爱中生长
53、,爱也在我们中生长”;美国某老年公寓大厅内的标语:“爱一个人要付出很大代 价,但不爱任何人时,代价就更大”;加拿大一家福利机构的募捐宣传语:“幸福的人善于忘 记自己给过别人什么,却永远记得别人给过自己什么疽' 如何把催人向上的“标语”设计得更美观、更合理,是标语口号的制定者需要思考 的。任何人都会对冰冷、强硬的要求产生抵触。像“严禁酒后驾车”就没有“一杯醉驾酒, 多少离别愁”来得深入人心;“禁止浪费水资源”就没有“地球上的最后一滴水就是您的眼 泪”更发人深省。像最近随处可见的讲文明、树新风系列公益广告,其中用到了泥人张和杨 柳青年画的元素,不仅美观、大方,装饰了城市,而且宣传了我们的价
54、值观,弘扬了民族文 化。 作家毕淑敏写过一篇叫提醒幸福的散文。她说,“提醒注意跌倒提醒注意路 滑提醒受骗上当提醒宠辱不惊先哲提醒了我们一万零一次,却不提醒我们幸 福。”在我们文明程度日益发达的今天,我们的口号标语是不是也应该与时俱进,多一点感 情和温度,多一点幸福的提醒呢?换一种思维方式,口号标语也可以深入人心。(选自201 5年1月17日光明日报,有改动)本文的主要观点是什么? (2分)答:13. 结合全文内容,说说“冷冰冰“的标语口号出现的原因有哪些。(2分)答:14. 第段写美国某妇产医院正厅标语和加拿大一家福利机构募捐宣传语有何用意?(2分)答:15. 第段为什么说“严禁酒后驾车”没有
55、“一杯醉驾酒,多少离别愁”来得深人人心? (4分)答:【参考答案】标语口号应提醒幸栅(或“我们的口号标语也应该与时俱进,多一点感情和温度,多一 点幸福的提醒。意思时即可)【解析】此题考查对议论文中心论点的提炼。论点即作者的观 点、态度和主张。文章的标题即本文作者的主要观点。13. 文明的提升过程,中,部分人积习难改,需要督促;(1分,意思对即可)自古以来的传 统沿袭:从不提醒幸福。(1分,意思对即可)【解析】此题考查对文章内容的理解。结合 文章第段和第段的相关内容进行概括。14. 运用举例论证,(1分论证了 “标语口号应庐用善意的语言引人向善,并充满人文关怀” 的观点。(1分,如答“论证了标语
56、口号应提醒幸福”不得分)【解析】此题考查对议论文 论证方法的运用。“美国某妇产医院正厅的标语”和“加拿大一家福利机构募捐宣传语”是 两个具体的实例与“冷冰冰”的标语形成了鲜明的对比,从而论证了标语口号应该用善意的 语言引人向善,并充满人文关怀”的观点。与文章的中心沦点相照应。15. “严禁酒后驾车”是一种强硬的命令,给人冷冰冰的感觉(1分,意思时即可)而“一 杯醉驾酒,多少离别愁”从形式看.运用对偶,句式整齐,既美观醒目,叉朗朗上口(或“容 易记忆”);(2分,应涉及“观”与“读或“记忆”两个点,每点1分)从内容看,含蓄 委婉提醒醉酒驾车,后果严重.让人容易接受。(1分,意思对即可)【解析】此
57、题考查运用 文章观点解析生括现象的能力。解答时,要结合文章的观点“标语口号应提醒幸福”,从语 气和修辞等角度进行分析。(2015江苏镇江)河床开始回忆河流施尔吉原野 大地上的河床像一个干瘪的口袋,粮食没了,口袋显出宽阔。我在各地见到许多干 涸的河床,它们不是耕地、不是广场,是从天边延伸而来的河床,只是没有水。 所谓一无所有,说的正是河床。如果有,也只有一些鹅卵石。夏天,不长庄稼不长草 的土地是干涸的河床。乍见白花花的河床,心里惊讶,它是什么?它几乎什么都不是。你能 相信一个宽阔的河流竟然一滴水都没有吗?在雨后,在盛水期见到干涸的河床让人不安,无 法想象当年这里曾经有过河,可以用汹涌、清澈、波浪和白帆形容的河,它竟然没了。 对大自然来说,河没了,比人丢了钱更痛苦。如果河没了,鱼和水鸟的家也没了。两 岸的青草没了,倒映在河里的星星也没了,因为星星不能倒映在石头上。如果河没了,连同 河床一起消失是最好的。没有水,留下的河床好像是伤疤,是一条长长的干鱼的尸体。是的, 干涸的河床如同尸体。是谁的尸体?
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