班主任家访心得随笔——特别的爱给特别的你

1、.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1 / 4班主任家访心得随笔特别的爱给特别 的你蓦然回首，我已担任了 19 年的班主任工作。这些年的 风风雨雨，让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜；这些年的 不断探索，更让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家 庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。在新课程改革的今天，家长已经成为教育工作中不可缺 少的重要资源，它与学校教育、社会教育一起，构成了孩子 们健康成长的立体网络。因此，每一位称职的教师都应该合 理地运用各种教育资源，使其形成教育的合力，收到最好的 教育效果。我家访的对象主要是后进生、学困生。是的，就是把特

2、别的爱给特别的你。 对于他们是“雪中送炭”给以“温暖”， 多给差生家长“报喜”。而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子” ，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学 生还会迁怒于教师，不忘这一“棍”之仇，给下一步的工作 制造了障碍。所以，我家访的原则是：一定舍得给学生机会。张建智，男，10 岁。父亲长年在外面打工，母亲好打麻 将。因此，他是奶奶一手带大的。上了学之后，母亲很少过 问他的学习情况，而奶奶除了骄惯孙子，照顾他的饮食起居 之外，也很少对其进行正当教育。在家里，孩子有求家长必 应，使他从小就养成了花钱大手大脚的习惯。在学校里，该 生

3、不能与同学和睦相处，.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2 / 4上课捣乱，不按时完成作业。母亲 对孩子的教育忽冷忽热， 孩子犯了错误，母亲就会一顿暴打。 久而久之，他对母亲的做法产生了抵触情绪，对奶奶过分的 依赖，对老师的话听而不见，任凭老师怎样苦口婆心的劝说， 他就是一言不发。我觉得这是典型逆反心理的表现。而这位学生逆反心理 的产生不仅跟家长的粗暴教育方式有关，而且跟奶奶的过分 溺爱有关。为了教育好该学生，我多次进行了家访，和家长 一起分析了原因：第一家长教育方法粗暴，不能平心静气地 坐下来和孩子沟通。孩子有了过错，非打即骂，再加上奶奶 的庇护，根本起不

4、到教育的作用。 第二家长教育缺少连续性， 不能持之以恒，高兴就管，不高兴就不管。第三家长缺少教 育孩子的方法，不知道怎么教育孩子。我的分析得到了家长 的认同，并达成了一致意见：在学校我和其他老师负责教育， 在家里家长负责监督。接着，我又给家长提了几点建议： 一、 家长要多与老师联系，及时沟通孩子在校、在家的表现，了 解孩子的各方面情况。二、和孩子交朋友并签订责任状，如: 不完成作业不可以出去玩、不可以看电视；在学校犯了错误 要主动接受惩罚等，培养孩子的责任意识。三、教育孩子时 让老人离开，管就管得彻底，不能一味的打骂，还要做耐心 细致的思想工作，要让孩子心服口服。四、家长每天晚上陪 孩子读半小

5、时课外书，以培养孩子的阅读兴趣。这样，孩子 的阅读、理解能力就会慢慢提高，成绩也就会上升。为了取得良好的教育效果， 在学校我采用了如下的教育 方法：.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3 / 4一、多次找孩子谈话，取得孩子的信任，了解孩子的 思想动态，以便及时地进行教育。二、及时发现孩子身上的 闪光点，并在全班同学面前进行表扬，增强孩子的自信心， 产生前进的动力。三、鼓励其他孩子和他交朋友， 一起玩耍， 一起做游戏；帮助他复习功课，提高学习成绩。四、课上多 给他提供发言的机会，让他充分表现自己，展示自己的长处， 体会成功的快乐。课下让他多帮老师、同学做事，树立他在 班中的威信等。经过几个星期的帮助和教育， 我发现该生上课不再调皮 捣蛋，与同学也能和睦相处了，完成作业情况也有了好转， 上课能积极思考，回答老师的提问。我很高兴，在班会课上 及时对他进行了表扬和鼓励，并让他做了典型发言。看着他 发言时的那张笑脸，我也会心地笑了。我把这些告诉了家长， 家长也很高兴。原来他们怕见老师，现在经常主动和我联系， 了解孩子的情况。半个学期结束了，该生不光学习取得了进 步，而且各方面都有了明显的好转。农村小学班主任工作是非常复杂、繁重的，但只要你真 诚的捧着一颗“爱心”，完全能够干得得心应手、 游刃有余。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的一种教育方 式。19