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文档简介

1、20年前,当代著名作家路遥曾经说年前,当代著名作家路遥曾经说过过“我劝你们注意高建群,这是一我劝你们注意高建群,这是一个很大的谜、一个很大的未知数个很大的谜、一个很大的未知数”。高建群这个谜什么时候能够被完全高建群这个谜什么时候能够被完全解析、彻头彻尾地浮出水面呢?今解析、彻头彻尾地浮出水面呢?今天我们就让这篇文章走近他的世界。天我们就让这篇文章走近他的世界。 高建群,一位被公认的中国文坛罕见的具有崇高建群,一位被公认的中国文坛罕见的具有崇高感和理想主义色彩的写作者,他的创作,具有高感和理想主义色彩的写作者,他的创作,具有古典精神和史诗风格。高建群认为,作家必须要古典精神和史诗风格。高建群认为

2、,作家必须要体验生活,而体验生活准确的说是体验生命。正体验生活,而体验生活准确的说是体验生命。正因为如此,我们就不难理解,为什么作家向往西因为如此,我们就不难理解,为什么作家向往西部生活,总是对西地平线的那块土地情有独钟,部生活,总是对西地平线的那块土地情有独钟,是的,正因为那里充满了对生命的考验,他钟爱是的,正因为那里充满了对生命的考验,他钟爱这个地方,就像钟爱他的生命一样,因而他能够这个地方,就像钟爱他的生命一样,因而他能够发现那里的美,因为那里的景物都充满了生命,发现那里的美,因为那里的景物都充满了生命,处处洋溢着感动因子。而西部景物中,最难忘,处处洋溢着感动因子。而西部景物中,最难忘,

3、最令作者震撼的便数落日,接下来,就让我们共最令作者震撼的便数落日,接下来,就让我们共同领略西地平线上的三次落日景象。同领略西地平线上的三次落日景象。 重点词语重点词语 1多音字多音字 颤颤zhn chn 薄薄bo b b 泊泊p b 龟龟guqi 汗汗hn hn 晕晕yn yn 2词语词语 震撼震撼hn 轮廓轮廓ku 停滞停滞zh 诳诳kung语语 垭垭y口口 泥淖泥淖no 酝酝yn酿酿ning 惊世骇惊世骇hi俗俗 安谧安谧mi 喷薄喷薄bao 弥弥m漫漫 攫攫ju来来 胭胭yn脂脂zhi 颤颤chn抖抖 雾霭雾霭i 瘴瘴zhng气气 文本探讨文本探讨 第一次落日第一次落日发现落日发现落日

4、苍茫、弧状、血红、轮子、静静苍茫、弧状、血红、轮子、静静观察落日观察落日 没有火焰没有火焰 (没有灼热感)惊呆了!(没有灼热感)惊呆了! 像红纸像红纸 柔和、美丽、安谧柔和、美丽、安谧 (不真实)(不真实) 太大(较轮子大得多)太大(较轮子大得多)地点:定西高原地点:定西高原 高原落日高原落日高原落日高原落日在作者笔下,日落是怎样的一个过程呢?在作者笔下,日落是怎样的一个过程呢? 日落日落 跳跃、颤抖跳跃、颤抖 纹丝不动、颤抖两下、往下一跃纹丝不动、颤抖两下、往下一跃 依恋、慈爱、贪恋、不愿离去依恋、慈爱、贪恋、不愿离去参考参考至少,用拟人的手法将落日写活了,至少,用拟人的手法将落日写活了,在

5、每个人眼里都可以感受到落日的那种活力,在每个人眼里都可以感受到落日的那种活力,虽然有人认为有些不切实际,但这是作者感虽然有人认为有些不切实际,但这是作者感受中的落日景象,我们还知道作者是一位热受中的落日景象,我们还知道作者是一位热爱生命,具有崇高理想追求的写作者,在他爱生命,具有崇高理想追求的写作者,在他眼中万物皆有情,将事物人格化,也是情理眼中万物皆有情,将事物人格化,也是情理中的事。中的事。探讨探讨我们会发现,这些字眼,很熟悉,我们会发现,这些字眼,很熟悉,甚至在脑海里能形象地呈现出来,为什么呢?甚至在脑海里能形象地呈现出来,为什么呢?原来这些词语一般都用来形容人的,但作家原来这些词语一般

6、都用来形容人的,但作家却在此用来形容大自然中的一个景观落日,却在此用来形容大自然中的一个景观落日,这样处理,好吗?这样处理,好吗? 第二次落日第二次落日 辉煌的辉煌的罗布泊落日罗布泊落日地点:罗布淖尔荒原地点:罗布淖尔荒原日落前日落前 不显明、像灰白的硬币、冷冷不显明、像灰白的硬币、冷冷大地、天空大地、天空 混沌、灰蒙蒙混沌、灰蒙蒙感受:感受: 走入地狱、走入鬼域走入地狱、走入鬼域 掉下泪水掉下泪水 血红的落日血红的落日 停滞停滞 我们震撼了我们震撼了 脸上泛着红光脸上泛着红光 像在画中像在画中罗布泊落日罗布泊落日探讨探讨作者为何而掉泪?作者为何而掉泪?参考参考之前的落日,给作者苍白荒凉之之前

7、的落日,给作者苍白荒凉之感,一切都充满了死寂,加上荒凉寸草不感,一切都充满了死寂,加上荒凉寸草不生的罗布泊,作者在这样的环境下,心情生的罗布泊,作者在这样的环境下,心情是低沉的。而后来的落日突然变得血红,是低沉的。而后来的落日突然变得血红,以至每个人的脸上都泛着红光,整个场景以至每个人的脸上都泛着红光,整个场景的基调是红色的,那是已干涸生命的复燃,的基调是红色的,那是已干涸生命的复燃,是一种活力的体现,尤其在这种恶劣的环是一种活力的体现,尤其在这种恶劣的环境下更显得重要,至少给了作者精神上的境下更显得重要,至少给了作者精神上的鼓励。鼓励。探讨探讨文中说:文中说:“死亡原来也可以是一件死亡原来也

8、可以是一件充满庄严和尊严的事情。充满庄严和尊严的事情。”这当如何理解?这当如何理解?参考参考落日终归要消失,某种意义上也可落日终归要消失,某种意义上也可以说是死亡,任何事物都逃避不了死亡,但以说是死亡,任何事物都逃避不了死亡,但面对死亡,不同的过程,产生不一样的结局,面对死亡,不同的过程,产生不一样的结局,有的平淡苍凉,有的却可以轰轰烈烈。正如有的平淡苍凉,有的却可以轰轰烈烈。正如文中,在灰白的落日之后,突然变得血红血文中,在灰白的落日之后,突然变得血红血红,虽然终归要消失,但之前毕竟辉煌过,红,虽然终归要消失,但之前毕竟辉煌过,因而在消失时,不无庄严与尊严之感。因而在消失时,不无庄严与尊严之

9、感。讨论讨论面对死亡,假如仍有时间去面对死亡,假如仍有时间去做些事情,你会如何安排?做些事情,你会如何安排?思考思考第十五段的内容是关于日出第十五段的内容是关于日出给作家罗曼给作家罗曼罗兰带来了创作的灵感,罗兰带来了创作的灵感,那么写这一段与上文有联系吗?那么写这一段与上文有联系吗?参考参考这一段写了日出对人的影响,这一段写了日出对人的影响,而本文写的是日落带给作者的人生感而本文写的是日落带给作者的人生感悟,作者通过日落,联想到日出,这悟,作者通过日落,联想到日出,这种联想是相对的。种联想是相对的。领悟领悟可见,大自然与人类并不是可见,大自然与人类并不是割裂开的,而是相互影响的,一个睿割裂开的

10、,而是相互影响的,一个睿智的人便是能从自然界发掘力量,让智的人便是能从自然界发掘力量,让自己生活得更好。自己生活得更好。第三次落日第三次落日 地点:阿勒泰草原地点:阿勒泰草原火烧云火烧云灿烂地、热烈地、夸张地灿烂地、热烈地、夸张地 烤红了、烧红了烤红了、烧红了 惊骇惊骇火烧云火烧云第一次:具有人性化,慈爱。第一次:具有人性化,慈爱。 惊呆,恍若一场梦境。惊呆,恍若一场梦境。 第二次:辉煌、庄严、神圣、第二次:辉煌、庄严、神圣、具有悲剧感。具有悲剧感。 震撼,自己像在画中。震撼,自己像在画中。 第三次:雄壮、惊世骇俗。第三次:雄壮、惊世骇俗。 惊骇,自感卑微、平庸。惊骇,自感卑微、平庸。 作者所

11、描绘的三次落日各有什么特征?它们给作作者所描绘的三次落日各有什么特征?它们给作者哪些截然不同的感受者哪些截然不同的感受 ?艺术特点艺术特点 (1)采用了总分总的结构形式,并在每个大的)采用了总分总的结构形式,并在每个大的部分和小的层次之间使用标志文脉的语句,使部分和小的层次之间使用标志文脉的语句,使得行文的脉络清晰。得行文的脉络清晰。 (2)写景能突出地域特征。作者对落日的描写,)写景能突出地域特征。作者对落日的描写,能结合西域的风情,比如,用勒勒车的轮子、能结合西域的风情,比如,用勒勒车的轮子、墙壁上画着的一个姑娘的红脸蛋来比喻落日。墙壁上画着的一个姑娘的红脸蛋来比喻落日。 (3)在写景中穿

12、插历史史实的记叙。文中有左)在写景中穿插历史史实的记叙。文中有左宗棠栽柳的回顾,有罗曼宗棠栽柳的回顾,有罗曼罗兰文学创作的联想,罗兰文学创作的联想,也有成吉思汗西进的远望。也有成吉思汗西进的远望。 (4)简约质朴的语言在表现西部落日的雄浑苍)简约质朴的语言在表现西部落日的雄浑苍劲时显得十分恰切。劲时显得十分恰切。 全文小结:全文小结: 这篇课文,指引我们通晓生活之中随时随地都这篇课文,指引我们通晓生活之中随时随地都可以发现美的所在,自然界同样不乏其美,对于可以发现美的所在,自然界同样不乏其美,对于此,我们又能做什么呢?我们能做的就是发现、此,我们又能做什么呢?我们能做的就是发现、观察、欣赏、感

13、悟美。本文作者高建群,便是发观察、欣赏、感悟美。本文作者高建群,便是发现了三次落日,并通过观察,领悟并欣赏到不同现了三次落日,并通过观察,领悟并欣赏到不同的美:第一次落日是一种壮烈奔放之美,是一种的美:第一次落日是一种壮烈奔放之美,是一种自然界中生命力的涌东;第二次落日则是死亡前自然界中生命力的涌东;第二次落日则是死亡前的精神写照,庄严、肃穆、神圣、悲剧感。是一的精神写照,庄严、肃穆、神圣、悲剧感。是一种崇高的美;第三次落日带有一种历史的沧桑之种崇高的美;第三次落日带有一种历史的沧桑之感,原来在落日下,历史里竟有那么多让人惊骇感,原来在落日下,历史里竟有那么多让人惊骇的故事。的故事。 这篇课文,还启发我们要发现自这篇课文,还启发我们要发现自然的美,必然要带着一颗感动赤诚的然的美,必然要带着一颗感动赤

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