人教版小学六年级语文上册第七单元试卷

1、第七单元检测第七单元检测读读写写 塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀读读记记 储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪看拼音写词语。 s lio cn mn yun p xi x r ku塑料 苍茫 缘故 皮革 歇息 日寇日积月累 马诗 唐 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。多音字按所给读音，组词有错误的两组是( ) A片(pin) (照片儿

2、唱片儿 拍片儿 相片儿) B背(bi) (背着 背包袱 驼背 背负) C扇(shn) (扇动 扇煤炉 风扇 扇耳光) D中(zhn) (猜中 中意 中弹 中伤) E埋(mi) (埋葬 埋藏 掩埋 埋怨) B c选字成词。 ( )涉 ( )河 ( )草 （拔 跋 ） ( )胀 ( )湃 ( )大 （澎 膨） ( )斗 拼( ) 渊( ) (博 搏) 急( ) 干( ) 暴( ) (躁 燥) 跋涉 拔河 拔草 膨胀 澎湃 膨大 搏斗 拼搏 渊博 急躁 干燥 暴躁把下面的词语按一定顺序重新排列。 1多数 全部 少许 一半 2海鸟 动物 海鸥 生物 3一道红霞 晨曦初露 万道霞光 红日薄发 4尽情游赏

3、 慕名而来 怅然而返 恋恋不舍 1少许 一半 多数 全部 2生物 动物 海鸟 海鸥 3晨曦初露 一道红霞 红日薄发 万道霞光 4慕名而来 辟情游赏 恋恋不舍 怅然而返五、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“”，不是的打“”。 1迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。 ( ) 2松鼠常常跳到上面去蹲着，就像蹲在小树枝上似的。 ( ) 3它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 ( ) 4老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。 ( ) 5嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨。 ( ) 6它的鼻尖指向堆放杂物的阁楼，像是想得到阁楼上的什么东西。 ( ) 7嘎羧用鼻尖钩住玉米，像丢

4、垃圾似的甩出象房。( ) 8松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。 ( )1 2 3 4 5 6 7 8六、以下句子与其他三句意思不同的是哪一句？在序号上打“”。 1你觉得跑进家来的小松鼠可爱吗？ 2难道你觉得跑进家来的小松鼠不是可爱的？ 3你不会不觉得跑进家来的小松鼠是可爱的？ 4你一定不会觉得跑进家来的小松鼠不可爱。1 七、判断句子正误，在正确的句子后打“”。 1只要嘎羧垂暮，人们也不会忘记它曾经辉煌的过去。 ( ) 2即使嘎羧垂暮，人们也不会忘记它曾经辉煌的过去。 ( ) 3因为嘎羧垂暮，人们也不会忘记它曾经辉煌的过去。 ( ) 1通过这次活动，使我们受到很大教育。 ( ) 2这次活动，使我们

5、受到很大教育。 ( ) 3由于这次活动，使我们受到很大教育。 ( ) 第一组：2 第二组：2八、联系上下文理解句子的意思。 1有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。 “空落落”意思是 ，这句话反映了 。 2嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。 嘎羧静静地为自己 ，静静地躺在那里，那“睁得老大凝望着天空”的眼睛，让人揣想 。 1空旷而冷冷清清 我们多么舍不得这只松鼠啊！ 2挖掘了墓地 它在告诉人们历史不能忘怀，它在期盼和平。九、根据课文内容，选择填空。(多项) 1“金色的脚印”是指 ( ) 阳光照耀下，狐狸一家的脚印非常

6、好看。 “金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义的东西。这脚印，饱含着人类对其他生命的珍重与爱护，体现着人类美好的情感。 这脚印，体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情，以及它们对人类的友善，因此这脚印也是对美好，崇高情感的赞美。 2嘎羧知道自己就要死去，它做了( )这些事情。 重披战甲 重临旧地 吃喝享受 凭吊战场 在“百象冢”旁掘墓安葬自已 1 2十、用修改符号修改下面一段话。 从前，我的数学分数不好。今年，新发 的课本一发到手，我就全部自学了一部分，老师免励我连续努力。我一定不辜负老师的愿望，把数学学好。 1把“分数”改成“成绩” 2把“发”去掉一个 3把“全部”去掉 4“免”改成“勉” 5把

7、“连续”改成“继续” 6把“愿望”改成“期望”十一、阅读课文片段，完成练习。 象鞍上留着弹(tn dn)洞，似乎还有(斑斑、班班)血迹，混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味；象鞍的中央有一个莲花状的(坐、座)垫，四周镶着一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，(平、凭)添了一股英武豪迈的气概。 1划去括号里不正确的读音、字、词。 2文中第 句描绘象鞍的样子。用文中的一个词概括象鞍的样子 ，描写嘎羧的词语是 。 3最后一句话的意思理解得最准确的是 ( ) 嘎羧披挂上象鞍，比平日显得威武神气。 凝重华贵的象鞍披在嘎羧身上，使它显得英武豪

8、迈。 战火不再，血腥不再，但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的英勇，虽然嘎羧年轻不再，但博大的胸怀仍在，勃勃的雄心仍在。1略。 2一 凝重华贵 英武豪迈 3十二、阅读文章，完成练习。 童年的朋友 俄国维德拉贡斯基 六岁的时候，我曾经急着要当一个拳击手。因为没有训练用的沙袋，我就拿自己的小熊当沙袋来练拳。我把它放在沙发上，摆好，以便打起来顺手些。 小熊坐在我的面前，一身巧克力色。它的两只眼睛一大一小：小的是黄色的，玻璃做的；大的是白色的，是用一个纽扣做的。小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在和我开玩笑，说它不等我打就投降了 我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以

9、前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拉着它：吃饭时让它坐在旁边，用羹匙(n ch)喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的；睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。那时候，我爱它，一心一意地爱它，为了它，把命献出来我都舍得。可它，我往日最要好的朋友，童年的真正朋友，这会儿却坐在沙发上。它坐在那里，两只眼睛一大一小，对我笑着，而我却想拿它练拳 你怎么啦妈妈问道出了什么事 我也不知道自己怎么啦。我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋回去。后来，稍微克制了一下自己的感情以后，我说： “没

10、什么，妈妈。我不过是改变了主意，我永远也不再想当拳击手了。”1用“”给下列句子中加点的字选择正确的读音。 (1)两手朝上举着，似(s sh)乎在和我开玩笑。 (2)对着它那硬邦邦的小耳朵，悄(qio qio)声地给它讲故事。 (3)我把东西抹(m m)到它的嘴上。2给文章第4自然段加上标点符号。3把文章中描写小熊外貌和神态的句子画上横线。4文章中哪些句子回忆了“我”与小熊形影不离的情景，请画上波浪线。5为什么“我”改变了主意，永远也不再想当拳击手了？ 十二题答案 1（1)s （2)qio (3)m 2“ ？” ， “ ？” 3文章第2自然段：“它的两只眼睛一大一 小：说它不等我打就投降了” 4.文章第3自然段：“那时我走到哪里都拉着它把 命献出来我都舍得。” 5因为当拳击手的梦想让“我”几乎拿童年的真正朋友残忍地练拳，这个曾经给予“我”快乐，陪“我”度过童年的小熊在给“我”留下许多美好回忆的同时，面对“我”的拳头，依然快乐地微笑。“我”为自己对朋友的遗忘和残忍而羞愧伤心，再也不想当拳击手。(这题是一个开放题，答案可以多种多样，言之成理即可。) 十三、作文。(两题任选一题) 1生活中，我们接触到动物，本组课文，让我们看到了动物丰富的情感。写一写自