2025年新世纪版必修1历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版必修1历史下册月考试卷821考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、美国《福布斯》认为“一带一路”打造了一个连接中欧的升级版运输线路和新贸易枢纽网络，一个加强版覆盖整个欧亚地区的经济体系；新加坡《联合早报》指出，西方国家对“一带一路”倡议仍有疑虑，但同时也不愿错过这趟车。材料表明“一带一路”A.推动了中欧贸易的快速发展B.为发展中国家发展带来机遇C.适应和推动经济全球化发展D.极大提升了中国的国际地位2、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明（）A.文字的产生是进入文明社会的唯一标志B.私有制产生促使人类社会迈入文明时代C.古代文明产生于祭司对神灵的真诚崇拜D.农业生产的发展是人类迈向文明的前提3、1984年，北京一大批科技人员走出大院，创办科技企业，他们在中关村“电子-条街”的形成过程中起了重要作用，是“电子一条街”的主力军。与此相关的主要背景A.市场经济的广泛认可B.科教兴国战略提出C.多种所有制齐头并进D.国企进行全面改革4、下表反映了1700~1860年美洲人口种族构成的变化（单位:万人）。据此可知，导致这一变化的主要原因是（）。时间土著人白种人黑种人合计170075.022.32.7100.0182032.5788.4177.2998.1186016.02724.0400.03140.0

A.殖民扩张B.贩卖黑奴C.工业革命D.人口迁徙5、1490年，米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于《圣经》故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在A.歌颂真实自然的人性B.刻画耶稣的英雄形象C.宣扬上帝的精神权威D.倡导灵魂得救的观念6、1917年3月，俄国临时政府成立不久，彼得格勒苏维埃宣布了一号法令，规定所有部队都应选举产生士兵委员会，负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器。这反映出彼得格勒苏维埃A.行使中央政府的职权B.具有无产阶级政权的性质C.与临时政府全面对抗D.已经掌握全部军队指挥权评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、启蒙运动：影响。

①进一步解放了人们的思想，为____制度的建立作了理论准备和____。

②直接推动了美国____和法国____；有助于在这些国家建立资产阶级统治。

③启蒙思想也成为____人民争取民族独立的精神武器。8、五代十国：

（1）____年，_____废唐称帝，国号_________，史称_________。

（2）此后50年间，黄河流域先后经历_________、_________、_________、_________、_________五个王朝，称为“________”。

（3）同时，南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政权，连同五代末期在山西建立的______，称为“________”。

（4）五代十国后期，_________世宗柴荣努力清除五代的弊政，为________结束五代十国分裂局面奠定了基础。9、内容。

（1）挖掘儒家经书的思想内涵。

（2）强调学术为现实服务，特别是希望充分发挥儒学在强化社会________秩序、树立基本价值观方面的作用10、科学发展观。

（1）中共______以来，以胡锦涛为主要代表的中国共产党人，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了______；全面协调可持续发展的科学发展观。

（2）科学发展观是马克思主义关于发展的______和方法论的集中体现。11、“三个代表”重要思想。

（1）中共______以来；以江泽民为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义；怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。

（2）“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设，推进我国社会主义______和发展的强大理论武器。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、巴黎公社是无产阶级专政的一次伟大尝试，推翻了资产阶级统治，建立了第一个社会主义国家政权。A.正确B.错误13、爱因斯坦利用量子论成功地解释了下图现象；这不仅推动了物理学自身的进步，而且开阔了人们的视野。

A.正确B.错误14、经过辽沈、淮海和平津三大战役，国民党军队的主力基本上被消灭了。A.正确B.错误15、一战期间民族工业虽然发展迅速，但在中国经济中传统经济形势仍居于优势地位。A.正确B.错误16、宋元海外贸易繁荣，外贸税收成为两朝国库的重要财源A.正确B.错误17、洋务派引进西方先进生产技术，对民族资本主义的产生起了诱导作用。A.正确B.错误18、遵义会议结束了王明的“左”倾教条主义在中央的统治，在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导A.正确B.错误19、通过三次英荷战争，英国最终确立了世界殖民霸权，逐步建立起自诩为“日不落”的殖民帝国。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共2题，共10分)20、改革被视为一种解决社会问题的有效方法。阅读材料；回答问题。

材料一战国时期；周王室的统治逐渐崩溃，奴隶制度也在逐渐解体，加速这一解体的催化剂就是各国一系列的变法。“秦僻在雍州，不与中国诸候之会盟，夷翟遇之”，秦国在整个争霸战争中处于劣势，时刻有亡秦的危险。秦孝公求贤若渴，强烈支持商鞅变法。商鞅不负秦孝公的厚望，变法从阶级结构；政治文化、外部环境三个方面推动了秦国的社会转型。

——摘编自何彬《社会转型视角下的商鞅变法》材料二大抵天下之事；久则不能无弊，固宜通变，然须合乎人情。宜于土俗，从容改图，而后天下蒙其福。宋至神宗，国势颇不振矣，安石所谓变风俗；立法度，未为不是。但其不达事理，不识时宜，直任己见而专务更张，遂使天下靄然，喪其乐生之心，而君子为之一空。有才而无识，可胜惜哉！若王安石起初不可谓非君子也，特因性执而少容，好学而泥古，遂至引用小人，基宋室之祸。

——摘编自张居正《资治通鉴直解》（1）根据材料一并结合所学知识；指出商鞅变法的背景，结合商鞅变法的措施说明商鞅变法是如何推动社会转型的。

（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对张居正评价王安石变法的看法，并说明理由。21、多元兼容伴随中华文明绵延至今；民族团结使国家走向富强；统一。阅读材料，回答问题。

材料一（贞观十五年）丁丑，命礼部尚书江夏王道宗持节送文成公主入吐蕃。赞普大喜，见道宗，尽子婿礼，慕中国衣服、仪卫之美，为公主别筑城郭宫室而处之，自服纨绮以见公主。其国人皆以赭涂面，公主恶之，赞普下令禁之；亦渐革其猜暴之性，遣子弟入国学，受《诗》、《书》。——摘自（宋）司马光编纂《资治通鉴》材料二中华民国缔造之始，而文以不德，膺临时大总统之任，夙夜戒惧，虑无以副国民之望。敢披沥肝胆为国民告：国家之本在于人民，合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人，是曰民族之统一。——摘自孙中山《临时大总统宣言书》材料三近代以后，面对亡国灭种的空前危机，各族人民共御外侮、同赴国难，抛头颅、洒热血，共同书写了中华民族艰苦卓绝、气壮山河的伟大史诗。其中涌现出一大批少数民族的卫国英烈、建党先驱、工农运动领袖、抗日英雄、开国将领，为民族独立和人民解放作出了不可磨灭的历史贡献。“人心所归，惟道与义。”在百年抗争中，各族人民血流到了一起、心聚在了一起，共同体意识空前增强，中华民族实现了从自在到自觉的伟大转变。中华民族精神是各族人民共同培育、继承、发展起来的，已深深融进了各族人民的血液和灵魂，成为推动中国发展进步的强大精神动力。——摘自习近平《在全国民族团结进步表彰大会上的讲话》（1）根据材料一和所学知识；用一句话归纳这一事件的内涵，并指出这一事件的积极影响。

（2）阅读材料二；概述这一时期孙中山民族观的核心内容。结合所学，试从1912年南京临时政府的举措和法令的角度，说明孙中山民族观的具体体现。

（3）阅读材料一二三，结合所学，请选择阐述：①各族人民亲如一家，是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。指出中国共产党成立以后，在民族地区建立的第一个省级自治区的名称和实行的管理举措。从历代中央政府处理民族事务的角度，概述中国民族关系史发展的主流趋势。②材料三中，在百年抗争中，中华民族实现从自在到自觉的伟大转变。试以抗日战争为例，说明“中华民族实现从自在到自觉的伟大转变”的领导核心及其在抗战中坚持的战略总方针，并从反抗外来侵略的角度，论证抗日战争的伟大意义。评卷人得分五、简答题(共1题，共6分)22、辛亥革命之所以能够从一个武装暴动转化为一场和平的权力交接；不能不说是当时各大政治势力以大局为重，以国家民族的根本利益为重。清廷；清政府、革命党、立宪党人和袁世凯以及他的那些北洋将领，各方政治势力不论拥有怎样的力量，他们都没有在这场大危机关头执意诉诸武力，而是坚持谈判，各自让步，从民族大义、国家前途着眼，退一步海阔天空。辛亥革命不仅值得中国人永远感念，而且很值得中国人好好总结，将这笔宝贵的精神财富汇入人类文明的长河，成为全人类不战的典范，为人类持久和平贡献中国人的心力和智慧。

——马勇《革命》依据上述材料，概括作者对辛亥革命的认识。结合所学，谈谈你对辛亥革命的看法。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【详解】

由材料信息结合所学知识可知“一带一路"适应了经济全球化发展趋势，得到更多国家的认可，故C项正确；材料仅仅说明“一带一路"赢得了较为广泛的认可，并没有涉及其实施效果﹐故A项错误；材料中并未明确指出是为发展中国家发展带来机遇，故B项错误；材料中是其他国家和地区对“一带一路"的看法，D项不是材料表达的主旨。2、D【分析】【详解】

材料表明，随着农耕的发展，剩余产品出现，进而出现阶级、文字、这体现了农业生产的发展是人类迈向文明的前提，D项正确；阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志，排除A项；私有制产生促使人类社会迈入文明时代与材料主旨不符，排除B项；古代文明产生于祭司对神灵的真诚崇拜说法错误，排除C项。故选D项。3、D【分析】【详解】

1984年城市经济体制改革，以国企改革为核心，因此出现了北京一大批科技人员走出大院，创办科技企业，B项正确；1992年提出建立市场经济体制的主张，排除A项；1997年十五大提出公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度，排除C项。故选D项。4、A【分析】【详解】

从表中时间段并结合所学知识可知，当时欧洲国家的殖民扩张带来了美洲种族结构发生变化，北美人口种族结构的变化是由多种因素引起的，但最重要的是殖民扩张，A项正确；B、C、D三项都是导致美洲人口种族结构变化的因素之一，但不是主要原因，均可排除。故选A项。5、A【分析】【详解】

根据“圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛”可知该雕像是人性的自然流露，由此表明作者意在歌颂真实自然的人性，故选A；米开朗琪罗是文艺复兴时期的代表人物之一，他的作品宣扬了人文主义，所以他主要意在歌颂人性，而非刻画耶稣的英雄形象和宣扬上帝的精神权威，排除BC；倡导灵魂得救的是马丁·路德，排除D。故选A。6、A【分析】试题分析：依据所学知识；第一个无产阶级政权应为十月革命后的苏俄，所以B不正确，初期苏维埃政府企图通过和平的方式过渡，所以全面对抗不正确，所以C错误，D项的说法不符合实际，当时临时政府是名义上的全国政府还掌握实权，依据法令内容可知其要求所有军队执行法令，所以其行驶的是中央政府的职权，所以选A

考点：俄国社会主义革命和社会主义建设·俄国十月革命·十月革命的历程之二月革命二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【详解】

结合所学可知，启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治；启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。【解析】资本主义舆论宣传独立战争大革命殖民地半殖民地8、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知，907年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后梁。唐朝灭亡，此后50多年间，黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个短命王朝，称为“五代”。同时，南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政权，连同五代末期在山西建立的北汉，称为“十国”。到五代十国后期，后周世宗柴荣顺应当时的形势，努力清除五代的弊政，实力逐渐增强，为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。所以，①处为907年；②处为朱温；③处为梁；④处为后梁；⑤处为后梁；⑥处为后唐；⑦处为后晋；⑧处为后汉；⑨处为后周；⑩处为五代；⑪处为北汉；⑫处为十国；⑬处为后周；⑭处为北宋。【解析】907年朱温梁后梁后梁后唐后晋后汉后周五代北汉十国后周北宋9、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知，从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动，他们力图挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务，特别是希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。因此，空白处为伦理道德。【解析】伦理道德10、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知，十六大以来，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。【解析】十六大以人为本世界观11、略

【分析】【详解】

根据所学；（1）中共中共十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义；怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。

（2）“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。【解析】中共十三届四中全会自我完善三、判断题(共8题，共16分)12、B【分析】【详解】

根据所学知识可知，世界上的第一个社会主义国家政权是通过十月革命在俄国建立的工农苏维埃政权，所以这个说法错误。13、B【分析】【详解】

根据所学知识可知，爱因斯坦利用相对论成功地解释了下图现象，所以材料说法错误。14、A【分析】【分析】

【详解】

由所学知识可知，辽沈、淮海和平津三大战役共歼灭国民党军队154万余人，使国民党的主要军事力量基本上被摧毁，为中国革命在全国的胜利奠定了基础，故材料说法正确。15、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，一战期间民族工业进入“短暂春天”时期，但是自然经济仍然占据主导地位，故题干表述正确。16、A【分析】【详解】

根据所学知识可知，宋元海外贸易繁荣，外贸税收成为两朝国库的重要财源，材料说法正确。17、A【分析】【详解】

根据所学，洋务派引进西方先进生产技术，客观上促进了民族工业的兴起，对民族资本主义的产生起了诱导作用。故题目表述正确。18、A【分析】【详解】

根据所学知识可知，1935年1月，中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议，会议结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治，肯定了毛泽东的正确主张，在事实上确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导，故本题表述正确。19、B【分析】【详解】

英国通过殖民战争，先后打败了西班牙、荷兰、法国，于18世纪中期最终确立世界殖民霸权，逐步建立起自诩为“日不落”的殖民帝国，故题干说法错误。四、材料分析题(共2题，共10分)20、略

【分析】【详解】

（1）背景：根据材料“战国时期；周王室的统治逐渐崩溃，奴隶制度也在逐渐解体”可知，周王室日益衰微；根据材料“加速这一解体的催化剂就是各国一系列的变法”可知，变法成为一股主流；根据所学知识可知，战国时期，兼并战争日渐激烈；根据材料“秦国在整个争霸战争中处于劣势，时刻有亡秦的危险”可知，秦国国力较为弱小；根据材料“秦孝公求贤若渴，强烈支持商鞅变法”可知，秦孝公欲变法图强，支持变法。说明：根据所学知识可知，在经济方面，商鞅废井田；开阡陌，改革原有的土地制度，确立了土地私有制，维护并壮大了新兴地主阶级的力量；根据所学知识可知，在政治方面，商鞅剥夺和限制贵族特权，推行县制，打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使封建国家机制更加健全，中央集权制度的建设从此开始；在军事方面，商鞅奖励军功，极大地提高了军队的战斗力，达到了富国强兵的目的，为后来统一全国奠定了基础。

（2）看法：根据材料“安石所谓变风俗、立法度，未为不是。但其不达事理，不识时宜，直任己见而专务更张，遂使天下靄然”“若王安石起初不可谓非君子也，特因性执而少容，好学而泥古，遂至引用小人，基宋室之祸”可知，张居正对于王安石的评价较为全面、客观。理由：根据所学知识可知，王安石变法是在北宋中期阶级矛盾和民族矛盾非常尖锐的情况下进行的改革运动，其目的是富国强兵。根据王安石变法措施效果看，变法增加了政府的财政收入，调整了地主和农民之间的关系，提高了社会生产力，巩固了封建统治秩序，增强了国家军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。从变法的局限性看，王安石变法维护的是地主阶级的统治，且在变法过程中用人不当，给劳动人民增加了新的经济负担，又因触犯大地主、大官僚的利益，遭到非议和反对，变法最终以失败告终。【解析】（1）背景：周王室日益衰微；变法成为一股主流；兼并战争日渐激烈；秦国国力较为弱小；秦孝公欲变法图强；支持变法。

说明：废井田；开阡陌；改革原有的土地制度，确立了土地私有制，维护并壮大了新兴地主阶级的力量：剥夺和限制贵族特权，推行县制，打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使封建国家机制更加健全，中央集权制度的建设从此开始；奖励军功，极大地提高了军队的战斗力，达到了富国强兵的目的，为后来统一全国奠定了基础。

（2）看法：张居正对王安石变法的评价较为客观。

理由：王安石变法是在北宋中期阶级矛盾和民族矛盾非常尖锐的情况下进行的改革运动；其目的是富国强兵。变法措施的推行，增加了政府的财政收入，调整了地主和农民之间的关系，提高了社会生产力，巩固了封建统治秩序，增强了国家军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。但王安石变法维护的是地主阶级的统治，且在变法过程中用人不当，给劳动人民增加了新的经济负担，又因触犯大地主；大官僚的利益，遭到非议和反对，变法最终以失败告终。

（“示例”仅供参考，不作为评卷唯一依据）21、略

【分析】【详解】

（1）内涵：根据材料一“（贞观十五年）丁丑；命礼部尚书江夏王道宗持节送文成公主入吐蕃”可知，材料一主要内容是文成公主入藏和亲，所以可以归纳为文成公主入藏；影响：根据材料一“赞普大喜，见道宗，尽子婿礼”；“遣子弟入国学，受《诗》、《书》”概括可知，这一事件对加强唐与吐蕃的关系、民族整合、中原文明的传播等方面都有积极意义。

（2）核心内容：根据材料二“国家之本在于人民；合汉；满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人，是曰民族之统一”可知，孙中山的民族观核心是五族共和、民族平等。体现：结合南京提倡时政府的举措和法令的角度，从国旗（五色旗）、《中华民国临时约法》（