2025年鲁科版七年级物理下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科版七年级物理下册阶段测试试卷634考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、日本福岛核电站发生核泄漏危机引起世界对安全利用核能的关注．下列关于核能的说法正确的是（）

A.只有裂变才能释放出核能。

B.裂变和聚变都能释放出核能。

C.核能和电能都是二次能源。

D.核能和风能都是可再生能源。

2、关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是(

)

A.物体只有在力的作用下才能运动B.力是使物体运动的原因，比如说行驶中的汽车，只要把发动机关闭，车马上就停下了C.力是维持物体运动的原因D.力是改变物体运动状态的原因3、甲、乙、丙三个做匀速直线运动的物体，它们的速度之比是123

通过的路程相等，则它们所用的时间之比是A.123

B.321

C.111

D.632

4、如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是(

)

A.B.C.D.5、下列电路图中，正确的是(

)

A.B.C.D.6、在北方寒冷的冬季，室外气温一般在鈭�20隆忙

以下，把在室外冻得冰冷的一个冻梨拿到温暖的屋子里，一会儿冻梨上全是水珠，则出现的现象可能是(

)

A.空气中的水蒸气遇见冷的冻梨液化成了小水珠B.空气中的水蒸气遇见冷的冻梨凝固成了小水珠C.空气中的水蒸气遇见冷的冻梨熔化成了小水珠D.空气中的水蒸气遇见冷的冻梨升华成了小水珠7、某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上，但沉于乙液体中.

利用这个信息可得(

)

A.该材料的密度一定小于甲液体的密度B.该材料的密度一定大于乙液体的密度C.该材料的密度一定等于甲液体的密度D.该材料的密度一定等于乙液体的密度8、忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是（）A.始终静止不动B.动了一点点，很快停下来C.撞击时开始运动，然后慢慢停下来D.撞击时开始运动，然后做匀速直线运动9、端午节是我国的传统节日，赛龙舟、吃粽子也成为人们过节的重要习俗．小彤看见妈妈在家煮粽子时，锅中水沸腾后改用“小火”继续煮．针对这种做法，下列说法正确的是（）A.改用“小火”可以提高水的沸点，能更快的将粽子煮熟B.用“大火”可使水沸腾更剧烈，沸点升高，不应该改用“小火”C.水沸腾后，改用“小火”水温升高较慢，锅中水不易被烧干D.水沸腾后，用“大火”或“小火”煮，水温都不变，用“小火”煮可节能评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、男生说话声音较粗狂，女生说法声音较尖细，这是因为他们说话时______不同，校运动会，百米比赛中，终点计时员听枪声为某运动员记录的成绩为12.50s

则该运动员的实际成绩为______s

．11、我国“歼15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降；“辽宁舰”成为真正意义上的航母。

（1）如图；舰载机在航母甲板上降落时，以航母甲板为参照物，舰载机是______的（选填“运动”或“静止”）。

（2）舰载机着舰后由于惯性；继续高速运动，所以必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速目的，在这个过程中涉及的力学知识是______（写出一项）。

（3）当舰载机停在航母水平甲板上时；其重力与______是一对平衡力。

（4）为了减少噪声的影响，航母甲板上官兵佩戴耳罩，这是在______（选填“声源处”、“人耳处”或“传播过程中”）减弱噪声。12、渔民在叉鱼的时候，他看到水中的鱼是由于光的____而成的____像，像的位置比鱼的实际位置偏____，所以，只有将鱼叉对着他看到的鱼的____（填“高”或者“低”）处叉去，才能叉到鱼．13、小岩同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时发现：当他把蜡烛放在距凸透镜40cm

处时，在光屏上得到一个清晰等大的像.

此凸透镜的焦距是______cm

如果将蜡烛再远离凸透镜10cm

能成倒立、______的实像．14、下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：

A.今天“锣鼓喧天；震耳欲聋”，说明锣鼓声的______大，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止了______．

B.彭丽媛的歌声“悦耳动听”；说明彭丽媛歌声的______好.

C.小女孩讲话“脆如银铃”，说明她的说话声______高.

15、下面是小明研究“定滑轮工作特点”的实验：如图甲所示，小明用调好的测力计测出钩码的重量1N

再用测力计通过定滑轮竖直向下匀速拉动钩码如图乙所示，发现测力计的读数小于1N

原因是：______.

小红看后建议小明将测力计正过来如图丙所示，你认为小红的建议是______(

选填“错误”或“正确”)

的．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、“坐地日行八万里”属于地球自转现象．______（判断对错）17、迎着月光走时亮处是积水，背着月光走时暗处是积水．______(

判断对错)

18、“坐地日行八万里”属于地球自转现象．______(

判断对错)

19、一般情况下，男声比女声音调高响度小．______（判断对错）20、形“影”不离中的“影”属于光的折射现象．______（判断对错）21、迎着月光走时亮处是积水，背着月光走时暗处是积水．______（判断对错）22、迎着月光走时亮处是积水，背着月光走时暗处是积水．______(

判断对错)

23、提出“只要给我一个支点，就能使地球移动”的名言的物理学家是阿基米德．______(

判断对错)

24、穿深颜色的衣物时对太阳光的吸收多，因此穿着感觉比较暖和．______(

判断对错)

评卷人得分四、实验探究题(共4题，共24分)25、（2015秋•邵阳县校级期中）小明在“测小车的平均速度”的实验中；设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A；B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）该实验是根据公式____进行速度计算的．

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较____（填“大”或“小”）．

（3）请根据图中信息回答VAB=____m/s；VAC=____m/s．26、学生在“研究水的沸腾”的实验中；根据实验数据，画出如图所示图线.

由图可知：

(1)

加热______分钟后；水开始沸腾，实验中水的沸点是______．

(2)

______段图线反映了水沸腾的过程；在此过程中水的温度______(

填上升；下降、不变)

(3)

观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况.

如图(a)(b)

所示，则图______是水沸腾前的情况，图______是水沸腾时的情况．27、图甲为研究并联电路电流规律的实验电路图．

(1)

若要测量干路电流；则电流表应串联在图甲中的______(

选填：ABC)

处.

在将电流表接入电路之前，开关S

应当处于______状态．

(2)

连好电路闭合开关前；发现电流表指针位置如图乙所示，则需要对电流表进行______操作.

调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是______．

(3)

纠正(2)

中错误后；测出ABC

三处的电流值如表所示．

。位置ABC电流(A)0.240.240.48小明同学分析数据后得出结论：

并联电路中；干路电流等于各支路______，且各支路的电流相等．

(4)

对小明的结论进行探入分析，发现“______”可能证据不充分.

为了得到准确而普遍适用的结论，要有两个改进：一是______，二是______．28、小蓓同学用如图甲所示的装置对冰加热；根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象，如图乙；丙所示.

请你回答：

(1)

图乙中；______段表示冰的熔化过程，此过程中处于______状态，熔化的特点是______；

(2)

由图丙可知；水的沸点是______隆忙

由此可判断出当时水面上方的气压______(

选填“高于”；“低于”或“等于”)1

个标准大气压；

(3)

婷婷同学评估小蓓同学所画的图象图丙时指出：图象中的______段不是根据实验数据画出来的，请你帮婷婷陈述其中的奥妙：______．评卷人得分五、解答题(共4题，共8分)29、学生溺水死亡在学生突发危险事件中占很大比例，学校和家长在防溺水方面要多角度对学生进行安全教育．请你用对应的光学知识解释如图所示的情景．30、根据图示情境；请找出其中的物理现象，并说明所对应的物理知识．（至少三条）

例：小船浮在水面上--受到浮力．31、一个瓶子的质量是0.40

千克，装满水时质量是0.90

千克，装满另一种液体时的质量0.85

千克，求这种液体的密度．32、某同学在做“伏安法测电阻”的实验时，误将电压表并联在了滑动变阻器的两端，如图1

所示，当发现接错时已经测量了四组电流表和电压表对应的数据.

该同学没有重新做实验，而是将得到的四组数据用描点法画在了U鈭�I

坐标中，如图2

所示，四组数据分别用abcd

四个点表示.

由这四个点作出的U鈭�I

图象为一条直线；延长直线交纵轴于E

点，E

点坐标为(0,U0)

交横轴于F

点，F

点的坐标为(I0,0)

．

(1)

该同学认为U0

就等于电源电压；这种想法对吗？请简述你的理由．

(2)

请根据上述条件分析求待测电阻R0

的过程并写出R0

的表达式．评卷人得分六、综合题(共1题，共9分)33、阅读下面的短文：

聂利同学在五年级自然课上听老师讲；蜜蜂是靠翅膀的振动发声的，她想抽时间去附近的养蜂场看一看，一天她来到养蜂场，发现箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息，并没有振动翅膀，可嗡嗡声不绝于耳，后又发现蜜蜂歇在花上，翅膀一动不动，但仍有嗡嗡的声音．她感到很疑惑，难道是老师讲错了吗？她又查了《十万个为什么》，书上清楚地写着：“蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动．”她想，难道连专家都搞错了吗？于是她将自己观察到的情况和想法告诉了老师，老师建议她用实验的方法去研究

她做了下表中“剪去蜜蜂双翅的实验”；发现蜜蜂的嗡嗡声没有什么变化．经观察她又发现蜜蜂嗡嗡叫时，蜜蜂双翅根部的两个“小黑点”在鼓动．她猜想：“小黑点”可能就是蜜蜂的发声器官．于是她又做了下表中刺破双翅根部“小黑点”的实验，发现蜜蜂不再发声．

。实验名称实验总数死亡数发声数量声音大小剪去蜜蜂双翅的实验8只2只6只没有变化刺破蜜蜂双翅根部“小黑点”的实验8只2只0只没有声音请简要回答下列问题：

（1）请简要说明聂利同学在实验探究中经历的几个环节．

（2）根据聂利同学的实验探究；关于蜜蜂的发声你可以得出什么结论？

（3）我们从聂利同学身上可以学到什么？

（4）根据聂利同学的实验能否下这样的结论：蜜蜂的翅膀振动时一定不发声？为什么？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

由于核裂变和聚变都能释放核能；故A错误，B正确；

C；核能是一次能源；故该选项错误；

D；对于风能来说是可再生能源；但核能不是可再生能源，故该选项也是错误的．

故选B．

【解析】【答案】核聚变和裂变都能释放能量；但聚变不容易控制，所以核电站是利用核裂变来发电，核能是一种不可再生能源．核反应堆工作时会放出能量，也会产生射线，会对人和其他生物造成伤害．核能直接取自于地壳中的核物质，是一次能源．

2、D【分析】解：如果物体不受力；运动的物体将保持匀速直线运动状态，所以A错误；

力是改变物体运动状态的原因；不是维持物体运动的原因，所以BC错误，D正确。

故选：D

掌握力和运动的关系；力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因。

此题考查了力和运动的关系，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因。力与运动的关系是力学中的一个重点和难点，正确理解力与运动的关系是学好力学的关键。知道什么是物体运动状态的改变，物体受力不平衡时运动状态如何改变。【解析】D

3、D【分析】【分析】对于所用时间的求比问题，一般先找到时间的公式，然后把时间公式进行求比，最后代入路程和速度的比例关系，得出答案。本题考查可以拓展到任意求比值问题，这是一般求比值问题的思路，掌握本类型的思路是很重要的。【解答】隆脽v=st

隆脿t=sv

甲、乙、丙通过的路程相等，t录脳拢潞t脪脪拢潞t卤没=s录脳v录脳拢潞s脪脪v脪脪拢潞s卤没v卤没=11拢潞12拢潞13=6拢潞3拢潞2{t}_{录脳}拢潞{t}_{脪脪}拢潞{t}_{卤没}=dfrac{{s}_{录脳}}{{v}_{录脳}}拢潞dfrac{{s}_{脪脪}}{{v}_{脪脪}}拢潞dfrac{{s}_{卤没}}{{v}_{卤没}}=dfrac{1}{1}拢潞dfrac{1}{2}拢潞dfrac{1}{3}=6拢潞3拢潞2D正确。故选D。【解析】D

4、C【分析】试题分析：根据各标志牌的含义选择符合题意的选项．

A；禁止掉头行驶；不合题意．

B；交通标志牌；图中的“20t

”表示车辆限载20

吨.

不合题意．

C；标志表示禁止鸣笛；符合题意．

D；限速标志牌；其含义是通过此路段车速不得超过80km/h

不合题意．

故选C．【解析】C

5、A【分析】解：A

图示电路有电源、开关、用电器组成；电路结构完整，故A正确．

B；图示电路仅由开关、电源组成；缺少用电器(

灯泡)

电路不完整，故B错误．

C；图示电路仅由用电器、开关组成；缺少电源，电路不完整，故C错误；

D；图示电路仅由用电器、电源组成；缺少开关，电路不完整，故D错误．

故选A．

完善的电路至少由电源；开关、用电器组成；据此分析各电路图，进行解答．

本题考查了电路是否完整的判断，是一道基础题；知道完整电路的组成要素、分析清楚图示电路是解题的关键．【解析】A

6、A【分析】解：冬天室内温度高于室外温度；刚从室外拿进来的冻梨的温度非常低，室内空气中的水蒸气遇到温度非常低的冻梨时会发生液化现象，变成小水滴附着在冻梨表面上．

故选A．

物质从气态变为液态的过程叫液化.

液化放热．

本题考查学生对生活中液化具体现象进行分析的能力，属于基础知识的应用．【解析】A

7、B【分析】解：设该材料的密度为娄脩

若娄脩<娄脩录脳

空心球会漂浮在甲液体的液面上；

若娄脩>娄脩录脳

若球是实心的；球会下沉；

若球是空心的；当球的整体密度小于甲液体的密度时，球会漂浮在甲液体的液面上；

故A；C

都错．

隆脽

空心球沉于乙液体中；

隆脿娄脩>娄脩脟貌>娄脩脪脪

故B正确，D

错．

故选B．

根据生活经验和物体的浮沉条件：木块(娄脩<娄脩脣庐)

总会漂浮在水面上(

无论实心；空心)

铁块(娄脩>娄脩脣庐)

在水中实心的将下沉，空心的可能下沉；悬浮，也可能上浮至漂浮．

据此分析判断．

根据物体的密度与液体的密度的大小关系确定物体在液体中的状态：

放入液体中的物体，若娄脩脦茂<娄脩脪潞脤氓

物体将上浮至漂浮；若娄脩脦茂=娄脩脪潞脤氓

物体将悬浮；若娄脩脦茂>娄脩脪潞脤氓

物体将下沉至液体底．【解析】B

8、D【分析】【分析】要想改变物体的运动状态一定要有力的作用，据此来分析大石头的变化．同时，还要关注当不受外力时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态．【解析】【解答】解：此题的前提是“忽略一切阻力”；因此，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，其运动状态一定改变，即开始运动．又因为没有阻力的作用，所以大石头将做匀速直线运动．只有选项D的说法符合题意．

故选D．9、D【分析】【分析】（1）液体的沸点跟气压有关；气压升高，沸点升高；液体沸点跟其它因素没有关系．

（2）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变．【解析】【解答】解：A；改用“小火”没有改变水面上气压；不能改变水的沸点．不符合题意．

B；改用“大火”没有改变水面上气压；不能改变水的沸点．不符合题意．

C；水沸腾后；无论用“小火”还是“大火”，水的温度都保持不变．不符合题意．

D；水沸腾后；用“大火”或“小火”煮，水温都不变，用“小火”煮可节能．符合题意．

故选D．二、填空题(共6题，共12分)10、音调；12.79【分析】解：(1)

男生说话声音较粗犷；音调比较低.

女生说话声音较尖细，音调比较高．

男女同学的音调不同；是因为男女生的声带振动频率不同，男同学声带振动较慢，女同学声带振动较快．

(2)

如果听到枪声才计时；因为光速比声速大，声音传播需要时间多，这样少计了些时间，听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100

米到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，因此终点的计时员看到发令枪冒白烟开始记时；

由v=st

可得；声音从起点传到终点的时间：

t=sv=100m340m/s隆脰0.29s

运动员跑完百米的时间应为12.50s+0.29s=12.79s

．

故答案为：音调；12.79

．

(1)

音调指声音的高低.

比较低沉粗犷的声音；音调比较低.

比较尖细的声音，音调比较高．

音调跟物体的振动频率有关．

(2)

声音从运动员起跑点传到计时员处需要一定的时间；计时员听到枪声计时，计时员少记了一些时间；

已知声音的传播速度与路程；由速度公式的变形公式可以求出声音的传播时间，然后求出运动员的实际成绩．

(1)

声音的音调和响度不容易区分；音调指声音的高低，响度指声音的大小，要从文字叙述的意思去理解．

(2)

本题要注意比赛的实际场景，运动员是在起点，而计时员在终点.

声音的传播需要时间．【解析】音调；12.79

11、运动力改变物体的运动状态支持力人耳处【分析】解：

（1）舰载机在航母甲板上降落时；以航母甲板（或地面）为参照物，舰载机的位置发生了改变，故舰载机是运动的；

（2）放下着舰钩；钩住甲板上的拦阻索，对舰载机强行减速，拦阻索的阻力使舰载机停下来，改变了舰载机的运动状态；

（3）舰载机停在航母甲板上；受到重力和支持力的作用，这两个力大小相等；方向相反、作用在同一直线上，属于一对平衡力；

（4）航母甲板上官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声。

故答案为：（1）运动；（2）力改变物体的运动状态；（3）支持力；（4）人耳处。

（1）判断物体的运动和静止时；要选择参照物，看物体相对于参照物的位置是否改变；

（2）力是改变物体运动状态的原因；物体的运动状态发生改变，一定是受到了力的作用；

（3）静止或做匀速直线运动的物体处于平衡状态；受到的力为平衡力；平衡力的条件：大小相等；方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；

（4）防治噪声的途径；从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处。

本题以我国第一艘航母“辽宁舰”为内容，考查运动和静止的相对性、力与运动的关系、平衡力的相关以及减弱噪声的三种途径知识，具有一定的综合性，是中考的热点题型。【解析】运动力改变物体的运动状态支持力人耳处12、略

【分析】【分析】光的折射定律：当光从空气斜射入水中或其他介质中时；折射光线向法线方向偏折．

当从上面看水中的物体时，会感到物体的位置比实际位置高一些，并且物体的光线进入观察者的眼睛，逆着光线看，就看到了此时的物体．【解析】【解答】解：因为光的折射定律；当从上面看水中的物体时，会感到物体的位置比实际位置高一些，并且物体的光线进入观察者的眼睛，当渔民看水中的鱼时，正是应了这一现象，看到的鱼的位置并不是真正的鱼的位置，所以成的像是虚像；

故答案为：折射；虚；高；低．13、20；缩小【分析】解：蜡烛放在距凸透镜40cm

处时；在光屏上得到一个清晰等大的像.

所以40cm=2f

则f=20cm

．

如果将蜡烛再远离凸透镜10cm

则u=40cm+10cm=50cm>2f

所以成倒立缩小的实像．

故答案为：20

缩小．

要解决此题；需要掌握凸透镜成像的规律．

凸透镜成像规律：物距小于焦距成正立；放大的虚像．

物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立；放大的实像．

物距等于二倍焦距成倒立；等大实像．

物距大于二倍焦距成倒立；缩小的实像．

本题主要考查的是凸透镜成像规律的应用，关键是记熟成像规律，并搞清成像特点与物距之间的关系．【解析】20

缩小14、响度；振动；音色；声调【分析】解：A

“震耳欲聋”；说明声音大，响度大；声音是有物体振动产生的，振动停止，发声停止，所以用手按住锣面，锣面停止了振动，锣声就消失了；

B；“悦耳动听”；说明声音好听，是指声带好，是指振动物体的材料好，指的是音色好．

C；“脆如银铃”；指的是声音比较高，指音调高．

故答案为：响度；振动；音色；音调．

声音是有物体振动产生的；振动停止，发声停止；声音的三个特征：音调；音色、响度.

音调是指声音的高低；响度是声音的大小；音色是能辨别物体，音色和物体的材料和结构有关．

声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．【解析】响度；振动；音色；声调15、弹簧测力计的拉杆、挂钩和弹簧本身的重力较大；错误【分析】解：弹簧测力计倒过来(

竖直)

使用；在没有施力时，弹簧测力计的示数即为测力计外壳；圆环的重力．

使用测力计通过定滑轮竖直向下匀速拉动钩码；还要克服绳与轮间的摩擦，使用定滑轮不省力，作用在绳子上的力应不小1N

而现在弹簧测力计的示数小于1N

只能说明测力计外壳；圆环自身的重力很小，人手作用在弹簧上的力F脠脣

也很小，F脠脣脪脪+G脥芒驴脟

即为弹簧测力计的示数，小于0.1N

而弹簧与拉杆和挂钩自身的重力之和较大，(

因弹簧与拉杆和挂钩自身的重力之和产生的拉力直接作用在绳子上)

另一方面；若按乙图使用，因挂钩；圆环与绳子连接，弹簧将缩短，指针相对零刻度向下移动，而因测力计外壳重力作用零刻度稍下移，但总体考虑零刻度还是向下移动一些；

图丙中；因整个因弹簧测力计的重力(

圆环；外壳、弹簧、拉杆、挂钩总重)

而产生的拉力作用在绳子上，此时作用在测力计挂钩上的力F脠脣卤没

大小即为其示数，因图乙、丙两种情况下作用在绳子上使物体匀速运动的力是相等的，再考虑到零刻度下移的因素，所以，图丙弹簧测力计的示数比图乙中还要小，与示数不小于1N

更不相符，因此小红的建议是错误的．

故答案为：弹簧测力计的拉杆；挂钩和弹簧本身的重力较大；错误；

根据使用定滑不省力；结合图乙中测力计的使用及测力计的构造，综合考虑按图乙方式使用时弹簧与正常使用的长度变化情况，分析示数小于1N

的原因，在此基础上，再对比分析图丙正常使用测力计能否有改进的作用．

本题研究“定滑轮工作特点”，考查使用定滑轮不省力的特点、弹簧测力计的常规使用及非常规使用方法及力的平衡知识和评估能力，综合性强，难度大，对能力要求高．【解析】弹簧测力计的拉杆、挂钩和弹簧本身的重力较大；错误三、判断题(共9题，共18分)16、√【分析】解：赤道的周长是40000千米；合计八万里，由于地球的自转，它的周期是一天24小时，即坐地日行八万里．

故答案为：√．

地球绕地轴不停转动；叫地球自转．地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天．地球自转产生的现象是昼夜交替；日月星辰东升西落和时间差异．

本题考查了地球自转的概况，属于基础题．【解析】√17、√【分析】解：(1)

平静的水面；能发生镜面反射，地面凹凸不平，地面发生漫反射．

(2)

如图；迎着月光走，月光经水面发生镜面反射，进入人的眼睛反射光线多，人感觉水面亮；地面发生漫反射，有很少的光线进入人的眼睛，人感觉地面黑．

(3)

如图；背着月光走，月光经水面发生镜面反射，没有反射光线进入人的眼睛，人感觉水面暗；地面发生漫反射，有少量的光线反射进入人的眼睛，人感觉地面亮．

故题干说法正确．

故答案为：隆脤

．

(1)

人看物体的条件：物体发光或反射光；物体发的光或反射的光线能进入人的眼睛．

(2)

平行光射向平而光滑的反射面；反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射．

掌握无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律，正确区分镜面反射和漫反射.

不要误以为镜面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感觉亮暗关键是看进入眼睛的光的多少．【解析】隆脤

18、√【分析】解：赤道的周长是40000

千米；合计八万里，由于地球的自转，它的周期是一天24

小时，即坐地日行八万里．

故答案为：隆脤

．

地球绕地轴不停转动；叫地球自转.

地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天.

地球自转产生的现象是昼夜交替；日月星辰东升西落和时间差异．

本题考查了地球自转的概况，属于基础题．【解析】隆脤

19、×【分析】解：男生在说话时；声带振动幅度大，响度较大；女生在说话时，声带振动的快，音调高．故男声比女声音调高响度小是错误的．

故答案为：×．

声音的三个特征分别是：音调；响度、音色；是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．【解析】×20、×【分析】解：形“影”不离中的“影”是由于身体遮住光线后；在地面形成了自己的影子，属于光沿直线传播现象．

故答案为：×．

“影”的形成有三种不同的情况：

（1）由于光的直线传播形成的“影”；沿直线传播的光被不透明的物体挡住，在不透明物体的后面光照不到的黑暗区域形成物体的“影子”；

（2）由于光的反射形成的“影”；如平面镜成像；湖光倒影等；

（3）由于光的折射形成的“影”；如凸透镜成像所成的“影”，如毕业合“影”．

本题考查光的折射现象、光的反射现象以及光沿直线传播现象，会根据其原理的不同，对光现象进行分类．【解析】×21、√【分析】解：（1）平静的水面；能发生镜面反射，地面凹凸不平，地面发生漫反射．

（2）如图；迎着月光走，月光经水面发生镜面反射，进入人的眼睛反射光线多，人感觉水面亮；地面发生漫反射，有很少的光线进入人的眼睛，人感觉地面黑．

（3）如图；背着月光走，月光经水面发生镜面反射，没有反射光线进入人的眼睛，人感觉水面暗；地面发生漫反射，有少量的光线反射进入人的眼睛，人感觉地面亮．

故题干说法正确．

故答案为：√．

（1）人看物体的条件：物体发光或反射光；物体发的光或反射的光线能进入人的眼睛．

（2）平行光射向平而光滑的反射面；反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射．

掌握无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律，正确区分镜面反射和漫反射．不要误以为镜面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感觉亮暗关键是看进入眼睛的光的多少．【解析】√22、√【分析】解：(1)

平静的水面；能发生镜面反射，地面凹凸不平，地面发生漫反射．

(2)

如图；迎着月光走，月光经水面发生镜面反射，进入人的眼睛反射光线多，人感觉水面亮；地面发生漫反射，有很少的光线进入人的眼睛，人感觉地面黑．

(3)

如图；背着月光走，月光经水面发生镜面反射，没有反射光线进入人的眼睛，人感觉水面暗；地面发生漫反射，有少量的光线反射进入人的眼睛，人感觉地面亮．

故题干说法正确．

故答案为：隆脤

．

(1)

人看物体的条件：物体发光或反射光；物体发的光或反射的光线能进入人的眼睛．

(2)

平行光射向平而光滑的反射面；反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射．

掌握无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律，正确区分镜面反射和漫反射.

不要误以为镜面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感觉亮暗关键是看进入眼睛的光的多少．【解析】隆脤

23、√【分析】解：古希腊物理学家；哲学家阿基米德最早发现了杠杆定律和浮力定律；还发明了用于排水或灌溉的螺旋式水车.

“给我一个支点，我将撬动整个地球.

”是古希腊阿基米德的名言．

故答案为：隆脤

．

根据对常见物理学家及其成就；名言的掌握作答．

本题主要考查学生对物理学史的识记能力，需要准确识记阿基米德的主要贡献与名言．【解析】隆脤

24、√【分析】解：不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；黑色物体吸收所有颜色的光，故穿深颜色的衣物时对太阳光的吸收多，因此穿着感觉比较暖和．

故答案为：隆脤

．

透明物体的颜色是由透过它的色光决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，白色物体能反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光．

本题考查了物体的颜色，属于光学基础知识的考查，相对比较简单．【解析】隆脤

四、实验探究题(共4题，共24分)25、略

【分析】【分析】（1）该实验利用速度公式v=测量；

（2）若要计时方便；应使所用的时间长些．

（3）根据图中刻度尺上的刻度，停表上的时间，可知每段的距离和所用时间，求得速度．【解析】【解答】解：（1）该实验的原理是利用速度公式v=进行测量的．

（2）要想时间长些；坡度应该变小．

（3）由图中知SAB=10cm-6cm=4cm，tAB=2s，SAC=10cm-1cm=9cm，tAC=3s，vAB===2cm/s=0.02m/s．

vAC===3cm/s=0.03m/s．

故答案为：

（1）v=；（2）小；（3）0.02；0.03．26、4；99℃；BC；不变；b；a【分析】解：(1)

水在BC

段；加热4min

后开始沸腾，不断吸收热量，温度保持99隆忙

不变，所以此实验中水的沸点是99隆忙

(2)BC

段图线反映了水沸腾的过程；水在沸腾过程中需不断吸收热量，水的温度不变．

(3)

水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，所以b

图是水沸腾前的现象；

水沸腾时；整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，所以a

图是沸腾时的现象．

故答案为：(1)499隆忙(2)BC

不变；(3)ba

．

(1)

液体沸腾时；不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点．

(2)

液体沸腾的特点：不断吸收热量；温度不变．

(3)

水沸腾之前；水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．

掌握液体沸腾的条件、沸腾特点、沸点等.

在“观察水的沸腾”实验中，气泡的变化是直观判断水是否沸腾的依据，而气泡的多少与大小又是我们判断的重要标准．【解析】499隆忙BC

不变；ba

27、C；断开；调零；电流表正负接线柱接反了；相等；一组数据；换用不同规格的灯泡；进行多次测量【分析】解：(1)

电流表与待测电路串联；若要测量干路电流，则电流表应串联在图甲中的C

处.

在将电流表接入电路之前，开关S

应当处于断开状态；

(2)

连好电路闭合开关前；发现电流表指针位置如图乙所示，则需要对电流表进行调零操作.

调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是：电流表正负接线柱接反了；

(3)

由表中数据；并联电路中，干路电流等于各支路相行，且各支路的电流相等．

(4)

对小明的结论进行探入分析；发现“一组数据”可能证据不充分.

为了得到准确而普遍适用的结论，要有两个改进：一是：换用不同规格的灯泡；二是：进行多次测量．

故答案为：(1)C

断开；(2)

调零；电流表正负接线柱接反了；(3)

相等；(4)

一组数据；换用不同规格的灯泡；进行多次测量．

(1)

电流表与待测电路串联；为保护电路，连接电路时，开关S

应当处于断开状态；

(2)

电表表使用前要调零；电流从电流表正接线柱流入；

(3)

根据表中数据得出结论；

(4)

用归纳法得出普遍性的结论要满足2

个条件：一是样本要有代表性；二是样本数量足够多．

原实验中；选用规格相同的灯泡，所选用的器材太特殊，且只做了一次实验，实验次数太少，为得到普遍性的结论应选用不同的灯泡多次测量．

本题研究并联电路电流规律，考查注意事项、电流表的使用、数据的分析及归纳法的应用．【解析】C

断开；调零；电流表正负接线柱接反了；相等；一组数据；换用不同规格的灯泡；进行多次测量28、BC；冰水混合；吸热但温度保持不变；98；低于；GH；水全变成了水蒸气，水蒸气散发在空气中，而温度计在空气中，测量的不全是水蒸气的温度．【分析】解：(1)

由图知；BC

段，温度保持0隆忙

不变，所以BC

段是冰的熔化过程，在此过程中处于冰水混合态，吸热但温度保持不变；

(2)

由图丙知；水在沸腾过程中温度保持98隆忙

不变，所以其沸点为98隆忙

而水在标准大气压下的沸点为100隆忙

所以此时气压低于1

个标准大气压；

(3)

由图象知；GH

段水全部汽化成了水蒸气，而温度计在空气中，测量的不全是水蒸气的温度．

故答案为：(1)BC

冰水混合；吸热但温度保持不变；(2)98

低于；

(3)GH

水全变成了水蒸气；水蒸气散发在空气中，而温度计在空气中，测量的不全是水蒸气的温度．

(1)

冰是晶体；根据晶体在熔化过程中吸热温度保持不变的特点进行分析；

(2)

根据水沸腾时温度吸热温度保持不变的特点结合图象判断出沸点；

掌握沸点与气压的关系；随气压的增大而升高；

(3)

当水沸腾时汽化成水蒸气；很难测出水蒸气的温度．

此题通过对冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象的分析，考查了晶体熔化的特点、液体沸腾的特点及液体沸点与气压的关系，同时考查了对实验问题的评估，要正确分析，首先要熟练掌握基础知识．【解析】BC

冰水混合；吸热但温度保持不变；98

低于；GH

水全变成了水蒸气，水蒸气散发在空气中，而温度计在空气中，测量的不全是水蒸气的温度．五、解答题(共4题，共8分)29、略

【分析】

利用光的折射规律；当光线从水中斜射到水面时，会发生折射现象，折射光线远离法线来解答此题．

此题是光的折射现象的具体运用，所以夏天当你站在水池边，看着清澈见底、深度不过齐腰的水时，千万不要贸然下去，以免发生危险．这是由于光从水中斜射到空气中时发生折射，使池水看起来比实际的浅．【解析】解：

根据光的折射规律可知，当光从水中斜射入空气时，折射光线由于远离法线偏折，所以池底的光线从池底射向空气中时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得池底变浅了．30、略

【分析】

本题答案很多；要从光现象；力与运动、压强和浮力、简单机械等章节去找现象和对应的物理知识．

本题涉及到的物理知识非常多，告诉我们物理知识来源于生活，同时所学的知识要回到生活，真正体验到学习物理的乐趣．【解析】解：根据图示情境得到的物理现象及涉及的物理知识如下：

①看到水中的鱼--光的折射；

②船桨--费力杠杆；

③船桨向后划水船前进--物体间力的作用是相互的；

④船桨向后划水船前进--力可以改变物体的运动状态；

⑤鱼叉尖锐--减小受力面积；增大压强；

⑥手能握住鱼叉--摩擦力．31、解：

（1）m水=m总1-m瓶=0.90kg-0.40kg=0.5kg=500g；

由ρ=得：

V瓶=V水===500cm3；

（2）m液=m总2-m瓶=0.85kg-0.40kg=0.45kg=450g；

V液=V瓶=500cm3；

ρ液===0.9g/cm3=0.9×103kg/m3．

答：这种液体的密度是0.9×103kg/m3．【分析】

(1)

根据空瓶子质量和装满水后总质量求出水的质量，然后根据密度公式娄脩=mV

的变形公式V=m娄脩

可求出水的体积；即瓶子的容积．

(2)

根据瓶子质量和装满另一种液体后总质量求出该液体的质量；然后根据密度公式，可求出该液体的密度．

本题主要考查学生对密度公式及其变形公式的应用和理解，解答此题的关键是明确瓶子的容积就是盛满水后水的体积，也是盛满另一种液体后液体的体积．【解析】解：

(1)m脣