【最新】二年级语文下册 第7单元 课文6 第21课 青蛙卖泥塘（一）教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件

1、 老师看到一张很特别的布告，你们想看吗？老师看到一张很特别的布告，你们想看吗？ 布布 告告 本人现有一泥塘出售，泥塘周围绿草如茵，本人现有一泥塘出售，泥塘周围绿草如茵，塘中有清凉泉水是休息养身的好地方，如有想买塘中有清凉泉水是休息养身的好地方，如有想买者，请速与本人联系。者，请速与本人联系。 青青 蛙蛙 下面我们就去看看是怎么回事吧！下面我们就去看看是怎么回事吧！二年级语文下册 第7单元 课文6 第21课 青蛙卖泥塘（一）教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘2121二年级语文下册 第7单元 课文6 第21课 青蛙卖泥塘（一）教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件1.1

2、.会认、会写本课生字。会认、会写本课生字。2.2.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。 季颖季颖 历经农工、工人、出版社编辑等工作。历经农工、工人、出版社编辑等工作。19971997年赴日年赴日本留学。日本圣和大学大学院教育研究科博士课程毕业。儿本留学。日本圣和大学大学院教育研究科博士课程毕业。儿童文学专攻。现从事于儿童文学的研究、评论及翻译。童文学专攻。现从事于儿童文学的研究、评论及翻译。 个人作品：儿童文学创作方面，发表有个人作品：儿童文学创作方面，发表有丑丑的故丑丑的故事事、树的孩子树的孩子、青蛙买池塘青蛙买池塘等幼儿文学及

3、绘本作等幼儿文学及绘本作品多数，其中童话品多数，其中童话青蛙买池塘青蛙买池塘获获19941994年度陈伯吹儿童文年度陈伯吹儿童文学奖。译书有学奖。译书有小百百小百百、伯伯的伞伯伯的伞、我的图画书论我的图画书论( (松居直著松居直著 季颖译季颖译 湖南少儿湖南少儿 19971997年年7 7月月) )等。等。走近作者走近作者听范读，边听边画听范读，边听边画出课文中的生字词。出课文中的生字词。同时认准字音同时认准字音, ,理解理解词语意思。词语意思。 读一读读一读mi pi yo kng tng sh jmi pi yo kng tng sh j卖泥塘卖泥塘 牌子牌子 吆喝吆喝 水坑水坑 挺舒服挺

4、舒服 采集采集 b s yn gun b s yn gun qu zi yng lng播撒播撒 绿茵茵绿茵茵 灌足灌足 缺点缺点 栽树栽树 游泳游泳 愣住愣住 pi pi h h牌牌喝喝挺挺我会认我会认坑坑s s qu qu ynynyngyng撒撒 茵茵播播灌灌 缺缺kngkngshshbbmi mi 卖卖集集lnglng愣愣舒舒 j jtngtng泳泳gungunlnln烂烂 yng yng（应该）（应该） yng yng（答应）（答应）应应 s s（撒种）（撒种） s s（撒赖）（撒赖）撒撒多音字多音字 本文讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青本文讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，很想卖掉烂泥

5、塘，在卖的过程中，它听蛙，很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，它听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境。从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境。说一说课文主要写了什么？说一说课文主要写了什么？ 蛙蛙w w 书写指导：书写指导：左窄右宽，第五笔左窄右宽，第五笔是提，是提，“圭圭”的第二、四横长，的第二、四横长，竖在一条直线上。竖在一条直线上。部首：部首：虫虫组词：组词：青蛙青蛙 牛蛙牛蛙造句：造句：青蛙是庄稼的好青蛙是庄稼的好朋友。朋友。音序：音序：W W结构结构: :左右左右 我会写我会写卖卖mi mi 书写指导：书写指导：“十十”稍小，竖在稍小，竖在竖中线上，横钩要宽，竖中线上，横钩要宽，“头头

6、”的撇画舒展。的撇画舒展。部首：部首：十十组词：组词：买卖买卖 卖菜卖菜 造句：造句：国家禁止买卖个人国家禁止买卖个人信息。信息。音序：音序：M M结构结构: :上下上下 搬搬bn bn 书写指导：书写指导：“舟舟”窄长，撇画窄长，撇画舒展，舒展，“又又”的捺画舒展。的捺画舒展。部首：部首：扌扌组词：组词：搬家搬家 搬迁搬迁 造句：造句：这个周末我要搬这个周末我要搬家了。家了。音序：音序：B B结构结构: :左右左右 倒倒do do 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“至至”的竖在竖中线上，最后一笔是的竖在竖中线上，最后一笔是提。提。部首：部首：亻亻组词：组词：倒是倒是 倒吊倒吊造句：造

7、句：小明说的倒是有几小明说的倒是有几分道理。分道理。音序：音序：D D结构结构: :左中右左中右 籽籽z z 书写指导：书写指导：左右同宽，左右同宽，“米米”的捺变点，的捺变点，“子子”的横长。的横长。部首：部首：米米组词：组词：草籽草籽 花籽花籽造句：造句：草籽种在地里就会草籽种在地里就会长出小草来。长出小草来。音序：音序：Z Z结构结构: :左右左右 泉泉qun qun 书写指导：书写指导：“白白”稍宽，稍宽，“水水”的竖钩在竖中线上，捺画舒展。的竖钩在竖中线上，捺画舒展。部首：部首：水水组词：组词：泉水泉水 泉眼泉眼造句：造句：山涧的泉水很是清山涧的泉水很是清凉。凉。音序：音序：Q Q结

8、构结构: :上下上下 破破p p 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“皮皮”的撇画舒展。的撇画舒展。部首：部首：石石组词：组词：破开破开 破坏破坏造句：造句：爷爷破开竹子夹篱爷爷破开竹子夹篱笆。笆。音序：音序：P P结构结构: :左右左右 应应yng yng 书写指导：书写指导：第三笔撇画舒展，第三笔撇画舒展，最后一笔横稍长。最后一笔横稍长。部首：部首：广广组词：组词：应该应该 应当应当造句：造句：这个时间老师应该这个时间老师应该快来了。快来了。音序：音序：Y Y结构结构: :半包围半包围 泥塘：泥塘：吆喝：吆喝：舒服：舒服：播撒：播撒：尽情：尽情：理解词语理解词语烂泥淤积的洼地。烂泥淤

9、积的洼地。例句：爸爸在例句：爸爸在泥塘泥塘里种满了荷花，泥塘变成了荷塘。里种满了荷花，泥塘变成了荷塘。大声喊叫或叫卖。大声喊叫或叫卖。例句：街上卖煎饼的大爷例句：街上卖煎饼的大爷吆喝吆喝的声音很好听。的声音很好听。身体或精神上感到轻松愉快。身体或精神上感到轻松愉快。 例句：这种天气让人觉得很例句：这种天气让人觉得很舒服舒服。撒播，撒。撒播，撒。例句：老师例句：老师播撒播撒的是知识的种子。的是知识的种子。尽量由着自己的情感尽量由着自己的情感, ,不加拘束。不加拘束。例句：小朋友们在音乐中例句：小朋友们在音乐中尽情尽情的跳着，唱着。的跳着，唱着。忽然忽然 突然突然两个词都形容都用在没想到，出乎意料

10、的情况下。两个词都形容都用在没想到，出乎意料的情况下。“突然突然”是表示情况在很短的时间里发生，突如是表示情况在很短的时间里发生，突如其来，令人觉得很意外，一时无法应付。其来，令人觉得很意外，一时无法应付。 “ “忽然忽然”有表示事情很快地发生或变化的意思。但比起有表示事情很快地发生或变化的意思。但比起“突然突然”，令人意外的程度小一些。，令人意外的程度小一些。忽然一他正要出去，忽然一他正要出去，忽然忽然下起大雨来了。下起大雨来了。突然一他来得很突然一他来得很突然突然。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：第一部分第一部分( (第第1 1自然段自然段) )不满现状。不满

11、现状。写青蛙想到城里写青蛙想到城里去住，所以要把泥塘卖掉。去住，所以要把泥塘卖掉。第二部分第二部分( (第第2 21010自然段自然段) )卖泥塘。卖泥塘。写青蛙卖泥塘写青蛙卖泥塘的过程。的过程。 第三部分（第三部分（1111、1212自然段）自然段）不卖泥塘。不卖泥塘。写青蛙的泥写青蛙的泥塘改建得如此好，青蛙不舍得再卖泥塘了。塘改建得如此好，青蛙不舍得再卖泥塘了。n 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了美好的环境要靠我们我们从读中感受到了美好的环境要靠我们勤劳的双手创造。勤劳的双手创造。1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。 qng w ch mi b

12、n ji qng w ch mi bn ji qun shu co z yng gi qun shu co z yng gi青青 蛙蛙泉泉 水水出出 卖卖草草 籽籽搬搬 家家应应 该该2 2我是聪明小裁判。我是聪明小裁判。( (在正确的读音括号里打在正确的读音括号里打“”“”) ) ro ro（）（） kng kng（）（）吆吆 坑坑 yo yo（）（） kngkng（）（） s s（）（） snsn（）（）撒撒 愣愣 lng lng（）（） lnglng（）（）3 3好朋友，连一连。好朋友，连一连。 盖采集卖引栽种修盖采集卖引栽种修 路路 花花 树树 房子房子 草籽草籽 泥塘泥塘 水水4 4给句子加上标点符号。给句子加上标点符号。(1)(1)于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子上面写着卖泥于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子上面写着卖泥塘三个字塘三个字(2)(2)老牛不想买泥塘走了老牛不想买泥塘走了(3)(3)多好的地方有树有花有草有水塘多好的地方有树有花有草有水塘(4)(4)这么好的地方自己住挺好的为什么要卖掉呢这么好的地方自己住挺好的为什么要卖掉呢，“”。，。！，。，？5 5课文学得怎么样，把空填上才算棒！课文学得怎么样，把空填上才算棒！(1)(1)青蛙想，要是在泥塘周围青蛙想，要是在泥塘周围_，就能卖出去了。，就能卖出去了。于是他就去采集于是